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嚴(yán)厲的老師作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的嚴(yán)厲的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)厲的老師作文1
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，王老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時(shí)間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴(yán)厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿著語文書和教材全解，眼睛里還是閃爍著自信。讓人預(yù)料不出她要對我們做出什么恐怖的事情。
這時(shí)，王老師笑瞇瞇的說：“都在那里干坐著干什么？還不趕快寫大周作！”我們快速的寫起大周作本上的作業(yè)，只有我們
班調(diào)皮的磊磊沒有認(rèn)真寫作業(yè)，正在說話，老師走了過去，但是他一點(diǎn)察覺都沒有，還是在津津有味的說著話。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要“下雨”。終于，老師說了一句話：“你在干什么？這么長時(shí)間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業(yè)！”磊磊默不作聲的站了起來，擺出一副不好意思的樣子。老師說：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！”磊磊坐了下來，從書包里拿出了作業(yè)本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點(diǎn)不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。
這就是我們的王老師，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，也是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。
嚴(yán)厲的老師作文2
我們學(xué)校的老師“千奇百怪”，有走路像風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，有說話像連珠炮的語文老師，還有上課時(shí)“怪招”連送的體育老師……但唯獨(dú)朱老師讓我印象深刻。
朱老師長的十分嚴(yán)肅。一雙小而尖銳的眼睛像極了獅子的眼睛，透出了一絲寒光，讓人害怕不已。一個(gè)高挺著的鼻梁上架一副黑色的方眼鏡。還有一個(gè)嘴角微落下的嘴巴，好像一個(gè)槍口，說起話來毫不留情，好似從槍口發(fā)出的子彈，朝你的嘴巴攻擊，讓你無話可說。
一次英語課上，我想了一個(gè)很好笑的笑話，等老師轉(zhuǎn)過身，我悄悄俯下身子趴在桌子上，防止老師看到，慢慢的側(cè)過身，準(zhǔn)備給同桌講�？墒切奶绷�，我一不小心把同桌的英語書掉地上了，“啪！”鴉雀無聲的教室里突然發(fā)出了一聲巨響，一下子同學(xué)們的目光朝我掃來。老師一下子轉(zhuǎn)向我，用一雙尖銳的眼睛盯著我看了許久，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師生氣地吼道：“又在搗鼓什么？一個(gè)班干部不好好聽進(jìn)，罰三篇課文寫10遍，下課交！”聽了老師的話我才知道老師發(fā)現(xiàn)我在開小差好久，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分內(nèi)疚。
還有一次，晨會(huì)課上，老師生氣地走進(jìn)教室，把那些少的可憐的英語家庭作業(yè)本放在了講臺上，吼道“誰沒有交作業(yè)，自覺站起來，否則抄課文3遍！”同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得不敢出聲，一個(gè)也沒有站起來。老師用那雙眼睛忽閃著全班，看到小吳時(shí)眼睛角微微向上一翹，瞇著眼睛問道“你是不是沒有交你們組的作業(yè)，下課交給我，然后寫一份檢討給我！”……
在我們與朱老師的朝夕相處下，我們漸漸熟悉了朱老師的嚴(yán)厲，因?yàn)樗o我們帶來了很大的進(jìn)步。
嚴(yán)厲的老師作文3
肥胖的身材，矮小的身體，嚴(yán)厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時(shí)總愛對學(xué)生說這說那的。
