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老師,我想對(duì)您說作文

時(shí)間:2023-11-07 14:59:47 想作文 我要投稿

老師,我想對(duì)您說作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的老師,我想對(duì)您說作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師,我想對(duì)您說作文

老師,我想對(duì)您說作文1

  老師,我想對(duì)您說,在跟您相處的這短短的幾周里,我還不能完全的了解您,但是我知道,您是一個(gè)能給我們帶來歡笑的人,不管是上課還是下課,您都能給我們帶來無盡的歡樂,您走到哪里,哪里就會(huì)有一片歡聲笑語(yǔ)。聽別的老師說,您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,我希望我也能成為其中的一個(gè)。

  老師,我想對(duì)您說:您像燦爛的陽(yáng)光,給予我們生長(zhǎng)的力量;您像肥沃的土壤,為我們輸送知識(shí)的`養(yǎng)料;您像春日的甘露,滋潤(rùn)著我們幼小的心田;您像一位神秘的魔法師,使知識(shí)的泉水叮咚的流淌

  您說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào),像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田;我們喜歡在您沒事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常;我們特別喜歡圍在您的周圍,看您批改作業(yè)。如果用上了好詞或好句,您會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,而這一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

  記得有一次,我們班上有幾個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué),被您領(lǐng)到了講臺(tái)上,您那時(shí)的樣子可真嚇人,那幾個(gè)同學(xué)都不感直視您。他們的心都繃得緊緊的,怕老師您的懲罰。可是您不但沒有懲罰他們,并且還親切地說:下一次不要再做小動(dòng)作了,要認(rèn)真聽講,我相信你經(jīng)過努力一定能成為一個(gè)好學(xué)生的。誰都知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意體罰自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。這件事情過后,那幾個(gè)同學(xué)都不約而同的對(duì)我說:老師可真是和藹可親啊。所以,老師,我認(rèn)為您就像我們的第二個(gè)母親,因?yàn)椋m然您沒有哺育我們?nèi)橹,卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。老師,我要感謝您,在講臺(tái)上精彩的言辭;感謝您,勤勤懇懇的付出;感謝您,對(duì)我們的用心良苦;感謝您,那刻人心間的教誨;感謝您,那黑板上工工整整的生字;感謝您,那在課堂上最美麗的語(yǔ)言

  晨老師,您像春蠶,卻比春蠶奉獻(xiàn)的還要多,您像蠟燭,卻比蠟燭還要明亮。老師,我想對(duì)您說,您的每一個(gè)學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵,都是您的宇宙里最明亮的星星,我希望自己從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),一定要成為花園里最美麗的一朵花兒,成為宇宙媽媽懷里最耀眼的一顆星星!

老師,我想對(duì)您說作文2

  老師,我要感謝您對(duì)我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵,又像橋梁一樣,使我們從無知到達(dá)有知的彼岸……當(dāng)我們正在睡覺時(shí),或許您家的'燈依然亮著,而燈下的您正在不知疲倦地批改作業(yè)。老師,您辛苦了!

  您就是我的第二個(gè)母親。您有母親般仁慈的心,有母親般寬闊的胸懷。在家里,爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家,在學(xué)校里,老師和我們組成了一個(gè)班級(jí)。

  還記得那一次,我考試沒考好,只考了80多分,您把我叫到講臺(tái)上,讓我看錯(cuò)的題目。我看著因?yàn)榇中亩e(cuò)的題,當(dāng)時(shí)就盯著試卷愣住了,但我似乎感覺到您比我還難過?吹椒?jǐn)?shù)一分一分地減,我瞬間哭了,我害怕你會(huì)批評(píng)我,只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我,哭是沒有用的,下次注意就行了。

  還有一次,那是一個(gè)冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下,如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音,緊接著,我們就接到了您的“圣旨”:去玩雪!我們太開心了,您的話有一種魔力,能使我們歡呼雀躍。

  老師,我要感謝您,讓我們健康成長(zhǎng)!

