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敘事作文

時間:2023-10-28 09:36:57 事作文 我要投稿

敘事作文優(yōu)秀[10篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的敘事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

敘事作文優(yōu)秀[10篇]

敘事作文 篇1

  我養(yǎng)過一只小狗,名叫小黃。它有著一雙水靈靈的眼睛,耷拉著耳朵,一個小小的、黑黝黝的鼻子,牙齒異常鋒利,叫聲非常動聽,高興時會在原地亂蹦,然后圍著我跑。

  最近一段時間,很多狗都有”狂犬病“,還咬死了一些人,因此,全國上下,到處都有人拿著棒子打狗。我害怕小黃也因此遭殃,于是,我每天都早早地起床,看看小黃,輕輕地撫摸著它的頭,然后才背著書包放心地去上學。下午放學,我總是第一個沖出校門,早早地奔回家?粗↑S正在等著我,我總會路出燦爛的笑容。我迎上去,小黃便圍著我跑,我高興地抱起它,轉(zhuǎn)著圈進了家門……

  一個周末的清晨,我早早地起了床,望望外面的`天,烏云密布,似乎馬上就要下雨。風吹打著樹,樹打了一個趔趄,花兒垂頭喪氣,殘葉在地上飄著,飄著

  我想起了小黃,也就是這時,我恍惚間聽見外面一陣嘈雜聲,然后一聲凄慘的犬吠傳來,那是小黃的聲音!我眼睛一定,像是明白了什么,轉(zhuǎn)瞬之間,我的淚模糊了雙眼,我急速向屋外奔去……

  可是,就在要出門的一剎那,媽媽攔住了我,我急得跳了起來,不顧媽媽的阻攔,徑直向屋外走去?蓩寢尯芸彀盐依M了屋。我無奈地坐在桌旁,淚水像斷了線的珠子,掉在桌上……

  屋外凄涼的叫聲不斷地傳來,也越來越密集了。那聲音,是小黃在呼喚我嗎?是小黃在向我求救嗎?淚光里,我仿佛看到了小黃正被幾個人拿著棒子追趕,小黃也哭了,它是那樣孤獨……

  小黃的命好苦!它還很小的時候,就與母親分離了,一直在街頭流浪,流浪,它吃的是人們倒掉的、發(fā)臭的剩飯,甚至連這樣的食物都吃不飽!小黃在街頭時,還經(jīng)常被人欺負。它就這樣流浪著……直到后來有一天,它遇到了我,我才收養(yǎng)了它。可后來,他又經(jīng)常被一些大狗咬得遍體鱗傷……

  我望著窗外,樹上布滿了灰塵,樹低著頭,仿佛在為小黃祈禱,天空也更陰沉沉的了。我趴在桌上,竟哭出了聲!小黃凄涼的叫聲又傳了進來,天空下起了蒙蒙細雨。

  我終于忍不住了,哭著站起來,沖向屋外,沖進了雨的世界……

  那叫聲,不見了,我閉上眼,仰起頭,任憑雨水的沖洗!怯,澆得我心碎!

敘事作文 篇2

  六年級過去了,小學生活結(jié)束了。隨之,我們步入了初中,面對初中的分班,我們不禁一怔,老天爺你就這樣把我們拆散了,把感情怎么深的朋友就讓它散了,未免也太可惜了。你分在5班,我卻在13班,你在一樓,我卻在四樓。

  但是我相信只要我們心中有著彼此,心也就不會分開了?墒恰

  可是你卻變量,變得小心眼,甚至變得不可理喻了。記得那一次,我和班上一名女同學手拉著手去上廁所,正好碰到你從里面出來,你先試望了我一眼,愣了幾秒鐘,我對你笑了一下,你卻瞅了我和那位女同學一眼,便頭也不回地走了。我呆在那兒,望著你離去的背影,你不知道我有多么難過。晚自習放學后,我跑到你教室等你一路回家,你卻沒好氣地對我說:“你的好朋友呢?怎么沒她一路!蔽艺胫湍憬忉,你卻甩下一句話:你自己想想吧!又是頭也不回的走了。再一次看到你離去的背影,我一愣,眼淚水也慢慢地奪出眼眶了……。

  友誼,我拿什么拯救你……

  友誼是需要互相信任的。當年鮑叔牙窮困潦倒,一事無成,管仲卻始終相信他懷才不遇。當鮑叔牙在戰(zhàn)場上棄甲而逃時,別人都認為他怯懦無能,只有管仲相信自己的朋友,管仲才能守住這份友誼。信任就像友誼的“維生素”,維持著友情不斷發(fā)展。

  友誼也是需要包容和理解的……

  你如果包容理解也就不會這樣了,其實我多么想大聲對你說:“事情不是這樣的,我倒班上找屬于自己的朋友難道,不對嗎?是的,我們分班了,我們的見面的機會也越來越少了,你無非就是怕我找到新的`好朋友,就不去理會你了,雖然我們之間隔著一層障礙,間隔著幾層樓,那又怎么樣呢?只要我們心中有著彼此就行了,你還在怕些什么?我們的友情是無保質(zhì)期的,只要我們手拉著手,肩并著肩,一起把那層埋在你我心中的障礙消滅了,就會迎來屬于我們自己的一片藍天!