記得有一次，我放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學(xué)都打著傘結(jié)伴回家了，只有我孤獨(dú)的站在教室門口，漸漸的學(xué)校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現(xiàn)在了我的身旁，板著臉說：“你為什么還不回家��？”，我低下頭說：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的說：“你怎么這么粗心啊！”說著說著從包里掏出一把傘，接著說：“給你�！保易炖锊恢挥X說道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說：“我家近著呢，你操心我干什么�。�！”，剛說完，她就把傘塞進(jìn)我的手里，淋著大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因?yàn)楦忻皼]來上課，最后我才知道她的家比我家都要遠(yuǎn)。我心里突然不是滋味兒，我感覺自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說：“你怎么錯(cuò)了那么多題呀！”，我低下頭，時(shí)時(shí)不敢看她嚴(yán)厲的面孔，然后還是她一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心的給我講題。
人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦虝耍切燎诘膱@丁，您似我們的母親一樣，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們。
我多么想大聲說出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛著您！”
嚴(yán)厲的老師作文4
我有一個(gè)語文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，常常穿著淡黃色的衣服。
不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常嚴(yán)厲的！
記得有一次，周末過完了，同學(xué)們都回到學(xué)校，語文老師得知有人沒交作業(yè)，便大發(fā)雷霆。眉毛往上一挑，怒氣沖沖地說道：“你們誰沒有交作業(yè)？給我自覺地站出來！”老師這么一吼，我被嚇得“魂飛魄散”，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，只敢用余光來看看其他的同學(xué)。已交作業(yè)的人吃了一驚，跟我一樣一動(dòng)不敢動(dòng)，而沒交作業(yè)的同學(xué)呢，更是被嚇了一身冷汗，不敢直視老師的眼睛，都一個(gè)個(gè)自覺地站了出來。老師一看，讓他們下課去辦公室，至于他們?nèi)チ宿k公室后發(fā)生了什么，我們連想都不敢想……
考試的時(shí)候，當(dāng)我們的成績出來了，如果考得好，老師就會(huì)喜上眉梢，但是我們的成績一旦考得不好，語文老師就會(huì)顯現(xiàn)出她嚴(yán)厲的本色。比如我們上個(gè)星期的第二單元考試，考得非常的不理想，老師會(huì)沖著我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學(xué)，還會(huì)被叫家長呢！我考得不好的時(shí)候，老師雖然語氣不是特別重，但是她仍會(huì)板著臉語重心長地對我進(jìn)行教育。
這就是我們的語文老師，雖然她很嚴(yán)厲，但是在她的課上我們都能學(xué)到知識。并且還規(guī)范我們的日常行為，要不然怎么叫范老師呢？她的嚴(yán)厲其實(shí)都是為了我們好，所以我非常喜歡這位嚴(yán)厲的老師——范老師！
嚴(yán)厲的老師作文5
現(xiàn)在，幾乎家家戶戶都會(huì)養(yǎng)一些小貓小狗什么的，并不是所有的寵物都是最可愛的，但在他們主人的眼里，他們都是最可愛的。
九歲那年，我一個(gè)人在山里面抓雞，本來在專心致志抓山雞的我，突然聽見了從樹后面?zhèn)鱽淼年囮嚱新暋Ｎ曳艞壛搜矍暗纳诫u，爬上去看了一下——是一只剛出生沒多久的小狗，旁邊還有人的腳印，很明顯是有人將它丟棄在那里的，于是我把它帶了回去。
現(xiàn)在，它已經(jīng)從一只瘦小的狗崽變成一只威風(fēng)凜凜的大金毛了，它叫“開心”，是一只純種的金毛犬，十分的強(qiáng)壯，性格也十分的溫馴。它的耳朵總是垂著的，有一條喜歡甩來甩去的大尾巴，四肢強(qiáng)壯，一蹦就有三尺高�！伴_心”的時(shí)間觀念很強(qiáng)，每天天剛亮就拉著我陪它散步，要把小區(qū)整整走上一圈才肯回家，無論如何它都死活不肯坐電梯，上下樓都要爬樓梯。每次和我姐姐一起出去玩時(shí)，姐姐家的貓累了，就趴在“開心”的背上，讓“開心”背著它走，而“開心”也從來沒有拒絕過。和同類不同的是，它很喜歡和貓一起玩，而且在和小貓一起玩的時(shí)候，它就是一個(gè)平民百姓，而小貓就是一個(gè)皇帝，而它這么謙讓小貓是因?yàn)樗褪怯韶垘Т蟮�，姐姐的貓照顧了“開心”兩年，“開心”早就把那只貓當(dāng)作媽媽了。
我一直以為“開心”是一只膽小懦弱的金毛犬，但事實(shí)并不是這樣的。過年媽媽帶著我和“開心”一起去買衣服，走的好好的，一個(gè)高大的男人飛快的搶走了我媽媽的包，我立馬追了上去，可我根本追不上，關(guān)鍵時(shí)刻，“開心”飛撲上去咬住了他，搶匪因?yàn)樘弁此ち艘粋�(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)它站在搶匪的身上，像一只勝利的獅王。
我敢肯定它一定是所有狗中的佼佼者，它是所有狗的榜樣，同時(shí)也是我的好朋友。
嚴(yán)厲的老師作文6
升初一了，所面對的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。