老師,我想對(duì)您說作文3

  學(xué)習(xí)生涯中,我增長(zhǎng)了很多知識(shí),也萌生了很多想法。這些想法,深深地沉在心底,正不如借此機(jī)會(huì)來說一說,我想對(duì)老師——您說說話。老師,您為我們付出了不知多少,我心里明白,但為了使班級(jí)更具凝聚力,我想跟您說一說:您對(duì)學(xué)生的態(tài)度不公平。

  那次,我們做早操的時(shí)候,太陽(yáng)暖洋洋的,照在人的身上,真想好好睡上一覺。我打了一個(gè)哈欠,一邊做操一邊想:這次做操一定又得三分吧,我們總得滿分呢!

  不久,停操了,老師您急切地問值日生:“這次幾分?”“兩分”,值日生沮喪地回答:“﹙2,14﹚和﹙2,19﹚的同學(xué)沒有跳,被扣分了!

  “才兩分?誰沒跳?”老師,您的眉頭皺成了“川”字,臉色呈青銅色,強(qiáng)忍著怒火,叫道:“(2,14)呢,是誰?快給我把他叫上來!”值日生連忙看名單——是星宇!唉,這個(gè)調(diào)皮鬼可又要倒霉了,我心里這樣子想。果不其然,星宇被老師您罵了個(gè)狗血淋頭,您聽聽:“你沒跳起來,讓班級(jí)丟了分,給班級(jí)丟臉。我怎么教出你這樣的學(xué)生?……站好來,怎么站也沒個(gè)樣兒!……看你就不像個(gè)好學(xué)生!”星宇紅著臉,看他真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,灰溜溜地站在您的面前,一聲也不敢哼。

  “值日生,﹙2,19﹚是誰?把他也給我叫上來!”值日生一看名單,可把他嚇得不輕——是紫涵!她可是校長(zhǎng)的寶貝女兒!這可把他給嚇壞了,值日生戰(zhàn)戰(zhàn)索索,結(jié)結(jié)巴巴地說:“老——老師,是紫——紫涵!蔽铱吹嚼蠋熴读艘幌拢砷_了皺緊的`眉頭,犀利的目光收斂了許多,放低聲音地問:“紫涵,你怎么被扣分了呢?”

  “我怎么知道!”紫涵仗著自己的身份,毫不客氣地回應(yīng)。

  老師一聽,馬上安慰說:“那就一定是登記員記錯(cuò)了,我把你的名字劃掉吧。”轉(zhuǎn)身就朝登記員責(zé)問了一聲:“你怎么記的呢?”又小聲地補(bǔ)了一句:“她可是校長(zhǎng)的女兒,怎么會(huì)沒好好做操?”登記員一聽,馬上劃了名字。我對(duì)老師您當(dāng)時(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變之快的情形驚呆了,明明是紫涵做錯(cuò)了,怎么老師您就不敢去教訓(xùn)她,反而說登記員記錯(cuò)了?現(xiàn)在,我馬上明白了,其實(shí)也就因?yàn)槟撬膫(gè)字——“校長(zhǎng)女兒”。

  老師,您的一言一行,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。您要認(rèn)真對(duì)待每一件事,不能因?yàn)閷W(xué)生的父母有關(guān)系,就對(duì)事情的處理方法不一樣,這樣對(duì)學(xué)生不公平,我們可都是您的學(xué)生。±蠋,您教育我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的平等與公正,您自己怎么沒有做到這一點(diǎn)呢?我們真誠(chéng)地希望,老師您能改正錯(cuò)誤,做一個(gè)為人師表的好榜樣,這就是我想對(duì)您說的話。

老師,我想對(duì)您說作文4

親愛的老師:

  您好!

  老師,您像蠟燭一樣,燃燒自己,卻照亮別人;老師,您像粉筆,犧牲自己,教給我們知識(shí);老師,您像園丁,不辭辛苦地澆灌我們成長(zhǎng)。

  老師,我知道我上課特愛做小動(dòng)作,您總是用那嚴(yán)厲的眼神暗示我,可我卻不當(dāng)一回事,該怎么玩還怎么玩,直到您大聲地點(diǎn)我名,我才不玩。老師,我在這里對(duì)您說:“對(duì)不起,老師。”因?yàn)槲疑险n愛做小動(dòng)作,所以學(xué)習(xí)總是上不去。

