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學習型寢室創(chuàng)建方案

時間:2023-11-11 07:11:08 一般方案 我要投稿
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學習型寢室創(chuàng)建方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預先準備方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的學習型寢室創(chuàng)建方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學習型寢室創(chuàng)建方案

學習型寢室創(chuàng)建方案1

  宿舍是大學生課余學習、生活的最主要根據地,良好的宿舍環(huán)境與學習風氣是大學生健康成長的基本保障。為更好地推動我系學風建設與宿舍文化建設,營造"人人樂于學習、時時處處學習"的氛圍,城市建設與交通工程系將結合導師制,在全系范圍內深入開展“學習型宿舍”創(chuàng)建活動。具體方案如下:

  一、創(chuàng)建目標

  針對目前大學生普遍存在的沉迷網癮、學習動力不足、學習風氣懶散等現(xiàn)象,以宿舍為基本單位,以宿舍導師及輔導員為指導者,引導學生拒絕網絡成癮、明確學習目標、樹立學習愿景、學會團隊學習,營造溫馨舒適的宿舍環(huán)境,培養(yǎng)良好的宿舍學習氛圍,構建整潔、健康、文明的學習型宿舍。

  二、創(chuàng)建對象

  我系大一、大二所有宿舍

  三、創(chuàng)建時間

  20xx年11月20日——20xx年12月10日

  四、實施流程

 。ㄒ唬┥陥

  由系學習部和生活部組織人員下達到各班宣傳學習型宿舍創(chuàng)建的通知,要求我系大一、大二所有學生宿舍在導師的`指導下,以“學習型宿舍”評估細則(詳見附件)為導向,結合宿舍成員自身情況,進行學習型宿舍的申報,于20xx年11月20日前遞交《創(chuàng)建學習型宿舍申報表》,并自擬《宿舍電腦使用自律公約》,《公約》需明確宿舍成員每天使用電腦的時間、上網應禁止的行為等內容,全體宿舍成員在《公約》上簽名后上交一份給系部存檔,一份在宿舍張貼。

 。ǘ﹦(chuàng)建

  創(chuàng)建期間,各宿舍在導師的指導下,以“學習型宿舍”評估細則與《創(chuàng)建學習型宿舍申報書》為導向進行創(chuàng)建。系部將每周對各宿舍進行檢查并給予反饋。

 。ㄈ┰u估

  中間督促過程。聯(lián)系生活部,對申報創(chuàng)建的宿舍在平時進行的學習氛圍考察評分(由生活部安排人員在創(chuàng)建周期中每周定時間對宿舍衛(wèi)生檢查時一同檢查)。

  創(chuàng)建周期滿后,下一學期開學初前三周為考核評選階段,各創(chuàng)建宿舍填寫《“學習型宿舍”考核表》進行自評,系部考核小組將根據“學習型宿舍”評估細則對各宿舍進行考核。對考核通過的宿舍,系部將給予表彰與獎勵,并評選出10名學習型宿舍“個人標兵”;對考核不通過的宿舍,系部將責令其定期整改,否則將進行對其宿舍成員綜合測評扣分、取消宿舍成員評優(yōu)評先資格等處理。

  各位導師在“學習型宿舍”申報期間,應指導宿舍成員填報申報表,并在創(chuàng)建期間指導宿舍成員以“評估細則”、《創(chuàng)建學習型宿舍申報書》、《宿舍電腦使用自律公約》為依據,對學習型宿舍進行創(chuàng)

  創(chuàng)建周期滿后,系部將結合各宿舍創(chuàng)建效果,評定出“優(yōu)秀學習型宿舍”,并對獲獎宿舍進行獎賞;對導師進行考評,考評結果將納 入年度考核范疇。

  五、設置獎項

  本實施方案自公布之日起開始實施,最終解釋權歸城市建設與交通工程系所有。

學習型寢室創(chuàng)建方案2

  學生寢室既是學生日常生活的場所,也是學生學習的重要陣地。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,營造寢室成員之間團結互助、比學趕幫的學習生活氛圍,對學生的成長成才極為重要。為進一步推進我校學風建設,創(chuàng)造學生健康成長的良好環(huán)境,特制訂本方案。

  一、指導思想

  圍繞學校育人這一中心工作,以引領和服務青年學生成長成才為目標,進一步落實好學風建設中關于寢室學風建設的各項要求,充分發(fā)揮學生寢室育人平臺作用,營造學生寢室內濃郁的學習氛圍,創(chuàng)建學風優(yōu)良、團結互助、內務整潔的學習型寢室,引導全體學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,樹立正確的學習觀和成才觀。

  二、創(chuàng)建標準

  (一)基本條件(必須符合全部條件)

  1.寢室成員有良好的思想政治素質,自覺遵守學校各項規(guī)章制度和寢室管理條例,無違反校紀校規(guī)行為。

  2.寢室成員學習上互相幫助互相激勵,“比學趕幫”的學習氛圍濃厚,積極參加晨練、晨讀和晚自習。

  3.寢室成員學習成績良好,年內考試無不及格現(xiàn)象。

  4.寢室成員的英語過級率高(非外語專業(yè)學生按國家英語四級或英語應用能力測試計,外語專業(yè)學生按專業(yè)外語過級考試計),二年級達25%、三年級達50%。

  5.寢室成員計算機過級率高(按學校指定要求核計),二年級達25%、三年級達50%。

  6.寢室成員積極參加寢室文明建設,寢室內務整潔,所在寢室在“文明寢室星級競賽月月評”中年度總評獲“三星級”以上(含“三星級”)。

  7.在學校規(guī)定的學習和自習時間,寢室內沒有打撲克、下棋、上網娛樂、睡覺等現(xiàn)象。

 。ǘ┨厣珬l件(只須符合其中之一)

  1.寢室成員必修課學分平均績點在全班均排名前30%以內。

  2.寢室有一半以上成員獲得校級及以上獎學金。

  3.寢室成員積極參加專業(yè)相關的學術科技競賽活動,并有75%的成員獲校級二等獎以上獎勵。

  4.寢室成員考研參加率達100%,或考研上線率達到50%及以上。

  三、活動安排

  1.宣傳動員。學校每年三月份啟動當年度“學習型寢室”創(chuàng)建工作,動員全校學生寢室參與“學習型寢室”創(chuàng)建活動。

  2.寢室創(chuàng)建。每年三月至十二月,各學生寢室參照“創(chuàng)建標準”,積極營造陽光向上的良好氛圍,共同創(chuàng)建學風優(yōu)良、團結互助、內務整潔的.學習型寢室。

  3.評比驗收。次年的三月份,學校組織開展“學習型寢室”創(chuàng)建活動的評比驗收。對照“學習型寢室”創(chuàng)建標準,在寢室申報(見附件)、各學院學工辦推薦的基礎上,評出我校上年度的“學習型寢室”。

  四、獎勵辦法

  1.學校每年按學生寢室總數(shù)10%的比例數(shù)評定“學習型寢室”。

  2.學校對評定的“學習型寢室”統(tǒng)一進行表彰,并為“學習型寢室”成員頒發(fā)獎品。

  3.“學習型寢室”評選結果,作為學生工作年度考評的評分依據。

  五、本活動方案自發(fā)文之日起實施。

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