有關(guān)快樂成長(zhǎng)作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的快樂成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
生活是多姿多彩的，在我幼小的記憶中，我在慢慢的成長(zhǎng)，生活中的記憶，啟示也越來(lái)越多。但是，有一件事卻令我終生難忘。
那是我七八歲的時(shí)候，訂了雜志《趣味語(yǔ)文》，該發(fā)了，我特別高興，終于點(diǎn)到了我的名字了，我走上講臺(tái)，因?yàn)槲易诤筮�，所以我是最后�?lái)的，可是我把手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，希望老師第一個(gè)發(fā)給我，但是，唉，老師不僅沒有第一個(gè)發(fā)給我，反而最后發(fā)給了我。老師說(shuō)：“陳靜嫻，“你是最后一個(gè)來(lái)的，應(yīng)該把手伸的最短，可是你卻把手伸的最長(zhǎng)，所以老師最后一個(gè)發(fā)給你，你說(shuō)對(duì)嗎？”我什么也沒有說(shuō)，紅這臉回到了位上。劉詩(shī)宇奇怪的問我：“你剛才臉一點(diǎn)也不紅，現(xiàn)在臉怎么那么紅?”我也沒有回答她，坐在了自己的位置上。我認(rèn)認(rèn)真真的思考了一下，心想：孔老師說(shuō)的也不是不對(duì)呀！我是最后一個(gè)來(lái)的，應(yīng)該把手伸的最短，不應(yīng)該把手伸的最長(zhǎng)，即使是我是第一個(gè)來(lái)的，也不應(yīng)該把手伸的最長(zhǎng)呀！
這使我唔得了一個(gè)道理：處處都要為別人著想，要懂得先來(lái)后到，不要爭(zhēng)搶在別人前面，想占便宜的人，往往占不到便宜。所以我們干什么都要在別人后邊，好東西先讓別人享。
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。
——題記
當(dāng)我們呱呱落地的那一刻起，一股無(wú)線的力量便時(shí)刻保護(hù)著我們，使我們免受傷害，那就是法律。法治，為我們的成長(zhǎng)護(hù)航。
公園內(nèi)，“不準(zhǔn)踩踏草坪”的牌子隨處可見；路邊，各種各樣的路牌無(wú)處不在；校內(nèi)，“入班即靜”的標(biāo)語(yǔ)醒目深刻……可以說(shuō)，我們生活在一個(gè)法治社會(huì)，法律制度無(wú)時(shí)無(wú)刻不約束著我們的行為，同時(shí)，也在保護(hù)著我們，指引著我們。常言道：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。作為未成年人的我們，面對(duì)大千世界，面對(duì)鮮花與野草，面對(duì)燦爛陽(yáng)光與暗夜陰霾，面對(duì)攜手共歌與拼搏競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)如何選擇、如何走下去？不正是應(yīng)該踏著法治的足跡前進(jìn)嗎？為了我們更好地成長(zhǎng)，我們不應(yīng)該做一名知法，學(xué)法，用法的小公民嗎？
鄧小平爺爺曾指出“法制教育要從娃娃抓起”。想必你們的父母從小就給你們灌輸法制教育，老師也時(shí)常教導(dǎo)我們做一個(gè)守法的公民，甚至于電視上也常常播放一些有關(guān)少年違法犯罪的事例，以此來(lái)告誡我們這些未成年人，不要重蹈覆轍。
我曾在電視上看到了這么幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一：
擁擠的市場(chǎng)上，人來(lái)人往，人們都各自顧著自己的事兒，全然沒有注意到一名男子正手持鑷子，偷偷地伸進(jìn)一名女子的口袋中，夾出一部手機(jī)后立即搭上同伙的車逃離現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)那名女子意識(shí)到自己的手機(jī)不見時(shí)，只能焦急、茫然地環(huán)顧四周。幾天后，那名男子和他的同伙被抓，他們將為自己的行為付出代價(jià)。
畫外音：也許這名男子只是迫于生計(jì)才被迫走上了犯罪之路，但是，他可曾想過，當(dāng)他的妻子、孩子知道了這筆錢的來(lái)歷，他們會(huì)花的安心嗎？當(dāng)他不得不跨進(jìn)監(jiān)獄之門時(shí)，他們又會(huì)何等地傷心？
