我最喜歡的一節(jié)課作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的我最喜歡的一節(jié)課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一節(jié)課作文1
我最喜歡的一節(jié)課是語文公開課，這節(jié)課十分特別，學(xué)生家長全都來聽課了。
開始上課了，徐老師在黑板上寫了“黃鶴樓送別”這五個(gè)蒼勁有力的漢字，我們也跟著老師術(shù)空，這是老師給我們養(yǎng)成的好習(xí)慣。這節(jié)課給我印象最深的是，一位同學(xué)大膽地問：“‘西辭’是什么意思？”我一聽也愣住了。只見徐教師并沒有直接報(bào)答案，而是先讓我們朗讀課文，然后在屏幕上點(diǎn)出一幅中國地圖，圖上有一條紅線那是長江。老師讓我們?cè)诘貓D上找找黃鶴樓與廣陵的位置。我根據(jù)長江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周圍的同學(xué)們也好像都明白似的。這時(shí)老師娓娓道來：“‘西辭’的`意思是在西邊的黃鶴樓上告別，前往東邊的揚(yáng)州城�！币粋�(gè)難題迎刃而解了。
接著，徐老師在古典音樂聲中為我們示范朗讀了古詩，我仿佛穿越時(shí)空來到了古代，看到了滾滾的長江水流向天邊，滿是離別愁。然后我們也學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫有感情地讀詩句，教師表揚(yáng)我們讀得好。我的心里充滿了成功的喜悅。不知不覺中，下課鈴了，我們也從依依惜別之情走了出來。
我喜歡這節(jié)課，它讓我們?cè)诩议L的面前好好的展示了一下。
我最喜歡的一節(jié)課作文2
我最喜歡的一堂課是美勞課，他會(huì)帶我走繪畫世界，讓我的心也變成了一張空白的圖畫紙讓我去填滿。當(dāng)我心情改變時(shí)，顏色會(huì)依我的心情而變，所以畫畫是我最好的朋友。
我喜歡畫畫是因?yàn)槲覐男∽顓柡Φ木褪峭盔f，每當(dāng)我畫完大家就一直夸獎(jiǎng)或批評(píng)。讓我一下飛進(jìn)天堂，一下跌到地獄。升小學(xué)一年級(jí)媽媽就帶我去學(xué)畫畫，畫畫老師和同學(xué)都非常親切所以我就立志長大以后一定要當(dāng)一位名聲廣大的畫家。我的'話也越畫越好，可是自從畫畫老師買了一隻紅貴賓，每次都帶來教室我就想跟狗狗玩，根本就連畫畫都還沒好就跑去跟狗玩，那時(shí)我萬萬沒想到后果會(huì)怎樣。
結(jié)果在上幾節(jié)課，也不知道為什么，媽媽就叫我把這次上完就不要上了，可能是因?yàn)槲叶紱]帶畫回去吧!過了一陣子?jì)寢層终伊艘患耶嫯嫿淌易屛覍W(xué)，沒想到老師竟然叫我畫素描。天啊!我才不要!我在心裡暗念，可是當(dāng)我接觸到素描時(shí)，我才恍然大悟，塬來素描畫起來的感覺還真不錯(cuò)呢!老師非常耐心的教導(dǎo)我，讓我感到很快樂。這時(shí)我才了解畫畫可以讓人放鬆心情。
自從上了這家畫畫教室我的畫畫功力不但進(jìn)步了，美勞課的圖幾乎都被拿去貼在公佈欄讓大家欣賞，閱讀心得單也都被老師拿去展示，所以我在班上有個(gè)綽號(hào)叫「畫畫神童」，上美勞課也有人跑來問我這樣畫對(duì)不對(duì)，還是要那樣畫，所以大家都不可以小看自己嗬!
我一生的使命就是畫畫它陪伴我，我也要全力以赴，像畢卡索、米勒，當(dāng)個(gè)舉世聞名的大畫家，讓全世界都為我讚嘆!