  記得還有一次,考完試了,等試卷發(fā)下來的`時(shí)候,我只考了85分。到了第二節(jié)課,老師您開始講解試卷了,等到講完試卷,我發(fā)現(xiàn):我都是因?yàn)榇中拇笠舛鴽]有考好,我錯(cuò)的太不應(yīng)該了。下課的時(shí)候,您和藹可親地走到我的座位旁,這時(shí),我嚇得滿頭大汗,如果有個(gè)地洞,我都恨不得鉆下去。而老師您卻親切地對(duì)我說:“趙詩(shī)涵,你知道你為什么考這么少嗎?”我說:“知道,因?yàn)槲掖中拇笠饬。”這時(shí),我的眼淚像斷了線的珍珠,一顆一顆掉下來,這時(shí),我心里暗暗發(fā)誓:下次一定要考好。

  老師,我知道您想讓我考好,我也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和改正缺點(diǎn),不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  敬祝老師:

  工作順利,身體健康。

  您的學(xué)生:趙詩(shī)涵

  20xx年3月17日

老師,我想對(duì)您說作文5

  過了這個(gè)暑假,我升到了五年級(jí),換了一個(gè)新的班級(jí),換了一個(gè)新的老師,但是我心里有件事,我想和四年級(jí)的老師談?wù)劇?/p>

  四年級(jí)的時(shí)候,李老師說我們班的'同學(xué)很健談,像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當(dāng)然,我們經(jīng)常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起話筒訓(xùn)斥我們的時(shí)候,你的聲音就像獅子一樣怒吼,讓我很害怕,但我更害怕你的嗓子會(huì)沙啞,所以我想請(qǐng)老師在給人講課的時(shí)候不要用太大的力度,以免傷到喉嚨。

  每次上課,你遇到我們一直不懂的事情,就會(huì)不厭其煩的一遍一遍的說,直到我們都懂為止。非常感謝!還有,你經(jīng)常在課堂上給我們帶來笑聲,因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上穿插一些笑話,讓我們笑,讓我們開心。我真的希望有一天我能告訴你,你會(huì)笑,會(huì)和我們一樣開心。

  我有一些無法改變的壞習(xí)慣,比如上課注意力不集中,寫字潦草,作業(yè)沒有修改。你經(jīng)常跟我說話,一次又一次督促我提高,我卻從來不去關(guān)注他們。我真的很對(duì)不起我的老師。希望在接下來的兩年里,我能做一個(gè)新面孔,做一個(gè)沒有壞習(xí)慣的好孩子,讓老師用新的眼光看你。請(qǐng)拭目以待!

  老師,我不能說我以后能做到最好,但我會(huì)盡力做到最好,這樣老師就不用擔(dān)心我了。最后,我要真誠(chéng)的對(duì)老師說:謝謝你這兩年的教學(xué)。

老師,我想對(duì)您說作文6

  老師我想對(duì)您說:我喜歡上課講話,有時(shí)我講的是與上課有關(guān)的,有時(shí)會(huì)講一些與課堂無關(guān)的事,比如:把課文的字詞改動(dòng)成一段小笑話。老師我想對(duì)你說我感覺我的上課紀(jì)律還比較好,但皮起來,也會(huì)鬧出一點(diǎn)事情來,讓老師生氣。請(qǐng)您原諒!老師我想對(duì)你說

  老師我想對(duì)你說:我們班的'紀(jì)律確實(shí)有點(diǎn)差。每次我上廁所時(shí),都會(huì)路過其他班,他們都不出來玩,而我們班就像受了驚嚇的馬蜂窩,一下子全跑了出來。老師我想對(duì)你說我想提個(gè)建議:周一1——10號(hào)出來玩,周二11——20號(hào)出來玩……周五給表現(xiàn)好的10個(gè)人出來玩,這樣我們班就不會(huì)出事了。老師我想對(duì)你說

  老師我還想對(duì)您說:老師,您很辛苦。我們家就在學(xué)校后門,天天看見你們?nèi)找沟毓ぷ,到?0點(diǎn)、11點(diǎn),你們才關(guān)燈回家。每天你們還要改很多項(xiàng)作業(yè),每項(xiàng)都是41份。老師我想對(duì)你說老師我想對(duì)你說老師我想對(duì)你說老師我想對(duì)你說我們有時(shí)生病都能快活地回家休息,你們生病了都不能休息,還堅(jiān)持給我們上課。老師我想對(duì)你說老師你們真辛苦!

