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傳承作文700字（通用51篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的傳承作文700字，歡迎閱讀與收藏。
傳承作文700字 1
金色的余暉下，我坐在樓前的草坪中，精心地為我種的植物澆水。這時(shí)，鄰居走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你的小菜園可真整潔，植物長(zhǎng)得茂盛，你為什么這么有種植天賦呢？我笑了笑說(shuō)：可能是因?yàn)榧彝サ木壒拾伞?/p>
我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民。他每天清晨，借著曙光，就開(kāi)始打理菜地。但他和別的農(nóng)民，又有些不一樣。
我的父親對(duì)泥土有著崇高的敬意。他每天都會(huì)到地里去撿拾垃圾，而且一撿就是一整天。很多人都覺(jué)得他著么做很怪，說(shuō)他總是做一些無(wú)用功，父親卻笑笑說(shuō)：這些垃圾，就像是泥土身上的污垢，只有把它清理干凈，作物才會(huì)愿意在其上生長(zhǎng)。別人聽(tīng)了，也就沒(méi)什么話可說(shuō)的了。
有的時(shí)候，父親的臉上會(huì)有泥土留下的污垢，母親會(huì)一邊嘲笑父親，一邊準(zhǔn)備為父親擦去泥土，父親卻一臉嚴(yán)肅的樣子，拒絕了母親的好意，說(shuō)道：身為一個(gè)農(nóng)民，臉上留有泥土的痕跡，怎能不為此而驕傲，泥土，就像是勤勞人民特有的勛章，是大地給予我的'殊榮怎能被擦去呢！父親甩開(kāi)母親伸來(lái)的手，頭也不回地走進(jìn)了自己的房間。
每每秋收時(shí)節(jié)，父親總不愿意動(dòng)用自己的收割機(jī)，而是組織全家人，拿上鐮刀，一個(gè)一個(gè)的去收割。家人都為此不解，父親卻認(rèn)為動(dòng)用收割機(jī)怕是驚擾了大地。只有用最綠色的方法去迎接大地對(duì)我們一年辛勤的回報(bào)，才是對(duì)大地最好的尊重。
大地，我們腳下踩著的大地，孕育了多少人民，服務(wù)了多少人民！大地為我們提供食物，提供給我們生活的必需品，提供給我們美好的風(fēng)景，提供給我們賴以生存的家園！大地為我們付出了太多太多，我們能做的，只有用自己的一生去感謝大地，回報(bào)大地。
有時(shí)，父親會(huì)到樓下看我的菜地，給我們指出一些毛�。弘s草會(huì)影響植物的生長(zhǎng)，和植物搶養(yǎng)份，所以必須除干凈；你看，又不聽(tīng)我的話，薄荷要多澆水；土豆怎么能種在陽(yáng)面。
傳承作文700字 2
春節(jié)將近，外公伏在案上，重復(fù)著他每年春節(jié)前都要做的事。手邊的一沓紅紙上，畫(huà)著牡丹、梅花、喜鵲……
住在老家的那段時(shí)間里，每當(dāng)我聞到濃重的墨香時(shí)，就猜到外公在畫(huà)國(guó)畫(huà)了。晚上，我的目光停留在窗邊專注繪畫(huà)的外公身上。臺(tái)燈下，他駝著背，左手按在宣紙上，右手執(zhí)著畫(huà)筆。我悄悄湊過(guò)去，看到的是一幅紅梅映雪的畫(huà)作，紅梅的花瓣被用心細(xì)畫(huà)過(guò)。翻開(kāi)旁邊一張張薄薄的宣紙，上面承載了多少心血，清晰的墨線，色彩的渲染，提筆的點(diǎn)綴。我不知道是什么使一個(gè)老人一直堅(jiān)持做這樣細(xì)膩的工作。時(shí)間漸漸被凝固，我的目光停駐在外公的畫(huà)上。
