關(guān)于中學(xué)作文600字（精選46篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于中學(xué)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
這次五校聯(lián)考，我取得了較好的成績(jī)，我認(rèn)為其中的關(guān)鍵是我掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為，最重要的是預(yù)習(xí)，在每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始之前，我都會(huì)抽出時(shí)間看一看新的課本，大致了解一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容，時(shí)間充足的話我會(huì)提前都學(xué)一遍，然后對(duì)自己不太理解的地方著重找一些參考書(shū)上的練習(xí)看一看，這么一來(lái)，老師講的時(shí)候，我就相當(dāng)于在復(fù)習(xí)，先別人一步，當(dāng)然能掌握的更好。許多同學(xué)提到他們自己也已經(jīng)上過(guò)各種補(bǔ)習(xí)、培優(yōu)也已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍了，為什麼還是成績(jī)平平呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有把握好上課復(fù)習(xí)這個(gè)過(guò)程，所以我總結(jié)出來(lái)除了要提前預(yù)習(xí)以外，還應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，更有利于我們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。
老實(shí)說(shuō)，我理科比文科要好，我認(rèn)為理科有許多地方需要理解、記憶，但最重要的還是要多作題。做題不但能加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶，還能提高自己的解題速度，思維敏捷程度，題見(jiàn)得多了，對(duì)重要題型熟悉了，考試自然輕松，不費(fèi)力氣，但需要注意的是，我在這里說(shuō)的多做題并不是要大家一咬牙說(shuō)“我今天拼命都要把這本書(shū)做完”，那是不可能的，我覺(jué)得，做題主要的就是精，挑一些好書(shū)，找一些經(jīng)典題來(lái)做，或是你不知道哪一些題型比較重要，你可以在上課時(shí)更勤快些，做筆記，將老師講的題有選擇的`記下來(lái)，時(shí)時(shí)溫習(xí)自己做錯(cuò)的題，直到不再錯(cuò)為止。所以，我們要做的只是每天多做兩道題，好好理解，日久必見(jiàn)成效。
說(shuō)到文科，我最頭疼的是作文，不過(guò)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地摸索，我認(rèn)為寫(xiě)好作文關(guān)鍵在于多讀課外書(shū)，只要是有益的書(shū)都可多讀，這是讓作文變得有內(nèi)容，有新意的最好方法。
中學(xué)作文 篇2
秋風(fēng)送爽，踏著九月金色的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！”
清晨，您早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的耕耘；課堂上，您把知識(shí)化作甘露，滋潤(rùn)我們渴求真理的心田；辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹；過(guò)道里，操場(chǎng)上，樹(shù)陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫(huà)卷。
因?yàn)橛心銈儯心銈儾晦o辛勞的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了珍貴的導(dǎo)學(xué)資料；因?yàn)橛心銈�，有你們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，新學(xué)期，我們有了豐富的社團(tuán)活動(dòng)和選修課程；因?yàn)橛心銈儯心銈冏巫尾痪氲淖非�，讓我們�?生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿(mǎn)園的花朵；您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞；您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子來(lái)了又去，去了又來(lái)，只有您，堅(jiān)守在金牛實(shí)驗(yàn)的講臺(tái)上，用青春譜寫(xiě)著華麗的樂(lè)章。年復(fù)一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說(shuō)著您的偉大。
是您，教會(huì)我們?cè)诖煺勖媲案咔嬷`魂，是您，似一縷陽(yáng)光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵(lì)我們赴海弄潮。師恩如天，師愛(ài)似海。我們，也許不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)對(duì)您的愛(ài)，也許繪不出精美的畫(huà)卷表達(dá)對(duì)您的感激，也許寫(xiě)不出感人的詩(shī)篇歌頌?zāi)膫ゴ�，但是，我們�(cè)敢庥梦覀兊男袆?dòng)來(lái)回報(bào)您的付出！今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘粒?/p>
親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
中學(xué)作文 篇3
某日，某同學(xué)給了我一本文學(xué)雜志，一邊托著鼻梁上的眼鏡，一邊深沉地說(shuō)：“蔣瀟，這首詩(shī)中我有幾句話沒(méi)看懂，你能不能幫我解釋解釋?zhuān)俊?/p>
接過(guò)書(shū)，先是無(wú)語(yǔ)了好一會(huì)兒，粗略地掃一眼那首名為《離》的詩(shī)，又是那種凄凄慘慘戚戚的輕柔小調(diào)，不禁在心里嘀咕：“你一個(gè)男生怎么天天研究這種東西啊……”但無(wú)論怎么說(shuō)，出于禮貌，我還是認(rèn)認(rèn)真真地看完了，卻不知什么叫 “解釋解釋”。
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)幾首詩(shī)，自己也知道寫(xiě)詩(shī)這事是沒(méi)什么道理的。它不講究邏輯，不注重實(shí)際，它只是一個(gè)由所有美的事物結(jié)合起來(lái)的整體，只是一塊完整的透明水晶。去死板的解釋詩(shī)，差不多就可以看作是親手打碎一塊水晶，那一個(gè)閃著耀眼光芒的藝術(shù)品，瞬間成為無(wú)人注目的碎片，悲哉！
將詩(shī)分解是一件殘忍的事，因?yàn)榉纸夂笾皇且恍┢降奈铮瑹o(wú)非有一些抒發(fā)感情的詞，卻不具有一絲美感。而把這些組合起來(lái)，卻閃閃發(fā)光。或許這就是所謂詩(shī)的魅力吧，那些再普通不過(guò)的事物，經(jīng)過(guò)巧妙地結(jié)合，竟然能引得無(wú)數(shù)人為之折服，嘆服它不易被察覺(jué)的魅力。
我并不是一個(gè)太會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人，我只會(huì)稚嫩地單純描繪一些觸動(dòng)我心弦的.景，講究點(diǎn)韻律，略施幾點(diǎn)情感，便是一篇，讀一遍便懂，絕沒(méi)有再讀的必要，更不說(shuō)無(wú)法讀懂了。這里不是說(shuō)讀不懂的就是好，而是在讀不懂的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)詩(shī)歌若隱若現(xiàn)的朦朧感，你想猜透作者的心思卻無(wú)能為力，只能“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看罷”的那一點(diǎn)失落和不由自主地好奇。似乎詩(shī)中的每一個(gè)景都有其存在的道理，卻又看不透，琢磨不懂，那被陽(yáng)光亦或是陰霾罩著的物，海市蜃樓般飄渺不定。
我要說(shuō)，對(duì)不起，我不會(huì)把詩(shī)分解，寧可讓一顆心為了一句詩(shī)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成眠。
不禁要問(wèn)：美，何必追究？
中學(xué)作文 篇4
有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔、那么無(wú)微不至——但是，他是沉默的愛(ài)、堅(jiān)韌的愛(ài)；有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有師愛(ài)那教書(shū)育人、桃李滿(mǎn)天下的體貼——但是，他教會(huì)了全天下所有子女該如何堅(jiān)強(qiáng)。
我的父親，一個(gè)平凡的父親，平凡到走進(jìn)人群，便無(wú)法辨認(rèn)。但是，父親在我眼里，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得敬佩的人。
曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)，到現(xiàn)在已經(jīng)夾雜著樹(shù)根滄桑的銀絲；曾經(jīng)光滑的臉，到現(xiàn)在已經(jīng)布滿(mǎn)深刻的皺紋。唯有不變的，是他那高大的身材和那結(jié)實(shí)的臂膀，就像那巍峨的'山峰和挺拔的黃松。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪漫天飄飛，空氣中摻著寒氣。由于我不注意，手上長(zhǎng)了凍瘡，當(dāng)時(shí)疼得要命。父親見(jiàn)后十分焦急，不顧寒冷，四處奔波。買(mǎi)碘酒，買(mǎi)凍瘡膏，然后為我精心護(hù)理，從他那沉默卻又焦急的臉上，我看到了父愛(ài)的淚水，這是我第一次見(jiàn)到父親流淚，是那么焦急，但又是無(wú)聲的抽泣，我不禁感到一陣心酸。原來(lái)父親是這樣愛(ài)我！我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的眼睛，但是，我不能哭出來(lái)，我不能讓父親為我傷心。父親的沉默在傷害中，變成了子女精神的安慰。
父親沉默的愛(ài)不僅是傷心的，還是“傻傻”的，還是承受不起的。
那是圣誕節(jié)的晚上，我和父親去吃晚餐。正當(dāng)我吃得高興時(shí)，父親一把抓住我的手，仔細(xì)瞧了瞧，心疼的撫摸著，我湊過(guò)去一看，原來(lái)父親把我手上的番茄醬錯(cuò)看成血痕，我說(shuō)：“這是番茄醬！”于是父親松開(kāi)手，在松開(kāi)收的一剎那，我感到一陣寒冷，原來(lái)父親的手是那么溫暖！抬頭，便看見(jiàn)父親在傻笑。父親這個(gè)傻傻的舉動(dòng)卻讓我感到無(wú)比溫暖，就像一股暖流流進(jìn)我的心田，融化了那片冷酷的殘雪。
這便是我的父親，一個(gè)用沉默去愛(ài)子女的父親！
中學(xué)作文 篇5
微乎其微，重中之重。——題記
試管里蕩起迷人的微波，滴管中墜下的水珠激起可愛(ài)的水紋。一絲不茍，在實(shí)驗(yàn)室里，他們，不容許出錯(cuò)。
千篇一律，周而復(fù)始。一年三百六十五天，他們做著精細(xì)而繁瑣的工作，在每一份看似平凡的商品說(shuō)明背后，是他們辛勤的付出，在每一個(gè)綠色標(biāo)志里，是他們?nèi)找岳^夜的`工作，不計(jì)其數(shù)的報(bào)告中間，是他們?yōu)⑾碌暮顾c淚水，是那些個(gè)不眠之夜，在門(mén)邊閃閃發(fā)光的榮譽(yù)版后，是每位檢測(cè)員怦怦跳動(dòng)的，熱愛(ài)科學(xué)的初心。
進(jìn)入到他們的天地，各式各樣的機(jī)器看得人眼花繚亂，而講解員官方專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，更是聽(tīng)得人頭暈?zāi)X脹。
每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，每一位工作人員，每一個(gè)字，每一個(gè)動(dòng)作，給我唯一的印象就是“微”。檢測(cè)食品，聽(tīng)似一個(gè)無(wú)比的平凡職位，而每一滴溶液里，都是捍衛(wèi)人民不受劣質(zhì)食品傷害的堅(jiān)守。
“色譜，光譜，離子，電子，分子單位，微積分……”
講解員在面前滔滔不絕地介紹著……話語(yǔ)間，我感受到她底蘊(yùn)之深，學(xué)識(shí)之廣博，字字珠璣，一針見(jiàn)血。謙虛的笑，耐心的講解，而在那副眼鏡的鏡片后面，是一雙深不可測(cè)的眸。
天價(jià)的機(jī)器，極高的要求。從物理，到化學(xué)，再到高數(shù)，這一切究竟是為了什么？
為了人民，為了環(huán)境，為了保護(hù)我們自己。
