老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
老師您在干什么？又在燈下認(rèn)真批改作業(yè)？還是準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容？不管怎樣，老師您辛苦了！
一年多的朝夕相處，您帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，您希望我們多讀書(shū)，而且您很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。為了檢查同學(xué)有沒(méi)有讀書(shū)到位，特地出題給同學(xué)做，讓同學(xué)回顧三國(guó)歷史。您也最了解我們的心思，哪個(gè)同學(xué)有困難，您就會(huì)幫助他，就比如說(shuō)我吧！我的字寫(xiě)得不好看，您就買(mǎi)練習(xí)本送給我，還在暑假抽空指導(dǎo)我練習(xí)字，您一筆一畫(huà)，不怕麻煩耐心地教我，令我感動(dòng)不已。
有一件事一直讓我感觸很深：記得上學(xué)期，有一節(jié)語(yǔ)文課要發(fā)單元考卷，我無(wú)比的激動(dòng)，腦里亂七八糟，用手抓住紅領(lǐng)巾不敢放手，提心吊膽著等待老師公布成績(jī)。老師拿著成績(jī)單一個(gè)一個(gè)地念，當(dāng)念到我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心怦怦地跳著，因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)都沒(méi)有上90分的，不知道我怎么樣？“蔡幗儀”，老師頓了頓，這時(shí)的我即迫不及待想知道卻又很害怕知道自己的成績(jī)，“良A”，老師繼續(xù)說(shuō)道。當(dāng)我知道成績(jī)之后，腦里一片空白，頓時(shí)淚水早在心里，只是不敢流出來(lái)罷了！這令我非常意外，不可思議。那是我的分?jǐn)?shù)，我甚至還懷疑老師騙人。我很后悔！做題一定不夠認(rèn)真！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，永不灰心！過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)：“剛才的成績(jī)是假的，這是一場(chǎng)心里測(cè)試。你們知道這是為什么嗎？請(qǐng)把今天這堂課的.感受寫(xiě)下來(lái)�！�
原來(lái)我的懷疑對(duì)了！老師騙人！真可把全班同學(xué)都“氣壞了”，都大叫起來(lái)！終于，我不爭(zhēng)氣的淚水路路續(xù)續(xù)地掉下來(lái)了，不是傷心，而是激動(dòng)與高興！不過(guò)真實(shí)成績(jī)比假成績(jī)好，但我仍然不滿(mǎn)意，連95分都不到。而且仍然有許多考得比我好。還是那句老話(huà)：“我真后悔！做題一定不認(rèn)真。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，永不灰心！”這堂緊張而有趣的課上完了，老師的用意我們都知道，是為了讓我們體驗(yàn)挫折，面對(duì)失敗。
到家前的路上，我那早上輕如鵝毛的書(shū)包更加沉重了。我的腳步也更加沉重。我的心更加沉重了！一回到家，趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，我趕快做作業(yè)，不要又找麻煩�！岸ｂ彛《ｂ�！”門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)，出現(xiàn)在我眼前的是媽媽。俗話(huà)說(shuō)的好，“是福還是禍，是禍躲不過(guò)”。還沒(méi)等我轉(zhuǎn)移話(huà)題，媽媽就問(wèn)：“發(fā)考卷了嗎？考得怎樣？”“我……發(fā)下來(lái)了，成績(jī)不夠理想！”我小聲得回答。那個(gè)聲音好像只有自己的牙齒才能聽(tīng)見(jiàn)，但媽媽卻聽(tīng)得一清二楚。雖然媽媽立刻臉色由晴轉(zhuǎn)陰，但她并沒(méi)有很?chē)?yán)厲地罵我，而是與我一起找出不足與錯(cuò)誤的地方，對(duì)考卷錯(cuò)題不厭其煩地講解，還讓我記住錯(cuò)誤，下不為例。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)這次事件，我寫(xiě)心里活動(dòng)的作文也有了提高，這都?xì)w功于老師。
老師是個(gè)平凡的字眼，卻是一份平凡而有偉大的工作呀！林老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