外公最愛(ài)畫(huà)竹。至今家中仍掛著一幅翠竹圖。外公把翠竹圖送給我，問(wèn)：“知道我為什么送你這幅畫(huà)嗎？”“因?yàn)槲业拿掷镉畜枳��！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹Ｎ业摹绑琛弊志褪峭夤鸬�。“那你知道我為什么給你取箬嗎？”我沉默了，一時(shí)答不上來(lái)�！爸瘢瑘�(jiān)韌挺拔，外直中空。我希望你像竹一樣謙虛而又堅(jiān)韌，剛正不阿。”我當(dāng)時(shí)在外公的眼中，看到了他對(duì)國(guó)畫(huà)的熱愛(ài)，也明白這么多年來(lái)，他為何堅(jiān)守著國(guó)畫(huà)這方故土。外公不止愛(ài)國(guó)畫(huà)的美，也愛(ài)國(guó)畫(huà)中的靈魂。
外公帶表姐和我一起去寫(xiě)生，畫(huà)荷塘的景色。眼前的荷塘已在炎熱天氣的催促下盡數(shù)現(xiàn)出花來(lái)。午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，國(guó)畫(huà)紙上好像流淌著湖面。畫(huà)中荷花仿佛隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)，荷葉下的'魚(yú)也在水中輕快地游著。外公跟我講，要等筆上的顏料畫(huà)完，才能重新蘸顏料，這樣畫(huà)中景物才可有濃有淡，若隱若現(xiàn)。我聽(tīng)后揮筆按外公的話作畫(huà)。我盡力畫(huà)出外在與內(nèi)在同樣美的畫(huà)，心中有所想，才能畫(huà)得有一番風(fēng)韻。這時(shí)，一種難以抑制的情感從心底蔓延。我發(fā)現(xiàn)了國(guó)畫(huà)真正的、滲入靈魂的美。
我猶記得幾時(shí)，外公手把手教我們畫(huà)國(guó)畫(huà)，他眼中射出熱切的光。我在他的畫(huà)中，望見(jiàn)了一顆固執(zhí)而剔透的靈魂。這時(shí)，我決定，要把這份熱愛(ài)，傳承下去。
傳承作文700字 3
陳凱，小東，你們倆在同一張桌子上有默契。考試成績(jī)是一樣的，也不差。老師在講臺(tái)上讀它。當(dāng)試卷交給他們時(shí)，他們的心情不同了。哇，這次我得了70多分，比上一次多了5分。是的，小東，告訴我你錯(cuò)在哪里。陳凱打算去拿小東的試卷。你為什么看起來(lái)這么悲傷？陳開(kāi)這才看到小東的.表情。唉，這一次結(jié)束了，但我父親希望我得分超過(guò)90分，否則我會(huì)摔斷腿。你認(rèn)為我應(yīng)該做什么？小東很沮喪。不，不，這不只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)，有那么嚴(yán)重嗎？陳凱有些驚訝。我父親沒(méi)讀多少書(shū)，但他指望我讀好書(shū)，他將來(lái)會(huì)脫穎而出。光宗為他的祖先感到驕傲。他給了我他所有的希望，并讓他知道我是如此的貧窮，他不會(huì)戰(zhàn)斗到死。
小東很沮喪，踢了踢他旁邊的書(shū)包。胡，那我就幸運(yùn)多了。雖然我的家庭不是很好，我的父親仍然對(duì)我說(shuō)：在學(xué)習(xí)中，一個(gè)人必須一步一步地，沒(méi)有驕傲地贏得，沒(méi)有基礎(chǔ)地失去，然后一步一步地，然后一個(gè)人才能成功。說(shuō)到這里，兩個(gè)人沉默了很久。陳凱打破了沉默：我也幫不了你，我得回家祝你好運(yùn)。他離開(kāi)了教室。聽(tīng)天由命吧！嘆了口氣，小東還是硬著頭皮回家了。夏天的天氣總是多變的。白天仍然是晴天。晚上，大雨滂沱，電閃雷鳴。第二天一大早，陳凱發(fā)現(xiàn)了一件他一直沒(méi)有找到的小東西，正坐在桌子上看書(shū)。小東，你昨晚還好嗎？陳開(kāi)小心翼翼地問(wèn)道。沒(méi)關(guān)系。蕭東抬頭笑了笑，然后低頭看書(shū)。陳開(kāi)也沒(méi)問(wèn)什么，看了看他后頸上的傷口，嘆了口氣。
