【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一本好書(shū)是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋；一本好書(shū)還是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶治人的情操與氣質(zhì)，使人高尚；一本好書(shū)更是……
我從小便喜歡看書(shū)。兩歲時(shí)，我聽(tīng)媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……六歲時(shí)，我看圖畫(huà)書(shū)，常常被逗得哈哈大笑；現(xiàn)在，我常常在書(shū)店里看書(shū)；《中華上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史，《童年》現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，《水滸傳》形象地刻畫(huà)了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象，《母親》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同好引人深思的地方。我看了不少書(shū)，受益匪淺�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到武松赤手空拳打死了殘害百姓無(wú)辜性命的`猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴的生命的無(wú)私，我禁不住心里一酸——很不是滋味……
不但我喜歡讀書(shū)，在我的同學(xué)中也有不少喜歡看書(shū)的，但他們大多認(rèn)為看書(shū)就該看名家名作，其它的書(shū)則不屑一顧，而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槊總�(gè)作家都有自己的長(zhǎng)處和短處，因此應(yīng)該不拘一格的看各種書(shū)，才能夠使自己充實(shí)，又好比蜜蜂采蜜一般，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因此，我愛(ài)讀書(shū)�。�！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那天下午，下著大雨，在風(fēng)中，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的響聲，在地上的許多水洼中，雨滴好似無(wú)數(shù)堅(jiān)實(shí)有力的手指敲打著琴鍵，奏出狂風(fēng)暴雨的'樂(lè)章，伴隨著刷刷刷的雨聲，我們放學(xué)了。
同學(xué)們都拿著傘，穿著膠鞋在外面踩水玩，可只有我沒(méi)拿傘，站在那兒顯得和別人格格不入。我只能站在門(mén)衛(wèi)室等爸爸，我一直等，直到同學(xué)都走完時(shí)，才隱隱約約看到一個(gè)好似爸爸的身影。等那人走近，我透過(guò)密密的雨簾定睛一看，真的是爸爸！只見(jiàn)爸爸騎著一輛自行車，手里拿著一把傘，我急忙跑過(guò)去，爸爸把拿把傘遞跟我，我撐開(kāi)傘問(wèn)道：“爸爸，你怎么不開(kāi)車來(lái)呢？”“車啊，別人借去辦事了，另一把傘忘車?yán)锪�，快坐上走吧�！卑职只卮稹Ｎ易虾笞�，爸爸騎上車載著我向雨中駛?cè)ァ?/p>
在回家的路上，風(fēng)很大，雨也很大，爸爸呼哧呼哧地喘著大氣，我看著爸爸的背影，發(fā)現(xiàn)爸爸的背彎了，昔日烏黑的頭發(fā)露出些許斑白的發(fā)絲，爸爸的力氣也不如以前大了，猛然間鼻子酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。路上有許多小水洼，突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，幸虧爸爸及時(shí)用腳撐了一下，不然自行車就被吹翻了，可爸爸一只腳的褲腿被雨水濺濕了一大節(jié)，而我卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，爸爸又從新騎上車，我?guī)桶职执蛑鴤�，爸爸說(shuō)：“我沒(méi)事，你自己打吧，風(fēng)大，你注意安全。”“那你別凍著，回去我不好給媽媽交代啊。”“呵呵，應(yīng)該是你凍著了我不好向你媽媽交代！你自己打吧�！卑�，我拗不過(guò)爸爸。
到家了，爸爸先拿毛巾，給我擦了擦衣服，又問(wèn)我：“你冷不冷？餓不餓？有沒(méi)有哪里不舒服？”“爸爸，我沒(méi)事，你先換褲子吧，再量量體溫�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)，“只要你沒(méi)事就行�！卑职钟终f(shuō)。
都說(shuō)母愛(ài)似水般溫柔細(xì)膩，在這里，我也要說(shuō)，父愛(ài)如高山一般堅(jiān)實(shí)沉重。雖然這件事過(guò)了兩年多，可每當(dāng)別人提起你最感動(dòng)的一件事是什么？我都會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)：是那天下午，下著雨，爸爸騎車帶我回家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
校園的秋天像一幅畫(huà)，令人心曠神怡。
天上，一群群大雁陸陸續(xù)續(xù)地飛向溫暖的南方去過(guò)冬。它們一會(huì)變成“人字形”，一會(huì)變成“一字形”，一會(huì)變成“八字形”。校園里的桂花樹(shù)綠油油的，它的身子挺得筆直，像這里的.守護(hù)神，它守護(hù)著每一顆花花草草。仔細(xì)一看，樹(shù)葉的后面藏著一朵朵小桂花，聞一聞，啊，真香呀!如果從遠(yuǎn)方看桂花樹(shù)，就像一把繡著芳香的大傘，美麗極了!秋天到了，秋姑娘給大地涂上了一層金黃的顏色，讓大地媽媽穿上秋天的新裝。小草們也變黃了，草地像一塊金色的地毯，鋪在土地上。我們不時(shí)還會(huì)坐在上面曬太陽(yáng)，真舒服呀!
