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文具的作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的文具的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具的作文400字 篇1
上課了，這節(jié)課是體育課，同學(xué)們都出去活動了，教室里空無一人。忽然，從一個角落里傳來幾聲對話，原來是文具們在比誰的本領(lǐng)大呢!
鉛筆說：”如果沒有我，那么小主人就不能寫字，所以我的本領(lǐng)最大�！�
橡皮擦也不甘示弱：“要不是我把小主人寫錯的字擦掉，那小主人怎么會樣樣功課都是滿分，所以我的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆和橡皮擦說著說著吵來起來，還吵得不可開交。文具盒發(fā)話了：”你們不要吵了，吵又不是能解決問題的。我看你們明天都罷工，看看誰的本領(lǐng)最大。“
第二天，鉛筆和橡皮擦都按照橡皮擦的話，罷工了。這一天，他們的'小主人小明在寫作業(yè)，他寫著寫著，突然怎么也寫不出來了，這讓小明急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小明只好向同學(xué)借一支筆，繼續(xù)寫起來。突然他發(fā)現(xiàn)有個地方寫錯了，就拿起橡皮擦來改錯，結(jié)果橡皮擦怎么也擦不掉，小明只好向同學(xué)再借一塊橡皮擦，才把錯改正。這讓小明心情很不好。
果然，小明這天的課堂作業(yè)來了個360度大轉(zhuǎn)彎，老師狠狠地批評了小明�；氐郊�，小明忍不住哭了起來。鉛筆和橡皮擦看到了這一切，都慚愧地低下了頭。它們終于明白：每個人都是相等的，誰也不能被缺少。它們一起向小明道歉，并保證再也不會發(fā)生這種事情了。鉛筆，橡皮擦和小明成了很好的朋友。
文具的作文400字 篇2
一天晚上，小明睡覺以后，他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開了激烈的爭論。
鉛筆第一個發(fā)言：“主人天天靠我寫字，數(shù)我最能干！”“哼！就你那一點(diǎn)本事，還不夠我填牙縫呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴說。鋼筆也不甘示弱地說：“現(xiàn)在主人已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，那還用得著鉛筆和橡皮？現(xiàn)在我比誰都強(qiáng)。主人天天把我握在手里，一分一秒也不分開。”“喲！喲！你不就是天天握在主人手里嗎？我知道小主人寫字馬虎得很，寫錯字是經(jīng)常的`事，你寫錯了我把你抹去，你就再也寫不上了，哈哈哈……”魔筆說完傲慢地大笑起來。圓珠筆聽了不服氣地說：“魔筆，你別高興的太早了，它寫不上，我能寫上，你不算多強(qiáng)！”文具盒早就有點(diǎn)沉不住氣了，他放開嗓門說：“你們再有本事不還得裝在我的身體里嗎？”就這樣爭來爭去，他們誰也說服不了誰，這時躲在一旁一直沉默不言的直尺開了腔：“別爭了，別爭了！咱們各有各的長處，也有短處，小主人都能用的上”。它們聽了臉都紅了。
天亮了，文具盒里又恢復(fù)了平靜。
文具的作文400字 篇3
我的名字叫鋼筆，大家一定對我很熟悉，因為我經(jīng)常被用來寫字、計算數(shù)學(xué)題，怎么樣，我的貢獻(xiàn)夠大吧！
我身穿一件黑色的外套，頭戴一頂又細(xì)又長的金屬帽。你可別小瞧了這頂不起眼的.帽子，它不僅能保護(hù)我的頭部不受傷害，還能防止墨水干涸。
脫去我的外套，你就會看到一個白色半透明的塑料軟管，那是我儲存墨水的倉庫。把軟管設(shè)計成白色半透明是有原因的，因為同學(xué)們可以隨時檢查倉庫里還剩多少墨水。軟管外面緊貼著一個薄薄的金屬片，它的功能可神奇呢。如果你用手輕輕按壓住金屬片不放，將我放進(jìn)墨水瓶中，再松開手指，我就會一口氣“喝”進(jìn)去很多墨水，直到喝飽為止。這樣，你就可以盡情地使用我，不用擔(dān)心作業(yè)做到一半寫不出字了。
有一點(diǎn)我需要提醒大家，那就是握筆的姿勢。在距離我頭部大約一寸的地方，有個金屬環(huán)，那是同學(xué)們握住我時手指位置的最低提示點(diǎn)。請大家一定要記住，因為握筆姿勢不正確，不僅影響字體的美觀，還會損害我的健康。
好了，今天就和大家聊到這兒。小主人馬上就要寫作業(yè)了，我要趕去為他服務(wù)了，再見！
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