在接下來(lái)的時(shí)間里，對(duì)小事情的純粹感覺(jué)發(fā)生了變化，變得安靜，努力學(xué)習(xí)，但保持不變的是他的成就和臉上明顯的傷痕。許多年過(guò)去了，大學(xué)畢業(yè)的陳凱又見(jiàn)到了蕭東。那時(shí)，小東正在教育自己的孩子。你為什么不能在學(xué)習(xí)上取得一些進(jìn)步？我可以告訴你，如果你考試再不及格，我就殺了你。說(shuō)著，揮舞著木棒朝跪在地上的孩子們走去。
傳承作文700字 4
我當(dāng)然不要試圖摘月，我要月亮奔我而來(lái)。
題記
陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉細(xì)碎灑入教室，目光隨著光束望去：屋內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亻e聊，舒適涼爽；屋外，蟬爭(zhēng)相扯著喉嚨展示自己美妙的歌聲，炎熱無(wú)比。
不知從哪里傳來(lái)一聲：老師駕到！同學(xué)們這才棉花球似的四散開(kāi)來(lái)，回到座位假裝學(xué)習(xí)。卻像故意般，一架紙飛機(jī)忽然出現(xiàn)在眾人視線里，淡黃色紙張被隨意折疊，乘載著同學(xué)們的放蕩不羈，飛向遠(yuǎn)方，劃過(guò)一條美麗的弧線，降落在講臺(tái)上。門(mén)外傳來(lái)噔、噔、噔的腳步聲，一下下踩在同學(xué)們的心上。
推開(kāi)虛掩的門(mén)，滿屋子的帶著書(shū)香氣息的清涼撲面而來(lái)，炎熱被逼在門(mén)外。她徑直走向講臺(tái)，重重的用手拍向桌面，眼光忽地被講臺(tái)上停留著的玩意吸引住了－正是自由的象征！紙飛機(jī)！角落里傳來(lái)笑聲，但立刻收回去了。她強(qiáng)忍著，湊近觀看紙飛機(jī)，竟是復(fù)習(xí)提綱！終于，火山噴發(fā)了，那一節(jié)課，她沒(méi)有講課，而是花了40分鐘告訴我們少年應(yīng)盡的責(zé)任，讀書(shū)的義務(wù)以及青春的意義。我作為老師，首先要教你們做人！其次才是讀書(shū)！她臨走前在白板上留下一句話：乾坤未定，你我皆是黑馬，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)！
雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。這些天，我們班浮躁至極，臨考沒(méi)有一點(diǎn)緊張感。她雖不是班主任，但看不下去，用自己的40分鐘上課時(shí)間，傳授了許多人生感悟：她告訴我們青春從來(lái)不是用來(lái)享受的.，是不懈的努力與奮斗！她告訴我們少年的肩應(yīng)擔(dān)得起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月！她告訴
又是一年奮斗時(shí)，屋外：星星努力閃耀，陪伴的是月亮；屋內(nèi)，我們奮筆疾書(shū)，陪伴的是她。講臺(tái)上的紙飛機(jī)依然在那，被她好好保存，不同的是，它乘載著的是我們的希望、夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。
要把所有的夜歸還給星河，所有的星光歸還給疏疏籬落，所有的慵懶沉迷與不前歸還給昨天的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河！
紙飛機(jī)傳承了下來(lái)，她傳授的更是高懸于心。
傳承作文700字 5
我出生于四川省眉山市。我的家鄉(xiāng)眉山市風(fēng)景秀麗、山清水秀、土地肥沃、物產(chǎn)豐富、地靈人杰，歷史上孕育出許多名人。
