【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
在美國(guó)侵略伊拉克的時(shí)候，一個(gè)畫(huà)面一直回蕩在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，驚恐地看著面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸遇難了，離開(kāi)了她唯一的孩子。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所，使國(guó)家民族喪失了人權(quán)與尊嚴(yán)。多少年來(lái)，人們?cè){咒戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平。
和平，是全世界人們共同的心聲。和平是人們心底的夢(mèng)，人們?cè)趬?mèng)里發(fā)出甜美的笑；和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個(gè)角落；和平是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個(gè)幼小的心靈。
誠(chéng)然，世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)、罪惡、恐怖一次次想把人間變?yōu)榈鬲z。可和平，這正義之神一次次把邪惡踩在腳下，一次次把人間變?yōu)樘焯谩?/p>
我們不想在槍炮轟鳴中醒來(lái)，不要在硝煙彌漫中行進(jìn)，不能在悲觀絕望中沉淪。和平，應(yīng)該在每一個(gè)幼小的心靈中扎根，在每一份成熟的思想中凝結(jié)，和平應(yīng)該是伴隨人類(lèi)進(jìn)步永恒的主旋律。
我們祈求和平！
我們祈求在地球村的每個(gè)角落到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ)；地球村每個(gè)村民都在暖暖陽(yáng)光中，絲絲細(xì)雨里享受親人的關(guān)愛(ài)，友人的祝福，陌生人的祈禱。
讓我們放飛心中的白鴿，讓我們的世界充滿愛(ài)，讓和平永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
旁白：一天，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)中的字典爺爺家里，符號(hào)們突然發(fā)生了一起爭(zhēng)吵。原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們因比本領(lǐng)差點(diǎn)打起架。
感嘆號(hào)：感嘆號(hào)首先出場(chǎng)，只見(jiàn)它雄赳赳、氣昂昂，邁著矯健的步伐：人們要表達(dá)強(qiáng)烈的喜怒哀樂(lè)感情時(shí)，都得用我，上次小主人寫(xiě)了一篇作文《美麗的大自然》，其中就有幾次用到我了呢！例如：‘大自然多美啊！’‘為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！’看來(lái)，還是我的作用大！說(shuō)完，他輕蔑地瞥了其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一眼。
問(wèn)號(hào)：?jiǎn)柼?hào)弓著腰，拄著棍，不緊不慢地走上臺(tái)，拍著胸脯，大聲叫道：感嘆號(hào)，你就別逞能了！自以為是了！總是以命令的口氣去要求別人！你算什么啊？我的作用才是最大的！沒(méi)有我，你們?cè)趺刺釂?wèn)題？即使是科學(xué)家也有問(wèn)別人的時(shí)候��？說(shuō)完，問(wèn)號(hào)使勁敲了幾下棍子。
逗號(hào)：逗號(hào)個(gè)頭小，像個(gè)豌豆，蹦跳起來(lái)：哎！問(wèn)號(hào)你的作用太小了，別自不量力了！還總弄什么反問(wèn)句，有話就直說(shuō)，干嘛拐彎抹角啊？我的作用才大呢！如果沒(méi)有我，句子中間沒(méi)有停頓，一口氣讀完，非把讀者累死不可！人們無(wú)論說(shuō)話還是寫(xiě)文章，用我的次數(shù)都是最多的！為表示自己的氣憤，小逗號(hào)又使勁蹦跳了幾下。
