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【精】戰(zhàn)爭的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】戰(zhàn)爭的作文

戰(zhàn)爭的作文1

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，一位外國記者拍下了日本侵略者的罪行。

　　照片上，一位不滿三歲的小男孩，正跪坐在殘缺不全的鐵路旁嚎啕大哭。他那張大的嘴讓人似乎聽見了那撕心裂肺的哭喊聲。周圍是一片廢墟，已看不出那里從前是多么繁華。房屋殘缺破損，天橋斷成碎塊，塵土飛揚，血流成河，滿地死尸。

　　事件發(fā)生前，車站還是一片熱鬧繁榮。有許多外出游玩的人，大家都焦急地等待著列車。“嗡——嗡——”，幾架日本飛機像饑餓的老鷹一樣在蔚藍的天空盤旋。人們好奇地仰抬頭仰望。這時從飛機上掉下幾個小黑點，小黑點越來越大。人們才發(fā)現(xiàn)那是炸彈，驚慌失措，四處逃竄。一對年輕的夫婦抱著熟睡的孩子，急忙逃出車站。身后傳來一聲巨響，爆炸的氣浪將他們掀翻。旁邊的建筑，即將倒塌。父親連忙將孩子帶到安全的地方，又回來救妻子。在他剛要扶起妻子時，轟隆一聲，房子倒在了他們身上。這對年輕的夫婦被永遠地埋在了層層廢墟之下。

　　孩子被驚醒了，他慢慢睜開雙眼，愣住了，眼前的'景象令他吃驚。四周一片死寂，爸爸媽媽在哪兒？家在哪兒？絕望籠罩著他，他驚恐地哭了起來。一位外國記者正在轟炸現(xiàn)場，他舉起相機拍下了這一幕。

　　這位善良的外國記者收養(yǎng)了這個小男孩，小男孩又找到了一個家。可是世界上很多戰(zhàn)爭中的孩子們流落街頭，四處行乞，甚至失去生命。

　　在此，我要呼吁：救救孩子們！制止戰(zhàn)爭，讓和平之花永遠綻放！

戰(zhàn)爭的作文2

　　當(dāng)時，我們被那群士兵追趕到一個最難忘，也是最痛心的地方——戰(zhàn)士們的墓地。

　　就在這塊土地上，德軍展開了一場殘忍的廝殺，他們首先命令我們在這塊土地上挖上一個大坑。挖了不久，一個孩子突然哭了起來。德軍不但沒有同情，反而早早結(jié)束了他的生命。這一幕，讓在場的所有孩子和老師都感到十分憤怒和害怕。當(dāng)時還只有十歲的我，看到年紀(jì)相仿的小伙伴犧牲，更是害怕得坐在地上不敢爬起來。

　　過了不久，兇殘的法西斯發(fā)現(xiàn)了我，只見一個砂鍋大的.拳頭狠狠地打在我頭上，我頓時感到一陣巨疼，但我卻沒敢出聲。因為我害怕像剛才那小伙伴一樣被子彈打穿腦袋。

　　凜冽的寒風(fēng)呼呼刮著，大楊樹碩碩地搖曳著。陰沉的天空讓我感到無比的絕望。不久，豌豆大的雨珠從天空中緩緩而降。好像是上帝在為這悲慘的一幕掉眼淚。

　　終于接近鬼門關(guān)了，到了這刻，我仿佛才明白生命的寶貴。即便我憎恨戰(zhàn)爭，討厭戰(zhàn)爭，也挽救不了此事的發(fā)生。這時，德軍終于行動了，他們把我們其中一部分拉去槍斃，一部分留下來活埋。我被選好拉去槍斃。頓時，我的心緊張了起來，害怕得走也走不動了。

　　抬頭看著天，一種莫名的絕望。世界如此美好，為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭？

戰(zhàn)爭的作文3

　　這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼鎸嵡榫啊Ｎ医o這張照片起了個名字，叫做“孤獨的身影”。

　　這張照片拍下了一個孩子。這位孩子孤獨地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號啕大哭。他(他是個小男孩)身上幾乎沒有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒有人。孩子一個人坐在中間�？赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當(dāng)時小男孩可能看不見父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當(dāng)時可能小孩兒被他父母推開，沒有被埋進廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個小孩以后可能會被送進孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。

　　生活在二十一世紀(jì)的中國，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀(jì)里，地球上許多國家還沒有太平。

　　在二十一世紀(jì)里，許多國家還是因為一些小糾紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國家戰(zhàn)爭中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭，海灣石油戰(zhàn)爭。在海灣石油這場戰(zhàn)爭中，婦女和兒童都是無辜的，有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時候，被從天而降的`炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......