光陰似箭，日月如梭。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。老師，當(dāng)我站在窗前仔細(xì)閱讀《成績(jī)冊(cè)》上您給我的評(píng)語(yǔ)時(shí)，一股暖流從心底緩緩升起，最后彌漫了我的心房，開(kāi)啟了我的心扉。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的夸獎(jiǎng)！”您在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)：“你活潑勇敢，聰明大方，知識(shí)面廣……看，我一連串說(shuō)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子�！笨吹侥绱丝洫�(jiǎng)我，心里像吃了蜜。我問(wèn)自己：我真有那么出色嗎？仔細(xì)一想，這些優(yōu)點(diǎn)那個(gè)不是飽含著您的諄諄教悔！記得一次，您得了重感冒，可依然帶病堅(jiān)持給我們上課，您使我懂得：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。您讓我擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)，您有時(shí)讓我協(xié)助評(píng)閱模擬考卷，你安排我擔(dān)任校迎……所有這些，既培養(yǎng)了我的自信心、責(zé)任心，又增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)，還提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和是非判斷能力。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的提醒！”您在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)：“但你要學(xué)會(huì)約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂(lè)怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸�！倍嗝从性�(shī)意、多么中肯的提醒呀！老師，謝謝您的良苦用心。新學(xué)期，我一定認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，以火一樣的熱情融入班集體這個(gè)溫暖的大家庭，努力為三（6）班爭(zhēng)光添彩。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)！”您在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)：“如果你把更多的.心思用到學(xué)習(xí)上，你會(huì)成為我們班最出色的孩子！長(zhǎng)大了，應(yīng)該更懂事了！老師期待你更優(yōu)秀的那一天！”當(dāng)讀到這里，我心潮澎湃，久久不能平靜。老師，我讀懂了您的評(píng)語(yǔ)，您希望我越來(lái)越懂事，越來(lái)越出色，越來(lái)越優(yōu)秀。我一定集中心思，好好學(xué)習(xí)，天天向上，力爭(zhēng)成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的付出！”如果說(shuō)我是一只初生的小鳥(niǎo)，那么是您教會(huì)了我飛翔；如果說(shuō)我是一個(gè)萌發(fā)的嫩芽，那么是您給了我滋養(yǎng)；如果說(shuō)我是一個(gè)柔弱的幼苗，那么是您讓我茁壯成長(zhǎng)。記得有本書(shū)上這樣贊揚(yáng)老師：老師是辛勤的園丁。多么貼切的比喻呀。這不正是您最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？我們的每一點(diǎn)進(jìn)步不正是您辛勤付出的回報(bào)嗎？說(shuō)心里話(huà)，我這學(xué)期期末語(yǔ)文沒(méi)考好，離自己的期望值相差了好幾分。我很自責(zé)，也很慚愧，歸根結(jié)底還是因?yàn)闆](méi)有打好基礎(chǔ)。下學(xué)期，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)閱覽《語(yǔ)文解析》，打牢基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每天都有新的進(jìn)步，力爭(zhēng)考出好成績(jī)，回報(bào)您的付出。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的指導(dǎo)！”。最近，我在《作文網(wǎng)》有了自己的作文集，它匯編了我撰寫(xiě)的20多篇小習(xí)作。我清楚地知道，這里面也飽含著編輯老師和您的心血。我向您保證：我決不會(huì)因此而驕傲自滿(mǎn)，翹起“小尾巴”。相反，我會(huì)更加努力，更加珍惜，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多動(dòng)筆，爭(zhēng)取寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的好作品，實(shí)現(xiàn)我的“小作家”夢(mèng)想。
