敘事的作文(精選10篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　每一個(gè)人的生命都是與眾不同多姿多彩的，雖然我的年齡還不足以談人生，但我覺得我活的這十二年里也很有很多故事讓我細(xì)細(xì)品味。

　　我叫張肖，是一個(gè)扎著馬尾辮的女孩，性格有時(shí)似水一般文靜，有時(shí)又像猴子一樣頑皮。我的戶口雖然在安徽，但卻是土生土長(zhǎng)的濟(jì)南人，因此我繼承濟(jì)南人的認(rèn)真和一點(diǎn)淳樸，雖不是特別討人喜歡，但也擁有許多朋友。我在這個(gè)世上存在了十二年，經(jīng)歷了許多事情，我為擁有這些記憶而自豪。

　　你一定奇怪我的名字為什么叫做張肖吧！這是因?yàn)槲业陌职中諒�，媽媽姓肖，所以我就叫張肖。我的爸爸媽媽是希望我能繼承他們所有的優(yōu)點(diǎn)，因此給我取名叫張肖。可是你看，這個(gè)寓意這么好的名字轉(zhuǎn)眼就被一些調(diào)皮的同學(xué)叫變了樣：“早上好，肖張（囂張）�！币恍┩瑢W(xué)拿我的名字開涮，我當(dāng)然氣不打一處來，轉(zhuǎn)身狠狠地瞪著他們�！皬埿ぃ�你很囂張哦！”他們卻丟下這句話就溜之大吉，只剩下我在原地氣得直跺腳。

　　我的.愛好數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的就是游泳了。有一年夏天，爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班，小小的我背著大大的包穿梭在家和游泳館之間。我換上泳衣走到游泳池邊，頓時(shí)就被池水迷住了，池水在陽光的照射下發(fā)出醉人的藍(lán)色，因?yàn)橛斡菊叩臄[動(dòng)，池水微微波動(dòng)，發(fā)出粼粼波光。當(dāng)老師宣布下水時(shí)，我第一個(gè)跳了進(jìn)去，結(jié)果濺起了一大片水花，我自己也嗆了好幾口水。游了幾天，老師教我們跳水，還給我摘掉了水袖，我真可謂是“初生牛犢不怕虎”，毫不猶豫地跳了下去。我自然是沉了下去，不過我一點(diǎn)兒也不害怕，反而沉醉在水下的世界里。老師急忙把我拉上來，卻發(fā)現(xiàn)這一分來鐘我一直憋著一口氣，沒嗆一口水，卻一直在底下沉著，沒想過要上來，不禁哭笑不得。

　　我的故事還有很多，先說這兩件。我只想說：我感謝這些故事，它們的存在是我的生命愈加多姿多彩！

敘事的作文 篇2

　　昨天我們?nèi)ド倌陮m畫畫的時(shí)候，看見路上有很多人在賣小小的國(guó)旗、奧運(yùn)五環(huán)旗和粘紙，我知道明天火炬?zhèn)鬟f要到杭州了，我請(qǐng)媽媽給我買了一套。

　　回家時(shí)， 媽媽說：“明天早上能不能借用一下你的小旗子？”我很奇怪：“為什么呢？”媽媽說：“明天我要去西湖邊觀看火炬接力。”我很興奮地說：“我要和你一起去！”媽媽搖搖頭：“警察叔叔規(guī)定小朋友不能去的。”我很失望。晚上睡覺前，我請(qǐng)爸爸把媽媽需要的'旗子放在桌上，希望這些旗子就代表我和媽媽一起去為火炬手加油！

敘事的作文 篇3

　　昨天晚上，我和兩個(gè)阿姨走在鄉(xiāng)間的小路上，我們是要去干嗎呢？原來，是要去外婆太家玩一會(huì)。去得路上，我們走在沒有路燈的小道上，三阿姨還順勢(shì)說起在去年，這條路上曾經(jīng)發(fā)生過一起殺人時(shí)間，一位女性被先奸后殺。說的我和小阿姨心驚膽戰(zhàn)，我說：“我們要錢沒錢，要色沒色，只有命一條！他還怎么劫�。　卑⒁虃冃π�，我們便繼續(xù)往前走。走到外婆太家玩了一會(huì)，八點(diǎn)多的時(shí)候，我們開始往會(huì)走，我們回來是走有路燈的一條大路。