　　為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請大家一起來呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭!”

戰(zhàn)爭的作文4

　　在幾十年前那個時代是爆發(fā)戰(zhàn)爭的高峰期，戰(zhàn)爭也給我們帶來了好處和壞處，可我覺得戰(zhàn)爭地戰(zhàn)爭的壞處遠遠大于好處，所以我認為“戰(zhàn)爭是不好的”。

　　根據(jù)數(shù)據(jù)，在戰(zhàn)爭爆發(fā)后的短短幾年時間里世界的人口傷亡已經(jīng)可以達到上億人，人死是不得復(fù)生的，戰(zhàn)爭給人們帶來太多的傷亡了，這是戰(zhàn)爭的第一個壞處。

　　然而有很多國家為了以后的戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備，而做出了許多高科技的武器，真如日本的核電站爆炸，對天氣和對空氣的環(huán)境造成了許多的不利，這是戰(zhàn)爭的第二個壞處。

　　在戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，在那個時候是要不斷地開發(fā)資源的，比如砍伐樹木是為了造槍……這樣戰(zhàn)爭又對大自然的`資源產(chǎn)生了很大的影響，這是戰(zhàn)爭的第三個壞處。

　　在戰(zhàn)爭爆發(fā)后，一般當(dāng)兵的人很少，所以每個家庭都要有一個人去當(dāng)兵，這樣人數(shù)才會夠，而每個家庭都會變得不完整。在看紀(jì)錄片的時候，你回發(fā)現(xiàn)在第一線的大部分都是民兵，這是戰(zhàn)爭的第四個壞處。

　　通過以上四點就可以看出戰(zhàn)爭是極其不好的，它的所有好處已經(jīng)遠遠小于了它的壞處，所有戰(zhàn)爭是“不好的”！

戰(zhàn)爭的作文5

　　“改酒，改酒的——頭里空空……”老爸和弟弟又開始伴著節(jié)奏唱《改酒》。這首歌本來旋律是十分優(yōu)美的。可是，一到他們嘴里，卻像狗在叫似的，又像哪家在哭喪，足以讓人崩潰。于是，我二話不說，三步并做兩步?jīng)_上三樓，以迅雷不及掩耳的速度關(guān)上門，像野外遇到危險的鴕鳥一樣，把頭深深地扎到被窩里。

　　原本以為爸爸他們會知趣地停下他們鬼哭狼嚎的吼聲�？墒牵恢浪麄兡母畲铄e了，居然把音樂的.音量調(diào)到最大。我感覺天快塌下來了。幸虧，在我即將崩潰的那一刻，救星來了，媽媽暴跳如雷地沖了進來。

　　我在樓上已經(jīng)聞到了這股濃濃的硝煙味。于是我幸災(zāi)樂禍地跑下樓看“好戲”�？纯磱寢屧趺词帐斑@對二貨。

　　到了二樓，只見媽媽板著臉，雙手插腰，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，一副“興師問罪”的樣子。她扯著嗓子沖著爸爸吼：“我說你干啥不好，偏偏要唱歌，你難道不知道你的聲音就像鬼哭狼嚎似的？你不怕把左鄰右舍的狗都叫喚來了？你不怕人家以為我們家怎么了？”

　　“這叫藝術(shù)！你不懂�！卑职植恍嫉仄财沧臁�

　　“你那也叫歌？人家唱歌是要錢，你唱歌要命�。≌娌缓﹄�！”我媽氣得臉都紅了。

　　“對啊對�。　蔽一鹕蠞灿�，“你唱的歌前不著譜后不著調(diào)的，還不如狗叫！”

　　爸爸瞪了我一眼，臉紅耳赤，耷拉著腦袋，就像犯了錯誤的小學(xué)生。“算了！不唱了！”爸爸無奈地搖搖頭。

　　媽媽和我得意地笑起來。一場戰(zhàn)爭就這樣平息了。

戰(zhàn)爭的作文6

　　二月份的時侯，春成為了溫度控制者之首，是一位皇帝，號為“春宗”，國號“暖”，是為暖朝。春宗統(tǒng)治了兩個半月后，國力已經(jīng)漸漸衰弱，于是夏開始起義，經(jīng)過了半個月的努力，大敗春宗，滅了暖朝，夏就登基成為了“夏宗”，國號“熱”，是為熱朝。