一縷光，一滴水，一口空氣。微乎其微，卻極為重要。他們坐在那里，工作著，更多的，是用一雙慧眼看穿樣品的構(gòu)成。他們用知識(shí)，用技術(shù)，用心去做檢測(cè)。提取，分析，提取，分析，他們憑著科學(xué)謹(jǐn)慎的態(tài)度，心思縝密的把關(guān)，守護(hù)我們環(huán)境和保證了我們食品的安全。
光譜儀里放射出微光來(lái)，那是引領(lǐng)著他們前進(jìn)的光……
中學(xué)作文 篇6
偶見(jiàn)，一片輝煌，自認(rèn)是入了金殿，竟原是菊花開(kāi)了
斜斜的光輝里，盛開(kāi)的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風(fēng)也和了，便又記起，又是滿(mǎn)秋時(shí)節(jié)，是啊，秋來(lái)了……
又是一個(gè)金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風(fēng)，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開(kāi)，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開(kāi)間被掩沒(méi)，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過(guò)是帶著那微微的陽(yáng)光罷了。這個(gè)秋明媚，雖說(shuō)的寒冷，卻越發(fā)可愛(ài)了，而這點(diǎn)秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍(lán)水綠間，紅黃相隨，滿(mǎn)園秋香，在這秋風(fēng)蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩(shī)中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕佳風(fēng)彩。
即使不長(zhǎng)談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎？這引我遐想秋美的是菊，正實(shí)在秋來(lái)的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的.人愛(ài)深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛(ài)不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌；而那淡紫色的則是更為清亮，隨風(fēng)輕曳，極是有雅之風(fēng)韻；那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨(dú)立花群，清雅美麗……這秋菊開(kāi)的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。
但，這秋就僅此空有脂粉嗎？我想不是，雖然夏香未全退，但寒風(fēng)卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風(fēng)，還展著光彩，自古以來(lái)，這樣的美給人奉獻(xiàn)，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奮了。
我真是愛(ài)這秋天……
中學(xué)作文 篇7
人生本是一張音譜，每一天都是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在心中歌唱著這首生命之歌。人生的歌婉轉(zhuǎn)曲折，有酸有苦也有甜。把握好人生的方向，唱響人生之歌，留下亙古不變的絕唱。
蠟燭是一首歌，他用絕唱的美燃燒自己照亮他人。老師就像蠟燭一樣犧牲自己照亮我們前進(jìn)的道路。是老師教育我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勤奮刻苦。一支粉筆，三尺講臺(tái)，唱響了教師的生命之歌。
園丁的人生是一首美妙的歌，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們不曾貪戀人世間的雍容華貴，只想有自己的技藝，把美帶給人間。他們修剪著植物的枝杈，讓他們成長(zhǎng)為棟梁之材。一把剪刀，一顆青松，唱響了園丁的'生命之歌。
警察的一生是一首激昂的歌，他們?cè)谖ｋy面前從不退縮。不畏艱難前仆后繼。為了人民群眾的安全日益操勞，卻從不抱怨，他們是公平和正義的化身，他們是英雄。一把槍?zhuān)簧砭忈屃司斓纳琛?/p>
醫(yī)生的一生是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，他們是白衣天使，他們的愛(ài)心在彌漫著消毒液的空氣中穿梭，他們悉心照料著生病的人們，關(guān)懷著他們，從不覺(jué)得疲憊，他們是偉大的拯救者。一把手術(shù)刀，一身白衣，唱響了醫(yī)生的生命之歌。
作家的歌則是一首曼妙的歌，他們用文章了抒發(fā)自己的情感，他們用語(yǔ)言告訴我們：在污濁的社會(huì)中做一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜�，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一支鋼筆，一張白紙，唱響了作家的生命之歌。
在城市的角落里還有一群同樣值得我們敬仰的人。他們辛勤勞作，每天都打掃著街道，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們從不退縮，他們說(shuō)：城市的面貌是文明的象征，我們不能讓垃圾把一座城市的文明埋沒(méi)。一把掃帚，一個(gè)垃圾桶，唱響了環(huán)衛(wèi)工人的生命之歌。
人生的歌有很多，唯一不變的是自己要唱好這支歌，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，歲月流過(guò)，莫讓回憶變?yōu)椴豢暗挠洃�，唱響生命之歌，為自己也為他人。送人玫瑰手有余香�?/p>
中學(xué)作文 篇8
如果你在不同的季節(jié)來(lái)到我媽媽工作的學(xué)�！獫h壽縣龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里不論春、夏、秋、冬都是美麗的。
春天，龍池中學(xué)校里是一片生機(jī)勃勃。滿(mǎn)地的花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。看，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們隨風(fēng)搖擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、……揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，展示著無(wú)限的生機(jī)。
夏天，校園里是深綠一片。梧桐樹(shù)、玉蘭樹(shù)伸出了寬大葉子，楊樹(shù)撐開(kāi)了一把把綠色的大傘，茂盛的垂柳，柔軟的.柳枝隨風(fēng)搖曳，好像翩翩起舞的仙女。我和媽媽行走在校園里，抬頭向上望仿佛進(jìn)入了神話世界，陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青煙繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
秋風(fēng)吹來(lái)了，雖然楊樹(shù)的葉子落下，但楊樹(shù)還是綠的，它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉盡管一片片地離開(kāi)樹(shù)枝，但它沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟在空中飄來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住滿(mǎn)地的枯草，為校園撲上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，雪花紛紛飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了，人們已經(jīng)穿上厚厚的棉衣。而那冬青正舒展著綠而發(fā)亮的葉子，松樹(shù)、柏樹(shù)卻還披著那身綠色的衣裳，與寒冬抗?fàn)�。可積雪壓在枝頭，似乎也要考驗(yàn)它們到底有多堅(jiān)強(qiáng)。也許有人以為它們的生命不會(huì)繼續(xù)了，但是，當(dāng)你在冰雪之中看到那冬青、松樹(shù)、柏樹(shù)蒼翠的枝葉時(shí)，難道你就不感到溫暖，看到希望嗎？盡管冰封雪壓，它們那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的的嗎？
��！好一個(gè)綠色的校園！
中學(xué)作文 篇9
放學(xué)后，我走在雨中，任憑雨點(diǎn)兒往我的脖子里鉆。它們一個(gè)個(gè)的又像頑皮的小精靈，又像云姑娘傷心的淚水，滋潤(rùn)著大地。在雨中騎車(chē)，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個(gè)人騎著自行車(chē)穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧里做游戲一樣。
可惜的是，我沒(méi)有興致在雨中玩耍了，因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)回家去，不然，我就要變成落湯雞了。一路上的景色好極了，剛（張）長(zhǎng)出來(lái)的小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)變的更加精神了；那些（張）長(zhǎng)出來(lái)有一段時(shí)間的小草的身上落滿(mǎn)了灰塵，被那些雨點(diǎn)滑過(guò)后，又恢復(fù)了鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹(shù)是變化最大的，一個(gè)冬季的休息，被春雨叫醒了，又變得生機(jī)勃勃起來(lái)�；氐叫^(qū)后，我發(fā)現(xiàn)有兩棵樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，花是粉白色的，在雨中更增加了它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹(shù)是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌艷的花還沒(méi)有開(kāi)，它們就好像兩個(gè)婷婷玉立的大姑娘，裝點(diǎn)著那片沒(méi)有植物，荒涼的'土地。
雨下了一陣后，我打開(kāi)窗戶(hù)，俯視著小區(qū)，是那樣的祥和，平靜，路上的行人少極了，偶爾出現(xiàn)的一兩個(gè)人，也會(huì)迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，和小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷了漆一樣，美極了。就在這時(shí)，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來(lái)，叫人沁透心脾，呼吸著新鮮的空氣，使人覺(jué)得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑了以后，雨變得神秘起來(lái)，忽而在空中玩耍，忽而在風(fēng)的吹動(dòng)下，刮向某個(gè)地方，使人捉摸不透。
今天的這場(chǎng)雨下的真是太好了，沖走了一個(gè)冬季的塵土，送來(lái)了春天最有價(jià)值的雨精靈，還是俗話說(shuō)的好：春雨貴如油呀！
中學(xué)作文 篇10
咳，咳，咳耳邊傳來(lái)了咳聲，也許是在體育課程上劇烈運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們各個(gè)滿(mǎn)身是汗，而班里通常開(kāi)了電扇，有同學(xué)們禁不住磨練，干咳起來(lái)。這時(shí)，你要去合上那電扇吧！只圖涼爽但是要落下來(lái)癥結(jié)的。假如在家里，并且干咳的剛好就是我，我的耳邊迅速便會(huì)傳出嘮叨的媽媽?zhuān)航心愣啻c(diǎn)，你就是不聽(tīng)，還老忘掉服藥當(dāng)咳聲傳來(lái)的情況下。恰好是最想要你給與別人大量細(xì)致關(guān)愛(ài)的情況下。
咳，咳，咳當(dāng)咳聲傳來(lái)的情況下，也許是母親正用腫脹的手用勁手洗著衣服、用勁擰著拖布；又或者是她正熟練地炒著小辣椒，而盯住人間美味的你肯定不會(huì)見(jiàn)到母親那被辣出去的淚珠，自然也聽(tīng)不見(jiàn)與誘惑的'刺啦聲參雜在一起的連聲咳嗽了。當(dāng)咳聲傳來(lái)的情況下，大家需要細(xì)心尋覓響聲的來(lái)源于，盡早搞清它的緣故。
咳，咳，咳當(dāng)咳聲傳來(lái)的情況下，也許是某一新星正提前準(zhǔn)備登臺(tái)參與演說(shuō)，他面色輕微泛紅，在教師、同學(xué)們的注目下清了清喉嚨，藏起怯懦的心走上臺(tái)去；又也許這還怎么組詞咳嗽是為了更好地緩解難堪的局勢(shì)。使氛圍緩解些。當(dāng)咳聲傳來(lái)的情況下。大家必須換位思考一下，必須認(rèn)真去感受他人的處境，而且盡自身可以去激勵(lì)、幫助他人。