句號(hào)：圓頭圓腦的句號(hào)可不樂(lè)意了，它挺著個(gè)大肚子，憤憤不平地說(shuō)：‘小不點(diǎn)兒’，我們大人說(shuō)話與你何干，一邊玩兒去！如果沒(méi)有我，那么句子就會(huì)長(zhǎng)得永無(wú)止境，永遠(yuǎn)寫(xiě)不完！再說(shuō)，人們無(wú)論做什么事不都總是說(shuō)：‘表演中總得有個(gè)句號(hào)，那么就讓我當(dāng)這個(gè)句號(hào)吧！’所以說(shuō)，我的作用才是最大的！哼！��！說(shuō)完，它像個(gè)圓球似的，使勁滾動(dòng)了好幾下。
省略號(hào)：省略號(hào)就像六個(gè)小娃娃，搭伴結(jié)成隊(duì)，拉起手，一起走來(lái)：胖句號(hào)，你都這把年紀(jì)了，還和我們小孩爭(zhēng)什么啊，你不懂得謙讓��？還是我們的學(xué)問(wèn)最深?yuàn)W，我不說(shuō)，大家都知道。我意味深長(zhǎng)，意猶未盡！說(shuō)完，六個(gè)小娃娃跳起了歡快的.舞蹈。
雙引號(hào)、冒號(hào)：雙引號(hào)和冒號(hào)也不甘示弱，聯(lián)合出場(chǎng)，異口同聲道：小省略號(hào)啊，你還好意思爭(zhēng)呢！你表達(dá)時(shí)總是斷斷續(xù)續(xù)，人們都討厭透了！如果沒(méi)有我們，在文章里，人們就說(shuō)不了話，就成啞巴了，所以還是我們作用大！雙引號(hào)和冒號(hào)手拉手唱起了歌：引號(hào)冒號(hào)是一家，綁在一起作用大，交談提示得用它，名言引用把手拉，唱著歌兒走天下。
頓號(hào)：頓號(hào)一蹦一跳地走出來(lái)，尖聲尖氣地說(shuō)：我覺(jué)得我的作用是最大的。在并列詞語(yǔ)當(dāng)中，我是缺一不可的。比如‘我喜歡吃的水果有蘋(píng)果、香蕉、西瓜、葡萄、桔子、獼猴桃、哈密瓜、鴨梨、甜瓜、橙子······’，如果不加頓號(hào)，讀起來(lái)不但費(fèi)勁，而且意思混亂，所以，我的作用是最大的。
書(shū)名號(hào)：你們真是不知天高地厚，敢挑戰(zhàn)我的權(quán)威。老師留作文的時(shí)候，如果沒(méi)有我，不就成了一堆亂麻、無(wú)頭無(wú)尾了嗎？還有，在寫(xiě)作文時(shí)，引用電影名稱(chēng)和歌曲名稱(chēng)、小說(shuō)名稱(chēng)時(shí)，如果沒(méi)有我，就分不清東西南北了。書(shū)名號(hào)三步并作兩步走上臺(tái)，如機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)。
字典：正在一旁觀戰(zhàn)的字典爺爺示意讓它們停下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：你們都很重要，少了誰(shuí)都不行，你們要各盡其職，做好本職工作，讓文字因?yàn)槟銈兌拐Z(yǔ)句更優(yōu)美，段落更清晰，成為完美的佳作。
旁白：聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑�，�?biāo)點(diǎn)符號(hào)們握手言和了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)里又恢復(fù)了昔日的寧?kù)o。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
在這里，表弟就是潘燁濤，戰(zhàn)爭(zhēng)呢？就是嘴上說(shuō)幾句——吵架。
我和潘燁濤就是一對(duì)水火不容的冤家，分開(kāi)了會(huì)想念，怎么怎么的，就是想在一起，用我媽媽的話說(shuō)，就是一對(duì)黃金搭檔，好得不得了；反過(guò)來(lái)。在一起了，就變成了一對(duì)冤家，不是你“死”就是我“亡”，不是你“神經(jīng)”就是我“白癡”，嘰里呱啦，鬧得大家不知道是該把我們分開(kāi)還是在一起。