李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā)，再配上兩個(gè)“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴(yán)，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。
有一次，李老師講課達(dá)到了高潮，正在這時(shí)，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴(yán)格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學(xué)們聽得津津有味時(shí)，李老師忽然間停了下來，我們抬頭望著李老師，只見他的目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什么，不停地點(diǎn)頭。李老師戲謔道：“頭點(diǎn)得這么有節(jié)奏，點(diǎn)過來又點(diǎn)過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室里爆發(fā)出了接連不斷的笑聲，笑得同學(xué)們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。
嚴(yán)厲的老師作文7
老師，有人說您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，為什么這樣說呢？因?yàn)槟涯阕约旱闹R傳授給我，利用知識照亮著我前進(jìn)……
她是我們以前的語文老師——李老師。她長得并不高，而且她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會(huì)說話道的嘴巴，笑起來的時(shí)候會(huì)露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動(dòng)！她有時(shí)很嚴(yán)厲，也有時(shí)很寬容，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！
記得有一次，我語文考試測驗(yàn)。測驗(yàn)之前，李老師再三叮囑我們一定要認(rèn)真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的速度做了起來。一會(huì)兒，我一下子功夫，就把整張?jiān)嚲淼念}目做完了。做完后，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)都做完了......到了下午，李老師來發(fā)試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分�！钡鞘聦�(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的分?jǐn)?shù)，我看呆了，只有“80”分，那個(gè)時(shí)候，我不禁哭了起來。李老師生氣走了過來對我說：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考滿分！我哭著對李老師說：“李老師，我知道錯(cuò)了！”
李老師這次嚴(yán)厲的批評讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會(huì)了我一個(gè)道理“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
嚴(yán)厲的老師作文8
棱角分明的國字臉上掛著一副眼鏡，眼鏡背后藏著可怕的目光，像刀子一般鋒利。為什么說她嚴(yán)厲呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。有一次午休，陳老師慢悠悠地走到我們班門口，打算看看紀(jì)律。忽然看見有幾個(gè)同學(xué)在玩鬧！陳老師一眼便認(rèn)出這是早上被罰抄的同學(xué)，頓時(shí)怒火中燒。陳老師緊皺眉頭，仿佛是一只怒吼的大獅子。他大聲說道：“今天早上被罰抄的幾位同學(xué)抄好了嗎？拿來給我檢查�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)一聽是陳老師的聲音，頭也不抬，二話不說逃走了，只剩下小張。小張雙腿在抖，連忙給陳老師陪笑。陳老師掃了一眼他的囧樣，更加火冒三丈，生氣地說：“還不趕快去�！痹捯魟偮洌埦拖褚恢浑x弦的箭，嗖一聲跑回教室里了。
對于違反紀(jì)律的學(xué)生，陳老師一向不手軟。作為旁觀者，我雖被陳老師的氣勢嚇到，但也覺得老師這樣做非常有必要。陳老師不僅在紀(jì)律上管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也容不得我們犯馬虎。有一次期中考試，我們班的同學(xué)不仔細(xì)，有很多題空著沒做，導(dǎo)致平均分比其他班低。陳老師查完試卷后大吃一驚，隨即勃然大怒。他跑回辦公室，抱著一大沓作業(yè)，嘴里不停地說：“這群孩子也真是的，上周拿了第一，這周就犯迷糊了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，果然說得沒錯(cuò)。今天一定要給他們好好說道說道�！苯Y(jié)果，我們被狠狠訓(xùn)了一頓。即使我沒有犯錯(cuò)，不用罰抄，也覺得這個(gè)懲罰好恐怖——抄50遍！陳老師讓我們知道以后做題再不認(rèn)真，有你抄的！雖然陳老師平時(shí)看起來很嚴(yán)厲，甚至有點(diǎn)冷淡，但我們都知道她很關(guān)心我們。她的嚴(yán)厲就是對我們負(fù)責(zé)的體現(xiàn)！在她的帶領(lǐng)下，我們班的成績穩(wěn)步提升。