老師,我想對(duì)您說作文7

  今年的9月10日是第18個(gè)教師節(jié),雖然它已經(jīng)過去很多天了,可我仍想衷心地對(duì)敬愛的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  老師,您像無私的蠟燭,默默地燃燒自己,照亮別人。您像奉獻(xiàn)的春蠶,默默地犧牲自己,裝飾別人。您像忙碌的粉筆,默默地奉獻(xiàn)自己,留下知識(shí)。您像辛勤的園丁,不辭勞苦,培育祖國(guó)的鮮花。您那無私的精神激勵(lì)著我們,催我們上進(jìn)。

  在我的印象中,您總是認(rèn)真地教學(xué),把學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,帶領(lǐng)我們叩開知識(shí)的大門,遨游知識(shí)的海洋。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),您總是熱情贊揚(yáng);而當(dāng)我們遇到挫折時(shí),您又會(huì)給予鼓勵(lì)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代詩(shī)人李商隱的'名句,我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我們從一個(gè)無知的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、全面發(fā)展的學(xué)生,這凝聚著老師多少心血和汗水。±蠋熃o了我無窮的知識(shí)和力量,我永遠(yuǎn)感謝老師!

  老師,現(xiàn)在我只想向您深深地鞠一躬,真誠(chéng)地說一聲:“老師,您辛苦了!長(zhǎng)大后我也要像您一樣,做一名令學(xué)生愛戴的好老師!”

老師,我想對(duì)您說作文8

  在成長(zhǎng)的道路上,我有很多話想說,卻苦于沒有機(jī)會(huì)。借這次機(jī)會(huì),我就對(duì)我的老師——陳老師說說吧!

  陳老師,我想對(duì)您說:“您是我最好的老師!”因?yàn)槟,我才從一個(gè)懵懂無知的小孩子變成一位知識(shí)豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長(zhǎng)。

  您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲的老師,有一幕我還記憶猶新:我在玩耍時(shí)受傷了,被您發(fā)現(xiàn)后,您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時(shí)我的心是多么溫暖。】稍趯W(xué)習(xí)上,您好像變了個(gè)人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看,不工整,您就會(huì)撕掉他的作業(yè)本,讓它重新買一本,從頭到尾再做一遍。

  您雖然是那么的好,但我還想給您提點(diǎn)意見:首先,不要留堂。其實(shí)我們都知道您留堂是想幫我們多寫點(diǎn)兒作業(yè)?墒牵覀冇植皇遣粫(huì)做作業(yè)。再說了,那些報(bào)籃球隊(duì)的同學(xué)都因?yàn)槟籼枚荒苋ビ?xùn)練了,我雖然不是籃球隊(duì)的`,可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢,就是您不要發(fā)火。因?yàn)榘l(fā)火對(duì)身體很不好的,而面對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)您也別發(fā)火,因?yàn)樗鼈儾皇枪室獾。而且您罵他們,會(huì)傷害他們的自尊心的。

  陳老師,您放心,我會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來,我一定會(huì)成為一名讓您感到驕傲,感到自豪的學(xué)生!

老師,我想對(duì)您說作文9

  老師,您像陽(yáng)光一樣照耀著我們,感謝您對(duì)我的諄諄教誨。

  那是我上二年級(jí)的時(shí)候,您是我們新的班主任。有一天上課的時(shí)候,因?yàn)槲夷懶。看位卮饐栴}的`時(shí)候,同學(xué)們紛紛把手舉了起來,可是我默默的躲閃著您的目光。您看見后,走到我的面前,溫柔地說:“回答問題不是做小偷,要勇敢一點(diǎn)。”我聽了您的話,大膽地站了起來,大聲回答問題。同學(xué)們都為我鼓掌,我高興地笑了,眼睛瞇成了一條線,嘴巴笑得合不攏了,紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。從那以后,我變成了一個(gè)勇敢的孩子。

