【實(shí)用】美的作文錦集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的美的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美的作文 篇1

　　美媽廚娘就是媽媽不僅要漂亮，而且做的飯還要好吃，我的媽媽就是一個(gè)美媽廚娘。

　　為什么這么說呢？

　　我媽媽對(duì)我特別好，媽媽一生氣，我就說：媽媽，別皺眉頭，一皺眉頭就有皺紋，你就慢慢變老了。媽媽就笑了，我覺得愛笑的.媽媽是天底下最漂亮的媽媽。

　　做美媽廚娘還要有耐心。熬飯呀，煎雞蛋呀，都要有耐心，我媽媽就是這樣，一做飯就在廚房站好長時(shí)間，我問媽媽累不累，媽媽說：給我的小寶貝兒做飯，怎么會(huì)累呢？我才知道，媽媽做的飯這么美味，原來里面有愛的味道。

　　我愛我的美媽廚娘，長大了，我也要給我的美媽廚娘做最美味的飯菜！

美的作文 篇2

　　元旦到了，陽光喔小學(xué)決定舉行一場文藝晚會(huì)，各班要派一個(gè)“代表”表演。

　　老師把這個(gè)消息告訴全班時(shí)，大家議論紛紛。突然，賈聰明站起來，大聲說：“我去參加！”老師連忙說道：“好，好。那你好好準(zhǔn)備節(jié)目！”

　　時(shí)光飛梭。不久，離表演就只有兩天時(shí)間了，同學(xué)們既興奮又擔(dān)心，興奮的是可以看表演，擔(dān)心的是不知賈聰明對(duì)節(jié)目準(zhǔn)備得如何。突然，老師沖進(jìn)班里，眼睛睜得大大的，著急得像要哭出來了，嘴唇顫抖著，變得蒼白而僵硬，嘴巴張得巨大，好像恨不得要把全班人吃掉。她斷斷續(xù)續(xù)地說：“同……同學(xué)們，我們班的……賈聰明同學(xué)……骨……骨折了……現(xiàn)在要休養(yǎng)……一個(gè)月。我們不僅要去探望他，還要盡快換元旦晚會(huì)的節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們盯著老師，驚訝得眼珠都快掉出來了。一個(gè)個(gè)面色蒼白，嘴巴呈“O”字型，好像見鬼了一樣。

　　元旦晚會(huì)終于到來了，比起其他班的興奮，同學(xué)們顯得不安和擔(dān)心�！跋旅嬗姓�(qǐng)快樂班的代表表演……”同學(xué)們的幾十雙眼睛齊刷刷地看向舞臺(tái)，只見美丫穿著一條潔白的連衣裙，扎著一條辮子，臉上畫著淡淡的妝，面帶微笑地走上臺(tái)。喔喔頭原先漫不經(jīng)心的目光突然瞪著舞臺(tái)，全部目光都注視著美丫，嘴巴慢慢張大，露出潔白的牙齒。他的眉毛挑了起來，鼻孔撐開得大大的，一副驚訝過度的表情，他難以置信地說：“這是美丫？她不是說她從沒表演過嗎？”此時(shí)，臺(tái)上的`美丫正繪聲繪色地朗讀著一首愛國詩歌，還時(shí)不時(shí)加上一些動(dòng)作。她的聲音清脆而甜美，讓人不禁陶醉了。她睜著一雙明亮的大眼睛，流露出一種崇敬之情。

　　“我宣布，本次晚會(huì)最佳表演獎(jiǎng)是——快樂班的美丫同學(xué)！”同學(xué)們聽到這句話，手都拍紅了。

美的作文 篇3

　　美是什么，是關(guān)懷，是溫柔，是呵護(hù)，是人們與生俱來的，也許沒個(gè)人所表達(dá)美的方式不一樣，但是表達(dá)出的那份美是相同的。

　　小時(shí)候，我在玩耍，摔倒了，爸爸走過來，吧我扶了起來，用手輕輕地抹掉我臉上的泥土，拍打掉身上的泥土，那一刻我感受到了爸爸從手心傳遞過來的愛，難道這份父親關(guān)懷兒子的愛不是美嗎？

　　升上初中后，每天起早貪黑的，晚上幾乎要熬夜到10點(diǎn)，11點(diǎn)，早上5點(diǎn)多鐘就要起床，在冬天的'時(shí)候，媽媽都會(huì)在我做作業(yè)的時(shí)候給我遞上一杯奶茶，然后告訴我別那么累，喝著媽媽親手泡的奶茶，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的那份愛，難道不是美嗎？