就拿昨天說(shuō)，我們?nèi)胰ネ馄偶遥覀兂酝炅孙�，大人還在吃呢，我就打開(kāi)湖南衛(wèi)視，可潘燁濤想看江蘇衛(wèi)視，他就一把搶過(guò)了遙控器，“喂！先來(lái)后到你懂不懂啊？”我威脅道，可弟弟居然說(shuō)，這里是他家，我管不著！我也不甘示弱，說(shuō)：“你家，我是客人��！”后來(lái)弟弟和我就為了一個(gè)遙控板，而鬧得不可開(kāi)交。后來(lái)連房產(chǎn)證都提出來(lái)了。
電影院里又有新電影了，我和潘燁濤就就在電影院里一起看。可那一天，我打過(guò)電話的時(shí)候，他正在打電腦，他這樣回答我，他在玩電腦，讓我說(shuō)他有沒(méi)有空。我氣極了，一把掛了電話。后來(lái)他還是來(lái)了，在電影院門(mén)口時(shí)，我們心情都很好，我就對(duì)他說(shuō)：“我們和好吧，不再吵架了�！薄昂茫 �
就這樣，我和潘燁濤就算是和好了。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
今天，我看到了一張?jiān)趹?zhàn)爭(zhēng)中拍下的照片，照片里有一個(gè)小女孩，她的臉黑黑的，都是灰塵，頭發(fā)亂七八糟，本來(lái)是白色的裙子，也被濃煙熏黑了。她的臉上充滿了恐懼，邊哭邊跑，似乎在尋找家人，她好像在呼喊：“媽媽?zhuān)谀睦镅剑 笨墒�，這有什么用呢？她的父母也許在戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死去，也有可能被人群擠到別的地方了，在那里焦急地呼喚著自己的孩子。這個(gè)小女孩的身后還有許多逃難的人，罪惡的子彈在人們的身邊屢屢炸響。唉，戰(zhàn)火中的人們好可憐啊！
這個(gè)小女孩的命運(yùn)我想也許只能活幾天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望這個(gè)小女孩能夠健康地活下來(lái)，能穿上新衣服，吃飽飯。
我相信，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)被我們永遠(yuǎn)地淡忘，和平則會(huì)永駐人間，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘！讓地球的每一個(gè)角落都充滿陽(yáng)光與和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
人，是很有意思的生物。
我們知道砍伐森林有害，但從來(lái)不停止它。我們知道捕殺過(guò)度有害，仍然繼續(xù)捕殺。我們知道戰(zhàn)爭(zhēng)不是好東西，可是戰(zhàn)火從來(lái)都不會(huì)熄滅。那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的政治家，為的是什么？更大得土地？更多的權(quán)利？死亡是唯一的平等，無(wú)論你是誰(shuí)，有多大的權(quán)利，在死亡面前都一樣，什么都沒(méi)帶來(lái)，什么也帶不走！
我覺(jué)得歷史很有意思，了解歷史如同上帝了解他的子民，看著無(wú)數(shù)慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)軍隊(duì)的拼殺，一個(gè)個(gè)王朝的建立與衰敗，再到最后的覆滅�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)朝代的建立都充滿了無(wú)數(shù)的鮮血。無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)建立這個(gè)朝代，無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)保護(hù)它，又被無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅。從最初的刀，劍到現(xiàn)在的各種火器，核武器。政治家的爭(zhēng)斗從未停止，死去的人，被拆散的家越來(lái)越多，戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了武器的發(fā)展，武器有擴(kuò)大了戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡的規(guī)模。