  魏小童你永遠都是我的好朋友,抹不去的記憶,已經(jīng)深深扎在了我心中。

  友誼,我可以這樣拯救你……

敘事作文 篇3

  每一個人都有自己的家,家,像一把大傘,為每一個人遮風擋雨。

  記得有一次,媽媽要我在他回來之前寫三張毛筆,而且要寫得好。過了一會兒,媽媽回來了,我卻急了,因為我根本就沒寫毛筆字,于是我隨手拿起以前寫過的三張毛筆字放在桌上。我希望能瞞過媽媽。媽媽推開我的門,走進來。我就拿起以前的毛筆字,給媽媽看。媽媽板著臉,沒說話。

  半晌,媽媽說:“這幾張毛筆是你今天寫的嗎?”我很害怕,說:“是的'!庇诌^了一會兒,媽媽做出了我不會相信的一個動作,打了我一巴掌。媽媽用極其憤怒的語氣對我說:“再問你一遍,這張毛筆是你今天寫的嗎?如果在說謊的話!’”不是!蔽业椭^,一邊哭一邊說!笆菃?”媽媽說!班。”我說。然后,媽媽走到垃圾桶面前,把幾張毛筆紙扔了進去!耙院竽阍谡f謊的話,我你這個人不要了!眿寢尩芍艺f!班!蔽艺f。

  從發(fā)生了這件事以后,我再也沒有像媽媽說過慌了。媽媽的一個動作,使我明白了,說謊是不可原諒的:媽媽的一個動作,使我明白了,說謊是要挨打的;媽媽的一個動作,使我明白了,說謊以后會是說謊的人永遠背上黑鍋。

敘事作文 篇4

  寒假里,奶奶要做一份當?shù)貍鹘y(tǒng)的美食——三鮮湯。湯里不可少的就是蛋餃,于是,奶奶叫我和她一起做蛋餃。

  我懷著好奇的心情要看看奶奶是怎么做出這么美味的蛋餃的。奶奶教我先把雞蛋打成蛋液,再把純瘦肉,冬筍,小蔥,少許鹽和雞精、酒調(diào)成肉餡兒備用。接著拿出秘密武器(不銹鋼飯勺),用煤氣最小的火兒加熱圓勺,用肥膘肉在圓勺內(nèi)壁均勻涂抹,在勺子內(nèi)壁形成一層豬油,這樣做為了防止蛋餃皮黏在圓勺上。稍微加熱一會兒,加入一勺蛋液,慢慢轉(zhuǎn)動圓勺,均勻加熱蛋液,形成一層薄薄的`蛋皮。再在蛋皮上加入少許肉餡兒,用筷子夾起蛋皮覆蓋到另一半面上,就做成蛋餃形狀了。

  我要親手做了,好緊張啊,第一個做得太胖了,像一個充滿氣的皮球。我鼓起勇氣做第二個,做得太瘦了,像一個泄了氣的皮球。我吸取前兩次教訓,放得肉餡正好,完美極了。慢慢地,我做蛋餃的速度越來越快,已經(jīng)兩分鐘一個了,質(zhì)量也越來越好了,奶奶在一旁不時地稱贊我呢!

  看著那金燦燦、香噴噴的蛋餃,我心里有說不出的高興。

敘事作文 篇5

  飯桌上,葷素搭配,色香味俱全。爸爸和往常一樣正夾著一塊肉逗路路(小狗)“跳高”。

  我坐到桌旁,看路路跳的可憐,我便夾了一塊骨頭給路路。也許路路老是吃不到爸爸筷子上的肉,便銜著我給它的骨頭跑門外去了。

  “嗚——汪——”我以為鄰家的狗或貓搶食的呢。正準備過去看看,一個衣衫襤褸的老人已出現(xiàn)在門口,一手拄著打狗棒,一手顫巍巍的端著一個破瓷碗,渾身臟兮兮的。

  “去!去!去!”爸爸一手拿著骨頭,一手奮力的揮他出去。

  “您就可憐可憐我,給點剩飯——”

  “剩飯?家里人還沒吃過呢,哪來剩飯!”老爹爹話沒說完,就讓爸爸給擋了回去。

  見老人沒有走的意思,父親“啪“的把筷子朝桌子上一拍:“你這老頭怎么這樣!我說沒有就是沒有,還不快走!”