當(dāng)咳聲傳來(lái)的情況下。請(qǐng)認(rèn)真去聽(tīng)一聽(tīng)！
由于無(wú)論就是你、就是我，或是他，都必須溫馨的關(guān)懷
中學(xué)作文 篇11
開(kāi)學(xué)那天，我邁進(jìn)了人生發(fā)展的心階段中學(xué)——吳陽(yáng)中學(xué)，此時(shí)，我才意識(shí)到自己已是一位邁進(jìn)中學(xué)門(mén)檻，名副其實(shí)的中學(xué)生了。來(lái)自心中的喜悅慢慢地掀開(kāi)了與別人溝通時(shí)的薄紗，展現(xiàn)了一個(gè)新的自我。
邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，走出第一步，是多么的艱辛，又是多么的.重要。抬腳跨去之時(shí)，忍不住要猶豫。邁進(jìn)之后，往哪走？眼前的是那么多縱橫交錯(cuò)通向未來(lái)的路，該走哪一條呢？每條路上都有五彩繽紛或暗無(wú)天日的生活，它們?cè)谙蛭翌l頻招手。自己的幸福掌握在自己的手中，也掌握在這一刻的選擇之中。那是一個(gè)很美麗的學(xué)校，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，環(huán)境整潔，學(xué)校里還有許多家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)來(lái)往往，川流不息，學(xué)生們那里走走，這里走走，充滿(mǎn)了好奇心，畢竟是第一次來(lái)到這里，生怕自己不適應(yīng)這里的生活。
我們進(jìn)入中學(xué)，邁進(jìn)了人生新發(fā)展的階段，然而，中學(xué)和小學(xué)的生活截然不同，例如在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，自主管理的要求高了，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了，在中學(xué)里，我們離開(kāi)了父母的懷抱，自力更生，獨(dú)立生活，中學(xué)自覺(jué)遵守規(guī)章制度要求也提高了以前小學(xué)規(guī)章制度很簡(jiǎn)單，而中學(xué)規(guī)章制度要求嚴(yán)格，分為小記，大記，辭學(xué)等規(guī)章制度。
新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，面對(duì)陌生的新同學(xué)，自己可能會(huì)有孤單、失落的感覺(jué)，所以我積極地交了好多好朋友。
在面對(duì)新的生活，我會(huì)更努力和更勤奮地學(xué)習(xí)！
中學(xué)作文 篇12
金秋時(shí)節(jié)，我踏進(jìn)了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學(xué)生活，迎來(lái)了具有青春氣息的初中生活。
到了初中，我們走進(jìn)了新的環(huán)境。由原來(lái)的3門(mén)主科變?yōu)?門(mén)主科，由依賴(lài)在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)變成了搏擊藍(lán)天的'雄鷹……
最令人記憶深刻的是軍訓(xùn)活動(dòng)，那令人懷念的汗味兒。站軍姿，這三個(gè)讓我們“聞風(fēng)喪膽”的字眼，跑步，左右轉(zhuǎn)，敬禮……機(jī)械的重復(fù)幾乎快把我們榨干了。但是，苦盡甘來(lái)，經(jīng)過(guò)7天的魔鬼式訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)體重變輕了，跑步不喘了……
科目變多了，原本以為這樣，就學(xué)不好了。但我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，做什么都努力去做，老師的話就像涓涓細(xì)流那樣自然進(jìn)了你的耳朵。
初中生活在經(jīng)過(guò)的兩個(gè)星期，給我的感受就是兩個(gè)字——緊張。天天幾乎太陽(yáng)還沒(méi)起床，我就已經(jīng)離開(kāi)了溫暖的被窩。早上來(lái)到教室，開(kāi)始早讀。說(shuō)起早讀啊，其實(shí)我覺(jué)得應(yīng)該叫“早背”，每天都要背誦單詞啊，課文啊等等等等。下午還要午寫(xiě)。還有早自習(xí)，晚自習(xí)等小學(xué)沒(méi)有的課程�？傊踔猩钸�是那兩個(gè)字——緊張。據(jù)說(shuō)，初三晚上還不睡覺(jué)呢！
既然我們要“走進(jìn)初中”，那當(dāng)然要適應(yīng)初中生活，適應(yīng)它的節(jié)奏。雖然緊張，但這是為了我們自己。所以，我們一定要緊張而不失活潑，以快樂(lè)的心態(tài)走進(jìn)初中！
中學(xué)作文 篇13
九月一日，我就要成為一名中學(xué)生了，學(xué)校為我們上了第一節(jié)課——軍訓(xùn)。
我們班排在操場(chǎng)正中，給我們訓(xùn)練的是一位穿警服的教官。這位教官皮膚黝黑發(fā)亮，雖然個(gè)頭不高，但臉上的表情和嘴上的語(yǔ)氣體現(xiàn)了他的嚴(yán)肅和不可侵犯。第一天，教官教我們排隊(duì)，立正，稍息。雖然我們平時(shí)體育課都有上，但同學(xué)們開(kāi)始都做不好。如：稍息這個(gè)動(dòng)作教官告訴我們，把手掌拱起，緊緊地貼在兩邊的大腿上，然后將左腳左前方跨一步，這樣才是稍息。立正，要站得直，站得正。排隊(duì)時(shí)，眼睛斜向前一位同學(xué)，這樣，列隊(duì)才會(huì)整齊。教官講得很詳細(xì)，我們都認(rèn)真地聽(tīng)，很快就掌握了要領(lǐng)。
第二天，天氣炎熱，太陽(yáng)像火球一樣直射到操場(chǎng)上，但同學(xué)們都很準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)練，接著是訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)等。別看這些動(dòng)作，似乎很簡(jiǎn)單，可做時(shí)卻得非常的專(zhuān)心，稍一分心，有的同學(xué)向右變向左，引得同學(xué)哈哈大笑，教官這時(shí)也會(huì)笑出聲來(lái)，但很快又嚴(yán)肅起來(lái)了。
“一、二、三、四。”隨著一陣陣的叫喊聲，操場(chǎng)上的`同學(xué)們已經(jīng)掌握了列隊(duì)的基本動(dòng)作，我們班也樣。同學(xué)們跟著教官，喊著口號(hào)。“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。”班主任看到同學(xué)們一個(gè)精神抖擻，干勁十足，也都會(huì)心的笑了。
軍訓(xùn)的最后一天，時(shí)進(jìn)行會(huì)操比賽，輪到我們班時(shí)，同學(xué)們都很認(rèn)真，跟著教練，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，“功夫不負(fù)有心人�！弊詈螅瑢W(xué)們不負(fù)眾望，得了全樣第一名。
軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，更培養(yǎng)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
中學(xué)作文 篇14
馬上就要迎來(lái)一個(gè)美麗而神圣的節(jié)日――母親節(jié)，也許你并不知道，但我仍想以愛(ài)的名義對(duì)您說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！。我也打開(kāi)封塵已久的心門(mén)，有些話想對(duì)您說(shuō)，我的母親……
母親，您是平凡的。但您可以為自己的兒女做出一切。我永遠(yuǎn)也忘不了母親為我
做的這件事。
那是一個(gè)雨天，面對(duì)突如其來(lái)的傾盆大雨，我只好呆在教室里等待著母親來(lái)
接，可母親像特地針對(duì)我似的，等了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)她的人影�？粗瑢W(xué)們跟著家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)的離去，我心中有了莫名其妙的悲哀，一絲絲忌妒之火燃上心坎。
“冰冰！”母親的叫喊如一盆冷水澆滅了我心中的'妒火。隨后，母親便一腐一拐的進(jìn)入我的視野我還沒(méi)準(zhǔn)備埋怨母親動(dòng)作慢時(shí)，她反倒開(kāi)口了：“哎，都怪我動(dòng)作
慢。在路上摔了一跤，不過(guò)沒(méi)事。
”說(shuō)著干脆，可卻咬著牙�；厝チ耍蟀氡橙驖窳�，可母親毫不在乎，我清楚地看見(jiàn)她身一塊塊又青又紫的傷痕，心中生出一種憐惜之情。
“嘿，看什么呀！我又沒(méi)什么事，我去做飯，自己去復(fù)習(xí)一下吧，快考試了。
”聽(tīng)著母親的話，淚水在我眼眶里大轉(zhuǎn)。是呀，母親能為兒女堅(jiān)受任何事，哪怕再累.......
母親，我就如同在大樹(shù)下生長(zhǎng)的小草，而你則是那棵隨時(shí)隨地保護(hù)我這棵脆弱小小草的大樹(shù)。你的愛(ài)是多么博大，無(wú)私。我永遠(yuǎn)贊美你，我的母親。
母親節(jié)就要到了，
大街小巷里都彌漫著康乃馨的味道，好象在向路人招搖著：該為母親祝福了。
中學(xué)作文 篇15
有人說(shuō)，中學(xué)是努力奮斗的最好年華；有人說(shuō)，中學(xué)是忘掉過(guò)去，重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)；也有人說(shuō)，中學(xué)就像幼鳥(niǎo)學(xué)飛，是從懵懂走向成熟的標(biāo)志。不錯(cuò)的，對(duì)于我而言，初中生活就像一汪深不見(jiàn)底的泉水，充滿(mǎn)了未知和挑戰(zhàn)。
過(guò)去的小學(xué)生活是快樂(lè)的，一下課，大家都爭(zhēng)先恐后沖出教室，猶如剛出籠的小鳥(niǎo)。走廊上，過(guò)道旁，樓梯間滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，好不快活！體育課前夕，有的同學(xué)如同一陣風(fēng)似的飛奔著，跑得大汗淋漓；有的悠然自得地散著步；有的三五成群地笑著，鬧著一上信息課，同學(xué)們便如幾天沒(méi)吃食物似的，看見(jiàn)美味佳肴飛一般地沖進(jìn)電腦室。
小學(xué)生活如同過(guò)眼云煙，可以去回味，但不能一直活在過(guò)去，小學(xué)結(jié)束隨之而來(lái)的就是中學(xué)了。
剛開(kāi)課的三個(gè)星期，我便感受到了巨大的壓力，第一次月考分培優(yōu)班，月考有全年級(jí)排名，每個(gè)星期都有周測(cè)，初一還要考創(chuàng)新部也許初中生活就是這樣，這樣充滿(mǎn)未知性和挑戰(zhàn)性，才不會(huì)讓初中生活索然無(wú)味。正是如此，我才應(yīng)該改去小學(xué)的壞習(xí)慣，快速適應(yīng)初中，努力完成自己的`目標(biāo)，在一次次的磨練中成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)有些苦，但也帶著甜味，因?yàn)檫^(guò)后收獲的是＂腹有詩(shī)書(shū)氣自華＂的學(xué)識(shí)以及＂笑待人生＂的底氣。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中我已經(jīng)是一名初中生了，在接下來(lái)三年的時(shí)光里，我要自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)，在一次次磨練時(shí)超越自己，為自己不斷拼搏，迎難而上，為自己的生命畫(huà)上一道靚麗的風(fēng)景線，活出生命的精彩！
中學(xué)作文 篇16
“沙沙沙”聽(tīng)是什么來(lái)了，是風(fēng)，我抱著那本語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)了一篇文章，春，是朱自清的春。
我一個(gè)人走在小花園里，聽(tīng)著風(fēng)，讀著那篇春，那種美是常人想不到的，有人問(wèn)我：春天是什么樣的，我回答：春天啊，其實(shí)是最美的，唐代詩(shī)人白居易說(shuō)過(guò)日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。八大詩(shī)人蘇軾說(shuō)過(guò)：蔞高滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。杜牧還說(shuō)過(guò)：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng).......
別人贊美冬，我卻要贊美春，因?yàn)榇菏且粋�(gè)唯一讓你懂得很多知識(shí)的一個(gè)季節(jié)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，所有的動(dòng)物都睡醒了，你可以進(jìn)一步的去了解他們。如：昆蟲(chóng)引領(lǐng)我去參加音樂(lè)會(huì)，魚(yú)兒帶領(lǐng)你去觀賞大海，森林之王，帶你去他們的森林王國(guó)去做客.......