古代，打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，幾萬(wàn)人對(duì)砍，能傷亡一半都很難，而現(xiàn)在，一戰(zhàn)，二戰(zhàn)動(dòng)不動(dòng)就是幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的傷亡。看著那些殘忍的，可怕的描述，看著那些血腥的照片，看著那些勝利、失敗，無(wú)數(shù)的瘋狂的舉措。人民是沒(méi)有錯(cuò)的，都是為了實(shí)現(xiàn)政治家的夢(mèng)想或抵御外國(guó)的入侵而犧牲！
了解得越多，就越覺(jué)得膽寒，為了一己之念，付出成千上萬(wàn)的人。成與敗，都只有一個(gè)人的名字被銘記！
總結(jié)華夏上下五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人哭笑不得事情：“這五千年歷史，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的王與寇，似乎繞了一個(gè)大圈，學(xué)到了許多，犧牲了無(wú)數(shù)人，又回到原點(diǎn)。”夏朝便是由各地方推選統(tǒng)領(lǐng)來(lái)治理國(guó)家，繞了這么一大圈又回到了各地代表決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)“主席”治理國(guó)家了。然而，上下五千年的戰(zhàn)爭(zhēng)，換來(lái)了無(wú)數(shù)的傷亡，無(wú)數(shù)的慘��！
戰(zhàn)爭(zhēng)，若只是為了征服，還有什么意義呢？不要被戰(zhàn)爭(zhēng)蒙上了雙眼！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
早上，為了洗碗的事情，教育了弟弟一番。他開(kāi)始表現(xiàn)地很反抗！
妹妹一直是那個(gè)洗碗的人，我也是那個(gè)從小就不沾水的人，弟弟亦是這樣，妹妹經(jīng)常抱怨說(shuō)，我明明身體沒(méi)有以前那么糟糕了，為什么還不幫忙洗洗碗之類(lèi)的。我抱怨弟弟說(shuō)，都那么大了，為什么連一件家務(wù)活也不干！
早上因?yàn)槊妹糜惺拢耶?dāng)著媽媽的面跟弟弟說(shuō)，今天的碗他洗了，因?yàn)槠鋵?shí)這個(gè)暑假，每天我都堅(jiān)持洗碗了的。然后弟弟表示不愿意。他問(wèn)我媽說(shuō)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，我媽媽說(shuō)那得問(wèn)我，我說(shuō)她不是為我洗碗，是為了自己洗碗！
媽媽?xiě)?yīng)該也是從我這句話中領(lǐng)悟到了什么吧，開(kāi)始教育弟弟說(shuō)，做家務(wù)不是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的特定工作，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該分擔(dān)的！不是為了誰(shuí)工作的。但是弟弟還是沒(méi)有愿意！
一直拖拖拖，最后是我自己去洗，洗了一半發(fā)現(xiàn)我忘了淘米，所以讓弟弟幫忙洗碗，結(jié)果她一直不愿意，最后在我的再三要求下，才很懶散地起來(lái)了。
其實(shí)并不是弟弟一定要幫忙的，如果他可以把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，俺么我想我也愿意像爸爸那樣，完全縱容他，只是，不能。他現(xiàn)在的日子是這樣的，每天一大早起床第一時(shí)間是問(wèn)我媽說(shuō)開(kāi)電腦，即便我媽說(shuō)不可以，他也一定要問(wèn)到我媽無(wú)奈地說(shuō)好。然后就一直盯著電腦屏幕看，除非我們要用到他會(huì)讓出來(lái)，要不然他一整天都呆在電腦屏幕前，然后我們要用到電腦的時(shí)候他就拿起手機(jī)玩游戲。就這樣的情況，然后一天就結(jié)束了!