  記得還有一次期中考試的時(shí)候,試卷發(fā)下,我考的很差。課間,我躲在花壇里哭,眼睛滿含淚水,淚水在眼眶打轉(zhuǎn),鼻子一抽一抽的,嘴巴張的大大的。這時(shí)候,您走了過來,摸了摸我的頭,笑著說:“沒有考好沒關(guān)系,只要繼續(xù)努力,就會(huì)獲得好成績(jī)!甭犃四脑,我回到教室,認(rèn)真聽講,后來我獲得了好成績(jī)。

  老師,您的愛就像一棵大樹,擋著炎熱的太陽(yáng),感謝您對(duì)我們的愛。

老師,我想對(duì)您說作文10

  我有很多心里話想和各位老師說,但是,今天我最想對(duì)張老師說一句:“張老師,您不該這樣做!”

  記得那是幾個(gè)星期前的事了。星期二下午,上完第一節(jié)課,不知是誰大聲地宣布:“下節(jié)是體鍛課!”體鍛課?又可以玩了!全班同學(xué)一起歡呼起來?删驮谶@時(shí),張老師,您走進(jìn)了教室,板著臉說道:“上次的考卷還沒有分析,所以這節(jié)課改成英語(yǔ)課!”“。!——”“啊什么啊?如果你們要上英語(yǔ)課的就留在教室里,不想上的就下去玩吧!“您扔下這句話,轉(zhuǎn)身就走了。

  您前腳剛踏出教室,后腳還沒有離地,教室里就議論開了。我們這些中隊(duì)委員帶頭說道:“開學(xué)快四個(gè)月了,我們才上了四節(jié)體鍛課,這節(jié)課不能被占了!”“等一會(huì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說要上體鍛課!張老師一定會(huì)答應(yīng)的。”同學(xué)們議論紛紛,誰都不想失去一節(jié)快樂的體鍛課。

  上課的鈴聲響了,您走進(jìn)教室,問我們:“決定好了嗎?”我剛想說出去玩,轉(zhuǎn)念一想,說了豈不是要被老師批評(píng)?想到這兒,剛出喉嚨的話又咽了下去。班級(jí)里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒,王子益還是忍不住說了出來:“上體鍛課……”說得是那樣輕,簡(jiǎn)直比螞蟻說話的聲音還要輕?墒窃跄芴舆^老師您的耳朵?之間您的臉色立刻凝重起來,兩道眉毛擰成了繩,仿佛要把我們的心牢牢地捆在教室里。我嚇得不敢看您的'臉,低著頭一聲不吭。只聽到您厲聲下了命令:“你們就知道玩!這樣還能考出好成績(jī)嗎?這節(jié)課不許玩了,上英語(yǔ)課!”說完,您用力關(guān)上了教室的門。開始評(píng)試考卷。

  整整一節(jié)課,老師您講的話我一句也沒有聽進(jìn)去,心早已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上,我多么想去踢幾腳足球啊,多么想去打幾下籃球啊。即使什么也不能做,就是在操場(chǎng)上瘋一瘋也開心!漫長(zhǎng)的三十五分鐘過去了,一節(jié)課上完了。我們悶悶不樂地坐在教室里,什么也不想干。

  張老師,我好想對(duì)您說:“我知道您是為了我們好,但是,不是我們不想上英語(yǔ)課,而是我們舍不得失去體鍛課,我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地占用了我們最喜歡的課,整天把我們關(guān)在教室里。我們知道讀書很重要,但是我們的生活里不能只有讀書和作業(yè)啊。老師,請(qǐng)您給我們一點(diǎn)放縱的玩耍時(shí)間,讓勞累的我們玩一玩。請(qǐng)您把手中的風(fēng)箏線放了吧!”