　　人世間，有很多善良的人，最美杭州人吳斌，用生命來換取工作的最后一次，用自己的生命換取了20多名乘客，難道這不是美德嗎？

　　學(xué)校里，老師對(duì)學(xué)生的那顆愛護(hù)，呵護(hù)，關(guān)懷的灼熱的心，也是美，在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，它會(huì)忍不住去批評(píng)他們，在他們是去自信的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)他們，難道這不是美嗎？

　　爸爸，媽媽對(duì)我們子女的那份愛是美，吳斌用生命換取工作直至生命的最后一刻，這是美，老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)和鼓勵(lì)，也是美。它們以不同方式表達(dá)出來，我們也是如此，讓我們張開雙臂，去感悟大自然的一切，去用我們那顆灼熱的心去幫助他人，讓我們與美同行！

美的作文 篇4

　　古今中外歷史上的一些人物被人們千古傳頌，并不在于他們的漂亮外表，而在于他們的精神，那是一種精神美，闡釋了自己的一生。

　　一個(gè)人有出眾的外表，健全的體魄、固然令人羨慕。漂亮的衣著打扮無疑能彌補(bǔ)自身的天然缺憾，但這些美的條件只是外觀的，并且并不能長存，而那些在語言、行為、心理等精神方面表現(xiàn)出來的美才是最永恒的。

　　正如19世紀(jì)的美國十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，他以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，并且完成了她一系列著作，她，一個(gè)與現(xiàn)在的我們相當(dāng)大的小女孩，她身殘志堅(jiān)，不屈不撓，對(duì)這個(gè)世界充滿了無限希望。因?yàn)樗�相信自己能夠�?zhàn)勝病魔，堅(jiān)信自己能夠與病魔抗衡，最終她成功了。更加體現(xiàn)了她內(nèi)心的一種永恒美，她并非完美無缺，也沒有美麗動(dòng)人的外表，但是他擁有的那份精神是最永恒的美。

　　相信在這樣精彩的世界，有無限的美麗，表與里的美，最崇高的美，就因?yàn)橛心遣恍嗟木�神，才譜寫出那樣動(dòng)人的美麗樂章。

　　當(dāng)黎明還黝黑時(shí)，他就觸著光亮而長吟，上下求索，踽踽獨(dú)行，他使一條不屈的生命得到的高度的提升，他使一個(gè)站立的靈魂得到了不朽的詮釋，他就是屈原，靜靜的汨羅，守護(hù)著他的靈魂；皇皇離騷，訴說了他的忠貞，在那個(gè)視人民如草芥的動(dòng)蕩年代，他用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓；在那個(gè)朝秦暮楚的戰(zhàn)亂時(shí)期，他用自己的生命回答了什么是愛國精神�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，他的心，與日月爭輝，他是美麗的化身，被后人千古傳頌。

　　因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄兊牟磺�不撓的獻(xiàn)身愛國，還有更多偉人事跡，被眾人所知曉，被后人流傳于世，他們是最美麗的，就猶如這世間的四季，讓世間萬物都富有生命的氣息，他們各自獻(xiàn)出了自己的`美麗，就像四季奉獻(xiàn)了青春。

　　有春的愜意，她為萬物帶來芬芳美麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對(duì)未來的一份憧憬，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。有夏的熱情，它帶給萬物繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔的蒼翠樹木，帶來了奮斗的腳印，帶給我們一直激情的歌曲。有秋的溫情，她帶來了如金的落葉，帶來了溫柔的秋雨，帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。還有冬的寧靜，她帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷……。

　　這四季多么的美麗，就猶如是為了歌頌?zāi)切┟利惖娜硕�存在的，四季為他們譜寫了最美的樂章，那是永恒的表與里的美，永存在心中的內(nèi)在美。

美的作文 篇5

　　三月份了，日本如往年一樣漫延于花海中。粉色的花雨洋洋灑灑，肆意地流連在姑娘們的黑絲上，肩上，眼眸上；更多的，則是旋個(gè)圈兒，停駐在初春睡醒的春水湖面，薄薄的，染下一抹嫣紅的女兒香。