這段時(shí)間爸爸也開(kāi)始每天晚上要入睡前都耐心地跟他說(shuō)一大堆的道理，但是他似乎從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去！我當(dāng)然火了，我爸他脾氣好，一句道理可以說(shuō)很多次，我當(dāng)然做不到，所以今天好好地教育了他，跟他說(shuō)了一大堆大道理，甚至威脅他說(shuō)如果他這樣叛逆，我就要拍照發(fā)給準(zhǔn)班主任！
只是，開(kāi)始意識(shí)到，我是一個(gè)姐姐，不可以讓一個(gè)弟弟坐以待斃！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一組新課文，都是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的。告訴我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的道理。
在科技發(fā)達(dá)的世界里，部分科技用到了研發(fā)兵器中。我們世界人民都盼望和平嗎？并不是，有些國(guó)家故意破壞和平的家園。潔白的云兒載著我們飛翔的夢(mèng)飄上蔚藍(lán)的天空，而如今的美國(guó)、阿富汗、卡索沃等地卻只能看見(jiàn)被子彈、導(dǎo)彈、大炮點(diǎn)綴的烏黑的天空了。別看小小的一顆子彈，它可是能把一個(gè)人的生命摧毀呀！發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家。你們看到別的國(guó)家的土地寬廣，你就去占領(lǐng)，有各種兵器威脅可愛(ài)的孩子們還有年邁的老人。生存的意義不是這樣的。
和平、和平！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！和平是世界人民的呼聲！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
今天，在我爺爺家的百貨店里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的“生死大戰(zhàn)”。你不是說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)國(guó)泰民安嗎？告訴你，那是我和爺爺?shù)囊粓?chǎng)象棋大賽。
我們先把棋子擺到了相應(yīng)的位子上，然后，按照規(guī)則紅方先下（我是紅棋），所以我先把車(chē)（ju）移出來(lái)，爺爺把馬移向我軍，一場(chǎng)大戰(zhàn)正式僥目了……
不知什么時(shí)候，“狡猾”的爺爺竟然神不知鬼不覺(jué)地用車(chē)吃了我的馬。哈哈哈……我是連環(huán)嗎呀。我輕而易舉地用另一匹馬把爺爺?shù)能?chē)吃了。爺爺真是揀了芝麻丟了 西瓜，樂(lè)得我手舞足蹈。然后，我剛想把兵移到將的身邊，可敏銳的爺爺一只炮卻把我的兵吃了。頓時(shí)我氣得火冒三丈，失去了理智，做了一件非常愚蠢的事，我居 然用車(chē)吃了爺爺?shù)鸟R，從而有機(jī)會(huì)讓他的象吃了我的車(chē)，弄得我元?dú)獯髠�。大家都�?yīng)該知道雙馬雙炮雙車(chē)是最有可能打倒對(duì)方�，F(xiàn)在爺爺?shù)闹鬈娪须p馬雙炮和一個(gè) 車(chē)，而我只有雙炮一車(chē)一馬。看來(lái)我的勝數(shù)小的可憐了！我靈機(jī)一動(dòng)用剩下的三個(gè)小兵進(jìn)攻敵人的基地。哈，果然我的兵殺了爺爺?shù)鸟R，頓時(shí)我又看到了希望。接著 我們把馬、象、士、帥留在自己的基地，讓大軍來(lái)了一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，車(chē)對(duì)車(chē)，兵對(duì)車(chē)，炮對(duì)炮，兵對(duì)兵，炮對(duì)兵，最后，爺爺剩下一兵二馬一車(chē)一炮，我只剩下二炮 一兵一車(chē)一馬。然后我們一邊防守著自己的基地一邊又向?qū)Ψ焦ゴ�。糟糕，我上�?dāng)了——我還沒(méi)有來(lái)的及吃掉爺爺?shù)膶�，爺爺反而先用兵吃了我的帥。哎——�?zhàn)爭(zhēng)以 我輸而結(jié)束了。
通過(guò)這次象棋比賽，讓我知道了做任何事都不能沖動(dòng)，要三思而后行，方能取勝.
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
星期三上午，老師說(shuō)要帶我們?nèi)タ础堕W閃的紅星》這部電影，我們高興地大喊大叫。
電影的題目叫《閃閃的紅星》，說(shuō)的是潘東子的爸爸要去當(dāng)八路軍，臨走前，爸爸送給他一樣禮物！是一顆閃閃的紅星，他爸爸的意思是看到紅星，就看到了八路軍，就看到了爸爸。他爸爸離開(kāi)家鄉(xiāng)后，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐陌酝鹾鷿h山經(jīng)常來(lái)?yè)v亂，所以，他們也讀不成書(shū)，學(xué)不到知識(shí)。有一次，他還偷了胡漢山一個(gè)最重要的東西：電波。這樣，反映了潘東子是一個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢，不怕死的好孩子。
我要向潘東子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢、不怕苦和不怕死的精神。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
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