鏡頭二：
一輛公共汽車內(nèi)，乘客們的行李都放置在乘客上方的臺(tái)子上。這時(shí)，一名乘客上車了，見車已無(wú)座位，就站在了車內(nèi)，而他又瞥見臺(tái)子上的行李，見無(wú)人注意他，就隨手拿來(lái)了一個(gè)背包，肆無(wú)忌憚地翻找著。離他最近的一名乘客居然裝作什么也沒看見一樣，甚至把頭扭向窗外，其他一些乘客雖然也目擊了一場(chǎng)“犯罪活動(dòng)”，卻無(wú)人聲張，無(wú)人制止。此時(shí)，背包的主人正低頭玩手機(jī)，完全沒有注意到小偷的存在。那位乘客在找到一些值錢的東西后就立即離開了。
畫外音：乘客的東西被偷了，是小偷不對(duì)嗎？是的，但更大的錯(cuò)誤還在于周邊群眾的熟視無(wú)睹。也許他們也都知道知法、守法，不會(huì)像那位小偷一樣偷東西，但他們是否知道，見義勇為也是我們公民的義務(wù)！我們不僅要知法、守法，還要用法。
一個(gè)一個(gè)的鏡頭都在強(qiáng)調(diào)著法治的重要性，一件一件的事例都在呼吁著我們青少年要知法、守法、用法。只有這樣，我們的成長(zhǎng)才會(huì)是健康的、安全的——因?yàn)橛蟹ㄖ巫o(hù)航！
法治是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開法治，就像人離不開空氣一樣，法治為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加和諧、安定、美好的社會(huì)。
感謝法治，從兒時(shí)到現(xiàn)在，法治一直伴我成長(zhǎng)，讓我們?cè)谌松飞献吆妹恳徊�。作為青少年的我們祖�?guó)的未來(lái)要由我們?nèi)ソㄔ�，更�?yīng)該知法、守法、用法，不能因一念之差毀了自己的一生，我們面前的路還很長(zhǎng)，為了自己的未來(lái)，為了家人朋友，為了國(guó)家的發(fā)展，更為了社會(huì)的安定和諧，我們要知法、守法、用法，要加倍努力學(xué)習(xí)，去建設(shè)祖國(guó)美好的明天！
為了快樂地成長(zhǎng)，讓法治為我們護(hù)航。
曾有這么一句話，很好地詮釋了《關(guān)愛成長(zhǎng)法治護(hù)航》中的內(nèi)容，“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上誰(shuí)觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，他懲罰犯罪，保護(hù)好人”。
——后記
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，每個(gè)人都正在成長(zhǎng)著。從出生直到死亡，這都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過程是滿布荊棘的，同時(shí)也是充滿快樂的。經(jīng)歷了各種事情，懂得了各種道理，這亦是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)載滿了酸甜苦辣，沒有五彩的生活，哪來(lái)多彩的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中也充滿著各種情感，友情是必不可少的，它帶給我許多快樂與美好的回憶。
記得那天，我們相約在那個(gè)地方，手牽著手漫步于叢林小道上，唱著歌，打著歡快的節(jié)拍，到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，也不知是否是一時(shí)興起，我略帶玩笑性地說(shuō)了一句：“要不我們?nèi)齻�(gè)像劉備、關(guān)羽、張飛一樣三結(jié)義吧！”你們興奮地同意了。不過，還是你們更注重細(xì)節(jié)，我們?nèi)齻�(gè)姐妹應(yīng)該叫做“義結(jié)金蘭”��！那時(shí)我也是似懂非懂的點(diǎn)頭贊同了。找到了“結(jié)拜基地”，“撲通”一聲三人齊跪下，仰望蒼穹，異口同聲道：“我們對(duì)天發(fā)誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，從此以后，有福同享，有難同當(dāng)，愿上天作證�！闭f(shuō)完后也是磕了頭，假想著手中有酒，仰脖而盡，隨后便摔在地上。為了紀(jì)念我們的友誼，在一顆粗壯的大樹上，刻上了我們的名字。我們站在小山上，高聲吶喊著：“我們永遠(yuǎn)在一起！”聲音回蕩在山谷中，響徹云霄，時(shí)刻印在我心。我們?nèi)绱撕?jiǎn)單的少女夢(mèng)是如此的純潔、如此的真實(shí)。