我親眼看到柳條長(zhǎng)出葉子，小草探出了頭，就連花也不甘示弱，一下子就心花怒放了，放的連管都管不住了，看著燕子們從南方千里迢迢的趕過(guò)來(lái)，不也是為了參加這盛大的迎春儀式嗎？
“呼”風(fēng)開(kāi)著車(chē)來(lái)了，大家都在鼓掌。春天來(lái)了，春天真的來(lái)了，一切煩惱都跑的九霄云外去了。
我一下子睜開(kāi)了眼睛，我在想剛才的夢(mèng)，不就是現(xiàn)在的.情景嗎？我還想在這里讀書(shū)，可是時(shí)間不允許，我還想讓春天一直保存，可是大地不允許。
我想到這里，想到了朱自清的《匆匆》，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，為什么時(shí)間一去就不復(fù)反了呢？
中學(xué)作文 篇17
夢(mèng)想不論大小，它時(shí)刻激勵(lì)我們前進(jìn)的步伐，直至到達(dá)成功的彼岸。
她高中畢業(yè)后只身一人來(lái)到上海，去她從小夢(mèng)想的地方是她這一生最開(kāi)心的事，從農(nóng)村剛到城市的她，每天看著這個(gè)大而繁華的城市，突然覺(jué)得十分陌生，當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，城市便慢慢地沉浸在一片燈火之中，那么多的高樓大廈，憧憬在自己的世界中。每當(dāng)這時(shí)候，她便想什么時(shí)候才能有自己的一套房子。租住來(lái)只有220平方米的房子中，雖條件艱苦，但是她相信，只有自己努力，夢(mèng)想就一定成功，房子就一定會(huì)有的。她每天秉著誠(chéng)信，負(fù)責(zé)的干活，都能得到老板的肯定。久而久之，她的回頭客也越來(lái)越多，生意越來(lái)越好。為了掙錢(qián)，他不管臟，不管累，只要能干，絕對(duì)干的最漂亮。每天微笑地面對(duì)每一天，只有肯吃苦，她想信夢(mèng)想就會(huì)成功……拼接腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的`精神，五年后，她成了公司的總間，房子也買(mǎi)到了。雖然不大，但是心滿(mǎn)意足。
只要心中有夢(mèng)，并為之堅(jiān)持努力，相信成功就在不遠(yuǎn)處；反之把夢(mèng)想藏在心中的人，每天沉浸在自己的幻想之中，卻自己不為之努力，不付出行動(dòng)，無(wú)論多少年都不可能實(shí)現(xiàn)的。那么即使多大的夢(mèng)想，也只是一場(chǎng)夢(mèng)。與其每天幻想，作無(wú)物工，消耗時(shí)間，何不帶著夢(mèng)想起帆，駛向?qū)儆谧约撼晒Φ谋税丁?/p>
其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不那么難，我們可以先分成幾個(gè)小目標(biāo)，一次一次，相信自己，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，成功就在不遠(yuǎn)處。相信吧，夢(mèng)想的成功就在不遠(yuǎn)處，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方可看見(jiàn)彩虹。
中學(xué)作文 篇18
春天來(lái)了，春天來(lái)了！小草害羞地從土里鉆了出來(lái)，給大地穿上了翠綠的春裝�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，有黃燦燦的油菜花、粉紅嬌艷的桃花、漫山遍野的映山紅，還有那潔白無(wú)暇的玉蘭花，真是姹紫嫣紅、各具風(fēng)姿，好像爭(zhēng)著在迎接春姑娘的到來(lái)呢！倒掛的柳枝抽出了嫩綠的葉子，看，在微風(fēng)的吹拂下，柳條像姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的`發(fā)辮隨風(fēng)飄動(dòng)。感覺(jué)真美！
還有小山雀唧唧喳喳地叫著，小黃鶯迎著春風(fēng)翩翩起舞，好像在開(kāi)春天的歌舞晚會(huì)，小燕子飛來(lái)飛去，興奮地告訴大家春天來(lái)了。
燕子飛累了，落在電線桿上，在電線桿上隱隱約約地看著田野的風(fēng)景。田野上，一塊青、一塊綠、一塊黃，一塊只有一只老黃牛在拉犁。老黃牛好像也被田野風(fēng)光迷住了，久久地注視著眼前的一切，要不是農(nóng)民拍了拍它，可能頭就不能轉(zhuǎn)了。
在天空中，燕子三只一伙，五只一群，好像在開(kāi)始飛行比賽呢！有的從這邊松樹(shù)上一轉(zhuǎn)飛到了那邊的柳樹(shù)下面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
有的燕子停在叮咚流淌的小溪旁，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“您的水是那樣的清，多么像一面鏡子，可以讓我在這里整理一下羽毛嗎？”有的燕子半個(gè)身子已經(jīng)在小河里了，好像在那里洗澡。
春天，燕子飛回來(lái)了，你，注意到它了嗎？我愛(ài)春天，特別是那生機(jī)勃勃的景象，多希望春天能遲點(diǎn)結(jié)束��！
中學(xué)作文 篇19
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，春蠶也準(zhǔn)備來(lái)到這個(gè)世界上了。
我們家去年就養(yǎng)過(guò)4只小蠶，在夏季來(lái)臨時(shí)便留下了一些蠶卵。所以今年我耐心的等待著蠶寶寶的出現(xiàn)，可它好像存心跟我過(guò)不去，總也不出來(lái)。
一天，我又來(lái)看蠶寶寶，忽然我在蠶卵中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)黑色長(zhǎng)條，像灰塵一樣，再仔細(xì)看它還左右晃動(dòng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是蠶，而且四周的蠶寶寶更是密密麻麻的一大片，我高興極了，可我隨即又犯了愁，蠶吃的是桑葉，可現(xiàn)在桑葉還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)怎么辦呢？于是，我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)小蠶還吃蒲公英的葉子，于是我換好鞋子來(lái)到了樓下尋找蒲公英的葉子，可是它長(zhǎng)的是什么樣子呢？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，姐姐也來(lái)了，她說(shuō)：“蒲公英葉子是帶波紋形的，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞧！這片就是。”于是我把蒲公英葉子喂給了蠶。過(guò)了兩三天蠶寶寶就長(zhǎng)大了，足有一厘米長(zhǎng)，它的身體也由黑變白了。終于，桑葉長(zhǎng)出來(lái)了，我把小蠶輕輕地放在采摘來(lái)的'桑葉上，我看著它的小嘴巴不停地嚼咀著，我心里甭提有多高興了。本來(lái)一片完整的心形桑葉，不一會(huì)兒，就變的殘缺不全了。這兩天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蠶盒里已經(jīng)有上百只蠶寶寶了。
我發(fā)動(dòng)了全家人為蠶寶寶采摘桑葉，我每天都親自喂養(yǎng)它們，我期待它們快快長(zhǎng)大，早一天吐絲結(jié)繭，哺育出更多的蠶寶寶。
中學(xué)作文 篇20
感謝大自然，給我物質(zhì)上的幸福；感謝老師給我精神上的幸福；感謝父母，給我生命的幸福。
身在福中不知福，我走在前行的路上明白了幸福的含義。
我是一個(gè)丟三落四的孩子，卻丟不掉我的幸福，我很慶幸我有一個(gè)幸福的家。
坐在家里忙忙碌碌收拾好去上學(xué)的學(xué)習(xí)用具，不禁打了個(gè)抖。窗外寒氣逼人，透明的窗戶(hù)起了白霧，好想另藏玄機(jī)！隱隱約約的燈亮閃爍在一團(tuán)，這是他人的幸福。似乎每人都有自己的專(zhuān)屬幸福，而我的幸福是在感恩之上�！袄洳焕洌靠彀岩路┥�！”媽媽帶著激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)。“我不冷”！我堅(jiān)定地回答。母親的心還是不能放下，只好抓住我的收硬塞衣服，我拼命的掙扎，左右搖晃，如一條魚(yú)兒般翻動(dòng)，躲過(guò)了母親的.手，我勝利了！
我走在去學(xué)校的路上。寒風(fēng)颯颯，狂風(fēng)在空中吼哮著，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)一陣陣向我撲來(lái)，附在我的沒(méi)一個(gè)毛孔中，鉆進(jìn)了我的血管，涌入了讓我的血液。刺痛刺痛的感覺(jué)時(shí)不時(shí)在骨髓里打轉(zhuǎn)。一個(gè)念頭浮出腦海，我的筆袋帶了沒(méi)有？做完寫(xiě)完作業(yè)好像沒(méi)有收喲！天啊，求求你將筆袋放進(jìn)我的包里吧。我把書(shū)包放在一旁，試摸著鼓鼓的書(shū)包，好像在耶！慢慢的睜開(kāi)雙眼，一切都在預(yù)料之中，可意想不到的是，還有一件溫暖的衣服。我立馬將衣服穿上，并且將紐扣和拉鏈封死，一股信服感涌上心頭。我走在涼寞的路上，感染著每一個(gè)生物！
在以后，我一定要抓住我的幸福，不會(huì)讓它溜走！
我很幸福！
中學(xué)作文 篇21
希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿(mǎn)了希望，那盞燈就會(huì)綻放出奪目的紅色，如果你心中沒(méi)有一絲希望，那盞燈就會(huì)用心中一股無(wú)名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類(lèi)的未來(lái)鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過(guò)山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過(guò)的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車(chē)擦肩而過(guò)的幸福感覺(jué)！
城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無(wú)憂(yōu)，但是，他們心中對(duì)希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情！
春天，看著一只只小鳥(niǎo)銜著樹(shù)枝在空中的飛翔，望著一根根樹(shù)枝在小鳥(niǎo)的辛勤勞動(dòng)中‘演變’成了一個(gè)溫馨的家。跑在廣闊的草地上，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的伴隨下度過(guò)一個(gè)美好的春天！
夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)下，拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風(fēng)帶來(lái)的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進(jìn)池塘里，與魚(yú)兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時(shí)只見(jiàn)桶里幾十只蝌蚪在嬉戲
冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂(lè)是夢(mèng)里的美麗！
這都是城里的`孩子美好的希望，他們喜愛(ài)鄉(xiāng)村的生活，喜愛(ài)沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂(lè)的生活。
每個(gè)孩子的希望都不一樣，每個(gè)充滿(mǎn)童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無(wú)僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話！
中學(xué)作文 篇22
有誰(shuí)曾注意過(guò)一個(gè)微不足道的人？他每天都會(huì)來(lái)到你身邊給你帶來(lái)生命資源。他輕悄悄的來(lái)了正如他輕悄悄的走了，每一滴水都是由他帶來(lái)的。
