有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
尊敬的黃老師 您好！
最近，我查閱了一些資料，看到了一幅真實(shí)的情景圖，引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)注，在這里向您匯報(bào)一下：一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，頃刻間，一個(gè)秩序井然的火車(chē)站變成了一片廢墟。有個(gè)兩歲的小男孩，坐在地上嚎啕大哭，他不知道他的爸爸媽媽為什么躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，剛開(kāi)始他還在父母的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，他的親人就沒(méi)有了生命……
隨著炸彈的落下，所有的建筑物都倒下了，上海沒(méi)有了往日的繁華，只有殘缺的磚瓦和漫天的哭喊。 戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難，讓無(wú)數(shù)人失去了生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了四年零三個(gè)月，有三十三個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人口達(dá)十五億以上，軍民傷亡達(dá)三千多萬(wàn)。弟二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)六年之久，先后有六十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，二十多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，死傷七千多萬(wàn)人。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)身體和心靈的創(chuàng)傷，是一個(gè)毀滅人類(lèi)的惡魔。它使人妻離子散，家園破壞，到處充滿血腥。我們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，我們需要和平，我們期待在祥和的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，我們更要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，以便將來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花開(kāi)，讓和平之樹(shù)常青！
此致
敬禮
您的學(xué)生： XXX XX·11·19
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
“叮叮�！�，短促的鈴聲響了起來(lái)。只見(jiàn)一位戴著眼鏡的老師，緩緩地走進(jìn)我們的教室。原來(lái)是給我們代上一節(jié)思想品德的徐老師。
徐老師說(shuō)完代課的原由后，就游刃有余地打開(kāi)書(shū)和備課筆記。同學(xué)們以為老師要講課了，坐得端端正正。徐老師卻問(wèn)我們：“大家�？葱侣剢�？知道美國(guó)打伊拉克嗎？你們對(duì)交戰(zhàn)雙方了解多少？”這突如其來(lái)的提問(wèn)，弄得全班同學(xué)啞口無(wú)言。霎時(shí)間，“萬(wàn)馬齊喑究可哀”的場(chǎng)面就出現(xiàn)了。這提問(wèn)卻打開(kāi)了我的話匣子，我第一個(gè)舉手，徐老師示意我來(lái)回答，我滔滔不絕的說(shuō)：“伊拉克總統(tǒng)是薩達(dá)姆·候賽因，他有兩個(gè)兒子，長(zhǎng)子是烏代候賽因，是薩達(dá)姆敢死隊(duì)的總司令。次子是庫(kù)賽候賽因，是共和國(guó)衛(wèi)隊(duì)的總司令。薩達(dá)姆共有78處官邸，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)前有21處，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后重建7處，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后新建50處，每個(gè)官邸占地面積都在20平方公里以上。此外薩達(dá)姆還有一座豪華地堡耗資6000萬(wàn)英鎊，薩達(dá)姆臥室的床就耗資2萬(wàn)英鎊。伊拉克的共和國(guó)衛(wèi)隊(duì)由南北兩個(gè)軍構(gòu)成，共編為3個(gè)裝甲師、2個(gè)步兵師和若干個(gè)旅，總計(jì)8個(gè)師，總兵力約14萬(wàn)人�！蔽覄傉f(shuō)完，老師便向我投來(lái)贊許的目光，還讓同學(xué)們給我鼓鼓掌。老師又問(wèn)：“美國(guó)有什么空中優(yōu)勢(shì)嗎？”又是我第一個(gè)舉手，老師再次示意我回答，我說(shuō)：“美國(guó)有很多空中優(yōu)勢(shì)，如101空中突擊師，它裝備有AH-64攻擊直升機(jī)、UH-60多用途直升機(jī)、CH-47運(yùn)輸直升機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。該師機(jī)降縱深50-60公里，是美國(guó)攻打巴格達(dá)的尖兵。還有長(zhǎng)弓——阿帕奇、F-戰(zhàn)斗機(jī)、各種型號(hào)的預(yù)警機(jī)、B-2隱形轟炸機(jī)，F(xiàn)-177隱形轟炸機(jī)等”。