  也不知是受了爸爸的驚嚇,也不知是自己本身就沒拿穩(wěn),老人的瓷碗“啪“的一聲落到地上,瓷片瓷渣濺了一地,有些碎片還蹦到我的腿上。

  也許太突然,我的心“咯噔”一下:“爸爸怎么能這樣對待一個孤獨無助的老人呢?”

  老人木然的'站在那里,我深深的感覺到,這一摔,摔碎老人的何止是一只碗!那濺了一地的分明是老人的尊嚴,要不然,那些瓷片扎在我的心上為什么會那么痛!

  “對不起!對不起!”愣了半晌,老人才回過神來,說著,老人連忙蹲下身子去撿地上的碎碗片。

  “你走吧,不要你撿!”母親連忙去拿掃帚和畚箕。

  看著形單影只的老人蹣跚離去,我的鼻子一陣酸楚。

  “毛毛,你出去看看,防止他碗摔了,再拿走我們的東西!”

  “爸,你能不能不這樣看人。∵@老爹爹已經(jīng)夠可憐的了!”

  “可憐,許多時候都是裝出來的!”

  我不再理會爸爸的話,便夾了塊菜,端起飯碗跟了出去。老人沒有拿我們家東西,也沒有去下一家討要,而是徑自朝莊后的一條大路上走去。這時我才想起他已沒了飯碗。

  我連忙追了上去,“老爹爹,這是我的飯碗,您老不嫌棄的話,拿去吧!”

  老人老淚縱橫,他沒有拒絕,從我的手中顫巍巍的接過飯碗,一個勁的向我道謝。

  待我回到屋內(nèi),父親已經(jīng)吃好,又在用一塊肉逗路路“跳高”,神態(tài)那樣坦然,似乎什么也沒發(fā)生過。見我面色凝重,兩手空空,似乎意識到了什么。剛要說話,一旁的媽媽說話了:“孩子他爸,我說你也是的,飯也不是不夠吃,給點又怎樣呢!”

  “我看也是的,給點又怎樣呢!愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”

  也許我的話說的有點重,爸爸瞟了我一眼:“照這意思,你以后就不愛我,不敬我了?”

  “爸,我不是這個意思。在家有女兒會愛你,敬你。但在外誰敢保證別人也會像女兒這樣愛你敬你呢!”

  爸爸沒再說什么,低著頭,若有所思。

敘事作文 篇6

  在上一周,我們在南山區(qū)中小學的實踐基地當了一回小軍人。

  一跨進基地大門,就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起,我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

  一下車,教官就吹響了掛在胸前的口哨,挺胸抬頭地看著同學們,指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間,去房間放東西,馬上下樓集合。然后,就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子,三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲,我們陸續(xù)進入了隊列。教官宣布:“下午的訓練項目是立正和稍息!迸叮@容易,從學前班到現(xiàn)在,聽口令立正、稍息已有幾年了,不僅易如反掌,而且十分嫻熟的.。誰料到,收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來,便覺“啞巴吃黃連,有苦說不出”啊。長時間站立,雙腳已像沒有了知覺,額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后,又開始立正操練,時間為20分鐘,操場上鴉雀無聲。一天下來,我已全身酸痛,連腳也抬不起了。

  是夜,冷清清的,夾著寒風初春的夜晚,沒有月亮,也沒有星星。 第一天夜里,大家都很興奮。10:30熄燈,可是室友還是睡不著,偷偷地在聊天,我看著窗外一閃一閃的燈,說想起了那溫暖、那溫馨的家,想我最愛的爸爸、想媽媽撲鼻香的菜、想……我情不自禁地哭了,接著傳來陣陣啜泣聲。

  唉,當一名軍人可真不容易!

敘事作文 篇7

  上初中了,作業(yè)忽然間就多了起來。吃了晚飯,回房間手不停揮[注: 手不停頓地揮寫。形容不停地寫作。]地做了起來。正寫著,就覺得身后有人,回頭一看,是奶奶。奶奶看著我,很躊躇的樣子。

  “奶奶,您有什么事嗎?”我疑惑地問。

  “沒有什么,你先做吧。”奶奶擺擺手。

  “哦!蔽矣只仡^繼續(xù)寫了起來。

  “你今晚作業(yè)多不多呀?”奶奶小心翼翼[注: 翼翼:嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹慎小心,一點不敢疏忽。]地問。

  “嗯。不多了。”我頭沒抬。

  “您一定有什么事情吧?”我再次回頭。

  “你先做吧!