老師，以上就是我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)。最后，祝老師假期愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
希望這篇有關(guān)于老師，我想對(duì)您說(shuō)的文章，能讓您有所收獲。
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。憶往昔舊事，只沉思緒萬(wàn)千，有種訴說(shuō)的沖動(dòng)。
也許是千百次的回眸，換來(lái)今生的你我相遇，于燈火闌珊處，看到您那忙碌的身影。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)年年月月，你都一如既往地批發(fā)作業(yè)直到深夜，我不禁潸然淚下，我真的很想對(duì)您說(shuō)。
老師，你總是那般的滿(mǎn)懷笑容，如陽(yáng)光，閃耀著您那博大的愛(ài)心；總是那般的孜孜不倦，如花朵，搖曳著您那颯爽的英姿；您總是那般的激情洋溢，如琴師，演奏您那優(yōu)美的旋律。
太多太多的.激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定人生的目標(biāo)；太多太多感動(dòng)，讓我們更加領(lǐng)悟人生的意義；太多太多的教誨，讓我們更加增長(zhǎng)人生的睿智。
老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，啟發(fā)了我們。在您的指引下，我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄锉M情地遨游。
語(yǔ)文老師，帶我們走進(jìn)李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的意境，讓我們領(lǐng)略到一代浪漫大詩(shī)人的高潔品質(zhì)。數(shù)學(xué)老師，啟迪我們探討“形缺數(shù)時(shí)難入微”的數(shù)形結(jié)合思想，用獨(dú)具匠心的創(chuàng)造力和想象力指導(dǎo)我們攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。英語(yǔ)老師，領(lǐng)導(dǎo)我們走向現(xiàn)代化的“絲綢之路”，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)自豪地告訴路人“China is a great country!”。老師們的每一寸足跡，成為我們探討未知領(lǐng)域的路標(biāo)，為我們通向奧妙深邃的領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。
您用高貴的心靈，凈化了我們被庸俗纏繞的心靈，重新點(diǎn)燃了我們?cè)豢耧L(fēng)熄滅的理想，使我們的人生方舟永不沉沒(méi)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的漫漫長(zhǎng)路中，我們難免會(huì)遇到挫折失敗的打擊，當(dāng)我們意志沉沒(méi)，一蹶不振時(shí)，您就帶領(lǐng)我們走進(jìn)王國(guó)維的人生三大境界：
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
三、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
讓我們歷經(jīng)古今成大事者的心靈歷程，去感悟成功的艱辛與獲得成就的喜悅，使我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞蠎?yīng)運(yùn)而生那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，今天的您仍然站在三尺講臺(tái)上，用您那博大的胸襟來(lái)容納我們的調(diào)皮任性；用您那無(wú)邊的智慧來(lái)引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂；用您那偉大的一生來(lái)培育我們成為祖國(guó)的棟梁。然而您卻無(wú)怨無(wú)悔，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻您那偉大的崇高的師魂。
四化需要人才，人才需要教育，教育需要老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下無(wú)法再光輝的職業(yè)，人類(lèi)的事業(yè)因你們的無(wú)私奉獻(xiàn)而更加輝煌偉大；祖國(guó)的未來(lái)，因你們的誠(chéng)心教學(xué)而璀璨奪目；孩子的明天，因你們的培養(yǎng)而希望滿(mǎn)懷。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”愿吾師身體安康，萬(wàn)事吉祥！