我一說(shuō)完又得到老師的夸獎(jiǎng)。接著，老師便讓我們打開(kāi)課本，原來(lái)老師早有“企圖”，用美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的話題來(lái)引出課題《立志報(bào)效祖國(guó)》，老師說(shuō)：“在伊拉克的鄰國(guó)約旦境內(nèi)的難民營(yíng)里沒(méi)有幾個(gè)伊拉克人，這是為什么呢？因?yàn)橐晾巳嗣駩?ài)自己的祖國(guó)，雖然他們的祖國(guó)很小，只有44.1839萬(wàn)平方千米，和美國(guó)的加利福尼亞州一樣大，但他們還是一直不變地愛(ài)著他們的祖國(guó)，他們把自己的生命置之度外，許多旅居海外的伊拉克游子千里迢迢自發(fā)來(lái)到首都巴格達(dá)服兵役，充當(dāng)‘人體盾牌’，他們的祖國(guó)把他們培養(yǎng)，他們也要報(bào)效自己的祖國(guó)，他們誓死與巴格達(dá)共存亡�！崩蠋熃又f(shuō)：“在舊中國(guó)，我們中國(guó)人被外國(guó)人看不起，任人欺侮，我們國(guó)家當(dāng)時(shí)貧窮落后，在世界上也沒(méi)有地位，許多科學(xué)家和華僑在國(guó)外都曾多次受屈辱，你們這一代一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新中國(guó)�！蔽覀兒芸斓鼐皖I(lǐng)會(huì)了老師的用意。老師接著又介紹了“三錢(qián)”——錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)偉長(zhǎng)、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家的事跡。
“叮叮叮”，下課了，一節(jié)意義深長(zhǎng)的思想品德課就此結(jié)束。我們和徐老師也就很快地分別了，但老師的講解卻久久在我心中回蕩。我要高聲說(shuō)，要讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)：“偉大的中國(guó)，我愛(ài)你！”
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
教室里，坐在一起的兩個(gè)圓溜溜的雞蛋頭，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這就是調(diào)皮搗蛋的劉徽和活潑不可欺的鄭怡。
他們是同桌，每天都要重復(fù)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。瞧，劉徽被鄭怡給碰了一下，鄭怡連忙說(shuō)了聲對(duì)不起。劉徽表面上沒(méi)說(shuō)什么，可嘴上卻鼓起了包，怒氣沖天的望了鄭怡一眼。不一會(huì)，劉徽狠狠地撞了鄭怡一下，鄭怡兩個(gè)臉蛋氣得通紅通紅：為什么撞我？劉徽滿不在乎傲慢地說(shuō)：誰(shuí)叫你先撞我的！說(shuō)著，這對(duì)冤家就這樣打了起來(lái)。鄭怡先拿著筆像一個(gè)有著深仇大恨的書(shū)寫(xiě)家使勁在劉徽的本子上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。劉徽肯定不甘示弱，拿起筆在手上旋轉(zhuǎn)了幾圈，像個(gè)速記員似的飛快地在鄭怡的本子上寫(xiě)起來(lái)。這樣畫(huà)來(lái)畫(huà)去，看得人眼花繚亂。幸好老師及時(shí)阻止，要不然他們的本子不知道會(huì)被畫(huà)成什么樣子。雖說(shuō)是安靜下來(lái)了，可是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束。他們開(kāi)始用目光暗戰(zhàn)。一個(gè)怒目射去，一個(gè)恨光射來(lái)，這眉來(lái)眼去的攻擊是獨(dú)一無(wú)二的。
他們這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難化解的，而且隔幾天就有一次。我真希望他們不再有這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，能化敵為友！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
