精選愚人節(jié)的作文集錦四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)的作文 篇1
盼星星，盼月亮，愚人節(jié)，我終于把你盼來啦！就讓更多同學送上愚人節(jié)的大驚喜吧！
清晨，我剛到學校。張榕就火燒眉毛似的對我說“李雯，你的錢掉了！”“哼，我才不會上當呢！我早上壓根沒帶錢！”
體育課上，我和幾高手陳晨一起踢毽子，我一下踢了50多個，當?shù)疥惓刻叩臅r候，我心想這是一個好機會當她踢到40幾個的時候，就嚇嚇她，一眨眼的功夫，她已踢到43個了，我急忙說：“老師來了。”她一嚇，毽子就落地了，一份大驚喜完成了。
回家后，我先去爸爸書房鼓搗一陣，然后小心翼翼地出來對爸爸說：“爸爸，我不小心把你的一份文件弄壞了！”老爸一聽，趕緊放下炒了一半的菜飛奔到書房。過了一會，爸爸生氣的走出來：“臭小子，膽子不小，菜都燒焦了，我怎么向你老媽交代呀。”哈哈，第二份大驚喜也送出去了。
愚人節(jié)的作文 篇2
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準備，正和同桌悠閑自得地聊天。過了一會兒，只見鄭焱心急匆匆地跑進來，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說了今天進行第一模塊的考試，請同學們做好準備！”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學們都被”炸”傻了，過了5秒鐘大家才反應(yīng)過來，議論紛紛：有些同學說：“�。堪l(fā)生了什么事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說：“什么情況，鄭焱心你會不會聽錯了，以前考試老師都會通知的呀，這次怎么沒有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點過分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙]復(fù)習過。田老師一看我們正在下面竊竊私語，不高興地說：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來，就算有根針掉下來，我們也會聽得一清二楚。
這時，胡老師走了進來，可手中并沒有拿試卷，她邊走邊問：“翁翌天，電腦開好了沒有？”“沒有”，翁翌天回答。我是既相信今天會考試，又不相信會考試。相信是因為，胡老師開電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因為考試總要試卷的吧，難道這次考試是口頭測試？柴啟銘偷偷地對我說：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無奈地舉起手，做了一個毫不知情的動作，淡淡地說：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們在課堂上講話，就嚴肅地對我們說：“別講話，待會兒要考試了！”我看到胡老師那嚴肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個時候考，我還沒復(fù)習過呢！我還沒做好思想準備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點一點地亮了起來，真相的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，胡老師原來是在“坑”我們啊！這時胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學也都明白過來了……
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來逗我們，不過我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過這次事件，我還明白了一個道理，那就是思考問題的時候，一定要思考的全面一點，否則有可能會破壞答案的對錯。
愚人節(jié)的作文 篇3
中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終于找到一瓶膠水�！斑�該準備些什么呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。
把書包往桌上一放，同學楊松柏就跑過來對我說：“嘿，曉蒙，知道嗎?今天是愚人節(jié)!”“什么?”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被涂上膠水。“嗯，愚人節(jié)，該愚誰呢?對了，你拿膠水了嗎?”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記著拿上�！�
中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終于找到一瓶膠水�！斑�該準備些什么呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上�！跋灎T有什么用呢?覺得它有用，拿上吧!”
到了學校，我做好了一切準備，就等同學們的“大駕”了。
鏡頭一：
石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什么感覺?”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說：“什么感覺?板凳有些……”不等他說完，我就打斷了他：“啊啊啊!你繼續(xù)做你的事，我不打擾了!”他好像察覺到了什么，猛地站起來，不用說，板凳也被他帶起來了(哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠!)�！把�!”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時，我這個“罪魁禍首”已經(jīng)逃得無影無蹤了。
鏡頭二：
第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢!”“哦�！蔽乙贿叴饝�(yīng)著，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤(綽號)一定會弄得很難堪!哼哼!過了一會，我又回到了教室對楊玉騰說：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事�！薄爸懒�!”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地沖過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了!糟糕!
鏡頭三：
第三個目標已鎖定!我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團的我們。忽然，窗戶外面出現(xiàn)了一個人影，定睛看去，呀!班主任!她與周海峰正好共線!還好，她沒有注意到周海峰，直接走過去了。呼……一場虛驚。
鏡頭四：
最后一只“蒼蠅”是誰呢?這時，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包里的那根蠟……嗯，就這樣!我把李夢欣的板凳微微翹起來一點，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈!
這些鏡頭都將裝入我的“DV”里，必要時可以“泄露”出來威脅他們，哼哼!愚人萬歲!
愚人節(jié)的作文 篇4
4月1日，愚人節(jié)，開心又擔心的`日子，男生們又要拿我們女生尋開心了，唉，每次都是我們女生充當“愚人”的角色。
4月1日，我們學校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天，學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。
“該來的總會來的�！边@句話果然說得沒錯，明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到，我們這群女生鐵定又會遭殃。雖然已經(jīng)做好了心理準備，不過我的心里還是七上八下的，誰知道男生們又會弄出什么惡作劇來嚇唬我們呢？！
“啊——小強哇——”剛到教室門口，我就聽到一個尖銳的喊聲，不用說，肯定又是某個可憐的女同胞們被哪個男生嚇著了，罪過啊罪過�！斑小闭斘易呱駮r，一個類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵里，呃？類似蛇叫的聲音？我連忙循聲望去，果然在我的肩上捕捉到了一條細長的……蛇尾巴，“啊——有蛇……蛇啊！”我當場尖叫了起來，聲音凄慘，急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時，全班同學“唰唰”向我這邊看來。“啊——”又一聲尖叫，接著，尖叫聲傳遍了整個校園，都是女生的。
“發(fā)生什么事了？”班主任匆匆趕來，大聲詢問道，半晌，班長莫雯梁才怯怯地說：“報告老師，有……有蛇……”“哪呢？”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加凄厲的尖叫聲傳了出來，全班同學齊齊望去，叫聲的主人竟然是……班主任�！罢l……誰把它弄進來的？快……快把它給我弄出去�！笨磥戆嘀魅伪粐樀貌惠p，說話都結(jié)巴了�！肮鄙砗笸蝗粋鱽硪魂囮嚳鋸埖男β�，“竟然連黃鱔都怕！”哦，還好，原來只是條黃鱔啊，害得我們嚇出了一身冷汗。
“唰——”班主任凌厲的目光向說話的人掃去，女生們也循聲望去，果然，又是那幾個調(diào)皮搗蛋的男生搞的鬼�！澳銈儙讉�，到我辦公室來一下。”班主任冷冷地說�！昂谩玫摹！彼麄兦由卮饝�(yīng)著，一步一步跟著班主任向辦公室“挪”去。
“啊——老師，我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室里傳出，只不過這次，是男生的。
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