我十分感謝陳老師對我們的栽培。我想對她說：老師，謝謝您對我們的培養(yǎng)。沒有您，就沒有今天的我們。
嚴(yán)厲的老師作文9
她如同古代的大美人，黑黑的頭發(fā)如瀑布一樣的頭發(fā)灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是“精神抖擻”，每時(shí)每刻都“監(jiān)視”著我們。眼睛和嘴巴都是她的利器，用來跟我們學(xué)習(xí)上作斗爭！
常言道：“嚴(yán)師出高徒�！闭Z文老師就是這么一位嚴(yán)師。
課堂中，如有同學(xué)在打小差時(shí)，語文老師的火眼金睛模式必然開啟�！八ⅰ辈坏饺刖驼页隽俗锟�?zhǔn)祝幌�，一束光芒照射到了那位同學(xué)的臉上。那位同學(xué)如果毫無反應(yīng)，語文老師就即將瞪起眼睛，隨之說出一聲：“請這位同學(xué)回答xx問題！”那位同學(xué)瞬間被這句話打得一擊不堪，臉上冒起冷汗，抖抖腳地站了起來，嘴巴結(jié)結(jié)巴巴的冒不出幾個(gè)字來語文老的眼睛里似乎有怒火在燃燒，但說出的幾句話卻是：“我再請人回答！聽清楚了！”那位同學(xué)拍拍胸，吐口氣，認(rèn)真豎起耳朵聽講了。語文老師展現(xiàn)了眼睛的“魅力”是不少同學(xué)認(rèn)真聽講了。
記得跟別班同學(xué)交流時(shí)，不知不覺的談到了“老師”這個(gè)話題，同學(xué)首先冒出來一句：“你們語文老師太溫柔了！長得也很漂亮，而且你們學(xué)習(xí)成績那么好，真是羨慕�。 �
對啊，老師上課時(shí)雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但平常對我們的關(guān)心與照顧一點(diǎn)也不亞于嚴(yán)厲�。�
在平常的時(shí)候，語文老師的眼睛就卸下了嚴(yán)厲模式，啟動(dòng)了溫柔如水的模式。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她總是為同學(xué)們加油鼓勵(lì)，她就如媽媽一樣貼心；喝奶時(shí)，她也是強(qiáng)裝一副嚴(yán)厲的模樣，讓同學(xué)們身體健康，臉上洋溢著快樂的笑容；語文老師也為我們推薦了一系列的好書，讓我們收獲與成長
語文老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲，讓人變得認(rèn)真；有時(shí)溫柔如水，讓人覺得溫暖貼心也許，眼睛并不是她的武器。
嚴(yán)厲的老師作文10
上四年級的時(shí)候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點(diǎn)嚴(yán)厲。爸媽聽我這么一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動(dòng)不動(dòng)就罵人。
郭老師：她長得白白凈凈，那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發(fā)理得整整齊齊的。
有一次，她的數(shù)學(xué)課上，有兩個(gè)學(xué)生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然后不動(dòng)聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時(shí)，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個(gè)同學(xué)被這驚雷一樣的聲嚇呆了，全班同學(xué)都笑了。講話的兩個(gè)學(xué)生的臉也紅了。現(xiàn)在每次郭老師一進(jìn)教室，教室里就變的鴉雀無聲，連最調(diào)皮的同學(xué)也不敢東張西望！“嚴(yán)”的威力大吧！
我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個(gè)男生又開始瘋了，瘋的滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接著“嚴(yán)”發(fā)威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評，把他們感動(dòng)得眼淚只往下掉。
你可別以為郭老師只會(huì)訓(xùn)人，他管理我們的妙招有好多呢：用“微笑”激勵(lì)我們動(dòng)腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯(cuò)題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀(jì)律井然有序，我們班的同學(xué)計(jì)算仔細(xì)……當(dāng)然，他最神的還是大家稱贊的教學(xué)教學(xué)方法。這不期末又被評到了優(yōu)秀教師。
我真希望“嚴(yán)”老師能一直陪伴我，我們永遠(yuǎn)不分開呀！