菊花迎風(fēng)怒放。它的花瓣有的彎彎曲曲，像一根根短短的彩帶;有的卷著，像媽媽燙的卷發(fā);還有的對(duì)著我們笑，就像我們的笑臉，非�？蓯�(ài)。秋天來(lái)了，天氣涼爽，我們的衣服正在慢慢地增多。課間時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情歡樂(lè)。有的跳繩，有的仍沙包，有的跳房子，還有的踢足球，大家個(gè)個(gè)都是小玩家，好像興奮得連上課都忘記了。
我們的校園就是一幅畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)，一幅秀麗的畫(huà)，一幅我們喜歡的畫(huà)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今年我上五年級(jí)了，我不僅上了兩層樓，更感覺(jué)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)的知識(shí)……都比四年級(jí)要有很多難度。所以我要努力。
開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我有很多發(fā)現(xiàn)。比如我們數(shù)學(xué)書(shū)里的知識(shí)、概念……都比四年級(jí)難的多。聽(tīng)老師說(shuō)：“五年級(jí)最重要的就是概念，五年級(jí)數(shù)學(xué)概念是小學(xué)中最多的`，而下冊(cè)則是以應(yīng)用題為主的。”我聽(tīng)了從心中暗暗加油：這一學(xué)期你可一定要努力了。雖然我很不適應(yīng)，但我也只能“入鄉(xiāng)隨俗”了。加油！
今年的語(yǔ)文也有著一定的難度，現(xiàn)在的語(yǔ)文課文可比四年級(jí)的長(zhǎng)多啦。作文也有改動(dòng)，練習(xí)大部分也有那么一點(diǎn)難度。不過(guò)我相信只要我肯努力，一切都很輕松。加油！
英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，今年沒(méi)什么難度，就是要注意細(xì)節(jié)，像課文、單詞、短語(yǔ)……都要非常留意。今年我可不能在再英語(yǔ)上不認(rèn)真。
以上是我對(duì)五年級(jí)的生活總結(jié)，希望我能在五年級(jí)更上兩層樓。加油！王一鳴。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我弟弟的性格說(shuō)不準(zhǔn)，他的小臉蛋兒粉嫩嫩的，眼睛撲閃撲閃的像是在訴說(shuō)著什么。
都說(shuō)孩子是最單純的.，在我看來(lái)也是這樣。因?yàn)槲业艿芫褪侨绱恕?/p>
今天，伯母買了一個(gè)口罩。裝口罩的卡片本來(lái)想丟掉，不要了。弟弟經(jīng)過(guò)那里時(shí)，伯母玩笑似的把垃圾給了弟弟。弟弟開(kāi)心得手舞足蹈。
瞧，老奶奶從后面走出來(lái)，他就拿著那個(gè)卡片去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你看，這是伯母送給我的禮物哦!”這么簡(jiǎn)單的一句話，在常人看來(lái)這是一個(gè)孩子最簡(jiǎn)單、純粹的話語(yǔ)了�？墒窃谖铱磥�(lái)，它卻是一句充滿了一個(gè)孩子天真、可愛(ài)的話，同時(shí)還帶著幾分自豪。
我笑了笑，說(shuō)：“這只是一個(gè)垃圾罷了�！蔽液艿芷匠５囊痪湓挘尩艿茏⒁獾搅�。
弟弟卻跳了起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“不是不是!這個(gè)是我的寶貝!哼，不跟你玩了!”