我最喜歡的一節(jié)課作文3
雖然我曾經(jīng)說過我喜歡上數(shù)學(xué)課，但是要說我真正喜歡上的課還是要數(shù)音樂課。
鈴聲響了，這節(jié)課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂課！這也還是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項(xiàng)，等候老師的到來。
臉帶笑容的郭老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室。她先親切地掃視了全班同學(xué)，用銀鈴般地嗓音說：“同學(xué)們，開始上課！”于是，她便走到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出美妙悅耳的聲音，我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱著，暫時(shí)將功課的繁重拋到腦后，將一切不愉快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接著，老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的`嗓子猶如天上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油，然后她播放原唱，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，我們邊唱邊笑。
快樂的時(shí)光總是過得很快，討厭的下課鈴聲在這時(shí)想起，我們只好從音樂的世界回到生活里，我真希望時(shí)光的腳步能走得慢一點(diǎn)。
我最喜歡的一節(jié)課作文4
“哈哈哈……哈哈哈……！”教室里傳來一陣又一陣的歡笑聲。咦？這明明是一節(jié)作文課啊！到底怎么一回事？原來我們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，她沒有像往常那樣發(fā)文稿紙讓我們寫作文，而是帶來了一些小紙片，讓我們做一個(gè)游戲，名字叫做“有趣的組合”。老師讓我們每人先想一句比喻句，然后在不同的紙片上寫上本體和喻體，同學(xué)們很快就寫好了。
開始玩游戲了。第一個(gè)同學(xué)抽完紙條之后，卻笑而不語。同學(xué)們見他這副模樣，覺得這句子一定很有趣，就催促道：“快讀呀！快讀呀！”他這才不緊不慢地讀道：“蜿蜒曲折的長城像……一把鋒利的寶劍。”話音剛落，全班哄堂大笑，調(diào)皮鬼小強(qiáng)捂著肚子說：“哈哈哈，長城像鋒利的寶劍，誰還敢去爬呀！”這時(shí)，老師笑著說：“比喻句中本體和喻體必須有共同的特點(diǎn)，‘長城’和‘寶劍’之間沒有共同之處，所以這樣比喻不恰當(dāng)。”
第二個(gè)同學(xué)拿著抽到的.紙條只看了一眼，就笑得上氣不接下氣，連話都不能說了，老師只好代他讀：“滿天的星星像一顆顆石子兒�！蔽衣牭较纫惑@，因?yàn)椤氨倔w”是我寫的，可我寫的喻體可不是這樣的。我高高地把手舉起，老師請(qǐng)我回答，我大聲說：“滿天的星星應(yīng)該像閃爍的寶石，這樣句子才優(yōu)美�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，老師總結(jié)：“合理的使用比喻句能把句子寫得更生動(dòng)，但要是用得不恰當(dāng)，反而會(huì)鬧出大笑話�！蓖瑢W(xué)們聽了都恍然大悟。這真是一節(jié)有趣的作文課�。�
我最喜歡的一節(jié)課作文5
我最喜歡的一節(jié)課就是今天安老師給我們上的一節(jié)作文。
今天，我像往常一樣興高采烈地和同學(xué)一起去上作文課，奇怪的是，老師在講臺(tái)上擺了鹽、筷子、水杯、水。同學(xué)們都很好奇，用迷惑不解的眼神望著講臺(tái)。
終于等到了上課，老師仿佛知道我們的心思似的，一進(jìn)來就直奔主題：“同學(xué)們，今天安老師就要讓你們開開眼界，看看我的魔術(shù)師如何讓雞蛋游泳的�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答道：“不可能�！�
