【必備】人描寫的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的人描寫的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人描寫的作文 篇1

　　我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，我很喜歡梳羊角辮，我的頭發(fā)烏黑烏黑的；眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，很可愛；我的鼻子有點(diǎn)高，兩個(gè)鼻孔大大的；我的嘴巴大大的'，它很愛吃東西；我剛換了一顆門牙，兩顆門牙一長(zhǎng)一短，同學(xué)們還嘲笑我的牙齒黑，我心里很不是滋味；我的耳朵就沒什么兩樣了，但是我還是覺得它很可愛；我的皮膚原本很白。

　　但是去了趟外婆家后，我的皮膚就慢慢曬黑了，媽媽說(shuō)我很健康，但是我還是覺得自己不好看，所以我就每天早上都喝牛奶，皮膚又漸漸變白了。

人描寫的作文 篇2

　　我家里有一盆仙人掌。

　　這盆仙人掌由兩棵不同品種的仙人掌組成，一紅一綠，顏色鮮艷，炫彩奪目，仿佛是畫家特意為它們涂了色一樣。

　　考慮到仙人掌喜愛陽(yáng)光，我便將仙人掌放在家中的陽(yáng)臺(tái)上，讓它們充分地吸收陽(yáng)光，快快長(zhǎng)大。

　　剛開始養(yǎng)殖時(shí)，我便知道仙人掌“喝”的水不多，我每周只“喂”它少少地“喝”一次水。

　　每天放學(xué)回家，第一個(gè)任務(wù)就是去看看仙人掌，總想為它做點(diǎn)什么，有時(shí)忍不住去摸摸它，有時(shí)不自覺地“喂”它點(diǎn)水。

　　可是，兩個(gè)月過去了，一只仙人掌變了顏色，根部腐爛了，另一只也已奄奄一息了。

　　到底出了什么事？我馬上上網(wǎng)查找資料，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)仙人掌一直是生長(zhǎng)在干旱地區(qū)，一個(gè)月才需要澆一次水呀！

　　我真是后悔莫及！

　　我吸取了教訓(xùn)，以后每個(gè)月堅(jiān)持只給仙人掌澆少量的`水。

　　看著這棵仙人掌從奄奄一息，到慢慢恢復(fù)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得越來(lái)越大，刺也越來(lái)越多，還在身上開滿了鮮艷的紅花，我高興地笑了。因?yàn)槲抑�道，我的努力沒有白費(fèi)。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：不明白的事一定要多去探索、查詢，了解更多這方面的知識(shí)，這樣才不容易出錯(cuò)。

　　祝愿我的仙人掌能更加茁壯成長(zhǎng)。

人描寫的作文 篇3

　　一個(gè)溫暖的家需要什么呢？最基本的就是家人了。我的家庭成員有：聰明的爸爸、賢慧能干的媽媽、活潑好學(xué)的我和嬌小玲瓏的妹妹。

　　在家里，年紀(jì)最大的是爸爸，他在電信上班，是位工程師，他對(duì)品德的要求非常高，是家里的“教導(dǎo)主任”，雖然爸爸的工作非常忙碌，但假日還是常常帶我們出去玩，是全家人的“旅游司機(jī)”。

　　接下來(lái)，介紹的是媽媽，她是位家庭主婦，也是我和妹妹的家庭老師，她非常注重字體的工整度，一定要做到最好，不只這樣，她也非常重視衛(wèi)生和生活禮節(jié)，而且，水準(zhǔn)可是非常高的，媽媽每天辛苦的接送我和妹妹上、下課，是我們的“專屬校車”，每天寫功課時(shí)，媽媽就像是本活字典一樣，協(xié)助我完成困難的功課。

　　再來(lái)是介紹我自己，我是妹妹的“英文翻譯機(jī)”，猶記去年三歲多剛念小班的妹妹，由于剛接觸英文，發(fā)音不明確，就像是火星語(yǔ)一樣，這時(shí)，我就派上用場(chǎng)了，經(jīng)過我的翻譯以后，爸爸、媽媽便能清楚了解妹妹的語(yǔ)意了，我扮演著溝通的`橋樑，身負(fù)艱巨使命。

　　最后要提的是妹妹，她是我的專屬“小秘書”，常常主動(dòng)叮嚀、提醒我別忘了隨身攜帶的物品，深怕有時(shí)迷糊的我，忘東忘西的，妹妹也是媽媽做飯時(shí)的小幫手，常常協(xié)助媽媽備菜，是名貼心的得力助手。

　　每個(gè)人都應(yīng)努力做好自己的角色與工作，我們?nèi)�家人也都努力、認(rèn)真的生活每一天。

　　我的家人不只帶給我歡樂，我們也共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖、開心的家。

人描寫的作文 篇4

　　大家都應(yīng)該知道我是誰(shuí)吧。看看我的樣子就知道我是仙人球。

　　我穿著一件碧綠色的緊身衣，為了保養(yǎng)身體，不能大吃大喝，所以我的身材凹凸有致，可羨慕死別人了。我還剪了當(dāng)下最流行的“爆炸頭”，別提多帥氣了！我的全身長(zhǎng)滿了刺，好像蜷縮成一團(tuán)的刺猬。你們可不要惹我，要不然的話。我就是用我的'必殺技“萬(wàn)箭穿心功”。你們應(yīng)該看不見我的腳吧，我的腳長(zhǎng)在很深很深的土里呢。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在一望無(wú)際的大沙漠里，那里幾乎不下雨，沒有水分，我要我的腳吸取水分來(lái)供養(yǎng)自己。