　　夏宗是位無道昏君，他任用奸臣——大將軍炎熱。炎熱帶來了士兵，向人類挑戰(zhàn)。人類的哨兵——天氣預(yù)報員向人類報告了這件事。

　　人炎之戰(zhàn)開始了。炎熱的陣中，跳出了太陽，他大施熱量，人類潰不成軍。人類陣中跳出了云，遮住了太陽。第一回合，人類勝！

　　炎熱陣中又跳出了傳播熱量的風(fēng)，風(fēng)既想傳播熱量，也想吹走遮擋太陽的云�！昂撸胍慌e兩得，一箭雙雕，想得倒美！沒門兒！”雨跳出人類陣中說，隨后大顯身手，傾盆大雨立即來臨。結(jié)果熱風(fēng)不僅沒有吹走云，自己卻因為吹下雨時的涼氣，導(dǎo)致自己原本的.熱風(fēng)變成了涼風(fēng)。不用說，第二回合，人類勝！

　　炎熱勃然大怒，他親自出馬。就算有云，照樣熱；即便有雨，也不涼。人類這下真的潰不成軍了，貼身護衛(wèi)空調(diào)來護衛(wèi)人類，但因為外界太熱導(dǎo)致外機無法散熱，“陣亡”了。于是人類開始遷徒，但怎么也無法逃脫夏宗的統(tǒng)治。

　　人類扛了約兩個月后，秋起義了。他成功推翻了熱朝，打敗了夏宗，成為了人類十分擁護和愛戴的“秋宗”，建立了“涼朝”。

戰(zhàn)爭的作文7

　　和平是至今國際上最關(guān)注的問題，巴以沖突就是最好的例子。反對戰(zhàn)爭維護和平是聯(lián)合國提出來的，古言曰：寧為太平犬，不為亂離人。這充分反映了人們對戰(zhàn)爭的恐懼。

　　列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》講述的就是那血腥般的殺戮，無論是國外還是國人都熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時候，那時大地恢復(fù)了平靜，一切終歸太平。

　　但是隨著人類貪欲的`產(chǎn)生，想要去統(tǒng)治這個社會，從此就有了動物與人類的殺戮，最后人類成為了萬物的統(tǒng)治者，但是這場戰(zhàn)爭從未停止過，這場戰(zhàn)爭為此讓人類付出慘痛的代價。生態(tài)失衡，溫室效應(yīng)。

　　戰(zhàn)爭讓人類心靈扭曲，記得最深的一次是911事件，那次的一聲爆炸聲讓多少家庭在此支離破碎，曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童，再也享受不了快樂的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答應(yīng)下班后給女兒買生日蛋糕過生日的父親恐怕再也見不到女兒天真的笑臉；原本答應(yīng)下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛情的甜蜜。

　　自從八國聯(lián)軍攻入北京闖進圓明園，燒殺搶奪，是曾經(jīng)被世界公認的萬園之園毀于一旦，徒增人們的無限遺憾，戰(zhàn)爭使經(jīng)濟倒退，據(jù)統(tǒng)計德國自二戰(zhàn)以來，過去的經(jīng)濟強國從而發(fā)生了經(jīng)濟下跌，經(jīng)濟危機就是很好的見證，使工業(yè)癱瘓，直到1948年才緩沖回來。

