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精選書(shū)香為伴作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的書(shū)香為伴作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選書(shū)香為伴作文八篇

書(shū)香為伴作文篇1

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)香“是我最親密的伙伴。說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，還真不平常呢！

　　我從小就以書(shū)香為伴。小的時(shí)候，爺爺奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚歸的上班，媽媽還要下地干活，我只好一個(gè)人在家，唯一能得到我認(rèn)可的是小姨送我那套漫畫(huà)書(shū)--《安琪兒》。她作為我的好伙伴陪伴我度過(guò)了那些無(wú)聊的時(shí)間。書(shū)中有很多動(dòng)人的畫(huà)面和豐富多彩的故事吸引著我，上我常常忘了時(shí)間。我一頁(yè)一頁(yè)的翻閱著，置身于幻想的世界，流連于夢(mèng)幻之國(guó)，遐想著自己就是那一位位的`主人公。

　　隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的渴求更高了，漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需求了。于是小姨有又了幾本注音版的書(shū)送給我，有《魯賓孫漂流記》，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，《一千零一夜》，《安徒生童話(huà)》等一系列書(shū)。每天從幼兒園回來(lái)，第一件事就是放下書(shū)包去看書(shū)。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物，知道了很多做人的道理。讀書(shū)時(shí)，有歡樂(lè)，有心酸，有歡笑，有淚水。

　　漸漸的，我進(jìn)入了高年級(jí)，又有些新書(shū)竄了入了我的眼簾，《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》，《小船，漂吧》等。隨著我閱讀量的增加，使我獲得了很多課外知識(shí)，陪養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣，更提高了我的寫(xiě)作能力。所以，我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各網(wǎng)站和雜志上，沒(méi)想到這，我心里就美滋滋的，完全把體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)的警示拋在了腦后。

　　這學(xué)期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者細(xì)膩的心理語(yǔ)言描寫(xiě)和大膽的想法所吸引，同時(shí)也被那個(gè)命運(yùn)多端的男孩迷住。另外，我又續(xù)寫(xiě)了《哈利。波特與魂器》（以后我會(huì)發(fā)表在空間里，有興趣的可以去看，不好的請(qǐng)多包涵）這是我的第二部小說(shuō)了，真希望可以在文學(xué)的星空做最亮的星。

　　書(shū)香助我成長(zhǎng)，與我為伴，我快樂(lè)，我高興。我的成長(zhǎng)之路，書(shū)香為伴。

書(shū)香為伴作文篇2

　　大家好，我今天推薦的書(shū)是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，在這本有趣的小說(shuō)里，我們可以看到我們兒時(shí)調(diào)皮淘氣的影子。文中的湯姆十分地愛(ài)探險(xiǎn)，但也因這個(gè)惹下了不少麻煩，比如：在山洞里逞強(qiáng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果卻迷路了，被困了整整七天七夜；要去墓地試膽量，卻親眼目睹兇殺案，差點(diǎn)兒惹上殺人狂等等一系列驚心動(dòng)魄的故事。湯姆也如所有的小搗蛋一般狡猾，被罰刷圍墻，竟想出一個(gè)詭計(jì)，不但使小伙伴們心甘情愿地幫他刷墻，還自動(dòng)乖乖奉上謝禮。湯姆也是個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的孩子，他富有想象力又愛(ài)幻想，但是，他并不是空幻想，他完成了他一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，他的海盜夢(mèng)，他的尋寶夢(mèng)，他的俠士夢(mèng)，他的強(qiáng)盜夢(mèng)。是的，有夢(mèng)想不能空幻想，我們要付諸于實(shí)力，付諸于汗水來(lái)努力，來(lái)完成我們的.夢(mèng)想。在夢(mèng)想的道路上難免有一些磕磕絆絆，對(duì)于這些困難和挫折，我們要報(bào)以自信、報(bào)以實(shí)力地去克服它，去戰(zhàn)勝它！這樣才能使你的人生因夢(mèng)想而輝煌！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