只見老師小心翼翼得往杯子里倒水，然后把雞蛋放入水中。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯�？吹诫u蛋在水里晃晃悠悠的向下降落，好像喝醉的醉漢，不一會(huì)兒就杯底紋絲不動(dòng)地睡大覺。教室里頓時(shí)熱鬧起來，懷疑老師不會(huì)魔術(shù)。安老師又不慌不忙地往水里加鹽，只見老師用筷子攪拌了一下，懶洋洋的雞蛋好像快浮起來了，當(dāng)老師停下攪拌，雞蛋忽上忽下，但最后還是沉了下去，這讓同學(xué)們失望，老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽，雞蛋往上升了一點(diǎn)，突然雞蛋好像抓住了幾個(gè)氣球似的“嗖”地浮出了水面，就是老師把雞蛋摁到底，它也能迅速地浮起來。頓時(shí)同學(xué)們又驚訝又高興。
這時(shí)，安老師說：“讓雞蛋游泳的'原因是鹽水比清水的浮力大，而且大于雞蛋的重力�！庇纱宋覀儾呕腥淮笪�。
我最喜歡的一節(jié)課作文6
學(xué)校來了許多新老師，其中有一位老師就是我們的音樂老師——“小梁”。
“丁鈴丁鈴……”隨著美妙的音樂交響曲，我們班的同學(xué)都坐好了，等待著老師的到來。
“ 上課”老師說。
“起立，老師好”班長說。
我們現(xiàn)有禮貌的給老師打了聲招呼，老師給我們做了自我介紹他說他姓梁，讓我們叫他小梁或大哥哥。我心想這個(gè)新來的老師還挺謙虛的嘛！長得也挺勻稱，白皙的臉龐，高高的個(gè)子，很帥氣 。談吐之間，詼諧幽默，風(fēng)趣逗人。突然老師
聲“都坐好了不準(zhǔn)再說話了��！ ”把我嚇了一跳。老師正在給我們講樂譜呢！其中幾個(gè)同學(xué)不知怎么了哈哈大笑起來。“你們班真像個(gè)動(dòng)物園�。≡趺磿�(huì)有這么 奇怪的聲音呢？”一句話又把同學(xué)們逗 得哈哈大笑。老師也跟著笑了。后來老師有給我們教了一首非洲歌曲。還讓我們搖晃著身子唱，因?yàn)檫@樣更能顯出非洲人的這種歡樂氣氛。老師幫我們打著拍子讓我們唱，可我們唱的亂七八糟的。老師 裝作生氣的樣子說：“別唱了，別唱了，都唱成啥了！”說不唱就不唱。
“聽我唱”老師說。
“好”同學(xué)們度高聲歡呼著。
老師唱完了我們都為老師鼓掌，可是老師害羞的把頭低了下去，不知是逗我們笑，還是沒看見，只聽咚的一聲把頭撞在了桌子上，有一次逗得我們哈哈大笑。我也因?yàn)槔蠋煹挠哪L(fēng)趣，愛上 了他的'音樂課。
快樂的一節(jié)課，難忘的一節(jié)課，這是我最喜歡的一節(jié)課！
我最喜歡的一節(jié)課作文7
20xx年的冬天，那是一個(gè)雪花飄飄的日子，我最喜歡美術(shù)課，那節(jié)美術(shù)課是我記憶中最快樂的時(shí)光。
那天下午，最后一節(jié)是美術(shù)課，天空陰沉沉的`，天上飄起了小雪花，雪花像隨風(fēng)舞動(dòng)的小精靈一樣。不一會(huì)兒，小雪花變成了鵝毛大雪，操場(chǎng)上積起了一層積雪。我拿出畫板，想了好外，不知道畫什么好。我伸著脖子，看著外面。突然，同桌看見我一直在看著窗外的鵝毛大雪，于是就問我：“你喜歡雪嗎？”我回答說：“我喜歡�！庇谑牵老蚶蠋熣f：“外面雪下得那么大，我們可不能錯(cuò)過呀，讓我們?nèi)ネ饷娈嫯嫲桑 标惱蠋熅尤煌饬�。于是全班同學(xué)走到外面，開始一邊畫，一邊欣賞這美景。當(dāng)然畫的一定是《下雪了》。我先畫了一棵茂盛的樹，樹上已經(jīng)積起了一層雪，不久，樹變成了“白色”。同學(xué)們不禁贊嘆道：“好美！”紅色的環(huán)形跑道也變成了銀白色，車上也披上了一件厚厚的“雪衣”，好像走進(jìn)了一個(gè)白色的世界。我真不敢相信，雪下得那么長，到處堆著，一點(diǎn)也不留空隙。不一會(huì)兒，太陽出來了，雪停了，慢慢地融化了，樹木們又露出了綠葉。
這次的美術(shù)課真有意思，我們不僅欣賞了雪景，學(xué)習(xí)了畫畫，而且也讓我至今難忘。
我最喜歡的一節(jié)課作文8
要不是認(rèn)識(shí)了許老師，我現(xiàn)在英語成績肯定還是亮紅燈的狀態(tài)。以前，我上英語課就如同聽催眠曲一般，但認(rèn)識(shí)了許老師后，我的英語成績就提高了很多。
許老師可是一個(gè)游戲大王，游戲中dou要說幾句英語。于是同學(xué)們都驚奇地發(fā)現(xiàn)，游戲結(jié)束之作文后，課上學(xué)習(xí)的單詞已經(jīng)印在腦瓜里了�，F(xiàn)在，每次上英語課，我們都興奮地問著老師，上課玩什么游戲。