  “您說吧!蔽覉猿种。

  “你作業(yè)做完,能不能幫奶奶染一下頭發(fā)?”奶奶猶疑著。

  我看了看奶奶。什么時候奶奶已經(jīng)滿頭銀絲,滿臉皺紋了呀?平日里只有一個影像,那樣的穿著是我的奶奶,那樣的動作是我的奶奶,那樣的聲音是我的奶奶,那樣的……奶奶變成了我的一種感覺。我有多久沒有細細地看過奶奶了呀!哦,我的奶奶呀!

  “嗯!蔽覒艘宦暎⒖袒亓祟^,埋在了作業(yè)里。

  “好,那你先做吧。”奶奶邊說邊往屋外走。奶奶那原本高大的身影被暈黃的燈光拉得好細好長。

  我加快了速度,寫完了作業(yè),我去了外面的房間,奶奶已經(jīng)把染發(fā)膏、梳子都準備好了。正洗干凈了頭穿著罩衫坐在那里等我呢。

  我趕緊把兩種不同的染發(fā)劑擠在一個空碗里,用一只筷子在里面攪勻,然會就用梳子沾了些在奶奶的頭上梳,奶奶的'銀絲與染發(fā)劑形成了涇渭分明[注: 涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時,清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。]的黑白。我細細地染著,奶奶頭發(fā)慢慢地變成了灰白。

  “孩子,可以了。你去看書吧。”

  “不,我再梳一會兒!

  “嗯——”奶奶沒有像往常那樣催促我學習。

  靜靜的,我們都沒有說話,在昏黃的燈光下,我一遍一遍地梳著;秀遍g,我感覺正和奶奶坐著時光機器,返回童年。我爸爸和媽媽很早就離婚了,爸爸把我放在奶奶家,自己去外地打工了,一直是奶奶帶著我,那時候的奶奶是那么年輕,那么的干練,那笑聲灑滿了房間、小院,灑滿了我的童年歲月……

  大約過了二十分鐘,奶奶的白發(fā)已經(jīng)變得烏黑了。再看奶奶,似乎變得年輕了許多,精神了許多。

  我多么渴望我真的擁有一把神奇的梳子,梳回奶奶那已經(jīng)流逝的歲月呀!

敘事作文 篇8

  談?wù)勎易约喊伞f脹b邂逅。

  很自私的一個人。我不喜歡我的東西有著別人太多的痕跡,更不喜歡別人侵略我的領(lǐng)地。說實話,寄宿生活,我很不習慣,而且還是下床,毫無私人空間。我需要自私的'東西很少,守住屬于自己的東西就行。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。

  很傻的一個人。我相信過他的諾言,相信過騙子的鬼話,相信過吃進肚子的瓜粒會發(fā)芽,相信過吞了口香糖會死,相信過不聽話的孩子會被抓走,相信過爸媽吵架之后不會吵架,不會扔東西,相信過童話,相信過我的科技作品會被上交…我都相信過,那又怎樣。諾言履行了一半,他不見了;騙子把我零花錢騙走了;瓜粒沒長芽;我還活著;不聽話,還在電腦前;爭吵每短,東西要新置些了;沒有王子公主;我的科技作品被剽竊了,某人拿了獎金。相信著,卻不是你想的那樣;不如,不要相信,變成了現(xiàn)實,或許,會開心些。

  談?wù)勎野祽俚娜税伞?/p>

  大概都有5年了。雖然期間出現(xiàn)過另一個人,但顯然是一位過客,匆匆路過一年多,有一種開始叫做結(jié)束。

  他不會綁鞋帶。那是我,他,滴答,麗,算是鐵四角吧。最愛玩的是夾攻他,踩掉他的鞋帶。他鞋子上的死結(jié)很可愛,臉上無奈的表情更可愛。后來,他穿魔術(shù)貼帆鞋了……

  他的字不漂亮。他寫字的抓筆姿勢很獨特,以至于有一段時間年紀里掀起模仿他的抓筆姿勢狂潮。我也學過,寫字更丑。不知,現(xiàn)在他的字有沒有好看一些。我就在前一段時間印證了,他的字沒變過。我和他隔了一個三年,一個初中,現(xiàn)如今,在同一所高中。在體育器材室,我看見他寫的借還記錄,字,還是那樣牽強。我心血來潮也借了乒乓球拍,就寫在他下一行。不知,他還器材記錄時,會不會看到,還記得我嗎?兩個名字,一個潦草,一個娟秀,一段青春……。