　　走著走著，阿姨說了我?guī)拙洌�我便一個(gè)人往前走。我在過橋的時(shí)候轉(zhuǎn)過頭，瞧瞧阿姨，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)恐怖的現(xiàn)象，阿姨的后面有一個(gè)男孩，跟著阿姨。我當(dāng)時(shí)也沒有說什么，以為他只是一個(gè)普通的過路人。我便繼續(xù)往前走，誰知道，阿姨似乎也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)可疑人物。便讓小阿姨把手機(jī)放到她牛仔褲的袋子里。阿姨越發(fā)越懷疑，便拉著小阿姨快跑了幾步，誰知道，那個(gè)男孩也跑了幾步，阿姨慢慢走了幾步，他也慢慢走，就像是阿姨們的影子。

　　阿姨開始有些慌張了，那個(gè)身影也不斷的`向阿姨靠攏，從最初的距離遠(yuǎn)到并排。阿姨連忙拿出兩個(gè)手機(jī)來打電話。那個(gè)人越來越靠攏，到了阿姨的旁邊，阿姨問：“你要干嗎？”那個(gè)做了一個(gè)無辜的手勢(shì)說：“沒事，我要回家！”可是，阿姨想想不對(duì)，自己又打了一個(gè)電話。那個(gè)人可能以為人要馬上來了，便馬上把小阿姨撲到地上，開始摸小阿姨的口袋，看看是否有錢和手機(jī)。三阿姨便馬上開始捶那個(gè)男孩的背，小阿姨馬上轉(zhuǎn)過身來，和三阿姨把他按在地上，過路人有很多，但是都是看看，便毫無表情的走過去，一個(gè)人還說用阿姨的手機(jī)打電話。世態(tài)淡涼！

　　經(jīng)過這次搶劫事件，讓我明白了，晚上最好不要在夜間行走，否則后患無窮！

敘事的作文 篇4

　　看到這個(gè)題目，也許你會(huì)問：“你家的投籃大王是誰?為什么要稱她為投籃大王?”我可以告訴你：“我家的投籃大王是我媽媽。”至于為什么嘛?請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　那天，天氣晴朗，媽媽建議：“走，我們?nèi)ゴ蛴鹈�球�?”“好!”我們?nèi)�家一致通過，便一擁而下到樓下的空地上集中。 比賽開始了，首先上場(chǎng)的是我和媽媽，爸爸當(dāng)裁判。

　　過了一會(huì)兒，比分為“0：3”，媽媽領(lǐng)先。接著，由媽媽發(fā)球，我來個(gè)美式跳躍，把球打了過去，只聽“撲通”一聲，只見媽媽打來的球掉進(jìn)了臭水溝里，我忙跑過去，撿起球，一陣臭味撲鼻而來，“呀，好臭!”我叫道，比賽繼續(xù)進(jìn)行著，沒想到，媽媽一發(fā)不可收拾，每次她打過來的球都投中了臭水溝，到了投中5 個(gè)球后，我去撿時(shí)，已笑得上氣不接下氣，嘲笑道：“哎呀，又投中了，真不愧是我們家的投籃大王喔!”

　　剛開始，媽媽聽我說完后，總會(huì)遞給我一個(gè)白眼，后來就習(xí)慣了�！班健�—”爸爸的哨聲顯示：比賽已經(jīng)結(jié)束了。比分為“15：6”，我得了冠軍。其實(shí)，我的分大部分都是因?yàn)閶寢尠l(fā)過來的球投中臭水溝而得到的`。媽媽一共投中了10個(gè)，這已經(jīng)創(chuàng)下了世界記錄，我開玩笑說：“媽，你真是個(gè)投籃大王哪!好!以后就這樣稱呼你吧!”“你這個(gè)鬼機(jī)靈!”媽媽怪嗔地說。

　　從此，我家的“投籃大王”誕生了。

敘事的作文 篇5

　　正值夏秋接壤的日子，和煦的微風(fēng)洗卻不了骨子里透出的疲勞。

　　嚴(yán)峻的面孔正對(duì)著炎炎烈日，臉上似乎沒有一半點(diǎn)兒表情，黝黑中略顯冷漠，夾雜著鏗鏘有力的口令聲“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……”。

　　這個(gè)周就是伴隨著這些度過的，對(duì)于我來說，一切都貌似很陌生：陌生的面孔、聲音、笑容。誰的臉上都掛著“你來自何方”的微笑，我卻懷著“剪不斷，理還亂……別是一番滋味在心頭”的復(fù)雜情緒來到這里的。昔日中考的失敗奪不走今日心頭的憂愁，或許這也是很多人的心聲吧！