其中，一千多年前的宋代，有眾所周知的大文學(xué)家——蘇東坡，就是在我們眉山出生的人。他把道教，佛教，儒教，三家哲學(xué)結(jié)合起來(lái)，廣納各家思想，少年時(shí)便有輔君治國(guó)，經(jīng)世濟(jì)民的偉大理想和志向，值得我們崇尚學(xué)習(xí)。蘇東坡對(duì)文藝創(chuàng)作，也傾注了畢生精力，他是有多方面創(chuàng)作才能的大作家，在詩(shī)詞、散文等方面取得了獨(dú)到的成就，中國(guó)文學(xué)史上的“宋詞”，就是以他為代表人物的。蘇東坡努力讀書(shū)，潛心思考，才華橫溢，詩(shī)詞文賦而外，對(duì)書(shū)畫(huà)也很擅長(zhǎng)。他書(shū)法寫(xiě)得秀美蒼勁，畫(huà)作也出神入化，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。他善畫(huà)竹石，自具風(fēng)格。蘇東坡至今存詩(shī)2700多首，存詞250多首，詩(shī)文集112卷，是我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。蘇東坡還很注重養(yǎng)生，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)飲食健康，流傳至今的“東坡肉”、“東坡肘子”讓我們經(jīng)常上飯桌就想品嘗。
還有我的同鄉(xiāng)名人——虞允文，他自幼勤奮好學(xué)，讀書(shū)刻苦認(rèn)真，六歲讀熟九本經(jīng)書(shū)，七歲能寫(xiě)出好文章了。他是我國(guó)宋代著名的政治家，軍事家。公元1161年，他卛一萬(wàn)八千將士出戰(zhàn)，一戰(zhàn)擊敗六十萬(wàn)金軍，創(chuàng)造了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上以少勝多的偉大奇跡。毛澤東主席曾感嘆夸贊：“偉哉虞公，千古一人。”
我盧家歷史上有不少偉人，值得我繼承學(xué)習(xí)，其中有幫助漢高祖劉邦打下漢朝天下的第一大將軍——盧循。
長(zhǎng)江后浪推前浪，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。我們要繼承我們的偉大前輩的光榮傳統(tǒng)，傳承他們的優(yōu)秀品德，努力學(xué)習(xí)，天天向上。我們?nèi)A美學(xué)校是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，有像我的家鄉(xiāng)名人一樣優(yōu)秀的.校長(zhǎng)和老師，我們要不辜負(fù)校長(zhǎng)和老師的辛勤培育，做優(yōu)秀的“華美學(xué)生”！做值得驕傲的“華美人”！我希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)將來(lái)都成為偉大的名人，有我們自己的偉大歷史，有我們自己的偉大輝煌！
傳承作文700字 6
敬老愛(ài)老是中華傳統(tǒng)美德，是先輩們流傳下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，這精神財(cái)富將會(huì)永遠(yuǎn)流傳，傳承到下一代，下一代……
寒假的一天，雨不停地抽打著大地，街上的行人們行色匆匆。姑姑騎著電動(dòng)車(chē)載著我往前趕路，一路上風(fēng)不停的往我脖子里鉆，我不時(shí)地拉了拉羽絨服的領(lǐng)口，不時(shí)地搓著雙手……不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)姑姑并不是原道回府，而是往另一個(gè)方向駛?cè)�。我好奇地�?wèn)：“姑姑，這是要上哪兒去？”“去買(mǎi)些肉包子給奶奶吃呀！”“遠(yuǎn)嗎?”“挺遠(yuǎn)的，不過(guò)奶奶可愛(ài)吃那家肉包子了，現(xiàn)在正在家等著呢！”“為什么非要今天買(mǎi)�。俊蔽也磺樵傅卮舐曕斓溃骸澳憧�，這風(fēng)越刮越緊，雨也越下越大，還要去那么遠(yuǎn)的'地方……”“嗚嗚嗚——”凜冽的寒風(fēng)似乎也贊同我的抱怨。姑姑安慰我說(shuō)：“孩子，你就躲在雨衣里忍忍吧。奶奶難得來(lái)城里一次，她愛(ài)吃肉包子，給她買(mǎi)不應(yīng)該嗎？以前，家里窮，人又多，奶奶為了照顧我們一家人可吃了不少苦�，F(xiàn)在她年紀(jì)大了，又三天兩頭生病，作為子女……”姑姑的眼睛濕潤(rùn)了。