書(shū)香為伴作文篇3

　　我打開(kāi)一本書(shū)，一個(gè)靈魂就蘇醒。

　　——題記

　　窗外樹(shù)影婆娑，屋內(nèi)書(shū)香浸染。趁這天色黯然，伴著思緒氤氳，在繁紛塵世外，在繾綣時(shí)光中，與書(shū)香為伴。

　　如煙城市，雨絲淺行。坐窗旁遠(yuǎn)觀(guān)，路邊的梧桐隨風(fēng)搖曳，疏影橫斜，韶華不再，恍若垂暮之年的老者在哀訴這人間滄桑。身后，巨大的落日正在下沉。

　　獨(dú)自坐在家中，捧一本《李白集》，探索他驚為天人的浪漫才華，品味他令人如癡如醉的詩(shī)詞歌賦，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的千古名句里沉淀著多少豪情壯志，那“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的蜀道之難里斑駁了多少感慨萬(wàn)千。

　　亦可翻翻克萊兒的《擺渡人》，在一切繁華落盡時(shí)體會(huì)崔斯坦寂寥許久后終重拾的悸動(dòng)，領(lǐng)略迪倫回眸莞爾的繽紛笑靨，當(dāng)一切定格在最初相見(jiàn)的那個(gè)山丘，這之間的羈絆或許才真正展開(kāi)。淡泊悠遠(yuǎn)的文字，使我撇開(kāi)紛繁復(fù)雜的.世俗，伴著凈化心靈的書(shū)香體會(huì)這作品的種種魅力。

　　莎翁的四大悲劇也是頗有深意的�！秺W瑟羅》里狡詐卑鄙的伊阿古，正直的凱西奧，恬靜素雅的苔絲狄蒙娜都給我留下深刻印象；《哈姆雷特》里的經(jīng)典名句——“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。”也給了我不少啟發(fā)與感悟；倏忽間想起莎翁的另一句話(huà)：黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。莎翁用他善用的文字告訴我們這一個(gè)個(gè)富有深意的哲理。

　　靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿(mǎn)地流光籠罩。倏然明白世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。

　　回想這受益匪淺的一天，我與書(shū)香為伴。

書(shū)香為伴作文篇4

　　書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)``````

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。

　　有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。

　　《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……

　　雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……

　　我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)�。。�

　　書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書(shū)，那詩(shī)的.調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　時(shí)間流淌在生命的河流中。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑讕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。

書(shū)香為伴作文篇5

　　捧著一卷書(shū)，泡上一杯茶，只身一人坐在綠蔭下享受清晨的寂靜。一縷金光溫柔地穿過(guò)樹(shù)枝，落在雪白的書(shū)頁(yè)上，飄然飛出一絲絲沁人心脾的書(shū)香，此時(shí)的世界很美，美的令人窒息。

　　閱讀樂(lè)趣

　　閱讀是一種享受，更是一種樂(lè)趣。年幼時(shí)，我得到的第一本課外書(shū)是《安徒生童話(huà)》。讀著讀著，我仿佛置身于美麗的海底世界，尋找化作泡沫的美人魚(yú)；我還來(lái)到了森林，同白雪公主、小矮人一起做游戲。寒風(fēng)凜冽的夜晚里，小女孩獨(dú)自賣(mài)火柴，可沒(méi)有人愿意買(mǎi)她的火柴，最后她被活活凍死。我不禁對(duì)這個(gè)小女孩的遭遇倍感同情，我真想把我所擁有的一切與她分享。書(shū)為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的童話(huà)世界，讓我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　閱讀成長(zhǎng)

　　書(shū)籍是一位良師，更是一位益友。在閱讀中成長(zhǎng)，我領(lǐng)悟到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷；在閱讀中成長(zhǎng)，我領(lǐng)悟到王安石“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的遠(yuǎn)大志向；在閱讀中成長(zhǎng)，《魯濱孫漂流記》教我學(xué)會(huì)生存；《簡(jiǎn)·愛(ài)》教我獨(dú)立自主……在成長(zhǎng)的`道路上，有書(shū)相伴，我更加自信，也不斷成長(zhǎng)。