我笑嘻嘻地賠罪：“好好好，你的寶貝，不是垃圾!”然后轉(zhuǎn)身無(wú)奈地對(duì)老奶奶搖搖頭。
弟弟這才露出了滿意的笑容。
或許這就是天真吧�；蛟S這就是一個(gè)孩子本應(yīng)該有的純粹吧。我弟弟只有4歲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
上課了，老師拿出了一副撲克牌，咦？干啥？“24”點(diǎn)？打撲克？這個(gè)舉動(dòng)讓人“丈二和尚——摸不著頭腦。
師知道我們個(gè)個(gè)都don’tknow（不知道），老師立刻公布：“今天，我們玩‘24’點(diǎn)�！薄啊�24點(diǎn)’？！怎么玩？”幾個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！拔覀兿瓤纯磽淇说臍v史”撲克的起源說(shuō)法不同，但有一個(gè)說(shuō)法最多人認(rèn)同：撲克是由中國(guó)的骨牌演變過(guò)來(lái)的。哇，撲克原來(lái)是由中國(guó)演變而來(lái)的'呀。真是“不看不知道，撲克真奇妙。”
“24”點(diǎn)的規(guī)則是：從撲克牌里抽出四張（不過(guò)丁、Q、K、大王、小王都抽出來(lái)），用＋、－、×、÷、（）算出24即可，一張牌只能用一次，不過(guò)要最先算出，否則無(wú)效。分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽是把班里分成三組，組長(zhǎng)發(fā)牌三次，決出優(yōu)勝者；決賽是讓優(yōu)勝者比，老師發(fā)牌三次，決出冠軍。
預(yù)賽開(kāi)始，“10”、“1”、“3”、“8”，我“刷”的看了一眼，立刻報(bào)功：“（10－1）÷3×8﹦24�！蔽乙�1：0領(lǐng)先。
第二局開(kāi)始，“10”、“9”、“6”、“3”，紙剛放好，我立刻就說(shuō)：“[（10－9）＋3]×6﹦24”這時(shí)，一位“菜鳥(niǎo)”抓耳撓腮：“你也太快了，我都還沒(méi)看呢。”2：0！
最終我以3：0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出，可其他的兩組等了半天才決出優(yōu)勝者，慢！
決賽開(kāi)始，第一局由于我失誤，讓另一位以0：1：0暫時(shí)領(lǐng)先；第二局，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕松得分，1：1：0板平；在第三局，我贏了這一局拿下了這場(chǎng)比賽，我成了“24”點(diǎn)王者！
下課鈴響了，我依然意猶未盡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
俗話說(shuō)得好：今天的夢(mèng)想，未來(lái)的實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在的筆除了能寫(xiě)字之外，其他什么都不會(huì)。但是未來(lái)的筆就可以滿足你的很多要求。徹底解決你的后顧之憂。現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹未來(lái)的筆吧。
未來(lái)的筆外表看起來(lái)跟現(xiàn)在的筆大同小異，但是你可別小瞧哦，功能可多著呢。這種筆有自動(dòng)的糾錯(cuò)功能。一天，爸爸正在寫(xiě)一份報(bào)告。突然筆發(fā)出了紅色的`光，還有個(gè)聲音溫柔地提醒：“對(duì)不起！您寫(xiě)錯(cuò)了！”原來(lái)啊，是筆的糾錯(cuò)功能起作用了。提醒了爸爸把寫(xiě)錯(cuò)的字給改正了過(guò)來(lái)。報(bào)告寫(xiě)完了，爸爸按下了“書(shū)寫(xiě)工整”按鈕。報(bào)告單上的字立刻變得整整齊齊，漂漂亮亮的。而且沒(méi)有一點(diǎn)改過(guò)的痕跡。奇妙嗎？
未來(lái)的筆還有自動(dòng)查字的功能，筆里面裝有自動(dòng)的文字系統(tǒng)。如果你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有些字不記得了，就可以按下“查字”按鈕，說(shuō)出你要查的字，那個(gè)字就會(huì)立刻出現(xiàn)在筆蓋上。方便嗎？
未來(lái)的筆還有自動(dòng)變顏色的功能呢！繪畫(huà)時(shí)候需要涂色還得一支一支的換，真麻煩！可這種筆就可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題。只要按下“顏色”按鈕，想要什么顏色就可以隨心所欲了。你想要紅色時(shí)，對(duì)筆說(shuō)“紅”，筆的墨水就自動(dòng)變成紅色了。想要綠色又可以馬上變成綠色……多便捷�。�
最重要的一點(diǎn)，未來(lái)的筆還有保護(hù)視力的功能。如果你寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不對(duì)，眼睛離作業(yè)本太近，筆就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)聲，提醒你坐姿要端正。神奇嗎？
未來(lái)的筆還有很多很多功能。我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，這種筆很快就會(huì)來(lái)到我們的身邊，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
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