他騎著電動(dòng)小三輪來(lái)，帶來(lái)了一陣霧氣。每當(dāng)在三樓看見(jiàn)了那飄飄升起的水蒸氣總仿佛置身于童話世界，被煙霧籠罩著。爺爺下車(chē)了拿起斑斑的扁擔(dān)挑起兩桶熱乎乎的'水，從一樓走向二樓又從二樓走向三樓，我們班是最晚有熱水喝的班。每當(dāng)老爺爺挑起沉重的水桶邁向三樓，我都會(huì)在一旁偷偷觀察他。他骨瘦如柴，盡管我們都裹上了厚厚的棉襖但他還是單薄的一件灰色襯衫，他耳朵兩旁布滿(mǎn)了白發(fā)。眉毛、眼角旁都留下了歲月的蹤跡。爺爺日復(fù)一日的給我們送水，每天我都會(huì)趴在窗臺(tái)邊目送爺爺歸目送爺爺來(lái)。我真想追著爺爺?shù)摹罢羝?chē)”跑。爺爺今天第一桶水就挑到3樓了，我走向前問(wèn)：“爺爺，你每天穿這么點(diǎn)兒不冷么？”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“哪里會(huì)冷，每天你們初一、初二、初三、高中部，挑來(lái)挑去身上暖和著呢！”我又看著爺爺?shù)谋秤皬墓战翘幭�，眼中含著幾分苦澀，我想到了我的爺爺，將近半年沒(méi)有看到他了呢，他似乎每年冬天也穿的這么單薄。
送水的爺爺又騎著車(chē)，水蒸氣少了，我又目送著他緩緩駕駛這電動(dòng)小三輪走了，又消失在我的眼簾。帶走了我的所有幻想，留下的只有一點(diǎn)兒殘余的水蒸氣，很快就被微風(fēng)吹散了。
“叮鈴鈴”上課鈴敲響了我的虛擬世界，我只好走進(jìn)教室。
中學(xué)作文 篇23
夏天是一個(gè)炎熱又美麗的季節(jié)，可是往往會(huì)有兇殘的臺(tái)風(fēng)光臨此地。臺(tái)風(fēng)是一種強(qiáng)大的風(fēng)，有著巨大的破壞力，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它吧！
在海面上，一陣風(fēng)隨著熱空氣越來(lái)越大，最終大得風(fēng)起云涌，有了足夠的破壞力。臺(tái)風(fēng)像一位飛將軍，率領(lǐng)著一大群烏云，以每秒幾十米的.速度前進(jìn)，它的軍隊(duì)浩浩蕩蕩地向陸地沖去，一路上還命令著扔“炸彈”，到了陸地上成千上萬(wàn)的“炸彈”爭(zhēng)先恐后地落下，在地上“炸”開(kāi)，變成了一朵朵水做的花瓣。在臺(tái)風(fēng)的幫忙下，雨點(diǎn)像箭似地側(cè)飛，撐著雨傘不是被吹飛就是變了形狀。雨不停地下著，地上的積水逐漸升高，一分米，二分米，三分米……河水漲了上來(lái)，如同出獄似地，以飛快的腳步向四周蔓延，許多嚴(yán)重的地方，山洪暴發(fā)，引來(lái)泥石流。在這個(gè)時(shí)候，狂風(fēng)一陣陣襲來(lái)，暴雨下得又大又久，弄得房屋倒塌，大橋沖毀，名勝古跡受到破壞。小鳥(niǎo)們沒(méi)了家，四處亂逃。更可怕的是，一旦水庫(kù)水位超過(guò)警戒線，隨時(shí)都可能發(fā)生被沖毀的現(xiàn)象，一旦沖毀，水就會(huì)超出地面幾米多，城市會(huì)變成汪洋大海，許多人會(huì)被迫躲在山頂，后果不堪設(shè)想。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，山中瀑布如同一條白龍飛騰，那樣歡快，那樣澎湃。山中云霧環(huán)繞著山，如同一個(gè)仙女披著腰帶，恍如仙境。
風(fēng)有時(shí)是善良的，有時(shí)是暴燥的，有時(shí)能幫忙人們，有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。如果風(fēng)能聽(tīng)我們的話，為人類(lèi)造福，那該多好��！
中學(xué)作文 篇24
我喜歡夏天，更喜歡夏天的晚上。因?yàn)橄奶斓耐砩鲜敲利惖�。是迷人的，太�?yáng)落下去了，留下回光，使天空變成了玫瑰色。
過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)天邊都是金色的，整個(gè)天邊都是金色的，這金色的光照在的.地面上，給一切事物都鍍上金邊，很容易產(chǎn)生遐想。
當(dāng)晚霞過(guò)后，天地間就變成了銀灰色。這銀灰色像是給墻頭、屋脊、樹(shù)頂和街口都罩上了一層薄薄的玻璃紙；使它們變得若隱若現(xiàn)，飄飄蕩蕩，很有幾分奇妙的氣氛。
到了晚上，星星若隱若現(xiàn)地出來(lái)了，它們掛在黑黑的天空上，閃著動(dòng)人的光芒，蟋蟀和沒(méi)有睡覺(jué)的青蛙，知了，在草叢，池塘邊，樹(shù)隙上輕輕唱出抒情的歌曲。更有趣的是那螢火蟲(chóng)在空中自由的飛翔，就像許多小仙女提者燈籠。
溫暖的月色向我們飄過(guò)來(lái)。在銀白色河水的盡頭，隱約的現(xiàn)出路邊上的草地。四周的一切又寂靜了，像市都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
天空鑲上了小星斗。它們盡者自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一塊了，不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像這溫暖的月光那么清澈，卻是明亮的。明亮的星光，摻上了露水，變的濕濕潤(rùn)潤(rùn)，柔柔和和，隨著輕輕地掛在樹(shù)梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層；接觸到這種光輝的一切都變的那么雅致，那么幽靜，那么安詳。
我喜愛(ài)這迷人的夏天的晚上，因?yàn)樗鼘?shí)在是太美了！
中學(xué)作文 篇25
雪白的冬，火紅的夏，金色的秋……沿如詩(shī)般的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了嫩綠春。——題記
春天悄悄走來(lái)，眼前已經(jīng)是一幅生機(jī)勃勃的景象。
春風(fēng)姐姐為小草披上了一件綠油油的衣裳；給樹(shù)兒染上一頭翠綠的美發(fā)；為花兒戴上一頂五彩繽紛的帽子；給小河唱上一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的調(diào)子。蝴蝶在藍(lán)天中翩翩起舞；馬兒在草原上狂奔；魚(yú)兒在水在中自由自在游泳。真是一派富有詩(shī)情畫(huà)意的景象！春風(fēng)姐姐趕走了寒風(fēng)小子，是多么堅(jiān)強(qiáng)，春風(fēng)姐姐把世界打扮得花枝招展，是多么美麗。春風(fēng)姐姐你把春的氣息首先帶給了我們，你是春的代表，是春媽媽最喜愛(ài)的女兒。我贊美你。
咦，小草怎么水靈靈的，樹(shù)兒怎么綠得發(fā)亮，屋頂上怎么籠罩著一層濃煙？哦！原來(lái)是春雨姑娘的杰作。她細(xì)細(xì)的，密密的，軟軟的，給人一種美的享受，一種心的陶醉。春雨下著下著……站在雨中，給人一種浪漫的感覺(jué)。雨是那么輕盈，那么柔和，簡(jiǎn)直讓人沉醉在世外桃源之中。春雨姑娘如此善良，無(wú)私的你把你的所有給了大地萬(wàn)物。我歌頌?zāi)恪?/p>
迎春妹妹悄悄地開(kāi)出了美麗的花瓣，在春雨媽媽的.細(xì)心呵護(hù)下，是第一個(gè)在百花群中開(kāi)放的，同樣也是讓我們感到春的氣息最強(qiáng)的花兒。瞧！她正在對(duì)春風(fēng)姐姐撒嬌，春雨姑娘正在為她洗澡。她是那么幸福。這真是一幅春意盎然的圖畫(huà)。
春，一個(gè)讓我喜愛(ài)的季節(jié)，一個(gè)富有畫(huà)意的詩(shī)篇，一種蓬勃向上的精神，一幅和諧之家的寫(xiě)照。
中學(xué)作文 篇26
想象力太過(guò)豐富并不是一件好事，它會(huì)使我對(duì)很多事物感到恐懼，比如水，再比如，黑暗。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽有一天對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，應(yīng)該自己一個(gè)人睡。
我原本覺(jué)得這沒(méi)什么可怕的，但我關(guān)掉燈，躺上床，就不那么覺(jué)得了。我發(fā)現(xiàn)，獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，非常容易胡思亂想。特別在黑暗中，什么東西都不清晰，這種感覺(jué)就放大了。
有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，皮膚就變得麻麻的；略動(dòng)一下，身體與被子摩擦，便出現(xiàn)“有什么東西在我身旁”的錯(cuò)覺(jué)，此刻這種“東西”不慎碰到了我。
我瞬間害怕起來(lái)。于是想象力爆棚，腦海里出現(xiàn)了許多恐懼的.東西。越是胡思亂想，越是害怕。便忍不住伸出手去尋找燈的開(kāi)關(guān)，卻撲了個(gè)空。
“怎么可能？”平時(shí)我躺在床上，閉著眼睛都能摸得到。想到這里，我更加恐慌了，躲進(jìn)被子里縮成一團(tuán)。但很快，被子里的我，發(fā)現(xiàn)恐懼更加無(wú)所遁形，這個(gè)密閉的空間，黑暗像黑洞般吞噬了我。
急忙將頭伸出被子。
也就在這個(gè)時(shí)候，透過(guò)翠綠色的窗簾，看到了朦朧的月光。
我連忙伸出手，一把將窗簾拉開(kāi)深藍(lán)的夜空和閃爍的星星一下子映入眼簾。這么美好的夜晚，這么深邃的星空。那些我想象出來(lái)的鬼魅魍魎全都消失不見(jiàn)了，很快，睡意襲來(lái)，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一夜過(guò)后，黑暗就不那么讓我懼怕了因?yàn)槲抑�，那些幻想出�?lái)的令人害怕的東西，會(huì)因?yàn)橛懈用篮玫氖挛锍霈F(xiàn)而消失無(wú)蹤。
中學(xué)作文 篇27
冷風(fēng)放肆地狂笑著，將寒冷吹向每個(gè)角落。太陽(yáng)隱在云中，給梅花留下一道無(wú)奈的背影。
風(fēng)走來(lái)了狂笑著走來(lái)了！雪下來(lái)了冰冷地下來(lái)了！梅花閉合著，恐懼著，等待著等待著太陽(yáng)，等待著開(kāi)放。雪冷笑著，風(fēng)狂吼著，嘲諷著它嘲諷它膽小，嘲諷它懦弱。
風(fēng)向梅沖來(lái)，呼呼地吹滅希望，使它搖搖晃晃，搖搖欲墜！雪降在花瓣上，無(wú)情地將它熾熱的心凍結(jié)。使它毫無(wú)雜念，毫無(wú)希望！
它終于明白：它要在冬季開(kāi)放！
風(fēng)蔑視嘲諷；雪花不屑一顧；太陽(yáng)聲聲嘆息；它，努力開(kāi)放！
狂風(fēng)帶著寒流，徑直沖向它，告訴它：你不會(huì)，也不能開(kāi)放。雪帶著米粒般的冰雹，狠狠地砸著它，警告它：要開(kāi)放，就會(huì)死亡！
光禿禿的樹(shù)枝抵擋著寒冷，緊緊閉上眼睛。鳥(niǎo)兒發(fā)出凄厲恐懼的叫聲，掠過(guò)恐怖的天空。黃色的`小草終于低下了頭——低下了從未低下過(guò)的頭，對(duì)風(fēng)雪屈服！它，身?yè)蹩耧L(fēng)，它，頭頂冰雪，它，含苞欲放！風(fēng)，越來(lái)越狂——“撕心裂肺”地吼叫著；雪，越來(lái)越多——如千軍萬(wàn)馬奔騰沖來(lái)；它，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)——用羸弱的身體抵擋有花瓣落下來(lái)了，它終于開(kāi)放了！是的，它成功開(kāi)放過(guò)！
梅，僅剩幾片花瓣，卻如此美麗——在單調(diào)的冬天里如此美麗！梅，只有羸弱的花苞，卻如此強(qiáng)大——在狂風(fēng)暴雪中如此強(qiáng)大！
梅，只有縷縷幽香，卻如此濃烈——在無(wú)味的冬季如此濃烈！
狂風(fēng)聞到幽香，不狂了。
雪聞到幽香，不猛了。
陽(yáng)光聞到幽香，不躲了。
它們被香征服了，也被梅的堅(jiān)強(qiáng)征服了。
中學(xué)作文 篇28
一本本嶄新的書(shū)正靜靜躺在書(shū)包里，釀成我滿(mǎn)心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥(niǎo)叫與陽(yáng)光的空氣，充滿(mǎn)活力。
每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書(shū)包上書(shū)皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。我小心翼翼地在紙上放好書(shū)，把書(shū)脊輕輕粘上，又在書(shū)脊旁剪去四個(gè)角，為了保險(xiǎn)，我還特意用尺畫(huà)了線，巴不得連量角也用上……終于，到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)了，我撕下紙，這慢慢露出來(lái)的粘膜，有著透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語(yǔ)手冊(cè)》的封底，緩緩把粘膜覆上去，可盡管我不敢疏忽，那層膜突然“嘩”一下全撲了上去，我欲哭無(wú)淚，想再撕起來(lái)補(bǔ)救，可是隨著粘膜被揭起來(lái)的，還有破碎的書(shū)頁(yè)……