　　閱讀理想

　　閱讀書(shū)籍與我理想的樹(shù)立也緊密相連。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途”。只有閱讀大量的書(shū)籍，陶冶高尚的情操，才會(huì)對(duì)遙遠(yuǎn)而瑰麗的未來(lái)有憧憬。我的理想是成為一名老師。因?yàn)槔蠋熒砩嫌心恰按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。當(dāng)我閱讀了《我的大學(xué)》、《最后一課》等贊美老師的文章后，對(duì)老師的敬佩感更是油然而生，對(duì)自己的理想也更加堅(jiān)定了。

　　春風(fēng)拂過(guò)，掀起一張張書(shū)頁(yè)，沁人心脾的書(shū)香念念不忘……

書(shū)香為伴作文篇6

　　總有一些文字如梅魂幽香，徹悟靈魂；總有一些文字如暮鼓晨鐘，靜謐深遠(yuǎn)；總有一些文字如百年陳釀，醇美悠長(zhǎng)……

　　——題記

　　推開(kāi)一直緊拉著的厚重窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽(yáng)光輕摸臉頰。十六年的歲月悄然流逝，有著歡笑，有著悲傷，有著遺憾，亦有著滿(mǎn)足。當(dāng)年那個(gè)肆意妄為的少女，未曾想過(guò)，她的靈魂會(huì)因那一縷書(shū)香而沉靜安然。當(dāng)迷茫與青澀褪去，歲月的沉淀與陽(yáng)光下悄然生長(zhǎng)。品一口茶香，奏一曲琴音，書(shū)香縈夢(mèng)詩(shī)為伴，驕陽(yáng)下，書(shū)香伴我成長(zhǎng)……

　　第一次翻開(kāi)那厚厚的文學(xué)史，未見(jiàn)煙塵，卻嗅得書(shū)香撲鼻。書(shū)之香，沁鼻、沁心、沁魂，在那里，我聽(tīng)見(jiàn)了諸子百家的爭(zhēng)鳴，看到了屈原不朽的詩(shī)魂，領(lǐng)悟了魏晉傲岸的風(fēng)骨，嗅到了唐詩(shī)宋詞的芳芬，感受了唐宋八大家的雋永；在那里，回響著“烈士暮年，壯心不已”的壯志豪情，激蕩著“天生我材必有用”的自信豪邁，飄灑著“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的梧桐細(xì)雨，流轉(zhuǎn)著“耳得之而為聲，目遇之而成色”的清風(fēng)明月，縈繞著“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的濃愁憂(yōu)傷……

　　漫步在這片溢滿(mǎn)書(shū)香的天地，年少的我忘卻了自己的姓名，忘卻了自己的朝代，已然不知，我是莊周，還是蝴蝶？是朱自清的荷塘，還是沈從文的邊城？是瑪格麗特的亂世佳人，還是拜倫筆下的翩翩少年郎唐璜？是莎翁塑造的羅密歐，還是莫言心中那火紅的高粱？

　　書(shū)香縈夢(mèng)詩(shī)為伴，漫步于書(shū)香之中，感受那縷縷幽香洗滌著靈魂，不知多年以前，那丁香少女的清香，是否讓這雨巷充滿(mǎn)甜蜜？不知那劍橋的青荇，在康河的柔波里，是否滿(mǎn)載著星輝？不知那無(wú)情的撒哈拉沙漠，是否被三毛的足跡染上一層別樣的溫情？

　　“一年三百六十天，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，那可是紅樓女兒國(guó)里的一簾幽情？“竹枝芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，那可是豁達(dá)的東坡先生于黃州撫琴高歌？“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的武穆王可否化作歷史天空上最壯麗的星辰？

　　以書(shū)為伴，我與桃源之人笑談《三國(guó)》，細(xì)品《紅樓》，戲諷《水滸》，大笑《西游》，夜話(huà)《圍城》，悲慨《復(fù)活》，看書(shū)香之中，韓如潮，柳如泉，蘇如海，歐如瀾，蕩氣回腸，氣象萬(wàn)千，何其美哉？