友情的快樂充實(shí)了我的成長(zhǎng)，給我的成長(zhǎng)增添了五彩的一筆。成長(zhǎng)，這般美妙；快樂，這般美好。
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
上個(gè)學(xué)期，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都信息倍增，爭(zhēng)取考到第一名，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過，考到第一名的同學(xué)，會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，我也在背后為自己祈禱，考出好成績(jī)給爸爸媽媽看！
到了期中考試那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交到組長(zhǎng)的座位上，就開始打開數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)，爭(zhēng)取不落掉每一個(gè)單元要點(diǎn)。時(shí)間過得飛快，上課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們都“安全”坐下，老師則捧著一沓試卷走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“我把試卷發(fā)下去，你們寫好名字，開始考試！”
此刻，沒有一絲響聲，同學(xué)們都靜靜的等待著，卷子發(fā)下來(lái)了，大家都投入到答題的過程中。這時(shí)，只能聽見寫字的沙沙聲，還有那份堅(jiān)定，永不改變的怦怦直跳的信心。我鼓起勇氣，認(rèn)真仔細(xì)地打完每一道題，不放過任何一處會(huì)出錯(cuò)的地方。在檢查時(shí)，我查看了每一個(gè)題目，還在草稿紙上列了許多式子來(lái)進(jìn)行計(jì)算。我想，這次考試我應(yīng)該能夠挑戰(zhàn)自己，考到第一名吧！
在緊張的氣氛下，兩節(jié)數(shù)學(xué)課的事件緩緩逝去。老師站在講臺(tái)上大聲說(shuō)：“現(xiàn)在收卷，組長(zhǎng)下座位收！”聽到老師發(fā)布的任務(wù)，各個(gè)組長(zhǎng)都下座位，把組員的卷子一一收來(lái)，交給老師。老師拿著卷子，走進(jìn)了辦公室。
下午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師在上課前幾分鐘就來(lái)到了班里，等人到齊時(shí)，他開始報(bào)分?jǐn)?shù)“謝婧雯100分，曾雨潔100分，耿美99分……”哇，我簡(jiǎn)直不敢相信，第一名耶！“好，現(xiàn)在請(qǐng)謝婧雯、曾玉潔兩位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)本子，好，一人一本數(shù)學(xué)本，我們照相……”
此時(shí)，我的心情是愉快的，即使獎(jiǎng)勵(lì)是一本普通的數(shù)學(xué)本，也飽含了老師的別有用心，這也許就是成長(zhǎng)中別樣的快樂吧！
快樂成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)中的快樂是因?yàn)槲摇谝魳分姓业搅藰啡ぁ?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)作業(yè)慢慢地加多了，因此煩惱也多了，整天得跟作業(yè)做戰(zhàn)。幸好，從小媽媽讓我接觸了音樂，讓我學(xué)了鋼琴。媽媽給我買來(lái)鋼琴，讓我學(xué)習(xí)。從此以后，我又多了一項(xiàng)作業(yè)——彈鋼琴。
第一次接觸鋼琴的我，非常喜歡這個(gè)龐然大物，每天都要抓緊時(shí)間，來(lái)彈一彈鋼琴。
我愛鋼琴，每次彈琴時(shí)看見那又小又短的手指在鋼琴上輕快地跳躍時(shí)，總會(huì)感到陣陣輕松。整個(gè)人仿佛飄上了天空，躺在白云上享受鋼琴給我?guī)?lái)的樂趣;有時(shí)把眼睛閉上，會(huì)感覺所有的音符拉著我的手，圍著圈跳著歡樂的舞蹈。在那時(shí)候，我快樂的可以賽神仙!