老師,我想對(duì)您說作文11

  也許,在您的眼中我是個(gè)“壞孩子”。

  ——題記

  “壞孩子”的獨(dú)白

  我是一個(gè)“壞孩子”,我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀,我染頭發(fā)耍酷玩?zhèn)性,我勞動(dòng)不積極,上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”?墒,老師,我不只有缺點(diǎn),我樂于助人,活潑開朗,我也愛學(xué)習(xí)。老師,我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生,我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的,可是您知道嗎,我染頭發(fā)無非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師,請(qǐng)?jiān)徱粋(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”,您的批評(píng)我接受,我也能改正,只是希望您說話時(shí)不要太過于針對(duì)我,好么?一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開心,也會(huì)有牢騷與抱怨,希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議,我雖然是個(gè)“壞孩子”,但我只還是個(gè)孩子,承受不了太多太大的打擊,不然我會(huì)真的墮落。

  “壞孩子”的承諾

  高二了,褪去了高一對(duì)高考的無知,我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線,我不斷的告訴自己,“成敗在此一舉,我不能輸,我這一戰(zhàn)只能勝利。”

  我要開始奮斗了,為了“面朝黃土背朝天”的父母,為了“喝酒吃肉”的好日子,為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。

  老師,我希望您能監(jiān)督我,督促我變化與進(jìn)步;老師,我希望您能包容理解我,我不是故意犯錯(cuò),我只是不小心;老師,我希望您能鼓勵(lì)我,讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。

  老師,我向您承諾:少玩多學(xué),少說多做,我要正兒八經(jīng)的為未來奮斗一把,不論多苦多累,我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。

  “壞孩子”的祝福

  老師曾經(jīng)是我的夢(mèng)想,因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。

  老師,您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng),您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的.方向,您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類無限的光芒。老師,您可愛,可敬,可贊美,在這里,請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福,祝您:

  節(jié)日快樂,天天開心,身體健康,萬事如意!

  特別祝老同志,還有我最愛的“老大“,祝你們?cè)絹碓綆,天天有范兒,干啥啥順,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很愛你們喲,感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛。

  最后,祝現(xiàn)在的老高同志,心想事成。請(qǐng)相信,“壞孩子“會(huì)改好,請(qǐng)不要討厭她,在她改好期間多包容一下,理解一下,她不會(huì)讓你失望。

老師,我想對(duì)您說作文12

  從小,我就是個(gè)愛哭的女孩,也許我上一秒還笑得前俯后仰,可下一秒眼淚就可以像斷了線的珠子一樣一個(gè)勁兒地往下落。我哭的事件不可計(jì)數(shù),可原因大多只有一個(gè):挫折與失敗。也許只是講故事比賽得的是銀獎(jiǎng)而不是金獎(jiǎng);也許只是語(yǔ)文成績(jī)考的是95分而不是99分;也許只是老師批評(píng)我沒當(dāng)好班長(zhǎng)而不是夸我是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊……得知事情失敗后我總是近乎絕望,甚至有時(shí)還會(huì)放棄夢(mèng)想,覺得看不到一絲希望。雖說最后還會(huì)恢復(fù)信心,但卻總覺得自己不能做到,直到我碰上了您——敬愛的程老師。

  您是一位睿智而幽默、充滿愛心的男老師。課堂上,您那一句句優(yōu)美的語(yǔ)言,教給我們的一個(gè)個(gè)人生哲理,如春風(fēng)拂面,滋潤(rùn)我們的`心田,您那明亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。

  程老師,您還記得我那次糟糕的聽力測(cè)試嗎?那次,我只考了75分,我又一次絕望了?缮险n時(shí),您從容不迫地走上講臺(tái),說道:“這次聽力測(cè)試許多同學(xué)沒能考好,不過沒關(guān)系,只要反省一下自己在復(fù)習(xí)方面有什么不足,下次一定能考好!”短短一句話,是那樣樸實(shí)無華,卻給了我無窮的信心:失敗時(shí)不是光掉眼淚,而是要考慮怎樣卷土重來!懷著這樣的心理,我在以后的考試中認(rèn)真復(fù)習(xí)又一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  還有一次,我因?yàn)楸徽`解而哭泣,您親切地問我是怎么回事,我仰起頭,一眼望見了您慈祥的微笑,您的微笑給予了我莫大的安慰,我心想:只有樂觀地看待生活,一切挫折都是美好的!