　　其實(shí)紅塵之中，百花皆艷，聞之，亦有香氣淡雅，沁人心脾。曾有人問(wèn)我，何必貪戀那他人聞不到的書(shū)香，感受這大千世界之美，亦不是樂(lè)事？我靜默，百花之香，縱香矣，不過(guò)俗香，唯有書(shū)香，唯有墨香，才能經(jīng)得住歲月，扛得住庸俗，耐得住寂寞。而世間樂(lè)事，若不能洗滌靈魂，滋養(yǎng)心靈，又何談樂(lè)事？

　　與人交談，懂得語(yǔ)言即可，但與心靈交談，卻唯書(shū)而已。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，可消閑愁的，唯有書(shū)香�！白蛞剐浅阶蛞癸L(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東”，能與我心靈相通的也唯有書(shū)香。明媚含笑的春光中，與心靈低語(yǔ)，可曾缺的了書(shū)？大雪紛飛的冬日中，與知己湖心亭閑話(huà)，又可曾缺的了書(shū)？那一縷書(shū)香，氤氳于生命中，靜靜飄散，而充盈于靈魂，縈繞在鼻尖的，是那亙古有充滿(mǎn)智慧的味道，令人忘懷，令人沉迷，仿若般若的梵音，仿若細(xì)瓷青花，仿若美酒佳釀，隨著時(shí)光的流逝而更加醇美與靜謐。

　　曾捫心自問(wèn)，能否瀟灑的舍棄這人世間的紅塵俗事，真正超然的活于桃源之中？我不能給自己一個(gè)明確的答案，世俗中仍有我所眷戀的事，所牽掛的人，我無(wú)法冷漠的.棄之不顧。但我并不為此煩惱，為此糾結(jié)，既然紅塵紛擾，無(wú)法如古人一般參禪悟道，歸隱山林，剃度修行，那何不暫忘紛擾，在本心因?yàn)槭浪坠γ緯r(shí)，于心之桃源中，洗去浮華，堅(jiān)守本心？何不于桃花流水，墨色淺淡，流觴曲水中，尋找內(nèi)心獨(dú)有的一份寧?kù)o，那一方凈土，那一份桃源？“問(wèn)余何意棲碧山？笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間�！边@種生活，不是逃避，更不是虛假，而是真正回歸本心，用那一縷幽香，洗滌內(nèi)心的浮躁與虛華。書(shū)香縈夢(mèng)詩(shī)為伴，月色朦朧，過(guò)著這樣簡(jiǎn)單卻充盈的生活，與書(shū)為伴，梅妻鶴子一生，又何曾不是人生佳話(huà)？又何愁找不到心之所向？

　　書(shū)香縈夢(mèng)詩(shī)為伴。古人曾說(shuō)，“人生一世，浮華如夢(mèng)，卻有賞心樂(lè)事，美酒良書(shū)亦足矣”。我不知道我未來(lái)的人生是否會(huì)擁有“賭書(shū)消得潑茶香”的閑適悠然，亦不知未來(lái)的我是否會(huì)在某一個(gè)黃昏的下午，于心之桃源，悟得“大道至簡(jiǎn)”的哲理。但我始終堅(jiān)信，漫步于書(shū)香之中，與書(shū)為伴，以香為魂，定會(huì)堅(jiān)守本心，尋得心之所向。

　　過(guò)去的自己，懵懂而迷茫，亦不知那書(shū)墨是這樣悄然而堅(jiān)定的改變著我的生命、我的靈魂。千年的歷史中，那些叱咤軒昂的義氣，那些紅塵的離合悲歡，那些浸染真情的離愁哀怨，在千年之后，皆化作一縷書(shū)香，一滴墨痕，與悠然的午后感動(dòng)了時(shí)光，在靜謐的午夜安撫了靈魂，在微明的熹微中徹悟了你我……