鋼琴使我快樂自由，鋼琴使我開心輕松;鋼琴是我煩惱時(shí)的一位知心朋友，鋼琴是我人生道路上的快樂伴侶。
快樂成長(zhǎng)作文 篇6
不負(fù)責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任才是人生最大的樂。
——題記
梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂》中表明了不負(fù)責(zé)任、飽食終日，是人生最大的苦，盡責(zé)任才是人生最大的樂，責(zé)任大小與盡責(zé)任的快樂是成正比的`，我的成長(zhǎng)路上也因此得到了很多快樂。
記得有一次，我去了找老師問一道題，老師為我解惑后，讓我叫幾個(gè)同學(xué)過去，我答應(yīng)了，心想：不就是找?guī)讉�(gè)人嗎，這有什么難的！而我剛踏出辦公室門，看到各班教室中寥寥無(wú)幾的同學(xué)，我才想到這是在晚飯時(shí)間，同學(xué)們的行蹤難以捉摸，但我又能怎樣，“言必信，行必果”��！我開始滿校園的跑，雖然是在下午六點(diǎn)，但六月的熱浪還是炙烤著我，不一會(huì)兒，豆大的汗珠便一滴滴打著地面，也擊中了我本還堅(jiān)定的心，“我還要找嗎？要不我回去說(shuō)我找不到？不，這是我的責(zé)任，我就要盡好我的責(zé)任”我心想著，腳步已經(jīng)挪到了到下一個(gè)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
這是一個(gè)人滿為患的地方，在這里找人，是真的“難于上青天”，相似的白色上衣，一樣的黑色運(yùn)動(dòng)褲，我要找的這四個(gè)人有三個(gè)都是這種裝扮，而操場(chǎng)上有近80個(gè)！我又想起了我以前在操場(chǎng)上找人的方法：沿著跑道跑一圈；于是我踏上了跑道，但命運(yùn)又給我開了一個(gè)玩笑，我在操場(chǎng)上跑了一圈后，“驀然回首”，看我出發(fā)的地方，“那人卻在燈火闌珊處”，而且四人都在，我把消息傳給他們，那一刻，身上的重?fù)?dān)蕩然無(wú)存，那一刻，我心中的快樂溢于言表。
另一次經(jīng)歷就要到考試前的那段緊張日子，每天都有做不完的作業(yè)，我的內(nèi)心更是苦不堪言，那天晚上熄燈后我躺在床上啊，忙了的一天的手放松下來(lái)，我不禁思索：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就沒有一點(diǎn)樂了嗎？學(xué)習(xí)帶給我的不僅有知識(shí)，還有大量的作業(yè)，從作業(yè)中難道只能收獲疲勞與煩躁，那“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”存在嗎？漸漸的，我有些煩躁了，我總覺得哪里不舒服，翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，突然，我的手在翻轉(zhuǎn)中碰了一下床頭，一股冰涼直入心中，使我冷靜下來(lái)：“我為什么要寫作業(yè)呢，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，這是我的……責(zé)任！我寫完作業(yè)的一瞬間的快樂！這便是盡責(zé)任的樂了！”帶著這種快樂，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活中的每件小事，都能從中得到快樂。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的沒錯(cuò)，盡責(zé)任才是最大的快樂，這些快樂伴隨我成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是一件快樂的事,至今記得,那盤棋。
那是一個(gè)周六的下午，我作業(yè)做完了，又想找人下象棋，可媽媽不會(huì)下，同學(xué)又沒空，只好和爸爸下，可與爸爸下時(shí)，我極端的不自信，因?yàn)樵谶@之前我對(duì)爸爸的勝率為零，從無(wú)例外。
開場(chǎng)了，爸爸殺得我連連敗退，忽然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的一個(gè)破綻，立刻抓住不放，派遣大批部隊(duì)過楚河，剿滅了爸爸的一支騎兵部隊(duì)和一支炮兵部隊(duì)，殺掉一個(gè)左丞相。
爸爸不甘示弱，派遣兩支車兵部隊(duì)發(fā)動(dòng)反擊，車兵部隊(duì)不愧是王牌部隊(duì)，頃刻間就將幾支步兵部隊(duì)殺得片甲不留，我?guī)е鴥H剩的兩支步兵部隊(duì)渡過了楚河，訓(xùn)練成特種兵部隊(duì)，爸爸也指揮他的三支步兵部隊(duì)進(jìn)入漢界，成了三支特種兵部隊(duì)。