嚴(yán)厲的老師作文11
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的老師當(dāng)然也不例外。別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們說說笑笑，發(fā)起脾氣來，樣子還挺嚇人呢？
星期三的下午，老師笑呵呵地對我們說：“明天早上來學(xué)把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不茍地開始檢查日記了�？粗约喝沼洷旧贤嵬崤づさ淖舟E，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。
說不定還會(huì)……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴(yán)肅了：“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認(rèn)識了！”我耷拉著腦袋，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師生氣地在教室里踱來踱去，臉色越來越難看了，教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲著講桌，嚴(yán)厲地說：“老師才幾天沒看你們的作業(yè)，寫的字我都不認(rèn)識了。以后，作業(yè)一定要認(rèn)真對待，書面必須干凈整齊，記住了嗎？”我們呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我們班同學(xué)寫作業(yè)，再也不敢不認(rèn)真了。我每次寫作業(yè)的'時(shí)候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現(xiàn)在我的字有了很大的進(jìn)步，有一半都是老師的功勞呢？這就是我們嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師作文12
在新的學(xué)期，我們有了一個(gè)嚴(yán)厲又不失幽默的新數(shù)學(xué)老師，她就是楊老師。
楊老師有一頭烏黑的短發(fā)，看起來精神抖擻。她還有一雙大眼睛，看我們的時(shí)候，就像繩子一樣緊緊地鉤住我們，讓我們注意力集中；她每天的著裝也不是很花哨，每天穿的簡簡單單，反而比花里胡哨的要好看、清新的多。這就是我們的新數(shù)學(xué)老師楊老師。
在剛剛開學(xué)，我們對楊老師了解的不是很多，但是，通過爸爸媽媽的介紹，我漸漸的熟悉她了。
今天早晨上課的時(shí)候，我們因?yàn)樽鳂I(yè)的錯(cuò)誤率很高，從而惹怒了楊老師，但是楊老師并沒有像我的課外老師，拿著教棒就打人，而她，卻是一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)我們，啟發(fā)我們�！巴瑢W(xué)們，小數(shù)的豎式是小學(xué)階段必須要學(xué)習(xí)的一個(gè)技能，就像我們吃飯一樣，必須學(xué)會(huì)，如果學(xué)不會(huì)，那么，你就會(huì)餓死！”同學(xué)們一聽，哈哈大笑。坐在一排的小明同學(xué)是我們班鼎有名的調(diào)皮搗蛋王，所有的老師都會(huì)被他逗笑，我們的數(shù)學(xué)老師也一樣。他說：“老師，如果不學(xué)會(huì)小數(shù)除法，是不是就會(huì)餓死？”“那倒不會(huì)，頂多就是在領(lǐng)導(dǎo)丟個(gè)臉，說的過分點(diǎn)就是開除”同學(xué)們一聽，張大了嘴。老師看了一眼表，急急忙忙地說：“同學(xué)們，我們開始講題�！薄稗D(zhuǎn)折也太快了，我們還沒有聊夠。”“馬上就要下課了，在不講題，我們就要來不及啦！”
當(dāng)楊老師給我們后半節(jié)課講題時(shí)，我們聽得格外認(rèn)真，因?yàn)�，學(xué)不好數(shù)學(xué)，學(xué)不好小數(shù)除法，就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)開除，這真是一件可怕的事情。
我們真喜歡這個(gè)楊老師，她幽默而不失嚴(yán)厲，又能給我們講到知識，我希望她可以把我們帶到六年級，和我們一起度過這2年的快樂時(shí)光。
嚴(yán)厲的老師作文13
今天是開學(xué)第一天，我高高興興地來到教室，發(fā)現(xiàn)在金老師的指揮下，全班同學(xué)在念《論語》，立刻，我就投入了角色。
在同學(xué)們來齊之后，老師開始點(diǎn)名，她要求：念出一個(gè)名字，那個(gè)同學(xué)要先喊一聲“到”，然后站起來，面向同學(xué)們，對同學(xué)們道一聲好，接著介紹自己叫什么，來自哪一個(gè)班，最后鞠一個(gè)躬，方可坐下。啊？這么麻煩！我呆若木雞，不對，比木雞還呆，大概木雞見到我也要拜我為師了。
點(diǎn)名開始了，在數(shù)人之后，點(diǎn)到了我的名字，我慌忙喊一聲“到”，與此同時(shí)站了起來，往左一轉(zhuǎn)，正要開口，在一旁駐足觀看的金老師搖著頭制止了我：“還沒站好就講了，不行！重來！”哇，這么嚴(yán)格！我只好強(qiáng)迫自己平靜下來，又仔仔細(xì)細(xì)地做了一遍，才過了這一關(guān)，被允許坐下。