　　于是，一道隔閡自然地產(chǎn)生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右著我的思緒�；蛟S這是“生于憂患，死于安樂”。我，疑惑了。

　　一個(gè)人站在田徑場(chǎng)上，背后滿是家人、親戚對(duì)我的.期望。我的腳下荊棘叢生，前面不少人在推波助瀾。任雜草纏繞他們的雙腳，任寒風(fēng)來來去去吹打他們疲憊的身軀。我疑惑了，同是人，我們何時(shí)才能相提并論呢？

　　有人說，獨(dú)處是美，沉默是金——在生命的進(jìn)程中，你要耐得住寂寞。同樣，我們?cè)谏�活中學(xué)習(xí)著，又在學(xué)習(xí)中生活著，身邊的氣象萬千，遮住了我迷茫的雙眼。回想一年前，我不就是為此而失去了很多嗎？這些無形的傷害促成了我失敗的一分子，或許，我應(yīng)該拋開它們！

　　今天，我爬出滿是失敗創(chuàng)傷的老繭，今日的憂愁道不盡昨天的痛苦，我要振作起來！我要逃脫它對(duì)我的束縛！

　　我的心被鎖住了，鋼鐵難以衡量它的堅(jiān)硬。它像一塊巨石壓在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一條繩子，我松一分，它緊一寸。所以，我必須持之以恒，堅(jiān)定不移！

　　我站在這扇窗前，獨(dú)處著這深邃的寒秋……

敘事的作文 篇6

　　今天是我們學(xué)校開學(xué)典禮的日子，一陣忙碌過后，我情不自禁地從緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中抽離了出來。在臨畢業(yè)的最后一年，又一次聽到了“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮……”這熟悉而又令人神往的口令。當(dāng)所有同學(xué)彎曲右臂，高舉頭上的時(shí)候，那整齊劃一的場(chǎng)景突然有些令人感動(dòng)。

　　禮，的確讓人向往，因?yàn)槟谴�表著一種人與人的信任、愛。還代表著內(nèi)心的安定。然而，霎時(shí)，一種更為熟悉的感覺便把我從這份感動(dòng)中帶到了另一個(gè)維次空間當(dāng)中，那是很小很小的時(shí)候，在黃土地上唱著國(guó)歌，看著紅旗飄蕩在空中。那時(shí)比現(xiàn)在少了幾分莊重，多了些許純真……那時(shí)心里是平靜的，是安詳?shù)模�是快樂的。因�(yàn)橐磺卸际悄敲吹?簡(jiǎn)單。與那時(shí)相比，此時(shí)此刻，心中依舊平靜和簡(jiǎn)單。只是感受多了些罷了，智慧的觀照多了些罷了。一種久違的，回家的感覺在這一刻定格為永恒……親切、真實(shí)。

　　我愛你，童年的無邪。我愛你，安靜的校園。我愛你，規(guī)范的禮節(jié)。我愛你，人們的良知。這是一段新的開始，更是心的開始。鮮有人知道我到底要干什么，但我的的確確樂在其中。我相信，一切都是好的開始，新的開始。雖已不習(xí)慣憧憬未來，但當(dāng)下的快樂，真的已然讓我體會(huì)到了未來的甘甜。我相信這是一種心靈的體驗(yàn)。祝我一直保持下去。時(shí)常提醒自己，回歸到最初。回歸，回歸……

敘事的作文 篇7

　　第一次見到它是在九歲時(shí)。那時(shí)，它站在樂器室的最邊上，卻占據(jù)著一大塊位置！

　　那時(shí)，尚且年幼的我不懂它是什么，便問老師：“那是什么啊，怎么那么大？有那么大的位置給它？”老師說：“那是鋼琴，按一下它那黑白交織的按鍵會(huì)發(fā)出很美妙的聲音哦�！蔽衣牶髮⑿艑⒁傻淖哌^去，順手按了一個(gè)按鍵，果真發(fā)出了美妙的聲音。我現(xiàn)在還清楚地記得，那是黑的，是冷靜的黑，是沉穩(wěn)的黑！那時(shí)，我的小心臟里充滿了激動(dòng)，洋溢著一種別樣的滋味！現(xiàn)在回想，應(yīng)該是成就感吧……