　　作為愛好和平的我們一定要好好學(xué)習(xí)，反對戰(zhàn)爭維護和平。

戰(zhàn)爭的作文8

　　我家有一個“小土匪”，那就是自以為是老大的弟弟，他干的“好事”真是數(shù)不勝數(shù)。

　　這個“小土匪”最愛干些偷雞摸狗的事情，記得有一次，我明明把數(shù)學(xué)語文書放在書包里，到了學(xué)校卻不翼而飛，憑空消失了。這就是我那“好弟弟”的`杰作，大概是因為我不讓他用我的東西而引起的吧！等我回來時，就看到弟弟一個人在一旁幸災(zāi)樂禍，他看見我一臉委屈，皺著眉頭的樣子他就喜不自禁，嘴巴笑得都合不攏了。我頓時火冒三丈，大發(fā)雷霆，仿佛要把他這個壞人給吃了！但這是不可能的，我也不必心軟，不能再三讓著他，放縱他了。我便鐵下心腸，扮演老巫婆這個角色，拿起枕頭，開啟“枕頭大戰(zhàn)”。我一臉得意樣，因為我高他矮，我力氣大他力氣小，我高手他菜鳥。我一揮，揮到他的頭，估計把他打痛了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點心軟，便放下“武器”過去看看他有事沒事，可出乎意料的是，他一邊流著淚一邊大吼，像只猩猩用力捶著我的背。我只能像犯了罪的犯人一樣——逃跑，因為生怕再弄痛了他。他的殺傷力不是很大，可我裝作很痛的樣子，這樣他就會嘚瑟了，忘了疼痛�？伤麉s來陰的——告狀，我被罵的落花流水：“這么大了還不懂得讓讓他！你怎么這么小肚雞腸！”當(dāng)時我委屈極了，眼淚嘩嘩地了下來，像下雨一樣，一直流，一直流……

　　后來媽媽知道了情況，過來使用甜言蜜語這一招，把我收服了，可我還是恨透了他，因為他不懂得知恩圖報！

戰(zhàn)爭的作文9

　　戰(zhàn)爭像一個絞肉機，它兇狠無比，他見誰殺誰，它還會帶來不可逆轉(zhuǎn)的后果。

　　1937年8月28日，上海火車南站里又涌入了一批難民。他們要乘坐火車到安全區(qū)避難。

　　上�；疖嚹险纠锶松饺撕�，熙熙攘攘。人們都心情沉重，在沉默中等待火車的到來。在人群中有一對母子，媽媽36歲，兒子才4歲，名叫健健。“鏘鏘，鏘鏘，”火車進站了。人群像潮水般向火車涌去。有的鉆車底，有的擠車廂，有的爬車頂……火車非常擁擠。

　　媽媽抱著健健終于擠上了上了火車，健健依偎在媽媽的懷里，睡得很香甜。就在此時，防空警報拉長了聲音，發(fā)出了“嗚嗚嗚——”的長鳴。接踵而至的是日方戰(zhàn)斗機的轟鳴聲，響徹云霄。人群開始慌亂起來：有人抱頭蹲坐在地，有人大聲呼兒喚女，有人嚇得臉色煞白……就是人群越發(fā)躁動不安時，戰(zhàn)斗機的炸彈在空中劃過一道弧線，重重的砸在了火車上�！稗Z隆隆……”不計其數(shù)的炸彈爆炸了。在慘叫聲中，一條條鮮活的生命被終結(jié)，一個個靈魂飛向了天堂。

　　可憐的健健幸存了下來，可他的媽媽卻在爆炸中喪生了。在他身邊，尸體的碎片堆積如山，血液匯聚成河……健健坐在地上號啕大哭，卻再也沒法找到媽媽了。戰(zhàn)爭是如此的'無情，如此的可怕！

　　戰(zhàn)爭是可怕的，也是可恨的。所以我們要維護世界和平，制止戰(zhàn)爭！

戰(zhàn)爭的作文10

　　大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。

　　那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失��！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的`洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。

　　他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。

　　他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！

戰(zhàn)爭的作文11

　　有些人會因一些很不起眼的小事而大打出手，我們班就有這樣的人。

　　今天下午，我們班的謝曉玉和趙廣源就因為五毛錢而打了一架。原來，謝曉玉在幾天前借給了趙廣源五毛錢，今天下午謝曉玉便催趙廣源換錢，趙廣源一怒之下把五毛錢向桌子上拍去，又說了一聲：“滾！”這下子可把謝曉玉激怒了，在加上她剛才剛和張逸青打了一架，所以，她就是個隨時都有可能噴發(fā)的“活火山”，再加上趙廣源那一聲不禮貌的“滾”，謝曉玉便“噴發(fā)”了起來，并把所以的怒火都算在了趙廣源頭的上。兩個倆打了起來。她們倆打的非常激烈，一直從走廊里打到趙廣源的座位上。過了一會兒，兩人仿佛都不想打了，可仍然僵持不下，總說著讓對方先松手，畢竟兩人都怒火點燃了，再加上她們倆平時在班里也是個爭搶好斗的人，想讓她們松手，真所謂是難以上青天，就在她們兩人又準(zhǔn)備開始打的時候，張逸青，徐潤嘉，田云龍幾個人強行把她們倆個人拉開了，她們也不再打了……