后面幾本稍有好轉(zhuǎn)，只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流，在書(shū)上肆意流淌---唉！這些書(shū)可都是我的戰(zhàn)車(chē)呀！哪有這么寒磣的'戰(zhàn)車(chē)？對(duì)面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀！”媽媽頭也不抬，笑笑說(shuō)：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好？”我怔住了，雖然媽媽總是語(yǔ)出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎？媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔�，我�?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書(shū)看多了，寫(xiě)作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書(shū)一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。
中學(xué)作文 篇29
我告訴自己，我不要那么早地就出來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不要那么早地就出來(lái)面對(duì)社會(huì)的殘酷。不要面對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)還要?dú)埧岬氖虑椤?/p>
我告訴自己，不要怕，這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，卻不知道，這，不過(guò)是我的自欺欺人，什么時(shí)候，我也開(kāi)始說(shuō)起了那些敷衍的話。我自我安慰說(shuō)，沒(méi)事，人到了最底谷的時(shí)候，怎么走，都是向上的，只是，我卻迷茫了，這，是不是我人生中的最低谷，這，是不是一個(gè)前奏，我都不知道，我還會(huì)掉到怎樣的程度，我都不知道，我還要怎樣滑，滑到哪里，才可以找我我自己的位置。
我告訴自己，喪氣的話不可以說(shuō)，消極的話不可以說(shuō)，不進(jìn)取的想法不可以有，結(jié)果我的回報(bào)就是什么事情都無(wú)法做好，就是什么事情都無(wú)法集中注意力去完成，我的回報(bào)就是每天的壞心情，每天的憂(yōu)心忡忡，每天的失眠，每天的落淚，每天的煩躁心情？
一種無(wú)力地掙扎。就像一個(gè)人，明明溺水茍延殘喘，就要往下沉的時(shí)候，還有一陣大浪把他拍到岸邊，讓她即便想要放棄，卻也覺(jué)得自己還有希望。
滿(mǎn)足我的`虛榮心也罷，不辜負(fù)家里人也罷，想要成為別人的榜樣也罷，原諒我的野心。我并不允許你說(shuō)，我只是一個(gè)一中的料！我絕對(duì)不允許！
我是一個(gè)殘忍的人，沒(méi)錯(cuò)，我也是一個(gè)沒(méi)有同情心的人，我也不是一個(gè)溫柔的人，我終會(huì)在你得意，陶醉于自己的預(yù)言中時(shí)候，給你一個(gè)狠狠的巴掌，讓你知道，有些預(yù)言不可以說(shuō)，讓你知道，有些話，不可以說(shuō)的太絕對(duì)！
王侯將相寧有種乎？
中學(xué)作文 篇30
飛過(guò)山林，飛過(guò)無(wú)垠的大海，飛過(guò)喧鬧的城市……飛向自由，飛向快樂(lè)。這就是翱翔的生命。
山林中，俯看著密密叢叢的樹(shù)林，仿佛大地征服在自己的腳下。一聲?shū)Q叫，百鳥(niǎo)飛出叢林，飛向天空。飛入受驚的鳥(niǎo)群，伸出雙爪，在空中飛舞，劃破氣浪，享受著屠殺的樂(lè)趣；飛入?yún)擦�，在林中疾馳般的滑翔，所到之處，萬(wàn)物驚駭，如萬(wàn)物主宰一樣，就連獅王也俱它三分。鷹！一個(gè)山林中的強(qiáng)者，一個(gè)飛翔在天空中的'主宰！
廣闊無(wú)垠的大海上，它們與輪船齊行，它們不畏任何自然的災(zāi)害，一心為到達(dá)目的而有奮斗。“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”穿過(guò)海底火山噴發(fā)所造成的濃煙，沖破罕見(jiàn)的海上風(fēng)暴，克服于長(zhǎng)久的干旱而永遠(yuǎn)的向前飛翔。海燕！不畏路途的艱險(xiǎn)，只為到達(dá)目標(biāo)所前進(jìn)，一個(gè)不畏任何事物的勇者！
在鱗次櫛比的大廈中穿梭，躲過(guò)一網(wǎng)又一網(wǎng)的追捕，逃過(guò)一次又一次被玩具槍射中了，掙扎著，扭動(dòng)幾天，艱難的站起來(lái)拍打一下翅膀，繼續(xù)飛起來(lái)，它有自己的尊嚴(yán)，它們能巧妙的逃出人類(lèi)布下的一個(gè)又一個(gè)陷阱。在被獵捕中尋找自己的樂(lè)趣。麻雀！生活在水深火熱的人海中，在五花八門(mén)的陷阱，一只腳剛踏入死亡，又被頑強(qiáng)的意志給救了回來(lái)。一個(gè)不屈不撓但又不失智慧的天才！
翱翔吧，不屈的生命，在天空中盡情疾馳吧！
中學(xué)作文 篇31
爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，他每天都對(duì)我噓寒問(wèn)暖，含辛茹苦養(yǎng)育我了十一年，一直是任勞任怨，沒(méi)有哪一次說(shuō)是我的不對(duì)，詩(shī)人孟郊在他的《游子吟》里告訴了我“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在我的心目中您是全世界最好的爸爸。朋友的眼神，老師的眼神，都比不過(guò)您的眼神對(duì)我的影響。
我難過(guò)時(shí)，我坐在自己的房間里，您會(huì)走過(guò)問(wèn)我怎么回事，我會(huì)毫不猶豫的.把我難過(guò)的是一吐為快，，您在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地?fù)崦业念^，在您的眼中我看出了安慰的眼神。
當(dāng)我失敗時(shí)，我就會(huì)留下一絲眼淚，您不會(huì)因?yàn)槲业氖《?zé)備我，而你會(huì)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒的，不就是失敗了嗎?下次記得努力，爭(zhēng)取不失敗，俗話說(shuō)得好，失敗乃成功之母，一次失敗算不了什么!”眼中透露出鼓勵(lì)的眼神。
當(dāng)我快樂(lè)是，我的心里感到無(wú)比高興，您會(huì)坐在一旁，臉上露出了一絲微笑，我會(huì)去做一些我特別想做的事。您同樣會(huì)說(shuō):“寶貝兒子，看來(lái)你心里肯定美滋滋的。”您的眼中也是快樂(lè)的眼神。
當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，我會(huì)慚愧的低下頭，您就會(huì)摸著我的頭說(shuō):“您怎么回事呀?又犯錯(cuò)了，記住下一次一定要改正�！毖壑杏幸环N讓人害怕的眼神·。
我成功時(shí)，我就會(huì)因?yàn)槲业某晒Χ械礁吲d，您也會(huì)為我而感到自豪，對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)呀!自己通過(guò)了許久的努力而獲得了成功，可是你一定要記住要謙虛哦!”你的眼中會(huì)透露出贊賞的眼神。
爸爸你雖然做的是平凡，細(xì)微，但卻流露出的父愛(ài)是無(wú)比偉大的。
中學(xué)作文 篇32
每個(gè)人都有不一樣的童年，而我的童年是豐富多彩的。一件件童年的往事就像烙印般刻在我的心里。
我有一個(gè)志同道合的玩伴，她叫劉馨媛，比我只大11天。個(gè)子跟我差不多，不胖也不瘦，皮膚不算白。我和她有著相同的愛(ài)好——化妝游戲。每次她化得亂七八糟時(shí)，總少不了我救場(chǎng)。瞧她臉上的妝容，紫色和白色的眼影，黑色的眼線是多么的不協(xié)調(diào)，這時(shí)就需要我來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤了。我拿起我最喜歡的大紅色唇膏在她的小嘴上抹了起來(lái)，還不忘在她身上噴了噴又香又濃的香水。
在她美美地欣賞著鏡子里的自己時(shí)，我又看中了化妝盒底層的粉餅，聽(tīng)媽媽說(shuō)用了這個(gè)東西，皮膚就會(huì)變得又白又細(xì)膩了。我興奮地把粉撲使勁在她臉上拍拍，差點(diǎn)把整盒都涂在她的臉上了，當(dāng)我涂得正歡時(shí)，院門(mén)“砰”的響了，肯定是媽媽回來(lái)了。我們嚇得躲進(jìn)衛(wèi)生間，把門(mén)關(guān)得緊緊的，顧不上仔細(xì)欣賞我們的“杰作”了，心里只想趕緊把臉上“涂鴉”洗干凈，可是化妝容易，卸妝難。
我們先用清水在臉上沖洗，可是沒(méi)有任何效果，趕緊用洗面奶洗，我們?cè)谀樕蟻?lái)回使勁地搓，這一搓把臉上的'化妝品全部混合在一起，照一照鏡子，像一個(gè)剛吸了血的“魔鬼”。我們十分著急，所以只能求助無(wú)所不知的“百度”，這才知道原來(lái)化妝后要用卸妝水才能洗掉，我悄悄地潛回媽媽的房間把卸妝水偷了出來(lái)，這才把臉洗干凈了。
現(xiàn)在想起這件事都覺(jué)得好笑，不過(guò)我以后想當(dāng)一名厲害的化妝師，把大家都打扮得漂漂亮亮的！
中學(xué)作文 篇33
有人喜歡白雪茫茫的冬天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡生機(jī)勃勃的春天。
來(lái)到田野里，油菜花開(kāi)了，一朵朵油菜花咧著嘴笑了，好像在說(shuō)：“看我多美，看我多美！”春風(fēng)吹過(guò)，油菜花隨風(fēng)搖曳，在向我們搖頭、招手呢！我深深的吸了口氣，一股香味撲面而來(lái)，我沉醉在這油菜花田了。咦，怎么到了春天還有雪呢？走近一看，噢，原來(lái)是梨花開(kāi)了。雪白雪白的，真討人喜愛(ài)。就在這時(shí)，我放眼看了看四周，怎么有許多蝴蝶停在一棵樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)的呢？我擦了擦眼睛，這才看明白了，原來(lái)是桃花開(kāi)了呀，她們爭(zhēng)奇斗艷，正在花海中同伙伴們媲美呢！不遠(yuǎn)處，一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜，好一幅美麗的景色呀！
不知不覺(jué)，我又來(lái)到了河邊。小河在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，就像一塊清得見(jiàn)底的鏡子，柳樹(shù)姑娘還在河邊梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)呢！河里的青蛙又“呱呱呱”叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了！"這時(shí)候，一群鴨子游了過(guò)來(lái)，我不由自主地嘆道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)木抽出了新的'枝條，嫩綠的葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)了，草叢中還有一簇簇野花：粉紅的；橘黃的；天藍(lán)的……五顏六色，姹紫嫣紅，把樹(shù)林點(diǎn)綴得更加絢麗。樹(shù)枝上還有幾只小鳥(niǎo)歡呼歌唱，好像在歡迎遠(yuǎn)方到來(lái)的客人。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)那迷人的油菜花田，愛(ài)家鄉(xiāng)那波光粼粼的小河，更愛(ài)家鄉(xiāng)那四季常青的樹(shù)林！
中學(xué)作文 篇34
早上被鬧鐘叫醒，戀戀不舍地和溫暖的被窩說(shuō)再見(jiàn)，一骨碌起來(lái)，揉揉惺松的眼睛，大大地伸了一個(gè)懶腰。不知為什么，我最?lèi)?ài)的表情就是微笑，每天在鏡子前，整理好衣服和頭發(fā)后，我總會(huì)對(duì)著鏡子里另外一個(gè)我，露出一個(gè)淡淡的微笑，心里默默告訴自己：美好的生活總能擁有美好的心情。
白天在學(xué)校的時(shí)候，微笑地對(duì)老師說(shuō)聲：“您早！”看著老師孜孜不倦地培養(yǎng)著我們，感受的是一份親切和關(guān)愛(ài)。和同學(xué)在一起，嬉笑打鬧，感受的是一份青春與活力。當(dāng)中午，我悠閑地坐在座位上吃午飯的時(shí)候，感受的是一份食物帶給我的甜美。享受著午后陽(yáng)光的同時(shí)，摸著剛剛吃飽了的肚子，想著和同學(xué)下課玩耍時(shí)的情景，我又一次微笑了，此刻我感受的是一份輕松和愜意。