　　我就立于萬樹叢中，任風(fēng)搖曳我的枝干，吹散了那嬌嫩的花瓣。我喜歡看到島國——日本，如此得粉色浪漫。

　　咦！她們?cè)趺戳�？賞花的姑娘們尖叫起來，大地不停顫抖，湖面激起巨浪。人們四處逃竄，哭喊聲，尖叫聲，呼鳴聲混在一起，加上滔滔的湖水，隆隆的石塊裂開的聲音，整個(gè)世界都在彌漫著驚恐，原本柔美的`花瓣皺成一團(tuán)，被碾成泥水，沾上塵土，踐踏于人們凌亂的腳步，我真的不知道，身上的花瓣為什么那么急促落下，枝干如此劇烈搖晃，好慌，好慌！

　　不遠(yuǎn)處的小木屋“轟”的一聲塌下，揚(yáng)起許多煙塵，屋內(nèi)裝潢的精致，茶具電器的精美早已淪為這一場盛大“舞會(huì)”的禮贊。

　　過了許久，這個(gè)小小的公園早已沒了人影，散去的煙塵讓我看清了眼前慘狀：房倒屋塌，人們哭得死去活來，不停地刨著建材，呼喊著親人的名字。我的櫻花樹們，折的折，斷的斷，一片死寂。

　　湖水如此渾濁，狂風(fēng)陣陣，這個(gè)原來散布著甜絲絲的蜜味的三月就如此被活生生的撕毀，飄入江流，留下一片凄涼。我的心好疼，疼得喘不過氣，想哭，此情此景，我連哭泣也只有啞然。一朵朵櫻花已然化作漫天飛舞的雪花隨風(fēng)飄落，似乎也在痛悼在這場天災(zāi)中逝去的亡靈。

　　那樣美的粉色夢(mèng)幻就從這島國硬生生地被剝?nèi)ァ��?/p>

　　亦然，我只是一棵樹，一棵會(huì)開花的樹。但是，那只是從前。世界很黑，呼吸很急，心很涼。我的結(jié)局竟然與大地挨得那么近，倒在萬花開放的季節(jié)，唯有遺憾。

　　接連幾天，地震，核爆炸，人心惶惶地一天又一天。

　　那么美的櫻花節(jié)，我在期盼，還能見到嗎？

美的作文 篇6

　　讓這個(gè)世界缺乏美的，只是我們不大善于發(fā)現(xiàn)美的的眼睛，生活中，有很多黑色，也有很多美麗，我們沒必要去糾結(jié)黑色的事情所帶給我們的傷害，因?yàn)槊利惖氖挛餆o處不在。

　　在我小時(shí)候經(jīng)常到的地方——沈家門漁港，就一直有著一種我心目中的故鄉(xiāng)之美，白天，大大小小的'漁船，陸陸續(xù)續(xù)地離開港口，風(fēng)平浪靜的海面時(shí)不時(shí)會(huì)經(jīng)過幾艘漁船，成了漁港最為美麗的背景，幾陣海風(fēng)吹來，令人倍感愜意。夜幕降臨，漁船回港，似乎是給海面拉上了帷幕，夜晚的漁港不得不承認(rèn)是熱鬧的，老年人們?cè)诖颂�舞、散步，小孩子們�(cè)诖笕说呐惆橄略谶@里玩耍、嬉戲，也有一些人是過來吹海風(fēng)的，如果說白天的海風(fēng)會(huì)帶給人一種舒適，那么夜晚的海風(fēng)會(huì)帶給人一種清爽，我和我的一個(gè)朋友每次星期六學(xué)完英語，都會(huì)買瓶飲料，來到海邊找個(gè)長椅坐下，放松那么一會(huì)兒，讓清涼的海風(fēng)釋放一下一星期的學(xué)習(xí)壓力，然后騎著車，吹著風(fēng)，說笑著，披著月光回家去。

　　我相信每天晚上像我們一樣在漁港休閑的人還有挺多，事實(shí)上，大家都做到了四個(gè)字“與美同行”。漁港的家鄉(xiāng)美，不只是海風(fēng)，所以，我非常想與“家鄉(xiāng)美”同行，我還可以做到更多。

