【精華】初中優(yōu)秀作文300字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文300字6篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文300字 篇1
夏日的夜空幽靜而神秘，然而誰(shuí)能想到在這美麗的夜空中發(fā)生了多少一個(gè)又一個(gè)有趣的故事呢？
傳說(shuō)很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到處漆黑一片，天神便派來(lái)了太陽(yáng)和月亮，它們用自己的光輝普照世間萬(wàn)物。后來(lái)太陽(yáng)和月亮相愛(ài)了，它們生了很多很多的孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太陽(yáng)和月亮關(guān)系很好，每天都會(huì)帶著它們的孩子小星星去玩耍。可是有一天，它們來(lái)到了神廟，就在太陽(yáng)和月亮玩耍的時(shí)候，一不小心打碎了宙斯最喜愛(ài)的花瓶。
宙斯很生氣，他要懲罰它們，于是，宙斯創(chuàng)造了白晝，將太陽(yáng)和月亮分開(kāi)，讓太陽(yáng)去看管白晝，讓月亮負(fù)責(zé)黑夜。月亮哭啊哭啊，聲音驚動(dòng)了神殿，宙斯也被感動(dòng)了，同意讓太陽(yáng)和月亮每十四個(gè)月相見(jiàn)一次，這就是月全食。
太陽(yáng)走后，月亮很寂寞，便每天和星星講故事。有一天，月亮講到了宙斯把自己和太陽(yáng)分開(kāi)的故事，星星們就很想去找它們的爸爸——太陽(yáng)。可又不知道太陽(yáng)在哪兒，便去問(wèn)月亮，月亮說(shuō)：“我也不知道，只是每天換班時(shí)能在地平線上望一眼�！毙切莻儽銖奶炜诊w到地上去尋找爸爸，這就是流星雨。然而，它們沒(méi)找到爸爸，卻永遠(yuǎn)地留在了人間。
夜空中流傳著多少美妙而神奇的故事��！
初中優(yōu)秀作文300字 篇2
我家有兩只可愛(ài)的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂(lè)樂(lè)。
它們有著一對(duì)綠豆似的眼睛，有一個(gè)特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅(jiān)硬，可以保護(hù)它，只要你嚇著它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來(lái)，等你去干別的事，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它，它正玩得開(kāi)心呢！它的背殼是由很多很多像魚(yú)鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個(gè)像魚(yú)鱗一樣的塊狀是一個(gè)不規(guī)則的形狀。它有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜?shù)膬蓚?cè)有兩個(gè)紅點(diǎn)，在那個(gè)紅點(diǎn)下面就是烏龜?shù)亩洹?/p>
每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個(gè)故事，因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強(qiáng)大的兔子面前，沒(méi)有退縮，而是繼續(xù)向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學(xué)習(xí)。
我的烏龜還有很多很多可愛(ài)的地方呢，下次有機(jī)會(huì)我會(huì)告訴你的。
初中優(yōu)秀作文300字 篇3
在我上五年級(jí)時(shí)，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他，就是我以前的.語(yǔ)文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問(wèn)題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。
王老師是個(gè)作文狂，每次寫(xiě)作文必須達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的人都要修改，修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然，那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)作文只是隨便寫(xiě)寫(xiě)，想蒙混過(guò)關(guān)。 沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有讓我“過(guò)關(guān)”，而且說(shuō)我這根本不是作文，叫我重寫(xiě)。一開(kāi)始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”
可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人問(wèn)老師問(wèn)題，老師總是耐心的講給他們聽(tīng)，直到他們沒(méi)弄懂為止。一開(kāi)始，我只是以為他在盡做教師的責(zé)任，時(shí)間長(zhǎng)了我才知道，老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地，我愛(ài)上了寫(xiě)作文，成績(jī)也慢慢地提高了，雖然期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，但成績(jī)提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽(yáng)光······我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂(lè)！
初中優(yōu)秀作文300字 篇4
端午節(jié)流行于布依、漢、仡佬、土家、壯、侗等其它民族地區(qū)。
每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，還被稱為端陽(yáng)節(jié)和重五節(jié)�？捎钟幸恍┤苏J(rèn)為，端午節(jié)也是龍節(jié)，是四五千年以前南方的少數(shù)民族為了紀(jì)念龍神的節(jié)日。
賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容。相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。再把粽子投進(jìn)江河，是為了讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了肚子，不再去吃屈原的遺體。每逢端午節(jié)，人們會(huì)將屋子里打掃的干干凈凈，在廚房里灑滿了雄黃水，是為了用來(lái)殺死毒蟲(chóng)與防止毒蟲(chóng)卵生。
許多風(fēng)俗都會(huì)與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。大人有紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，名稱長(zhǎng)命線。各家需插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍舟花。而南方過(guò)端午節(jié)要食“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無(wú)論南方還是北方，這一天要用雄黃酒在兒童的額頭上畫(huà)個(gè)“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
端午節(jié)的習(xí)俗說(shuō)都說(shuō)不盡，不過(guò)這有首兒歌就是總結(jié)：“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋�！�
初中優(yōu)秀作文300字 篇5
我把紅木盆劃到柚子樹(shù)下，抬起頭望著站在柚子樹(shù)上沖我揮動(dòng)紅背心的柚根子，大聲喊：“柚根子，快來(lái)看我采的蓮蓬、菱角！”柚根子大聲說(shuō)：“你上來(lái)�！蔽覐某靥晾镎乱黄扇~，從盆里拿了一些蓮蓬、菱角，用荷葉包了揣在腰間，來(lái)到柚子樹(shù)下，三下五除二就爬上了熟悉的柚子樹(shù)，坐在柚根子的旁邊。我取下腰間的荷葉打開(kāi)，炫耀地說(shuō)：“看，收獲不少吧！”
�。骸拔易吡撕�，你不怕？”我回答說(shuō)：“怕，不過(guò)要不是你把我一個(gè)人丟在湖中，我還不能克服膽小的心理呢！快，來(lái)嘗嘗我采的蓮蓬、菱角！”我們晃著腿，講著我們自己的故事，分享著收獲的快樂(lè)，心里特別高興。 吃完了蓮蓬、菱角，我提議讓柚根子教我游泳，柚根子爽快地答應(yīng)了。我們倆一溜煙就從柚子樹(shù)上滑了下來(lái)，柚根子像魚(yú)一樣就扎進(jìn)了池塘，我也緊隨其后…… 收獲的季節(jié)，我也有收獲。
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