記得那天，許老師突作文然說：今天考試�？荚嚕柯牭竭@個(gè)消息，同學(xué)們都發(fā)出了一聲聲驚嘆！請(qǐng)大家復(fù)習(xí)一下第一單元的知識(shí)，一會(huì)進(jìn)行單詞比拼！許老師一臉神秘地說。哦！原來是比賽呀！我們趕緊翻書復(fù)習(xí)。隨后老師發(fā)給每組幾張卡片，小組成員開始飛快地寫句子，再從幾張卡片之中挑出正確的單詞。班級(jí)的氣氛緊張熱烈，卡片傳遞得非�？欤谝换睾辖y(tǒng)計(jì)下來我們組寫的最多。不一會(huì)兒，第二回合開始了，傳遞的速度比上輪更快了，我們沉著應(yīng)戰(zhàn)，既快又穩(wěn)，成功取得了第二回合的勝利。緊接著我們又有條不紊地分工合作，取得了第三回合的.勝利，也最終贏得了這次比賽。
我們?cè)诒荣愔邪l(fā)現(xiàn)自己不知不覺就積累了這多么單詞，原來學(xué)習(xí)英語、復(fù)習(xí)單詞可以這么有意思！長大后，我也要當(dāng)一名英語老師，用這樣游戲的方法帶領(lǐng)學(xué)生輕輕松松地說句子，背單詞，寓教于樂，帶同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂遨游！
我最喜歡的一節(jié)課作文9
上課，這件事對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)來說都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時(shí)候，大部分時(shí)間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個(gè)科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時(shí)候那一 節(jié)音樂課。
記得那時(shí)我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興，拿在手里不停地?cái)[弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂老師走進(jìn)來讓大家安靜下來，教室里才沒那種奇怪的聲音。音樂老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂課。說完他拿出音樂課本，給我們?cè)敿?xì)的講明這個(gè)學(xué)期音樂課都要學(xué)習(xí)那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽，每個(gè)班要拿出兩首曲目來比賽。所以，大家要好好學(xué)習(xí) 口風(fēng)琴，即使以后畢業(yè)了也可以當(dāng)一種才藝。
接下來，音樂老師開始教我們?nèi)绾斡谜_的姿勢(shì)拿口風(fēng)琴，還有如何演奏。按琴鍵時(shí)，手不能僵在那，要彎曲�？粗蠋熃o我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著有一天我是不是也會(huì)用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們?cè)鯓诱J(rèn)譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時(shí)候了，那節(jié)課的情景還歷歷在目。我們那時(shí)候都還天真無邪的笑著，每天都開開心心的`。那時(shí)候的我們還是原來的我們。可是，早已不是那時(shí)候。
我最喜歡的一節(jié)課作文10
我喜歡的課有很多很多，但我最喜歡的一節(jié)課就是一次公開課了。
這節(jié)公開課的主題是“古詩”。首先在大屏幕上進(jìn)入我們眼窗的是中國詩詞大會(huì)的開頭，她問：“同學(xué)們，這是哪片節(jié)目？”我們一起喊道：“是中國詩詞大會(huì)”！老師說：“那么，我們今天就來談?wù)摴旁姟薄Ｎ覀兙蛠淼搅斯旁姷氖澜纭?/p>