可和一位同學(xué)相比，我還算幸運(yùn)了。不知道他是不是因?yàn)槟懽犹�，說出的話“微乎其微”，就像“蚊子哼哼”。金老師一次又一次地要求：“再做一遍！再做一遍！”終于，在第五遍之時(shí)，他從“蚊子哼”進(jìn)化為“青蛙叫”，才過了這艱難的一關(guān)，而代價(jià)就是臉色發(fā)白，這就是太緊張的后果啊。此時(shí)，原來臉有點(diǎn)繃的金老師神情才緩和下來。
想不到，看上去瘦瘦的、弱不禁風(fēng)的金老師，竟如此的嚴(yán)厲！在我的記憶中她是和藹可親的，可怎么一到課堂之上——就像變了一個(gè)人似的。看來，在她手下，估計(jì)沒好日子過了，嗚嗚——誰來救救我？
點(diǎn)評：很喜歡你的文字，靈動(dòng)、俏皮；很喜歡你上課踴躍發(fā)言的樣子。金老師雖嚴(yán)，但你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的她也有寬容的一面。很高興能成為你的老師。新的學(xué)期，我們一起努力吧！有信心嗎？
嚴(yán)厲的老師作文14
“陳明同學(xué)，你怎么遲到了？罰寫檢討書！”“林加同學(xué)，你怎么沒寫完作業(yè)？”“吳錦掏同學(xué)，你為什么在上課時(shí)講小話？罰晚上加作業(yè)！”你看到的這一些話，全是我們班班主任李老師說的，不信？那你看我前面的林紅同學(xué)，她正在接受李老師的“拷問”呢！你可別看她這時(shí)和藹可親，她要是生氣起來，那可真是不得了了，簡直就是快要了我們的“小命”。
記得有一次，我旁邊的兩位同學(xué)正在上課時(shí)講小話，當(dāng)她們倆聊得正開心的時(shí)候，不料，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就大聲地說：“王麗，林可，下課后去我辦公室，我有東西獎(jiǎng)勵(lì)你們！”頓時(shí)，其他講小話的同學(xué)全都閉上嘴巴，生怕像她們倆一樣得到李老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”。
下課后，倆個(gè)人垂頭喪氣地回來了，抱怨道：“上課的時(shí)候講了那么一點(diǎn)點(diǎn)話，就被罰寫五百字的檢討書。沒辦法，誰叫我們有這么一個(gè)嚴(yán)厲的班主任，我們的命真苦�。 �
還有一次，李老師要我們聽寫詞語。目標(biāo)分?jǐn)?shù)：全班九十八以上，不然全體抄寫語文書的所有詞語！“什么？”我們大驚失色地叫道。“一百個(gè)詞語怎么可能全班九十八分以上��！”“就算沒有全部達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，那也只用罰沒有達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)��！”源源不斷的抗議的聲音傳來，可是老師好像沒有聽見似的，繼續(xù)我行我素地聽寫。聽寫成績發(fā)下來了，果然是要全班抄寫語文書。
但也不知道怎么的，我們班的期末考試竟然拿了全年級第一名。
后來，我終于知道了，老師之所以這么嚴(yán)厲，原來是要對我們負(fù)責(zé)任。這種嚴(yán)厲是源于她對我們深深的愛！
嚴(yán)厲的老師作文15
親愛的林老師，您是最嚴(yán)厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識都毫無保留的傳授給了我們，您把自己的心血全部都花在了我們身上，老師，我愛您！
老師，我想用盡世間最美的語言來贊美您！老師您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您把我們培育長大；老師，您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師！我愛您！
怎能忘記！在學(xué)校里，我們就感覺像在家里一樣溫暖，您像媽媽愛孩子一樣愛我們，讓我們感覺到了在校學(xué)習(xí)的幸福。
清晰記得，您留著一頭長發(fā)，心地永遠(yuǎn)是那么純潔善良，和藹可親，但對我們的學(xué)習(xí)卻要求非常嚴(yán)格。有一次，我寫的字“奇”“添”和“翠”這些字寫得歪歪扭扭的，非常難看，且不規(guī)范。是您把我留了下來，讓我改正后重寫。讓我直到把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨您，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛這么一遍又一遍地又觀察又寫啊，硬是要把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽。媽媽對我說：“字是門面，從字上能看出一個(gè)人的性格，字如其人。林老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢四牧伎嘤眯�，不僅不恨您，反而使我更加尊敬您了。
過了一段時(shí)間，我的字真的比以前更漂亮，更規(guī)范了，還多次受到各位老師的表揚(yáng)，六一書法比賽還得了二等呢！這都是您嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！我愛您——我最嚴(yán)厲的好老師！
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