美的作文 篇7

　　那些五彩繽紛的彩虹，那些絢麗多姿的鮮花，總是讓人感嘆其精彩，但在一處角落里，也藏著不一樣的精彩。

　　在我家小區(qū)靠墻的花園里，一棵草被安置在那個(gè)不起眼的角落里。似乎是因?yàn)樗�的平凡，它被園丁安置在那里，似乎又是因?yàn)樗�的渺小，它被與其它艷麗的花分開。那里沒有陽光的厚待，沒有肥沃的土地供它生長，更沒有路人的贊嘆，陪伴它的只有沒有盡頭的寒冷與孤獨(dú)，它就在這地獄般的角落里生活著，腰似乎也是因?yàn)樽约旱谋拔⒍�低垂著�?/p>

　　第一次看見它是在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。花園里的其它花早已被人用帳篷把它們罩住了，唯獨(dú)那棵草，又一次因?yàn)樽约旱钠椒捕�被冷落，在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)雨的壓力。最終在一次次的摧殘下倒了下來，看來它是真的不行了。它似乎也為自己的命運(yùn)流了淚。那天，它身邊的雨水顯得更多。

　　幾天后，再次經(jīng)過時(shí)又看見了它，它竟然已經(jīng)重新站了起來，雖然它的身軀還是那樣彎曲著，但它好像是在從地里努力汲取著營養(yǎng)。原來它并沒有放棄，它一直都在努力的伸展身軀，陽光也終于留意到了它的存在，照在角落里。

　　再過幾天后，經(jīng)過那里時(shí)又是一番別致，在風(fēng)雨中奄奄一息的它此刻已開出了一朵美麗的花，與那些艷麗的花并無二致。陽光照在它的身軀上，使它更加耀眼奪目，給那個(gè)不起眼的'角落帶來了更多的精彩，帶來了人們的青睞。

　　接下來的日子里，它依舊在那里生長，只不過多了幾朵花的陪伴，多了肥沃的土地，花園里也多了一處精彩。

　　平凡身軀，平凡角落，平凡小草，但藏著精彩的努力。

美的作文 篇8

　　大千世界，絢爛的美麗無處不在�；蚴菋善G絢麗，或是素雅清新……美不勝收。然而在這片美麗中，你——端莊方正，博大精深的漢字，永遠(yuǎn)在我心中，散發(fā)著那無與倫比的光輝。

　　當(dāng)我尚在咿呀學(xué)語時(shí)，漢字：就像人生的探路者般走進(jìn)我的心田。桌前的報(bào)紙，街邊的招牌……這種符號(hào)漸漸引起了我的好奇。每當(dāng)父母帶著我走在街上，指著路邊招牌的時(shí)候；每當(dāng)爺爺枕著月光捧上一本《語林趣話》，向我娓娓道來這繁多字符中每一個(gè)的前世今生的時(shí)候；這看似無形實(shí)則有意的漢字，漸漸地成為了我心中的第一盞燈，照亮了一片混沌中通向大千世界的第一條路。

　　當(dāng)我步入學(xué)堂時(shí)，漢字這一個(gè)個(gè)抽象的符號(hào)就成了我心中的一扇扇窗，窗后是片片無比旖旎的風(fēng)景。通過詞句的積累，我似乎只要見到一字一詞，就像是一幅畫卷在心中展開一般身臨其境。見到“風(fēng)和日麗”，便有春光和煦，清風(fēng)拂面；見到“波濤洶涌”，心中便有巨浪翻滾，狂風(fēng)怒號(hào)……這樣的我，也在萬卷書中找到了屬于自己的樂趣：我沉浸在《海底兩萬里》人物的喜怒哀樂里；迷醉于《白牙》劇情的跌宕起伏中……這一切，便是底蘊(yùn)深厚的漢字給予我心中的饋贈(zèng)。

　　如今學(xué)習(xí)壓力漸漸加大，原本沉靜的`心也隨著快節(jié)奏的生活浮躁在塵世中。而此時(shí)漢字帶給我的，便是心中的那片凈土。拉上隔絕喧囂的窗簾，鋪開一張工整的字帖，用心靈去端詳素雅端莊漢字的每一個(gè)偏旁，用手中夢(mèng)想的筆書寫心中那一抹湛藍(lán)的天空……它好似迷途中的燈塔，使我不至于在生活中迷航。

　　漢字，你用你方正質(zhì)樸的身軀向我道出大千世界之美；你用你的每一筆劃、部首平息我心中的浮躁不安。你的每一縷光輝，都讓我在照耀下奮發(fā)向前。

　　你的美，照亮了我的心！

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