下午放學(xué)后，我背著書(shū)包走在回家的路上，看著川流不息的人群和車(chē)輛，抬頭望著天空，藍(lán)得那么可愛(ài)，加上朵朵白云的'點(diǎn)綴，此刻是我一天中心情最好的時(shí)候。想象著這些人群和車(chē)輛中的人們是否和我一樣，擁有充滿(mǎn)活力的生活呢？
也許你會(huì)說(shuō)生活中哪有那么多值得微笑的快樂(lè)呢？其實(shí)仔細(xì)想想，生活中的每一個(gè)瞬間，都可能成為微笑的源泉。生活是豐富多彩的，生活是充滿(mǎn)生機(jī)的，生活也是充滿(mǎn)活力的，只要你用微笑去感悟，用微笑去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)感受到充滿(mǎn)活力的生活，其實(shí)離你很近很近……
中學(xué)作文 篇35
記不清哪一學(xué)期學(xué)過(guò)“長(zhǎng)城”的相關(guān)知識(shí)了,當(dāng)時(shí)我就想：要是能登上長(zhǎng)城那該多好�。∷墒俏覈�(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶呀。
今年暑假我終于有機(jī)會(huì)目睹長(zhǎng)城的風(fēng)采。
來(lái)到長(zhǎng)城腳下，發(fā)現(xiàn)有個(gè)“八達(dá)嶺熊樂(lè)園”。三三兩兩的熊坐在高高的架子上，周?chē)鷽](méi)有樹(shù)，它們熱死了。有一只熊憨態(tài)可掬地躺在那里抓癢，吐著舌頭喘著，如同一只口干舌燥的狗。
穿過(guò)樂(lè)園，我們開(kāi)始登長(zhǎng)城，長(zhǎng)城分為三部分，關(guān)隘、城墻與樓臺(tái)、烽燧。長(zhǎng)城的墻外高內(nèi)低，外墻上有槍洞和架炮的凹槽。我沿著墻體邊走邊看，時(shí)而拍拍照，時(shí)而對(duì)著天空吶喊，活像一只猴子。
漸漸地媽媽和小妹妹們跟不上我了。這時(shí)候，長(zhǎng)城和地平線接近80度角，只有我和小姑爬地動(dòng)，我們兩個(gè)像小蝸牛似的堅(jiān)持不懈的爬著。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的努力，我們終于爬到了長(zhǎng)城最高處-----好漢坡。從坡上俯視山下，汽車(chē)小的像只甲殼蟲(chóng)，行人小的像只螞蟻，他們?cè)谀莾嘿u(mài)力的扭動(dòng)著；山變矮了。這真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呀。長(zhǎng)城就像躺在山頂上的.巨龍，蜿蜒盤(pán)旋，氣勢(shì)磅礴；遠(yuǎn)處的河流像一條玉帶，與長(zhǎng)城相映成趣，美不勝收。
下城途中，我們看見(jiàn)了長(zhǎng)城墻外有一些果子，我下去摘了些品嘗了一下，味道有酸有苦，比黃連還難吃。
“不到長(zhǎng)城非好漢”，我現(xiàn)在已經(jīng)是好漢了！小鳥(niǎo)為我唱歌，似乎夸我們好厲害；小樹(shù)為我們跳舞，好像在慶祝我們成功；小草向我
們點(diǎn)頭，似乎在告訴我們是好樣的。
長(zhǎng)城，中國(guó)的驕傲！
中學(xué)作文 篇36
養(yǎng)寵物如今已經(jīng)普遍世界，有人養(yǎng)貓，有人養(yǎng)鳥(niǎo)，還有人養(yǎng)老鼠，我們家就養(yǎng)了兩只博美犬。狗最忠實(shí)，是人類(lèi)的好伙伴。
黛西是一只博美犬，剛回來(lái)時(shí)，它就像一個(gè)布娃娃，慢慢地，它的臉成桃形往外張開(kāi)，毛漸漸地豎了起來(lái)。水汪汪的大眼睛在晚上會(huì)發(fā)光，亮晶晶的。尾巴翹的高高的，卷卷的'。神似一名國(guó)際名模，穿什么衣服，什么鞋子都走的是時(shí)尚路線。整個(gè)小區(qū)的狗都沒(méi)她漂亮。
維尼是一只淡黃色博美，也可以說(shuō)是俊介，還記得那時(shí)紅遍網(wǎng)絡(luò)的俊介君嗎?我們家維尼也是，可是那樣萌的俊介是美容出來(lái)的，維尼還小，長(zhǎng)大了再去。它是我們?cè)谖靼操I(mǎi)的，又小巧又可愛(ài)，十分討人喜愛(ài)。它的脾氣太大了，我抱黛西的時(shí)候，它就在地上“汪汪”地吃醋維尼有點(diǎn)胖，不過(guò)它的毛摸起來(lái)像冰涼而又柔軟的雪地，眼睛像亮晶晶的水晶，時(shí)不時(shí)還會(huì)流眼淚。它經(jīng)常會(huì)做噩夢(mèng)，睡覺(jué)時(shí)老是“嗚嗚”的叫，四肢亂踢。媽媽說(shuō)：“它在夢(mèng)里練跑步呢!”
雖然我的爸爸和爺爺不喜歡養(yǎng)狗。不過(guò)，我實(shí)在太喜歡狗了，而且，我還想養(yǎng)一只松獅呢，看著它們毛茸茸的，眼睛都被長(zhǎng)長(zhǎng)的貓遮擋住，太可愛(ài)了。
狗的壽命有限，但快樂(lè)無(wú)限。養(yǎng)一只狗，就要對(duì)它們一輩子都好，這樣，他才能在有限的生命中體驗(yàn)到無(wú)限的快樂(lè)與你一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
中學(xué)作文 篇37
動(dòng)物是世界上不可缺少的，大自然就象一個(gè)天枰，一邊是人類(lèi)，一邊是動(dòng)物。它們有兇猛無(wú)比的蛇，也有速度飛快的獵豹，還有瀕臨滅絕的北極熊等等。在記憶的圖片中，給我最難忘的還是兇猛無(wú)比的犀牛。
記得我六歲的時(shí)候，我去昆明的野生動(dòng)物園看見(jiàn)一頭犀牛。這頭犀牛是一頭高約一米七，重1噸左右的巨“人”，在陸地上，它的體重排世界第二，第一的是比它大的大象，犀牛也是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物，有幾種犀牛也都滅絕了，比如中國(guó)犀牛等。它有兩對(duì)巨大的尖頂，嘴巴很大，眼睛很黑，皮很厚，我在書(shū)上見(jiàn)到，一頭犀牛的.力氣可以一動(dòng)不動(dòng)的把一輛高速行駛的火車(chē)頂了停下。這頭犀牛很兇猛，動(dòng)不動(dòng)就把角頂?shù)綁ι希瑝ι隙急豁敵隽藥讉�(gè)大洞，墻面都裂開(kāi)了，這如果頂?shù)饺松砩�，我怕那人要不就是被頂�(shù)姆凵硭楣牵痪晚敵蓺埣�。它東頂一下西頂一下，我怕它把護(hù)欄都頂爛了跑出來(lái)，如果跑出來(lái)會(huì)有多少人被它頂死或踩死，畢竟它可是有一噸的，一輛大卡車(chē)，它坐上去，車(chē)輪子都爆了，老虎和獅子來(lái)了，可能都怕它三分呢！這真是一頭非常兇猛，力氣大到可以頂翻一輛車(chē)的大“巨人”——犀牛。
一頭兇猛無(wú)比的犀牛，你可真可憐呀，你長(zhǎng)這么大了，可是你卻被人們抓到了動(dòng)物園中關(guān)在籠子中，不能回到大自然的懷抱里。
中學(xué)作文 篇38
日落是美的。 在大城市，高樓大廈擋住了人們的視野，日出日落都看不到。但在一些開(kāi)闊的場(chǎng)地就可以目送太陽(yáng)回家了，比如西湖。我有幸在那兒目睹了日落的全過(guò)程，而那景色令我終生難忘。玩了一天，已經(jīng)是很晚的時(shí)候。我坐在西湖邊上歇腳。哎，西湖太大了，走半個(gè)多小時(shí)都到不了下一個(gè)景點(diǎn)，只好歇歇腳。我望著天空，太陽(yáng)依舊在那里，只是光芒已不耀眼，周?chē)黄t霞。慢慢的，太陽(yáng)好似打了個(gè)哈欠，蠕動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，我使勁的揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了。他并不是“嗖”一下墜下去，而是緩緩地，似有什么東西托著他似的下降。一會(huì)兒躲進(jìn)了云里，云“唰”的一下變成了橙紅色；一會(huì)兒躲進(jìn)了山里，山也“唰”的一下變成了金山。好玩極力。
玩了一會(huì)兒，似乎太陽(yáng)媽媽又催他了似的，他下墜的速度增快了。接近湖面時(shí)，湖面的'水越來(lái)越紅，越來(lái)越亮。到了最后，他無(wú)聲無(wú)息的，幾乎是一下子，我還沒(méi)來(lái)得及看清，他就落入海面，沉入海底了，再也看不見(jiàn)了。日落真美。但日落之后，一天不再?gòu)?fù)有，你永遠(yuǎn)無(wú)法擁有一模一樣的一天。把人生比作一場(chǎng)戲，開(kāi)場(chǎng)精彩，過(guò)程也十分吸引人，但落幕卻不起眼。但千萬(wàn)不要忽視落幕，一但落幕，萬(wàn)事皆空。如日落一樣。但日落可以再升起，沒(méi)有盡頭。而人生落幕之后，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)了。所以，請(qǐng)以認(rèn)真的態(tài)度，面對(duì)好人生這場(chǎng)戲！
原來(lái)，日落真的如此壯美！
中學(xué)作文 篇39
生命如同四季，如春一般充滿(mǎn)生機(jī)，如夏一般生機(jī)勃勃，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我為生命喝彩。
生命像春天，充滿(mǎn)生機(jī)。春天是生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇。草吐露出嫩綠的小芽，花綻放五彩斑斕的花朵，柳樹(shù)抽出嫩芽，楊樹(shù)放飛柳絮，這一切都象征著新生命的開(kāi)始，我也是在這充滿(mǎn)生命的季節(jié)出生的。所以我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命像夏天，生機(jī)勃勃。夏天是生命的延續(xù)。夏天，火辣辣的，驕陽(yáng)似火，烤得大地燙燙的。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節(jié)，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，微風(fēng)粼粼，吹著麥田，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。我們?cè)谑斋@之前，必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的'沉思。在收獲之后，大地要休眠，動(dòng)物也要冬眠，冬眠，對(duì)人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們的啟示。
生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的四季。我為人生喝彩，為生命喝彩。
中學(xué)作文 篇40
金風(fēng)徐徐的吹來(lái)，金陽(yáng)煦煦的照耀，金黃色的楓葉，隨著金風(fēng)翩翩起舞，讓人們陶醉在舞步中，真是令人贊嘆不已！那美麗的落日余暉，更是讓人心曠神怡！因此，秋天的味道，是讓人感覺(jué)溫暖又舒服的。
晚上那皎潔的月光，散發(fā)著一種團(tuán)員的氣息，一家人正歡天喜地的吃月餅、放著五彩繽紛的煙火，吃著美味可口的柚子，光是聞的就讓人垂延三尺；再加上家人的陪伴，那份親情的感覺(jué)是最溫馨、幸福的味道；還有吃到熱呼呼的火鍋，真是人生一大享受�。÷槔卞�、海鮮鍋、牛肉鍋……一鍋比一鍋香！還有那香噴噴的烤肉，真是讓人垂延欲滴！真希望美好時(shí)光不要過(guò)去，永遠(yuǎn)都在享受，享受這樣的美味，這種團(tuán)圓幸福的好滋味！
中秋的夜晚，聽(tīng)著爺爺說(shuō)的民間故事，讓我聽(tīng)得津津有味，如：“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”、“吳剛伐桂”……等，有了這些好聽(tīng)的故事，使得中秋的滋味更家豐富飽滿(mǎn)，不僅僅是口腹之欲的滿(mǎn)足！爺爺喋喋不休，一直說(shuō)一直說(shuō)，當(dāng)孫子的我們感覺(jué)到有這些故事可以聽(tīng)，真是一件幸福的事啊！爺爺對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，讓人感覺(jué)到那濃濃的親情，處處散發(fā)著無(wú)可取代芬芳。
秋天一到，有各式各樣特別的美味，芬芳的桂花香，濃郁的月餅香，迷人的'柚子香，總是讓人有不同的感覺(jué)，有些會(huì)讓人舒服、輕松、肚子餓，有些讓人感覺(jué)很好、讓心情便好等感覺(jué)，秋天的味道總是重那些美味可口的的食物飄散出來(lái)的，但有一些是從人的內(nèi)心飄散出來(lái)的，如：人情味……等。秋天的味道是多種變化的。
中學(xué)作文 篇41
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我也已經(jīng)六年級(jí)了，能在母校的時(shí)間僅僅幾個(gè)月了。離進(jìn)入初中的日子也已經(jīng)不遠(yuǎn)，在初中的一切都一定要提高，你的心理、品行也要十分注意。