聽(tīng)著姑姑的話，我的耳邊不由地回想起了爸爸的話：“小時(shí)侯家里窮，我們兄弟姐妹有五六個(gè)，太奶奶又得了老年癡呆癥，整天吵著要吃肉。奶奶沒(méi)法子，經(jīng)常下完了地，吃點(diǎn)地瓜米，就趕著去錘小石子掙錢(qián)。要知道這錘小石子可是重體力活，可奶奶一句抱怨的話都沒(méi)有，每天堅(jiān)持去。用她賺的一點(diǎn)點(diǎn)外快給太奶奶、給我們幾個(gè)孩子買(mǎi)肉吃，而她自己一口都舍不得吃……孩子，現(xiàn)在我們的生活好了，你可千萬(wàn)別忘了孝敬奶奶��！”
想到這里，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了奶奶那滿是皺紋而又慈祥的臉�！肮霉�，那快點(diǎn)去吧，用我儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)買(mǎi)，多買(mǎi)幾個(gè)，別讓奶奶等急了�！憋L(fēng)，仍然在刮著；雨，仍然在下著；車(chē)，仍然在顛簸；雨中，朦朦朧朧有一顆孝敬老人的種子在我的心中閃爍著……
“烏鴉反哺”讓我們驚嘆，“臥冰求鯉”給我們震撼。每一個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，懂得尊敬老人，愛(ài)護(hù)老人，用愛(ài)演繹真情，讓愛(ài)傳承下去。
傳承作文700字 7
一門(mén)技藝不僅是對(duì)一個(gè)時(shí)代的探索，也是一種文化的標(biāo)志，技藝承載了太多的文化責(zé)任，一門(mén)技藝的創(chuàng)新與發(fā)展，要經(jīng)過(guò)多少歲月的淘洗，歷史的變革，時(shí)光的蹉跎，每看到這些古老的技藝，還在為人堅(jiān)守，我們所能做的，只是對(duì)于歷史的敬意了吧。
剃頭俗稱“理發(fā)”，這一古老的技藝，相傳南北朝時(shí)期就有這樣的傳統(tǒng)，只不過(guò)那時(shí)還沒(méi)有正式的`學(xué)名，稱為削發(fā)而已，而后，這一行業(yè)，逐漸走向成熟，我國(guó)的第一個(gè)理發(fā)店，清朝順治年間建成，從清朝開(kāi)始，商業(yè)形式的理發(fā)開(kāi)始出現(xiàn)。
進(jìn)入21世紀(jì)之后，理發(fā)成為“美發(fā)”這一新的名詞之后，其行業(yè)逐漸壯大起來(lái)，危機(jī)也隨之開(kāi)始出現(xiàn)，現(xiàn)代元素的過(guò)多侵入，開(kāi)始失去了對(duì)理發(fā)行業(yè)最根本的繼承。
現(xiàn)在的我們，只要花上一點(diǎn)錢(qián)，就可以隨心所欲地剪出一個(gè)令自己滿意的造型，用現(xiàn)代人的觀點(diǎn)來(lái)看，這是一種流行風(fēng)，真正從根本上講，這也許是對(duì)于歷史的斷裂，技藝精神的磨滅。
我們村子里面，基本也都去大一點(diǎn)的美發(fā)店去了，而我，總是到我們這里一個(gè)快給別人剪了一輩子頭發(fā)的人手里理發(fā)，有人認(rèn)為，其技術(shù)水平差，沒(méi)有檔次，但我一直以為，他也許是少有人對(duì)于理發(fā)技藝的完整傳承了，這樣的一個(gè)師傅，從我記事開(kāi)始，就從來(lái)都是在堅(jiān)守這份職業(yè)，哪怕現(xiàn)在形勢(shì)并不好，也并沒(méi)有放棄自己的職業(yè)，當(dāng)然，也有人勸過(guò)他，但他都是一笑而過(guò)。
在很多人的蔑視與異樣的眼光之中，依然風(fēng)雨無(wú)阻地去堅(jiān)守自己的職業(yè)，幾十年來(lái)，理發(fā)的價(jià)格從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，每次都全心全意為顧客服務(wù)，我想，在他的心中，這不僅僅是一份職業(yè)這么簡(jiǎn)單，這更是在堅(jiān)守一份職業(yè)操守，傳承一份文化精髓。