　　我還有很多功能呢。比如可以用來(lái)解渴，古代有一個(gè)人在沙漠里走了很多天。他帶的水都喝完了，他渴的實(shí)在受不了了，就突發(fā)奇想，拔出來(lái)一把長(zhǎng)長(zhǎng)的匕首，把我切成兩半，喝我身體里的水，就這樣他在沙漠中奇跡般地活了下來(lái)。

　　我還有抗輻射功能呢，中午，我在電腦桌前呼呼大睡，突然，“叮咚”一聲，把我夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是我的女主人來(lái)開電腦了。驟然間，輻射大軍源源不斷地從四面八方襲來(lái)。我可不想讓他們來(lái)傷害我女主人的身體。我立馬把他們打得落花流水。我累得也氣喘吁吁的，上氣不接下氣。但是，他們又來(lái)了一次猛烈的攻擊，我也不甘示弱，使出了我的必殺技，“萬(wàn)箭穿心功”。他們終于舉起白旗投降了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于以我的勝利告終了。

　　怎么樣，我是不是很厲害呢？

人描寫的作文 篇5

　　我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應(yīng)該保護(hù)人們，我的爸爸就是想做一名優(yōu)秀的警察。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場(chǎng)麥當(dāng)勞吃東西，我們的桌旁有一個(gè)男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時(shí)候搶走了她的皮包。原來(lái)爸爸憑著自己的職業(yè)習(xí)慣，也注意著這個(gè)年青人的神態(tài)，爸爸發(fā)現(xiàn)了也立刻跑去捉小偷了。過了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說(shuō)：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個(gè)小偷。阿姨說(shuō)完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說(shuō)：不用客氣，這是我應(yīng)該做的。我就立刻問爸爸：你為什么不要那些錢呢？爸爸說(shuō)：警察就是要捉賊，以后你就會(huì)知道的`。我不靜靜地坐在那里發(fā)呆，還想著爸爸剛才所做的事情。

　　我從報(bào)紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續(xù)工作二十多個(gè)小時(shí)是常事，有時(shí)為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時(shí)吃飯，經(jīng)常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無(wú)法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經(jīng)很開心了。

　　爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業(yè)做了工作，他多次立功受獎(jiǎng)，因?yàn)樗�認(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)。我最敬佩的人是我爸爸。

人描寫的作文 篇6

　　在每個(gè)孩子心里過年是最快樂的，也是每個(gè)孩子最憧憬的，但是我覺得自己并不快樂，因?yàn)槠渌�小朋友收�?lái)的壓歲錢，都是讓自己隨意花費(fèi)，而我？媽媽怕我亂花錢，總是找不同的借口騙走，這次，我讓媽媽必須打下借條，但是也知道這一借就永遠(yuǎn)不還了。

　　過年了，別的小伙伴的爸爸媽媽都帶自己的'孩子去旅游，而我卻只能陪著媽媽看店，就連大年三十都不放過。還有更可惡的要求我必須先把作業(yè)做好，才可以玩自己最愛碰的電腦游戲。

　　我覺得過年一點(diǎn)兒都不好。說(shuō)回來(lái)，過年也不是不好，快過年了，在街上、在超市里、還有商場(chǎng)上，都充滿了年味，街上到處張燈結(jié)彩，超市里人們都在搶購(gòu)著年貨，還有商場(chǎng)里都人山人海，都在為自己和家人購(gòu)買新衣，到處都充滿喜悅。

　　過年了，我希望20xx年學(xué)習(xí)更上一層樓，也希望家里都和和睦睦的。

人描寫的作文 篇7

　　“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道：“我校定于4月2日舉行春游活動(dòng)……”啊，朝思暮想的“春游”終于來(lái)了，這次春游中高年級(jí)搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量著分工購(gòu)物，準(zhǔn)備炊具……第二天，我翻看日歷，看到今天是4月1日愚人節(jié)，于是腦子突然冒出一個(gè)歪點(diǎn)子，不禁笑出聲來(lái)。這天正好我當(dāng)值日班長(zhǎng)，早讀鈴一響，我哭喪著臉走上講臺(tái)說(shuō)：“告訴大家一個(gè)悲痛的消息，明天不去春游了!”教案里炸開了鍋�！盀槭裁�?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒人相信，于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我剛剛經(jīng)過校長(zhǎng)辦公室聽說(shuō)的，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨!”這句話如同炸雷引來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的`眼珠都滾落下來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎么辦呀!”“老天爺呀，為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什么，下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場(chǎng)面，我心里樂得開了花，臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)說(shuō)理!”不知誰(shuí)喊到，于是一群人一窩峰沖出教室，與進(jìn)來(lái)的老師撞了個(gè)滿懷。老師驚訝地問：“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著：“老師，為什么取消春游，我們抗議!”“老師，明天不會(huì)下雨的，天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“誰(shuí)說(shuō)取消春游了!”大家驚喜地說(shuō)：“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)?”“啊，今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個(gè)同學(xué)怒火未熄，追著要打我，我躲在老師身后叫：“饒命!”終于逃過一劫。