老師給我們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》和《題西林壁》，志南的《絕句》，王維的《送元二使安西》， 虞世南的《蟬》。其中，老師重點(diǎn)給我們講了王維的《送元二使安西》，虞世南的《蟬》 老師重點(diǎn)給我們講了王維的'《送元二使安西》，全詩是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼里也很有講究呢！古代有折柳送行的習(xí)俗，人們來到送別的地方，折下柳枝送給行人表示折柳贈(zèng)別，所以故人看到柳就會(huì)產(chǎn)生離別之意。也許在別人要離開的時(shí)候，我也可以送他一枝折柳吧？
這節(jié)公開課妙趣橫生、別有情趣，用有趣的方式教會(huì)我很多知識(shí)，真是讓我回味無窮��！
我最喜歡的一節(jié)課作文11
每個(gè)學(xué)生都有自己最最喜歡的一節(jié)課，有人喜歡語文課，有人喜歡英語課，有人喜歡數(shù)學(xué)課······我也不例外我最喜歡體育課。
首先，我們先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)做完之后老師就會(huì)讓我們一圈一圈地跑操場(chǎng)，我們像一輛輛五顏六色的小汽車一樣百無聊賴地在“馬路”上跑來跑去，終于，有的“汽車”忍不住了，加速了，“嗖”地一下超越了前面的“汽車”，這時(shí)，有汽車叫道：“嘿，超車?yán)�，不可以超車，回�?回去!”在一片“汽車”的“喇叭聲”中，那個(gè)“肇事汽車”終于回到了自己的“車位”。
愉快的跑步結(jié)束了，老師開始讓我們開始練習(xí)踢足球，我一開始和蔡稷璿一組，后來，我覺得他有點(diǎn)“坑隊(duì)友”，正巧黃劭銘也覺得他的搭檔有些“不靠譜”，于是我們就開心的換了搭檔，于是，我的搭檔變成了陳俊旭，黃劭銘的`搭檔變成了蔡稷璿，我們兩個(gè)快快樂樂的踢了一會(huì)兒球，我把球踢過去，他把球踢過來，就這樣循環(huán)了幾個(gè)回合，他突然“砰”的一下把球踢飛了，“哇，好高啊!”“哇塞，更高了!”“哎，開始降落了�！蓖炅耍闱颉芭椤钡匾宦曌采狭梭w育器材室的大門，那聲音可真是大，響徹云霄呢!老師聞聲趕來，問明情況之后，把我和陳俊旭叫到旁邊狠狠地批評(píng)了一頓。雖然我們被批評(píng)了，但是足球的樂趣還是很快讓我忘記了被老師批評(píng)的事
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡跑步，我喜歡球類運(yùn)動(dòng)······所以我才喜歡多姿多彩的體育課。
我最喜歡的一節(jié)課作文12
相信大家心中都有一節(jié)喜歡、難忘的課吧？可能是一節(jié)英語，可能是一些數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、科學(xué)這些都有可能。老師講的幽默？有趣？讓一節(jié)課變得生動(dòng)起來，讓同學(xué)們難以忘懷，而我最喜歡的一節(jié)課是語文課。
這節(jié)語文課正好要講的'《水》經(jīng)歷過脫水的我們可是深有體會(huì)，這節(jié)課內(nèi)容很簡單，就是一個(gè)村莊中水就如寶石一樣珍貴，四兄弟來掏水吃的故事。開頭我們便知道水是那個(gè)村莊意味著什么，老師深情地讀著，我們似乎身臨其境去感受那干燥的感覺。漸漸的四兄弟討到了水，那水從頭頂一直到腳跟，我們也反復(fù)感受到了水的涼爽，老師讀完后便問我們有什么想法。一個(gè)同學(xué)站起來說：“我們應(yīng)該保護(hù)水資源，別讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚”。老師許久后便說：“給這位同學(xué)掌聲”。話音剛落就響了掌聲。老師叫這位同學(xué)坐下后便對(duì)我們說:“同學(xué)們，水并不是無盡的，遲早有一天將會(huì)用盡，但是，我們要珍惜水，不能讓水流失。所以你們需要更加珍惜�！�
這節(jié)課講完了，我們是真的受益了不少，這是我最喜歡的一節(jié)課，也是以節(jié)難忘的課。
我最喜歡的一節(jié)課作文13
提到“三打白骨精”，大家一定會(huì)想到《西游記》這部電視劇，但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。
上課了，老師宣布今天要上一節(jié)游戲課，大家就開始大聲歡呼，有的同學(xué)就開始手舞足蹈，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的同學(xué)開始琢磨著怎么玩了。