什么是技藝的傳承，技藝的傳承，不僅僅需要過(guò)硬的技能，更需要的是，一份認(rèn)真，敬業(yè)，忠于職守的職業(yè)態(tài)度，傳承的不僅是技藝，傳承的更是一種精髓和文化。
傳承作文700字 8
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知……”在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就曾給我讀《三字經(jīng)》，跟我講述《三字經(jīng)》中一個(gè)個(gè)關(guān)于孝愛(ài)的故事。長(zhǎng)大了，提及孝愛(ài)，我更是難忘今年暑假發(fā)生的一件事情……
記得那是八月初的一天，天氣格外炎熱。一大早，太陽(yáng)就早早地升出了地平線。8、9點(diǎn)鐘的時(shí)候，路邊的花呀、草呀都經(jīng)受不住烈日地照射，耷拉著腦袋，唯獨(dú)楊柳樹(shù)上的知了還能神氣地放聲高歌。在這酷熱難耐的天氣里，奶奶還是決定和我騎車(chē)去幾里外的鄉(xiāng)下看望老太太。
老太太已經(jīng)年過(guò)8旬，一次意外，讓老太太的'身體大不如從前�，F(xiàn)在又遇到了這樣的高溫，奶奶實(shí)在放心不下。當(dāng)奶奶提出我倆騎車(chē)前去探望時(shí)，我滿口答應(yīng)了。
我們戴好草帽，做好充分準(zhǔn)備后出發(fā)了。二十分鐘左右的路程，讓我充分感受到了太陽(yáng)的威力。終于到了，我倆早已大汗淋漓，身上的衣服猶如剛從水里撈起來(lái)的一樣。我連忙用井水給自己降溫。可奶奶卻顧不上擦汗，就動(dòng)手給老太太包起餛飩來(lái)。不一會(huì)兒，餛飩包好了。等到把餛飩煮熟之后，奶奶又把老太太從房間里慢慢地扶出來(lái)，一口一口耐心地喂她吃。老太太吃得很安靜，沒(méi)有多說(shuō)什么�？墒菑乃难凵裰校曳置骺闯隽怂臍g喜。也許是因?yàn)楦吲d的緣故，老太太的胃口出奇得好，沒(méi)用多久功夫，就把餛飩吃完了。等老太太吃完，奶奶也沒(méi)有閑著，她快步來(lái)到老太太的房間，發(fā)現(xiàn)涼席濕了一大片。她一點(diǎn)兒也不顧臟和累，就把席子卷起，拿出來(lái)外頭清洗干凈。奶 奶麻利地干著，我看到有大顆大顆的汗珠從她的額頭滾落。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)奶奶把老太太照顧妥當(dāng)后，我們?cè)僖淮卧诹胰盏刂丝鞠禄丶胰チ恕?/p>
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可我還是歷歷在目。我想：什么是孝愛(ài)？也許我的奶奶已經(jīng)給我上了生動(dòng)的一課。我將向我的奶奶一樣從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子！
傳承作文700字 9
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句俗語(yǔ)正是糖畫(huà)藝人——陳增富老先生的真實(shí)寫(xiě)照。
據(jù)陳老先生親口所述：三十年前，他便拜一位成都的糖畫(huà)藝人為師，學(xué)習(xí)糖畫(huà)的手藝。他花了整整五年的時(shí)間，才學(xué)成這一技藝。陳老先生為了使糖畫(huà)技藝更高超，便常年累月地留心觀察事物、潛心推敲，反復(fù)練習(xí)。如今，他對(duì)這一傳統(tǒng)工藝進(jìn)行創(chuàng)新，將3D效果的立體畫(huà)融入到平面糖畫(huà)中，圖案上不只局限于花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，還增加了卡通造型、動(dòng)漫圖案，傳統(tǒng)人物……將古老的糖畫(huà)技藝傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