書(shū)香為伴作文篇7

　　小時(shí)候，淘氣愛(ài)玩的我對(duì)書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，甚至不知道什么是書(shū)。爸媽認(rèn)為對(duì)我來(lái)說(shuō)認(rèn)真讀書(shū)簡(jiǎn)直天方夜譚，就這樣8歲之前的我沒(méi)碰到過(guò)一次書(shū)。因?yàn)檫@樣圍繞著我展開(kāi)了一個(gè)有趣的故事

　　記得在我8歲生日那天我看到了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，詳細(xì)內(nèi)容已經(jīng)記不住了，大致是說(shuō)書(shū)對(duì)我們的種種好處，當(dāng)時(shí)我就在想書(shū)是干嘛的？是用來(lái)聽(tīng)的？還是用來(lái)玩的？當(dāng)時(shí)我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)是干嘛的？媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：書(shū)是讓我們能夠吸收知識(shí)的！之后我又追問(wèn)道：是怎么吸收呢？媽媽沒(méi)有聽(tīng)到，在忙一些事情，我就沒(méi)有多問(wèn)。自己就想吸收的意思是吃掉嗎？覺(jué)得應(yīng)該是那個(gè)意思！所以我決定在我的生日這一天當(dāng)一次好孩子，讓父母欣慰，可是我不知道我們家的書(shū)放在什么地方！就向爸爸要生日禮物——一本書(shū)，父親當(dāng)聽(tīng)到書(shū)這個(gè)字時(shí)候，表情真的很奇妙。但沒(méi)有多說(shuō)，立即就答應(yīng)了；之后我便開(kāi)始籌劃的生日——吃書(shū)計(jì)劃雖然覺(jué)得有些荒謬，但也實(shí)行了，當(dāng)夜幕降臨，我的`生日party開(kāi)始了，吹蠟燭，切蛋糕，吃飯，最后到了最后一項(xiàng)也是最重要的一項(xiàng)，收禮物，并將它吃掉，當(dāng)我收到爸爸的禮物時(shí)并沒(méi)有立刻吃了，而是端詳了一下，原來(lái)他長(zhǎng)這個(gè)樣子，吃的時(shí)候有些猶豫，這個(gè)能吃嗎？不會(huì)噎到嗎？但還是決定吃了，我拿起書(shū)，將它的一個(gè)角放入我的嘴里，爸媽馬上把我攔下了，并用著疑惑的眼光看著我，然后我就開(kāi)始從頭到尾的解釋?zhuān)谶@期間爸媽不時(shí)地發(fā)出笑聲，最后這場(chǎng)鬧劇是在爸媽的笑聲中結(jié)束的，從這件事中，我只得出了一個(gè)結(jié)論——原來(lái)書(shū)是這個(gè)味道的！

　　不知為何，在這起風(fēng)波過(guò)后，我愛(ài)上了讀書(shū)，他開(kāi)始成為我生命中不可缺少的一部分，書(shū)的香味永遠(yuǎn)彌漫在空氣中，伴我左右。

書(shū)香為伴作文篇8

　　我記得讀的第一本書(shū)是《看圖識(shí)字》，就是看著圖畫(huà)讀出“�！�、“羊”、“馬”……也記得上一年級(jí)時(shí)，學(xué)的第一篇課文是：一去二三里，煙村四五家……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，不僅識(shí)了很多字，還看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》這些大部頭的名著。

　　我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等，知道了太平洋里的秘密和宇宙的.奧妙；從書(shū)中，我懂得了越來(lái)越多的知識(shí)。知道了遙遠(yuǎn)的非洲在哪里；知道了歐洲文明發(fā)源地希臘離我們有多遠(yuǎn)；我還知道了愛(ài)迪生、居里夫人、牛頓，他們的發(fā)明和貢獻(xiàn)讓我欽佩；我還從古往今來(lái)許多名人不畏困難、好學(xué)上進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、高風(fēng)亮節(jié)的故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。

　　高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；培根也說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量。書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實(shí)，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我愿今后的人生之路充滿(mǎn)芬芳，而書(shū)香，是其中最醉人的氣息。

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