  程老師,還有一件事,至今令我記憶猶新……

  那次,我代表學(xué)校去參加主持人比賽,可我卻因?yàn)榉N種原因沒能進(jìn)入復(fù)賽;丶液,我傷心地哭了,這對(duì)于一直夢(mèng)想要當(dāng)央視主持人的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“重磅炸彈”。我心中似乎有個(gè)“黑色小人”不斷地說:“當(dāng)央視主持人,就憑你?石頭早就開花了!”第二天,我悶悶不樂地來到教室,平常令我開心的早讀也變得乏味無比。第一節(jié)是語(yǔ)文課,您讓我來朗讀課文,起初,我讀得平平淡淡,可后來我越讀越投入,似乎身臨其境……讀完后,班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲,您的眼中也充滿了贊許,那贊許就像涓涓細(xì)流,“黑衣小人”頓時(shí)消失得無影無蹤。

  回憶往事,我不知道多少感激的話要對(duì)您說,可此時(shí)此刻我卻想不出一個(gè)華麗的字眼,只能讓千言萬語(yǔ)匯成一句話:老師,謝謝您!

老師,我想對(duì)您說作文13

  在殘余著盛夏的熾熱的九月,一年一度的教師節(jié)便如期而至。一日為師,終身為父,老師,您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花,您無怨無悔、任勞任怨。在屬于您的節(jié)日到來之際,老師,我想對(duì)您說,您辛苦了!

  老師,您每天在講臺(tái)上授課,一顰一笑、一舉一動(dòng)都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的,優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我,全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人崇拜、令人佩服的獨(dú)特氣質(zhì)是什么。后來慢慢知道,那是優(yōu)雅,而您的優(yōu)雅可以打動(dòng)人,它給人一種氣息上的感染,讓人覺得心靈的褶皺被熨燙,被撫摩得舒適。親愛的老師啊,您的工作不正是填補(bǔ)我們心靈的缺失,在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎?如若不然,又為何人們親切地稱贊您為人類靈魂的工程師呢?

  清早,住宅區(qū)照例是寂靜的,多半生靈要睡點(diǎn)懶覺,在松樹頂?shù)臑貘f也不例外。然而,惦念著課程的老師,已趁著微弱的白光悄悄起床,簡(jiǎn)單洗漱過后,逼迫自己離開溫馨的小家,早早地來到學(xué)校,只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠,是您盡職盡責(zé)的勛章。

  時(shí)間的圍墻,注定囚禁那些無數(shù)個(gè)星光寂匿的晚上,那時(shí)候,天階如練,月光似水,您伏案工作,眨眼間,夜晚的時(shí)光便流逝了一大半。墻上時(shí)鐘的叫喚聲愈加清晰,但您始終充耳不聞。終于,窗外的街燈熄滅了,您才艱難地直起腰,活動(dòng)一下僵硬的身體,伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺(tái)燈是您對(duì)教學(xué)的不懈堅(jiān)持。

  老師,您的每一句教導(dǎo),都在我們心里掀起巨大波瀾,引導(dǎo)我們前進(jìn),您嘔心瀝血,在我們的記憶中,您或生氣或嚴(yán)厲或溫柔或平靜的'臉,都只為了我們更加美好的明天,那些酸澀的心事,您都隱藏起來自己偷偷品嘗,所有的苦與樂如同深不見底的井水,幽深、清涼。您就像時(shí)代的螢火蟲,每當(dāng)黑夜來臨,總會(huì)撲哧撲哧地飛到人們面前,帶著自己小小的亮光,哪怕只照亮和溫暖了一平方厘米的地方。

  有腳步聲,即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面,也還是輕盈和悅的,一串地從樓下到樓上,逐漸清晰。推開門迎接,揚(yáng)起燦爛的笑容:老師,教師節(jié)快樂!您辛苦了!