在這次的美食節(jié)中，陳老不動(dòng)聲色地等待，似乎正在等待那個(gè)真正懂他的人。我這個(gè)吃貨發(fā)現(xiàn)了他，只見(jiàn)他雖然臉頰上布滿皺紋，但兩只眼睛卻炯炯有神。最顯眼的是他手，青綠色的老筋隆起，活似一條游動(dòng)的小青蛇，一看便知這是一位“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老藝人。
仔細(xì)打量一番，我便走近他的身旁，輕聲說(shuō)道：“師傅，來(lái)匹駿馬吧!”陳老先生麻利地用右手持勺，舀起一些熬好的糖漿。緊接著，他的右手微微傾斜，手腕飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，不出幾分鐘，一個(gè)馬頭便在白色的.大理石板上形成了。很快，陳老先生便鑄好了馬身，開(kāi)始鑄馬的鬃毛了。只見(jiàn)他飛肘運(yùn)腕，不足十秒鐘，他便完成了馬的毛發(fā)，那鬃毛從長(zhǎng)至短，從高到低，與馬頭相比，顯得更加小巧玲瓏。很快，飛揚(yáng)的四蹄也鑄好了。到了鑄駿馬的最后一部位——尾巴了。陳老先生手速極快，迅速將流下的“細(xì)線”連在了一起，成了馬的尾部。這些基本上是一氣呵成的。
接著，陳老先生右手持鏟，左手按鏟，刻出了馬那活靈活現(xiàn)的大眼睛。然后，他抽出了一支竹簽，粘點(diǎn)糖漿，按入糖畫(huà)之中。最后，他將“駿馬”鏟出，放在大理石板上冷卻。
“給你吧!小朋友!”我接過(guò)糖畫(huà)，細(xì)細(xì)端詳，只見(jiàn)馬尾線條勻稱，疏密大小完全不同，馬身與馬腿厚度也不同，顯得這匹馬極富有立體感。我出神地望著那匹四蹄騰飛的駿馬，瞬間，我仿佛騎著這匹馬在草原上奔馳。
我不禁感慨：糖畫(huà)藝人——陳老先生指尖上的高超技藝實(shí)在令人折服!
傳承作文700字 10
前幾日路過(guò)平江路，遇到一位買(mǎi)豆腐花的老奶奶。于是便抱著嘗試的心理買(mǎi)了一碗。一碗下肚，咂咂嘴。雖說(shuō)猶意未盡，但總與記憶中的味道差了些。
小時(shí)候，最期盼的就是星期天。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，會(huì)有買(mǎi)豆腐花的老爺爺從村東頭騎過(guò)來(lái)，高聲吆喝：“豆腐腦，豆腐腦嘞！”每次我聽(tīng)到這蒼老的叫賣(mài)聲，便急忙拉著奶奶拿著碗，去買(mǎi)豆腐腦。
“小朋友，又買(mǎi)來(lái)毛豆腐腦啦！”
“嗯！”我努力踮起腳，好讓碗放在車(chē)上。
“好咧。拿好，小心別燙著了�！�
我小心翼翼地把豆腐腦端在我手里，輕輕的來(lái)回吹著。豆腐腦在碗中輕輕顫動(dòng)著，些許的蔥花和香菜在上面漂著。我端著這碗豆腐腦，就像端著整個(gè)世界。
看著這碗豆腐腦，我的腦中忽然閃現(xiàn)出一副畫(huà)面：
房子已經(jīng)很老了，窗戶上的報(bào)紙?jiān)缫逊狐S，些許的冷風(fēng)從破洞中吹進(jìn)來(lái)。一位老人站在一個(gè)鐵鍋前，蒼老如枯樹(shù)枝般的手正緊握住一把勺子，費(fèi)力的來(lái)回?cái)嚢柚�，沒(méi)轉(zhuǎn)幾下便要停下來(lái)，急促的'喘幾口氣，再換另一只手?jǐn)嚢�。等燒好后，老人在吧豆腐腦放入一個(gè)大碗中靜置，等成型后，再往上面撒上蔥花、蒜末、香菜碎末等。老人長(zhǎng)吁一口氣，拿起毛巾擦了擦臉上的汗，望著已經(jīng)做好的豆腐腦，嘴角隱約浮現(xiàn)出若有若無(wú)的笑意。
吃完后，我抬頭看了看奶奶又看了看車(chē)上的豆腐腦。在一旁和奶奶聊家常
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