　　謝曉玉和趙廣源，你們在打架之前為什么就不想一想，你們在一個班里面一起學(xué)習(xí)已經(jīng)五年了，這五年里你們平均天天見面，而今天，你們倆人的`友情就被著五毛錢出賣了，難道你們倆人五年的友誼還不如五毛錢嗎？依我看，你們只是用錯了解決問題的方式。

　　金錢能買回一切，但它買不回兩個人之間的友誼。

戰(zhàn)爭的作文12

　　平時的上�；疖嚹险救松饺撕＃�1937年8月28日也照常一樣�；疖囌纠�，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點到站，把他們帶到遠離戰(zhàn)爭的地方。

　　隨著一聲巨響，地洞山搖，時不時地還有許多屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的`月臺樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對婦夫婦和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出去，擺脫了的襲擊。沒等他們出去多遠，一顆又飛了下來，一下子就炸死了不計其數(shù)的人，上�；疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子�！焙⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來到了一個鐵架上，他把孩子藏進了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。

　　孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因為他再也沒有父母了。

　　他不明白：為什么要把他的父母給？為什么有人要去他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華、孩子帶來的痛苦，將永遠銘刻在我心中。

戰(zhàn)爭的作文13

　　高中的生活越來越緊張，我們就似那樂譜上來回跳動的音符，壓力和單調(diào)的循環(huán)幾乎麻痹曾經(jīng)的無邪笑臉，朋友這個詞好似變得遙遠，哪怕僅僅隔著一張桌子的距離。我們一定要讓曾經(jīng)的友誼變得陌生么？

　　我想起了小四的一句話“參考書是中國除了鈔票外最搶手的`印刷品”記得剛開始看的時候還覺得有些夸張，可現(xiàn)在卻別有一番"寒意"。我們一定要讓自己去感覺世態(tài)炎涼么？

　　我們就像在挖戰(zhàn)壕，誰挖的快挖的牢固那么接下來的戰(zhàn)爭里他就占有基礎(chǔ)條件上的優(yōu)勢，這就代表他可以比其他人更接近勝利。有的人累了倦了放棄了，不斷的用娛樂和其他方式自我麻痹，在這叛逆的季節(jié)荒廢了青春。

　　其實我們沒必要將身邊的人都看做是競爭對手，用仇視的眼光看著對方的進程默默的自我搏斗。更不需要放大痛苦淡化歡樂，一個高考就磨滅掉我們所有的激情那是多么大的悲哀�。∮每茖W(xué)的方式學(xué)習(xí)，平常的心態(tài)處理人際，受了傷不必自己躲在角落里哭泣，說出來接受他人安慰，如果連自己都放不開心去接納別人又怎可以奢求他人拿自己當(dāng)朋友？

　　高考真的是戰(zhàn)爭嗎？如果是那么步入社會后的生活......

戰(zhàn)爭的作文14

　　“好你個大南瓜，看我不揍死你!”我從地上爬起來，憤怒地說道。

　　原來，我和兩個朋友(高峻熙、許朗)在玩耍的時候，擁有“大南瓜”這個外號的同學(xué)，故意把我撞倒在地。于是，我和他們對“大南瓜”開始了激烈地“追殺”。

　　“大南瓜”先是跑進廁所躲了起來，高峻熙開啟了“雷達探測功能”尋找“大南瓜”的蹤跡，沒想到他竟然從我們后面溜了出去。

　　許朗跑得很快，一下就抓住了他。他拼命地想掙扎，我們立馬也追上來幫忙。這時，“大南瓜”靈機一動，他撓了一下許朗，許朗一松手，“大南瓜”就從他手下溜走了，飛奔進了教室。我們生氣極了，大喊道：“你給我回來!”

　　也許他沒想到，他進了教室就無路可逃了。我們分別從三面夾擊。他害怕了，坐到座位上用衣服蓋住頭，小聲說：“你看不見我，你看不見我……”那狡猾的聲音一次次在我的`耳邊回響�！澳氵@樣掩耳盜鈴是沒用的!”說完，我們?nèi)齻€開始瘋狂地撓他，撓得他哭笑不得�！昂昧�!好了!”他擺出停一停的樣子，“我再也不敢了!”他笑得停不下來，連眼睛都睜不開，我們才停下來。臉上露出來勝利的笑容，我們打敗了他!

　　我們把這件事告訴了老師，老師給“大南瓜”吃了幾個“美味竹板”，諒他下次再也不敢了。