爸爸經(jīng)常出去喝酒，他說(shuō)單位大，應(yīng)酬多。為這個(gè)，媽媽沒(méi)少跟他吵架。這不，又吵上了。
這天晚上，我跟媽媽一邊看電視，一邊等爸爸回家。九點(diǎn)半了，爸爸晃晃悠悠回來(lái)了，站都站不穩(wěn)，渾身散發(fā)著濃濃的酒氣。他一屁股坐在沙發(fā)上，點(diǎn)上一支煙，拿過(guò)遙控器亂摁一氣兒。媽媽問(wèn)爸爸跟誰(shuí)喝的酒，爸爸就是不說(shuō)。媽媽生氣了，從沙發(fā)上站起來(lái)，說(shuō)：“以后少出去喝酒!”我看見(jiàn)爸爸臉紅紅的，揮揮手，嚷道：“我的事你少管!”媽媽說(shuō)：“我不管，看你成什么樣!”爸爸斜著眼狡辨：“那單位應(yīng)酬……我不能不去吧?”媽媽狠狠地瞪了爸爸幾眼。我恐怕他們打起來(lái)，趕緊說(shuō)：“爸爸，你倆別吵了�！卑职謨窗桶偷卣f(shuō)：“大人的事，小孩別管!你快去睡覺(jué)去，我數(shù)三聲，你再不去……一、二、三……”我就趕快跑到自己的臥室里去了。我看爸爸的樣子真是喝多了，平時(shí)挺疼我，今天對(duì)我這么兇。就聽(tīng)媽媽勸道：“你原來(lái)的好朋友老六，不是很能喝酒嗎?你看人家現(xiàn)在，一滴也不沾。你好，每天喝得那么多，你也不怕傷了身體�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)：“別人是別人，我是我，我不能和別人比�！眿寢屨f(shuō)：“你怎么教育孩子，咱孩子考試回來(lái)，你就說(shuō)人家考得多么好，你考得那么差，你不是也和別人比了?”這次爸爸一句話也不說(shuō)了。
爸爸的應(yīng)酬也太多了，每次喝酒回來(lái)都醉醺醺的，我不喜歡他這樣。他要是每天下班就按時(shí)回家，陪我跟媽媽吃頓飯，那該多好。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙在大地上肆虐,
當(dāng)無(wú)情的戰(zhàn)火吞噬了生命.
這時(shí),
我知道,我們需要和平.
和平,使大地百花齊放,
和平,使空氣中彌漫愛(ài)的光芒.
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)攜帶饑荒腐蝕大地,
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)抱起瘟疫侵蝕人體.
這時(shí),
我知道,我們需要和平.
和平,使孩子們歡聲笑語(yǔ),
和平,使快樂(lè)駐扎在每個(gè)人心里.
哦,我知道.
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,
我們只需要和平.
為了不讓轟隆隆的聲音充斥我們的耳朵;
為了不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙蠶食燦爛的陽(yáng)光;
更為了不讓仇恨迷失我們善良的本性.
讓我們用愛(ài)心擊碎戰(zhàn)爭(zhēng),
讓我們用希望鏟除戰(zhàn)爭(zhēng).
只要我們懷著一顆沒(méi)有仇恨的心,
我們的地球就永遠(yuǎn)和平,和平,和平``````
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，發(fā)生了一件悲慘的事。
那天，有一對(duì)父母帶領(lǐng)著一個(gè)二、三歲的孩子準(zhǔn)備去老家玩。在火車(chē)站等火車(chē)的時(shí)候，突然響起一陣警報(bào)聲。這是在等候火車(chē)的群眾，立馬拿起自己的行李箱向門(mén)口跑去�？墒牵谔与y的過(guò)程中。
有幾架飛機(jī)像蜜蜂一樣在天空中盤(pán)旋，時(shí)不時(shí)還從天空中扔下致命的炸，把天橋和一些建筑物炸毀了，天橋立刻變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭、水泥等一系列類(lèi)重量級(jí)的東西。時(shí)很多逃難的人的生命被埋在了地下，有的.幸運(yùn)的人，身子一半被埋一半露在外面，雙手拼命的呼喊著救命。
這時(shí)，從一個(gè)地方發(fā)出了“嗚，嗚，嗚！”的哭聲。原來(lái)是那名小男孩。他正坐在被炸毀的站臺(tái)上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服�？墒牵砼詻](méi)有他的父母。也是因?yàn)樗麤](méi)找到自己的父母?jìng)陌桑?/p>
這是，有一對(duì)夫婦走來(lái)看到他很可憐就把她收養(yǎng)了。取名叫小兵。
小兵從小聰明能干，幫養(yǎng)父養(yǎng)母干了很多活，還很孝敬養(yǎng)父養(yǎng)母，一直幸福、快樂(lè)的生活著！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
呼喚,在字典里的解釋只有兩個(gè),1是召喚,2是呼喊.
可是呼喚,在我心中卻有不同的解釋.我覺(jué)得呼喚,是一種力量,讓浪子回頭的力量,讓世界為之傾倒的力量.