  現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨2點36分了,就談到這里吧。thatisall,thankyou。

敘事作文 篇9

  “鈴鈴鈴”,上課了,我們像離弦的箭一樣跑進教室。語文老師進來說:“同學們,畫正方形難不難?”同學們異口同聲的說道:“難,不可能,一年級就教過了。”“那圈呢?”同學們傻傻地盯著老師,猜不透老師在動什么歪腦筋。

  好,既然你們覺得不難,那我們就來上一節(jié)‘美術(shù)課’。“現(xiàn)在我要求你們畫一個正方形!崩蠋熣f道。我笑了,心想:這么簡單,還想難道我,哼,然你們看好戲。我拿起筆順手拿起筆花了一個圓,一看,不錯。

  老師有提要求了:那現(xiàn)在我要求你們用左手畫一個○,要連續(xù),不能停頓。”‘啊,老師,你怎么說變卦就變卦呀,用左手畫,你’害‘我們吶。”沒辦法,我用手遮住畫紙,害怕別人看到了,嘲笑我。畫好了。老師吧同學們的'杰作拿上去展示。個個笑破了肚皮。

  現(xiàn)在我們加一點難度。左手花圈,右手畫正反省,雙手同時化!安粫,老師你是存心來整我們得啊!蔽以谛睦锇蛋嫡f道!_始’。心里緊張得不得了。畫完了。老師把同學的作品那按上去展示,有的像凹凸不平得土豆,有的像饅頭,有的還象鋼盔帽。個個笑得在地上打滾。

  老師提問了:“雙手同時化是,感受如何。”緊張,不習慣!澳怯沂之嫊r用了15秒,畫正方形用了20秒,但是雙說同時花的時候卻用了25秒。這是為什么呢?”老師問。小羅說道:“做兩件事,三心二意,什么事都做不成,只要一心一意,才能做好事。”老師問道:“在生活中什么時候是同時做兩件事!毙●R說道;“我做作業(yè)的時候,我一邊聽歌,一邊做作業(yè)”聽了大家的回答,我站起身來大聲說:“做什么事不能三心二意,要一心一意,才能把事情做好。頓時,教師里鴉雀無聲,大家陷入了沉思,老師露出了久違的笑容。

  頓時,我們明白了老師這節(jié)課的良苦用心,明白了這節(jié)課得用意。

敘事作文 篇10

  今天是星期三,我既興奮又擔心。興奮的原因是今天我又要去水庫小學踢足球賽!擔心的理由是水庫小學足球隊是一支很強的足球隊,我們?nèi)ツ旮麄儽荣悾覀円?:6的成績慘敗在了他們的“腳下”,因此我很擔心這次比賽又要輸?shù)南±飮W啦地。

  下午放學后,老師帶著我們一幫隊員高高興興地出發(fā)了,我們一路上有說有笑,似乎完全忘記了足球比賽的事。很快我們就到了水庫小學門口,一進入水庫小學校園,我們就立刻變得精神飽滿,斗志昂揚,好像個個都變成了小老虎。

  簡單的開場儀式后比賽開始了,我的角色是后衛(wèi),負責防守。剛開始,我們打的非常艱難,隊員之間的配合也有些混亂。后來,在陳老師指導下,我們立刻就變得比較順利了,我們越打越有信心,完全忘了輸這回事。我們射門的次數(shù)也越來越多,連我這個后衛(wèi)都有射門的機會,我非常享受射門的那種感覺,每當我射門時,我就會感到非常快樂、自在,很有成就感和非常的自信。上半場我們打了個平手,比分0:0,這極大地鼓舞了我和我們的`隊員。

  中場休息時,陳老師給了我們很大的鼓勵和表揚,并且給我們講解了一些戰(zhàn)術(shù),我們都有了更大信心。下半場一開場,對方就發(fā)起猛攻,很快他們就得手了,贏了一球,但是,我們都沒有放棄,反而精神更足了,在球場上個個生龍活虎,你追我趕,全場飛奔,傳球、帶球、過人……下半場快要結(jié)束時,我拿到了球,一直帶球走,之后,我把球傳給了葉凱賦,葉凱賦又帶球突破了幾個防守隊員,之后葉凱賦又把球傳給我。我也連續(xù)突破了幾個防守隊員,到了門前我提起十足的精神,大力地把球踢往門里,球在空中畫了一個漂亮的弧線,鉆進了球門里!“球進了!”我們高呼到。我感到非?鞓罚栽,有成就感和非常的爽!

  這次打比賽讓我體會到了踢足球的真正魅力,踢足球就要踢得快樂,自在,更要踢得爽!

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