我的世界陳州讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的我的世界讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的世界讀后感1
今天，我收到了一本書，那就是《我的世界》這本書。
首先，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。這本書的作者是王馨蕾，王馨蕾，現(xiàn)小學(xué)六年級(jí)。愛好廣泛：愛看書、愛旅游、愛運(yùn)動(dòng)；4歲開始旅游：雪山、草地、驢行、露營(yíng)、徒步、騎馬，足跡遍布名川大山全國(guó)各地；4歲開始學(xué)習(xí)芭蕾，8歲學(xué)打網(wǎng)球、10歲練習(xí)跆拳道；最大的興趣是看書，繪本、漫畫、小說、詩(shī)歌、散文等等，涉及范圍廣泛。
其次，她的人生格言：不去看，怎么知道美。不去聽，怎么知道心。不去試，怎么知道易。讓我深受感受，我便直接將它設(shè)為座右銘。
打開書，我試探性的看了看“家長(zhǎng)序”，因?yàn)槔锩娴淖詈髢啥魏妥詈蟮哪鞘自?shī)可以說是這本書的簡(jiǎn)介。內(nèi)容如下：
孩子都會(huì)有個(gè)人的喜好，自己的想法，也許你覺得有些想法很幼稚，有些想法很不可思議，即使不認(rèn)同，也不要立刻去否定，讓她自己先去發(fā)揮一下，給自己些耐心，給孩子些鼓勵(lì)，甚至是協(xié)助，幫助孩子實(shí)現(xiàn)她自己的想法。
就像她的一首詩(shī)《我是奇跡》，初看詩(shī)名嚇我一跳，等一等，接著往下看。
我是奇跡
我和每個(gè)人都不一樣
我和每個(gè)人的想法不一樣
這個(gè)世界上
每個(gè)人都不可復(fù)制
每個(gè)人都是奇跡
這本書中，沒有故事，只有詩(shī)。在這本書里，有兩首詩(shī)是我最喜歡的，那便是《真誠(chéng)》和《友誼飛走了》。
在《真誠(chéng)》這首詩(shī)中，作者寫道：我有一顆真誠(chéng)純潔的心，可卻沒有一個(gè)真誠(chéng)的朋友。我想：在當(dāng)今社會(huì)中，我們的好朋友都會(huì)對(duì)你說些謊，更不用說那些關(guān)系一般的朋友了。正如詩(shī)中的倒數(shù)第二句：我面對(duì)的總是一再的掩飾與隱瞞。因此，我倡議：讓我們不再說謊，讓我們一起真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人吧！
在《友誼飛走了》這首詩(shī)中，作者寫道：兒時(shí)的友誼，那是多么的單純；長(zhǎng)大以后，目標(biāo)越來(lái)越大，互相卻用盡了手段。我想：既然我們小的時(shí)候的友誼，是那么的單純；那為什么到了現(xiàn)在，互相的關(guān)系卻慢慢地被招數(shù)和手段占滿。這是為什么呢？我由此倡議：既然我們?cè)谟讜r(shí)的友誼很單純，那現(xiàn)如今，我們長(zhǎng)大了，我們之間的友誼應(yīng)該更為純潔才對(duì)，為什么不是這樣呢？讓我們一起讓我們之間的友誼更加深厚、純潔吧！
最終，我總結(jié)了一個(gè)道理：一首好詩(shī)可以讓孩子學(xué)會(huì)思考，一首好詩(shī)可以凈化孩子的心靈，一首好詩(shī)可以讓孩子超越自我。
我的`世界讀后感2
妞妞，就是小詩(shī)人王馨蕾。愛好廣泛、有才氣的小姑娘。當(dāng)我拿著這本《我的世界》時(shí)，仿佛看到了一片蔚藍(lán)的天空，我在天空中漫游，思緒隨著《我的世界》激情高昂！
我打開第一頁(yè)，那句人生格言就足以讓我回味：不去看，怎么知道美；不去聽，怎么知道心；不去試，怎么知道易。妞妞的格言包含著人生的哲理，我為這個(gè)11歲女孩而感動(dòng)。
我是奇跡
我和每個(gè)人都不一樣
我和每個(gè)人的想法不一樣
這個(gè)世界上
每個(gè)人都不可復(fù)制
每個(gè)人都是奇跡。
這首小詩(shī)，是我最欣賞的，也讓我讀懂生活的道路上，每個(gè)人不可復(fù)制的人生，每個(gè)人都要按著自己的心向未來(lái)出發(fā)。
我的四季——讓我跟著妞妞的春、夏、秋、冬釋放心情。
我的天地——讓我傾聽著日月星辰美妙的萬(wàn)物。
我在路上——讓我在音樂的旋律中笑看人生。
我在長(zhǎng)大——讓我看到堅(jiān)持就是希望，夢(mèng)想就會(huì)像奇跡一樣出現(xiàn)。
四個(gè)部分中，那一首首小詩(shī)，一句句哲理，妞妞讓我讀懂了世界里的我！謝謝幸福的妞妞，樸素親切的詩(shī)，讓我有太多的感悟。再次感謝小姐姐妞妞，祝你永遠(yuǎn)快樂！
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