　　那天放學(xué)回家，我便嚷著吵著讓母親買鋼琴，可是，母親堅(jiān)決不同意。沒有辦法，我只能用死纏爛打的方法去動(dòng)搖她的決定。最后，上天不負(fù)有心人，在我的頑強(qiáng)攻勢(shì)下，她幫我報(bào)了一個(gè)興趣班，讓我學(xué)一年，看我學(xué)一年鋼琴后的成果怎么樣，再去做最后的抉擇。那時(shí)，我的心里有了一點(diǎn)小失望，但，在我發(fā)覺還有希望時(shí)，我的心里又洋溢起了一種別樣的情感，現(xiàn)在回想，應(yīng)該是激動(dòng)吧……

　　剛進(jìn)入那個(gè)興趣班時(shí)，我就看到了那個(gè)被稱為鋼琴的大家伙。它如一位大將軍一般在座教室的前端，指揮著其他不知名的小家伙奏出美妙的樂曲。它的那些黑白的`按鍵一如我初見它時(shí)那么美麗……興趣班的老師問我選什么學(xué)，我不等母親說話就嚷著：“我要學(xué)那個(gè)大家伙！”老師笑了，說：“自負(fù)不小嘛，小小年紀(jì)就想學(xué)鋼琴，鋼琴很難學(xué)的哦�！蹦菚r(shí)我立志，一定要學(xué)好它，不讓那個(gè)老師看不起！經(jīng)過一年學(xué)習(xí)，我果真讓那個(gè)老師刮目相看了！更重要的是：母親兌現(xiàn)了承諾，不惜重金買了一臺(tái)鋼琴給我。那時(shí)，我十分的開心，開心得不知所措，不知道我該去彈它試試音還是做什么！

　　春秋輪換，年紀(jì)增長(zhǎng)，年級(jí)增高，功課增多，我放棄了許多，放棄了暑假的空余時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班，放棄了寒假的玩樂去蒙著腦袋讀書，放棄了別的孩子去上興趣班的時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班。但，我唯一沒有放下的，便是那鋼琴的愛好。見到它，我便心如止水；碰上它，我便心潮起涌，無論那時(shí)我在做什么，我都會(huì)走過去摸一下它，按下它那沉重的音鍵，聆聽它美妙的樂聲……

　　鋼琴，已是我日常不可缺少的一部分！我的房間本就不大，它加進(jìn)來，就更顯得我的房間狹窄了，但，每天我不彈上它一兩下，我就無法讀進(jìn)書！可是，每當(dāng)我彈上它，我就無法自己，彈得忘我，彈得神離，彈得如癡如醉！在52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵中讓我的情感與其交織，如火如荼！讓我在現(xiàn)實(shí)生活中無法講述的一切，在其中講的酣暢淋漓！

　　那黑與白的交織，讓我如癡，讓我如醉；那指間的跳躍，讓我心醉，讓我神離；那美妙的音樂，讓我淡然，讓我釋沉；那美麗的音符，讓我動(dòng)顏，讓我心悅！

　　那抹淡淡的黑白色，交織在我的世界，那抹淡淡的黑白交織，與我是不解的情懷！

敘事的作文 篇8

　　“長(zhǎng)得像冰糖葫蘆，不能吃來只能打”——打一物品。

　　親愛的同學(xué)們，知道這是什么嗎?答對(duì)了，就是算盤。科技越來越發(fā)達(dá)，計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力越來越強(qiáng)大，而算盤早已漸漸消失在人們的視線中了。但是我們卻不曾知道這個(gè)算盤的發(fā)明卻是咱們老祖宗智慧的象征，甚至是咱們中華民族數(shù)學(xué)文明的代表性之一。

　　記事開始，每次到奶奶家總看見她們墻上掛著一排糖葫蘆，那時(shí)候總饞得要命，想拿下一串吃，但怎么跳也夠不著。這時(shí)奶奶總笑著說：“你這個(gè)小饞貓，這是算盤，不能吃的。等你大了，我再教你怎么用吧!”算盤?我聽了懵懵懂懂，但每次過去還是總盯著它看。

　　直到有一次，我又到奶奶家去時(shí)，看到她正和一個(gè)人在算賬。只看到奶奶手叭嗒叭嗒，非常快速地?fù)艽蛑�那些小珠子，忽上忽下的。一�?huì)兒就聽到奶奶說：“一共是兩千三百四十一元。”哇!這么神奇，我在旁邊看得目瞪口呆。