這可不得了，我趕快召集我的兩支車兵部隊(duì)和一支騎兵部隊(duì)回防。然而，由于措不及防，我的騎兵部隊(duì)在殺了兩支特種兵部隊(duì)之后，光榮犧牲了，我的兩支車兵部隊(duì)也在殺了特種兵部隊(duì)后與一支車兵部隊(duì)同歸于盡。
現(xiàn)在，我還有兩支特種兵部隊(duì)，一支炮兵部隊(duì)，一支騎兵部隊(duì)，兩只大象，兩支禁衛(wèi)軍部隊(duì)，爸爸還有一支炮兵部隊(duì)，一支騎兵部隊(duì)，一支車兵部隊(duì)，一個(gè)丞相，兩支禁衛(wèi)軍部隊(duì)，在爸爸的不停追擊下，我的特種兵部隊(duì)先后犧牲，但我也乘此機(jī)會(huì)，殺了一支騎兵部隊(duì)，情況對(duì)我很不利，我的騎兵部隊(duì)被四面楚歌困死了，在敵營(yíng)不能動(dòng)，炮兵部隊(duì)也沒有炮架子，沒有用武之地，而爸爸的車兵部隊(duì)則步步緊逼，將我的項(xiàng)羽盯得死死的。
忽然，爸爸松開了包圍圈，將炮兵部隊(duì)向我的陣地逼來(lái)，這給了我的騎兵部隊(duì)喘息的機(jī)會(huì)，騎兵部隊(duì)向劉邦襲去，劉邦沒辦法，只好向前走去，我的炮兵部隊(duì)乘機(jī)向前，與騎兵部隊(duì)形成合擊之勢(shì)，組成了合擊技“馬后炮”，轟殺了劉邦，項(xiàng)羽取得了勝利。
我終于打敗了爸爸，懂得了要有自信，體會(huì)到了快樂。
快樂成長(zhǎng)作文 篇8
經(jīng)典書籍如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，不時(shí)敲打著我思維的琴鍵，讓我快樂；經(jīng)典書籍如縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀我的心田，讓我心燦爛；經(jīng)典書籍如滴滴甘露滋潤(rùn)我的心田，讓知識(shí)的種子于心間發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果。
記得，還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便教我讀唐詩(shī)“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”……懵懂的我卻總是總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。只是鸚鵡學(xué)舌而已。漸漸地，我入學(xué)了，在老師的引領(lǐng)下，我體味著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛，我欣賞著春的繽紛：春，是萬(wàn)物復(fù)蘇“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�；春，是一紙寫意渲墨“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！薄S著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，讀四年級(jí)的我，自己已可以獨(dú)自讀一本書，學(xué)會(huì)了慢慢體味書中的要義，發(fā)現(xiàn)新大陸似得發(fā)現(xiàn)“書中實(shí)有黃金屋”！
課余的閑暇時(shí)光我總是捧著書，沐浴在書的芬芳里，快樂地汲取營(yíng)養(yǎng)，不經(jīng)意間我遇到了我的導(dǎo)師——《論語(yǔ)》，讀著讀著便愛不釋手了。其中讓我受益匪淺的是，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得�！澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是指引我一路成長(zhǎng)的良師益友，它如一盞明燈，在成長(zhǎng)路上，照亮著我前進(jìn)的方向。
最近，我又喜歡上了《三國(guó)志》！書中的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的烙��；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。教會(huì)我做人的道理，生活的真知……
經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)，酒越釀越純，厲久彌香。經(jīng)典書籍猶如一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)誘人的芬芳�！断ＥD神話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童年》……經(jīng)典的好書數(shù)不勝數(shù)。它們將伴我一路歡歌，一路成長(zhǎng)！
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