接著老師宣布了游戲規(guī)則，開始分組了果然不出我所料，男生一組女生一組。兩兩進(jìn)行PK，采取三局兩勝制。
游戲開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的不是我。我認(rèn)真觀察對(duì)方的表情，已經(jīng)知道了對(duì)手要出白骨精，果不其然她真出了白骨精，幸運(yùn)的是李怡恒也看穿了她的想法，出了孫悟空，我們男生取得了開門紅。女生立馬慌了神，結(jié)果第一輪我們勝出。
第二輪輪到我出場(chǎng)，我可要大顯身手了。我仔細(xì)觀察對(duì)方的.表情，心里做著打算，老師一聲令下，我們就開始喊三打白骨精的口號(hào)，這一次她除了唐僧，我出了白骨精，我贏了。接著我更加自信了，結(jié)果也是干凈的2：0，我們男生又贏了。第三輪李家棟也不辱使命，很快勝出。那些女生真是一敗涂地。我們得了冠軍，我一下子跳了起來，對(duì)不起！我太激動(dòng)了。
游戲結(jié)束了，我很高興，這是我最喜歡的一節(jié)課了。
我最喜歡的一節(jié)課作文14
在漫長的六年中，留下了都少值得回憶的瞬間，這些瞬間見證了我們的成長，見證了我們?cè)谛@的.喜怒哀樂，成為我們?nèi)松缆飞弦粔K永遠(yuǎn)的里程碑，點(diǎn)綴在我們的記憶寶庫里。
在我的記憶寶庫里，我最喜歡的一節(jié)課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見樓老師時(shí)，他滿面紅光，頭上還禿了一塊，笑呵呵地走進(jìn)教室。那時(shí)，我想：樓老師年紀(jì)這么大了，上課該不會(huì)很古板吧？但是，我萬萬沒有料到，老師像會(huì)變魔術(shù)似的，使整個(gè)教室猶如在聚班會(huì)，課堂氣氛非�；钴S。不知不覺中，書上的內(nèi)容就講完了。樓老師幽默地說：“你們想不想聽免費(fèi)的故事呢？”同學(xué)們立刻情緒高漲，異口同聲地說：“想！”樓老師嘿嘿一笑，娓娓動(dòng)聽地講起來。老師那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)和手舞足蹈的動(dòng)作，逗得我們捧腹大笑。笑聲一個(gè)接著一個(gè)，沒有一絲縫隙，配合得天衣無縫。老師戛然而止，我還在遐想，直到下課鈴響了，我才驚醒。這時(shí)，樓老師一拍桌子，不緊不慢地說：“故事未完，下次再講！”接著，不慌不忙地走出去�？粗蠋煹谋秤埃倚睦锱瓮返抡n快點(diǎn)來吧。
現(xiàn)在，樓老師已經(jīng)退休了，但他卻是我心中一道絢麗的風(fēng)景線，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住他曾經(jīng)帶給我們的快樂。
我最喜歡的一節(jié)課作文15
有人說，你喜歡什么課時(shí)，很多人不敢下決定，而我卻會(huì)毫不猶豫的說是語文課。
語文課，我聽到有很多人感嘆了，“語文課不就是教我們生子詞語背背古詩之類的嗎，哪里有那么好�！薄笆前≌Z文課就是這樣但是，他給我了很多快樂”
一次語文課，余老師來聽課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的'印象，每次有老師來聽課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時(shí)我們可不是這樣的。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來到了我們的教師，漫不經(jīng)心的做了下來，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質(zhì)量變高了，老師說什么我們就答什么， 那寫不乖的孩子也變得很聽話了，終于救星來了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說，你們的課堂真有趣，發(fā)言的也很精彩，就是字寫的不好 ，你們班我很難找出一個(gè)好榜樣，聽了這話我們個(gè)個(gè)都低下了頭來。
我想告訴我們班的同學(xué)如果你們每節(jié)課都像這樣，那該多好。
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