和平.這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻最容易被那些掌權(quán)者所忽略.從過(guò)去到現(xiàn)在,和平仿佛都只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng).刺刀所控制,為了大地不被鮮血染色,為了戰(zhàn)火不弄臟人類(lèi)純潔的淚光.呼喚那些被鮮血,暴力遮蔽了的人性,呼喚那些被敵人,目的沾滿了的眼睛.呼喚他們,張開(kāi)眼,看看,孩子們眼中的希望,是什么形狀?
所以,讓我們呼喚和平,為了生命不為子彈吹走那家鄉(xiāng)饑餓的荒涼.讓呼喚穿梭在每一個(gè)所謂戰(zhàn)士的心里,不要再讓自己的雙手,去毀滅和平.
用心讓止戰(zhàn)之殤不再短暫,讓和平取代戰(zhàn)火連連,讓呼喚和平的聲音,越來(lái)越響亮,越來(lái)越雄壯......
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
今天中午，爸爸和媽媽又吵架了！不知怎么回事，這段時(shí)間他們老吵架，弄得全家一會(huì)兒冷冰冰的，一會(huì)兒又“熱火朝天”的。哎！要用什么辦法才能化解他們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？突然，我眼睛一亮，有了。于是，我拿著復(fù)讀機(jī)悄悄地來(lái)到爸爸媽媽的房間門(mén)口，輕輕地按下了錄音鍵，把他們吵架的過(guò)程全部錄了下來(lái)，他們還不知道呢！
吃過(guò)晚飯，爸爸看報(bào)紙，媽媽織毛衣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我望了他們一眼，心想：看我怎么讓你們和好？于是大聲說(shuō)：“我要讀英語(yǔ)了。”我悄悄按下播放鍵，又故意大叫：“哎喲、哎喲，肚子痛，我要上廁所�！罢f(shuō)完，一溜煙沖進(jìn)了廁所。當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽有點(diǎn)不好意思了。爸爸說(shuō)：“以后有事晚回家我會(huì)給家里打電話�！眿寢屨f(shuō)：“工作要緊，家里有我呢！”我拉著他們的手說(shuō)：“以后我們家又會(huì)有笑聲了�！卑职謰寢屝χf(shuō)：“我們的瑤瑤真懂事！”
原來(lái)化解爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”這么容易啊，不過(guò)，我還是希望爸爸媽媽不要給我這種機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)聰明喲。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
在星期三下午，五六班爆發(fā)了一場(chǎng)世界級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)，被我稱(chēng)為世界大戰(zhàn)。
那是下午最后一節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師在電腦上下載《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》這首歌，讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。而我早就把作業(yè)寫(xiě)完了，就沒(méi)事的東張西望。突然我看見(jiàn)小李佳樂(lè)跟徐小涵在打架，小李佳樂(lè)先發(fā)出一個(gè)左勾拳，徐小涵大聲罵道；你再打我你試試�？墒切±罴褬�(lè)根本就沒(méi)當(dāng)回事，又來(lái)了一個(gè)右勾拳狠狠地打在了徐小涵身上，徐小涵無(wú)奈的搖搖頭接著寫(xiě)作業(yè)。小李佳樂(lè)見(jiàn)她不做聲，以為這個(gè)弱女子好欺負(fù)就又來(lái)了一套連環(huán)拳。這次徐小涵終于爆發(fā)了，來(lái)了一個(gè)九陰白骨爪，小李佳樂(lè)不甘示弱使出了必殺技個(gè)無(wú)影腳，徐小涵也不是好惹的，兩手一勾來(lái)了一個(gè)易陽(yáng)指，把小李佳樂(lè)掐的嗷嗷叫，幾分鐘下來(lái)他們兩個(gè)就打得兩敗俱傷。就在這時(shí)黃賀偉趕來(lái)說(shuō)：李佳樂(lè)本大俠來(lái)幫你。徐小涵也找?guī)褪�，可是沒(méi)有一個(gè)人幫她，徐小涵只能當(dāng)槍匹馬地跟他們打。就在這時(shí)黃賀偉踢出了個(gè)連環(huán)腳，徐小涵準(zhǔn)備掐黃賀偉的時(shí)候小李佳樂(lè)來(lái)了個(gè)狠狠地鐵砂掌，就這樣他們打得不可開(kāi)交。
這時(shí)候我實(shí)在看不下去了，我悲哀地說(shuō)：這個(gè)世界級(jí)大戰(zhàn)真是不公平呀！
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