　　在這短短的幾分鐘里，教室里上演了一場(chǎng)“喜怒哀樂”的好戲，愚人節(jié)太好玩了。

人描寫的作文 篇8

　　我家窗臺(tái)上擺放著幾盆形狀不同的仙人掌，它們的樣子十分怪異：身披著綠色的盔甲，上面有許多小刺，它們有的像小人，有的像直立的刀叉，還有的像幾座組合而成的小假山在一起。

　　記得有一天做完作業(yè)，來(lái)到窗臺(tái)前看仙人掌。我用手輕輕地摸它，沒想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我腦中不禁閃現(xiàn)出一個(gè)問題：別的植物都是長(zhǎng)葉子的，為什么仙人掌全身長(zhǎng)滿刺，而不是長(zhǎng)滿葉子呢?

　　我?guī)е�這個(gè)疑問，問媽媽，媽媽也不知道。到底怎么回事呢?突然，我眼前閃現(xiàn)一道靈光：上網(wǎng)查資料唄!我上網(wǎng)查了資料，終于知道了答案。

　　原來(lái)仙人掌生長(zhǎng)在熱帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，干旱的土壤是很不利于植物生長(zhǎng)的。為了自己能生存下去，仙人掌就要改變自身的結(jié)構(gòu)和生活方式，千方百計(jì)地從土壤里吸取水分，同時(shí)要減少自身水分的消耗，只有這樣，才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。我們都知道，植物水分的消耗主要部位是葉子，為了減少消耗，保存體內(nèi)的水分，在干旱的條件下，仙人掌的葉子就慢慢地退化了，漸漸地變成了針狀，這就是刺。而且這刺還是仙人掌防止動(dòng)物吞食的自衛(wèi)武器呢!仙人掌的莖厚墩墩的，肉很多，漿液也很豐富，可以貯藏大量的水分。肥嫩多汁的仙人掌就成了在沙漠居住的動(dòng)物的.美食。無(wú)奈仙人掌只好長(zhǎng)出了刺以保護(hù)自己。

　　為了進(jìn)一步了解仙人掌的特性，我又拿出《百科全書》，順著目錄尋找有關(guān)仙人掌的文章，并且找到了更多信息：仙人掌呼吸時(shí)，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。在家里，就相當(dāng)于增添了一個(gè)空氣清新器。仙人掌的花蕾，是紫紅色的，上面也有一些小刺，花朵黃黃的。樣子還真的好漂亮!仙人掌果實(shí)，形狀像大芒果，顏色桃紅，清甜可口，是暑熱天氣里生津解渴的水果。在墨西哥，仙人掌早就是人們餐桌上的美味佳肴了。它還能清熱解毒，健胃止痛呢!

　　自然界中每一種植物都有自己的奇特之處。為了能在自然界中生存，它們都擁有自己的秘密武器。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在這條科學(xué)道路上不斷地前進(jìn)，不斷地探索與追求吧!

人描寫的作文 篇9

　　我的教師老爸

　　我的老爸是一位教師，他既幽默又嚴(yán)厲。老爸個(gè)子高高的，總是愛穿黑色條格的衣服，高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。

　　我的老爸對(duì)我的學(xué)習(xí)非�？粗�，我有不會(huì)做的題時(shí)，他馬上就會(huì)當(dāng)起家庭教師。我還記得那一次，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，有一道題難住了我，我只好硬著頭皮去找老爸，老爸聽了一皺眉頭。我的心一懸，接著，老爸吼叫著說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你怎么學(xué)的！”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會(huì)的題都搬了出來(lái)，又是一陣說(shuō)教。我知道爸爸的性格，所以耐心地聽爸爸說(shuō)完。爸爸說(shuō)夠了，這才給我講起這道題來(lái)。在爸爸的`耐心講解下，我終于弄明白了這道題。

　　爸爸雖然很嚴(yán)厲，但他有的時(shí)候也會(huì)辦出一些傻事，弄得全家人都說(shuō)他是個(gè)冒失鬼。那一次，全家人聚在一起吃飯，爸爸拿著一份稿子，認(rèn)真地看著，奶奶叫他去拿一個(gè)小碗，可是爸爸只顧著看稿子，看都沒看就把大湯勺拿來(lái)了。奶奶讓他去舀一瓢水，爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面，然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得，一把奪過爸爸手中的稿子，爸爸一看這一團(tuán)糟的場(chǎng)面，不好意思地用手撓了撓頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂，但對(duì)待工作非常認(rèn)真，爸爸從不遲到、早退，總是把課程安排的非常好，不得不說(shuō)他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。

　　這就是我的教師老爸，你們是不是覺得他很棒呢？

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