老師,我想對(duì)您說作文14

  ——致徐亞波老師

  雖然我才到這個(gè)學(xué)校沒多長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)周圍的一切都不太熟悉。但唯獨(dú)讓我在陌生環(huán)境感到溫暖的,是您,深深刻在了我心中。

  因?yàn)閺?fù)讀,我來學(xué)?隙ㄊ切枰顚懸恍〇|西,并注意一些學(xué)習(xí)之外的事情,正在迷茫之際,是您指導(dǎo)了我。您知道嗎?您身上有一種精明強(qiáng)大如猛虎般的氣勢(shì),讓我不敢靠近。殊不知,您那恐怖氣勢(shì)及兇猛外表下,卻隱藏著像小兔子般柔軟溫柔的心。叮囑我應(yīng)該做什么,怎樣做,是如此那般的.細(xì)致入微,耐心的囑咐我,讓人暖心。在課堂上授課時(shí),更加嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)同學(xué)們不懂的題,細(xì)心講解,讓我這個(gè)從來不聽難題的人也開始認(rèn)真聽講,并且還聽的特別仔細(xì)、清晰明白,心里也在想,我這次復(fù)讀撿到寶了呀!

  希望在以后的學(xué)習(xí)里,我更近一步了解您,并且努力讓自己做到最好,取得好成績(jī)。

老師,我想對(duì)您說作文15

  星星困了,月亮睡了,一切都好像睡熟了,只有您沒有睡——敬愛的老師!

  觀望您窗口的燈光,已是我的習(xí)慣。每當(dāng)夜幕降臨,我就會(huì)在一片漆黑的夜幕中尋覓那個(gè)熟悉的亮點(diǎn)。老師,您知道嗎?黑暗中的那個(gè)亮點(diǎn)已成為我生命中最亮的火花,我真的好想念您!我敬愛的老師。

  老師,我已經(jīng)從以前那個(gè)扎著羊角辮的小女孩,長(zhǎng)成一個(gè)比您還高的小姑娘了。您看到我一定會(huì)很高興吧。

  老師,您知道嗎?我是父母的掌上明珠,在家里一切以我為中心,受不得半點(diǎn)委屈,您是一個(gè)膽子最大的人,因?yàn)槭悄谝淮巫屛覀牡卦谕瑢W(xué)面前哭泣,我在心里恨您。記得期末考試,我和孫曉冰并列第一名,滿以為“三好學(xué)生”非我莫屬,回去早早地跟爺爺奶奶邀功請(qǐng)賞?墒,后來,令我出乎意料的是孫曉冰卻成了“三好學(xué)生”。您知道當(dāng)時(shí)我有多么的難過嗎?我決心一輩子不跟您說話,所以,您在課堂上無論提問我什么問題,我都不回答,您讓我干的事情,我就是不干?墒,每到晚上我總是忍不住要去看一眼從您窗口射出的燈光。我一看到您那閃亮的燈光,一股敬佩之感油然而生。

  當(dāng)您接到調(diào)令,準(zhǔn)備離開學(xué)校時(shí),全班學(xué)生哭作一團(tuán),只有我暗自高興。可是到了夜晚,我尋覓不到那個(gè)熟悉的`亮點(diǎn)時(shí),我才知道您已經(jīng)離開我了,我伏在被窩里哭了整整一個(gè)夜晚。我好后悔當(dāng)時(shí)那樣等待您,讓您在學(xué)生面前難堪。其實(shí)我在心里對(duì)您的恨并不深,只是總解不了那個(gè)結(jié)。老師,我畫了一幅畫準(zhǔn)備寄給您,可是至今還沒有寄出去。我畫的是黑暗中的那個(gè)我熟悉的亮點(diǎn),亮點(diǎn)下面坐著一位老師,在遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)小姑娘合著雙手正在遠(yuǎn)方深深的祝福您!祝老師歲歲平安,請(qǐng)求老師原諒我!

  老師,我真的好想念您!老師,您趕快回到我的身邊!我親口告訴您:“老師,您好!原諒我,好嗎?您在他鄉(xiāng)還好嗎?”想著想著,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我在夢(mèng)中見到了您,知道您在他鄉(xiāng)過得很好,并囑咐我,你以后一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我向您提起那件不高興的事情時(shí),您微笑地對(duì)我說:“孩子,我已經(jīng)原諒你了”聽到您原諒我了,我高興地從夢(mèng)中驚醒。

  老師,我想對(duì)您說:“敬愛的李老師,您對(duì)我太好了!”

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