　　等客人走后，我纏著奶奶給我講講算盤的歷史，教我玩算盤。原來，中國(guó)是算盤的故鄉(xiāng)。算盤是漢族勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簡(jiǎn)便的計(jì)算工具。珠算運(yùn)算方便、快速，幾千年來一直是勞動(dòng)人民普遍使用的計(jì)算工具，聯(lián)合國(guó)通過，珠算正式成為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！霸谖覀冃�時(shí)候啊，我也天天看著我爸爸打著算盤算賬，后來學(xué)著學(xué)著也就會(huì)了。那時(shí)沒有現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)，每個(gè)做生意的人算盤都撥得叮當(dāng)響，可好聽了。它與我們的.生活是息息相關(guān)的。不過，現(xiàn)在啊，它已慢慢走出我們的生活，甚至快消失了。”說著，奶奶幾不可微地嘆了一口氣，也不知是為算盤文化的慢慢消失而嘆息，還是為時(shí)代的進(jìn)步而感嘆!但對(duì)于我來說，算盤已引起了我極大的興趣!

　　“奶奶，快教教我，我學(xué)會(huì)了之后，就可以帶到學(xué)校去教我的同學(xué)們了，將來我也要教我的孩子，讓老祖先文明文化永遠(yuǎn)傳承下去……”

敘事的作文 篇9

　　蝸牛丁鼎今天我在我家背后的山上逮住了一只小蝸牛，后來阿姨又給了我三只。一只很大，另外兩只比我的眼屎大一點(diǎn)，哈哈！我把它們放在一個(gè)小盒子里，底下鋪上濕泥土，上面再放上幾片葉子，這樣小蝸牛就能很快適應(yīng)新環(huán)境了。蝸牛的殼的邊緣上有一圈很細(xì)的毛，估計(jì)只有一毫米。它還有一張直徑不到一毫米的'嘴巴，可別小看它，里面可有兩萬四千顆牙齒，長(zhǎng)在一條細(xì)細(xì)的舌頭上，這個(gè)舌頭叫齒舌。剛開始，小蝸牛把頭伸進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說：“你搞錯(cuò)了吧？是只死蝸牛�！笨晌衣牽茖W(xué)老師說過，把它放在水里會(huì)醒過來。我把它放在水里，可放了半天也沒醒。我只好把它（撈起）又放回菜葉上。

　　奇跡發(fā)生了，它慢慢地伸出了觸角，它居然活了，我興奮地大叫。我拿起放大鏡迫不及待地觀察，咦？它腹足上滑滑的一粒粒的是什么？是科學(xué)老師說的粘液?jiǎn)幔课以囍�用手去碰了碰，是有點(diǎn)粘。蝸�，F(xiàn)在完全適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了，有時(shí)還玩些“過崖”的游戲。（菜葉與菜葉間的縫隙）它先把脖子伸長(zhǎng)，過到崖的另一岸，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地把殼帶過來。剛開始時(shí)，我還以為過不去，可這么輕輕一帶就過去了。

　　蝸牛有時(shí)也做“仰臥起坐”：先把頭伸出來粘住菜葉，然后尾巴一甩做了個(gè)街舞的動(dòng)作，把殼就翻過來了。我每天去看它們幾次，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。有一次，我發(fā)現(xiàn)少了三只蝸牛，不知跑哪去了。咦，翻轉(zhuǎn)蓋子，呀，怎么跑這兒來了。還有一只居然藏在了菜葉底下。怎么樣，我的蝸牛厲害吧！

敘事的作文 篇10

　　我的爸爸個(gè)子很高，在家里我最瘦，第二瘦的就是我爸爸。

　　爸爸早晨上班，中午下班，雖然時(shí)間短，但是非常累。我們家有一臺(tái)電腦，爸爸一下班就回家去玩電腦游戲。除了玩游戲，爸爸還在電腦上看股票。他給自己買了好幾個(gè)股，還給我買了一個(gè)。

　　有一次，我在他的'旁邊看一看他在做社么，爸爸說：“一邊去！”我說：“看一看也不行嗎？”爸爸說：“不行，趕緊走！”我無奈地走了�？雌饋砦野职钟行﹥�，其實(shí)他很樂于助人。那次，我在太子河邊放風(fēng)箏，他在旁邊幫助我，我們倆玩得很開心。突然，看到別人的風(fēng)箏卡在樹上，爸爸飛快地跑了過去，費(fèi)了很大勁幫助她們把風(fēng)箏摘了下來，她們謝過了爸爸，于是我們高高興興地回家了。

　　這就是我的爸爸，高大、顧家、樂于助人。我愛爸爸！

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