我想我的成績(jī)不太好，我只希望可以進(jìn)入采荷中學(xué)，并在那里提高。
最近我去那里看了看。那里可真是廣闊呀！總讓人感到這里可以容下上千人。時(shí)時(shí)刻刻歡迎你的加入。那操場(chǎng)十分的大，讓人深切地感到一種自由，一種讓人隨意而不過(guò)分的氣息，一看就知道這個(gè)操場(chǎng)可以提供大家休息、自由活動(dòng)。那里還具備了許多運(yùn)動(dòng)器材，說(shuō)明這一家學(xué)校十分重視大家的健康，要大家常常運(yùn)動(dòng)，保持身體健康，好好學(xué)習(xí)，讓成績(jī)更好。
那個(gè)學(xué)校大而寬廣，讓人感到十分親切。
我望著這一座學(xué)校，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)和藹可親的老師，正在對(duì)同學(xué)們說(shuō)笑，臉上洋溢著幸福開(kāi)心的微笑······
同學(xué)們互相幫助，一起玩耍，不過(guò)分打鬧，十分團(tuán)結(jié)，都在為自己的學(xué)校盡一份力。
我想，我將來(lái)便要到這里來(lái)學(xué)習(xí)、鍛煉······，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，過(guò)一個(gè)十分快樂(lè)的、讓人滿(mǎn)意的中學(xué)生活，這便是我心儀的中學(xué)。
我希望我去的'時(shí)候，那里的樹(shù)已經(jīng)有很多了，那樣的話，大家就可以在十分清新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，生病的人少了，學(xué)習(xí)的效率也就高了。
我相信我在中學(xué)里的時(shí)候，可以把學(xué)習(xí)拉上去，讓自己不去差班，去優(yōu)班，我不想在一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情況下學(xué)習(xí)，我要將自己的成績(jī)提高上去。
這就是我心儀的中學(xué)。
中學(xué)作文 篇42
踏入中學(xué)——個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著再也稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。
突然發(fā)覺(jué)老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光，讓我搖身一變，變成了乖巧懂事的中學(xué)生。
當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周?chē)坪醵剂嗽S多，我真正地覺(jué)得長(zhǎng)大了。
走進(jìn)曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯初一新生，的到來(lái)是甜的，酸的，迎來(lái)了初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的`大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖，我不由自主地融入集體中。
我來(lái)到的教室，不一會(huì)兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)好可怕的，不要害怕。”漸漸地，我的心平靜了下來(lái)，又地猜測(cè)起來(lái)，老師長(zhǎng)樣呢？一位女老師走了進(jìn)來(lái)，我的心里暗暗認(rèn)定，她便是的任課老師，我仔細(xì)地觀察起來(lái)：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽(yáng)照耀，讓永遠(yuǎn)溫暖，讓我陶醉。
在初中三年里，我會(huì)更努力，讓我的成績(jī)更上一層樓。
中學(xué)作文 篇43
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
感恩，多么神圣的字眼�。】晌覅s從來(lái)不知道感恩。是老師教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我做人的道理……
上個(gè)星期，我們班有一個(gè)同學(xué)突發(fā)心臟病，那個(gè)同學(xué)臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，捂著胸口跑了出去。老師立刻跟了出去。知道情況后，趕忙大了120，然后聯(lián)系學(xué)生的`家長(zhǎng)，卻沒(méi)有聯(lián)系上。老師臨時(shí)串了一下課，陪著同學(xué)去了醫(yī)院。兩節(jié)課后，老師拖著疲憊的身體回來(lái)了，稍作了一下休息，就有又入到了緊張的工作中。從老師的身上，我學(xué)會(huì)了感恩。
有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我們班有一個(gè)同學(xué)流了鼻血，血流到了衣服上，老師趕忙用紙把血止住，又把那位同學(xué)的衣服脫了下來(lái)，然后自己拿著洗衣粉走向水房，二十分鐘后，老師把洗的并不怎么干凈，卻富有愛(ài)心的衣服給那位同學(xué)穿上。老師讓我懂得了感恩。
感恩老師，她教給了我們豐富的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)很多東西，是她讓我們的大腦能夠豐富，讓我們的眼睛看得更遠(yuǎn)，讓我們的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。感恩老師，把我們從懵懂孩童帶到青春飛揚(yáng)。感恩老師，讓我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)用一顆感恩的心，對(duì)待我周?chē)囊磺腥伺c事，讓生命更加有意義。
中學(xué)作文 篇44
孝敬父母不能等：有人說(shuō)，等我們有錢(qián)了，讓老人家坐在錢(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個(gè)痛快!那是不可能的，等待我們有錢(qián)了，父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎？等我們有時(shí)間了，想帶著父母去周游世界，他們還能上得去飛機(jī)嗎？等我們，可父母年紀(jì)不可等，當(dāng)我們靜下心來(lái)好好想一想時(shí)，對(duì)父母孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成。天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。
父母上了年紀(jì)，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀!“孝盡父母的事情永遠(yuǎn)不能等”!孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達(dá)的。父母要錢(qián)干什么？他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣!當(dāng)父母上了年紀(jì)所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂(lè)融融的相處!也就是在父母難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在口渴時(shí)的一杯茶水，在寂寞時(shí)候的陪伴，在生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的!感恩父母養(yǎng)育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的`愛(ài)與祝福，為我們撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命!
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
中學(xué)作文 篇45
五四廣場(chǎng)位于青島市中心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)映入眼簾的是廣場(chǎng)中央那個(gè)火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，被命名為“五月的風(fēng)”。
五四廣場(chǎng)臨近大海。但這一帶的海完全沒(méi)有浪花拍岸、洶涌澎湃的氣勢(shì)。這里的海太靜了，靜得即使有風(fēng)吹來(lái)，也看不到有起伏的波紋；這里的海太藍(lán)了，在陽(yáng)光的照射下，就像一塊閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石。時(shí)值清晨，我趴在廣場(chǎng)臨海的欄桿上看日出，一開(kāi)始有霧，海上迷迷蒙蒙的一片，分不清哪里是海，哪里是天。太陽(yáng)剛出來(lái)一半就映紅了大海，此時(shí)的大海就像一個(gè)紅色大染缸。遠(yuǎn)處幾點(diǎn)白帆在慢慢飄蕩；近處許多海鷗在快活地飛翔。我心里頓時(shí)涌起了一種寧?kù)o而美好的感覺(jué)。
一早上，五四廣場(chǎng)靠近海邊的小買(mǎi)賣(mài)攤子就熱鬧起來(lái)了。走近一看，賣(mài)的東西琳瑯滿(mǎn)目，都是些小玩意兒。有用珍珠、小海貝、小海螺做的小飾品，如：手鏈、發(fā)卡、網(wǎng)帽、鑰匙鏈等；有曬干的各種海產(chǎn)品，例如：海馬、海狗、海星等，據(jù)說(shuō)喝了用它們泡的酒可以強(qiáng)身健體。這些小攤子一家挨著一家，讓你買(mǎi)了這個(gè)又想買(mǎi)那個(gè)，恨不得把所有的東西都買(mǎi)到了為止。最讓我感興趣的還是形狀各異的.海螺，它們的外形是那樣的奇特，色彩是那樣的艷麗，不親眼所見(jiàn)你是無(wú)法想象的，而且價(jià)格不是很貴。征得媽媽同意后，我買(mǎi)了一個(gè)鸚鵡螺，聽(tīng)海洋館的講解員說(shuō)過(guò)，鸚鵡螺的活體一個(gè)能賣(mài)五十多萬(wàn)元呢。
五四廣場(chǎng)的游客特別多，清晨的陽(yáng)光下，我看到每個(gè)游客臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了愜意。
中學(xué)作文 篇46
你好，我是一朵白云，在天空中四處飄蕩。突然，其他的白云同伴朝我跑來(lái)，緊緊地?cái)D在一起，變成了一大塊烏云。哎呀！好擠呀，我趕緊逃了出來(lái)。誰(shuí)知，剛一出來(lái)，就變成了一滴水，往下掉。 我先到了一條小溪，里面有…… 你好，我是一朵白云，在天空中四處飄蕩。突然，其他的白云同伴朝我跑來(lái)，緊緊地?cái)D在一起，變成了一大塊烏云。哎呀！好擠呀，我趕緊逃了出來(lái)。誰(shuí)知，剛一出來(lái)，就變成了一滴水，往下掉。
我先到了一條小溪，里面有許多也變成水的同伴。在奔跑的過(guò)程中我看見(jiàn)了許多大樹(shù)，這些大樹(shù)都彎著腰，仿佛在歡迎我們的.到來(lái)。接著，我還看見(jiàn)了一些嬌艷的花朵，他們穿著不同顏色的衣服，有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的等等，五光十色。
之后，我來(lái)到了一條河里，這里大多是從別的小溪流過(guò)來(lái)得水，河成了江，風(fēng)景沒(méi)變。正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，一件驚險(xiǎn)的事情發(fā)生了：在前方不遠(yuǎn)處沒(méi)有路了，只能跳下去，而我沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)做好準(zhǔn)備，便像跳傘一樣沖了下去，讓我找回了當(dāng)時(shí)從天空中落下來(lái)的感覺(jué)。同伴們?cè)谖业纳砬吧砗蠛艉爸�。我們一路飛流直下，在山下的深潭中濺成水汽，形成霧。迷迷蒙蒙的，將山林變成了仙境。最后，我流到了大海里，這里的水同伴有些不同，他們體內(nèi)有一種奇怪的東西。我流入海里后，身上也有這種東西，在身上癢癢的。后來(lái)，同伴告訴我，那是海鹽。
在這之后，過(guò)了幾個(gè)月，一天艷陽(yáng)高照，天氣特別熱，慢慢地，我感覺(jué)身體在上升，又變回了一朵白云，在天空中飄蕩。
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