XXX
年月日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
清晰的記憶里我依然明白曾經(jīng)美麗的您為了我們一代的學(xué)子所付出的汗水。離開(kāi)了學(xué)校，也離開(kāi)了你的期待的目光，沒(méi)有您的栽培和寄托已將近四年了。這匆匆的幾年里我遺憾的是從沒(méi)給您寫(xiě)過(guò)一封信，更別說(shuō)去看望您，是因?yàn)槲衣錅I的失��？還是因?yàn)闊o(wú)形的給您失望？我記不清為什么，但我知道我的內(nèi)心的這份愧疚不希望去面對(duì)您。辜負(fù)，成了我這一輩子最難以容忍的錯(cuò)。
學(xué)校畢竟成為了我的過(guò)去，我再也沒(méi)有資格為自己爭(zhēng)取了。不過(guò)老師您那婀娜多姿的身影不會(huì)離開(kāi)我的腦海，一份期盼、一次承諾烙印在我的心中。不管走過(guò)多少的風(fēng)雨，不管接受過(guò)多少的顛簸，我都想著記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。感動(dòng)在很多的歲月里，復(fù)雜的社會(huì)鍛煉著我以往的無(wú)知和懦弱，但永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不回那份屬于我的青青校園。人必須奮斗，否則就會(huì)被淘汰！這是你告誡我的話(huà)，可是一直在失落中掙扎的我迷失了自己的航向。我試著努力的去開(kāi)拓自己的潛力，可發(fā)泄過(guò)后我依然改變不了自己的狼狽的狀況。也許是人長(zhǎng)大了，煩惱也豐富了自己的頭腦，可我就是不明白為何我不可以?huà)昝撎搨蔚能|殼去真正的活一回。我活在別人的冷言冷語(yǔ)中，我活在別人那灼熱的'目光里，我活在別人的譏笑諷刺中，我悲泣著自己。
曾經(jīng)我有很多的眼淚，流在了自己的生命道路上，也流過(guò)了老師您的心里，有的時(shí)候我看著天下大雨，我的情緒就會(huì)跟著翻滾，我想知道老天爺是不是也和我一樣過(guò)著我曾經(jīng)走過(guò)的路。不是沉默在以前的歲月中，而是見(jiàn)到了這樣簡(jiǎn)單的自然情景依舊尋覓的到那份過(guò)去。經(jīng)�？梢栽俾�(tīng)?zhēng)W(xué)校那熟悉而又遙遠(yuǎn)的音樂(lè)，好想再輕輕的踏著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的腳步和老師您一起走過(guò)那片充滿(mǎn)生機(jī)的花園：好想再和您一起交心述說(shuō)我的生活和思想：好想在您的面前好好的笑一回，可是曾經(jīng)輕易可以得到的現(xiàn)在看來(lái)都似乎那么的遙遠(yuǎn)。
早就聽(tīng)說(shuō)您結(jié)婚了，很遺憾我沒(méi)有參加，沒(méi)有親眼看到您披上婚紗的那刻美麗，沒(méi)有看到您幸福的臉蛋蕩漾在愛(ài)河里。我多么的希望我可以看到您一切快樂(lè)的時(shí)光，記得您剛剛接手教我們的時(shí)候，背后有那么多的感人。想像不起您那俏皮的微笑里增添了幾份成熟，但我知道不管您過(guò)著何樣的生活，您的親切、您的坦誠(chéng)、您的善良是永遠(yuǎn)伴隨著您的。有時(shí)我想起您會(huì)笑，因?yàn)橛浀冒頃r(shí)分您和我們一起玩耍的可愛(ài)樣子：有時(shí)想起您我會(huì)難過(guò)，因?yàn)榱w慕您那豐富多彩而又神圣的教育世界，而我卻因?yàn)樽约旱挠字墒チ死硐氲奶焯�。寂寞的夜晚里，失眠的我流浪在異鄉(xiāng)卻再也感受不到您為我們值勤的安全。
靜靜的夜陪伴著我，今夜我甘愿通宵達(dá)旦，不知你如何度過(guò)？是哄著孩子唱著兒歌甜甜入睡？還是執(zhí)筆搖曳著身影為學(xué)生批改作業(yè)？老師。您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“有時(shí)作業(yè)多多，我們寫(xiě)得快快；有時(shí)作業(yè)少少，我們寫(xiě)得慢慢。有時(shí)作業(yè)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，可以很快做完，卻拖了很長(zhǎng)的時(shí)間才做完！——嗨！”
老師，您給了我許多第一。所先上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣能專(zhuān)心聽(tīng)課，且背不駝了，第一次把背挺得直直的；老師您還教我們?cè)谙抡n的時(shí)候不能亂跑，大聲喧嘩，第一次讓我覺(jué)得該有良好行為表現(xiàn)。老師我愛(ài)您，雖然這句話(huà)很簡(jiǎn)短，但有什么比這句話(huà)還能體現(xiàn)我的心呢？有時(shí)候，一句話(huà)，一個(gè)微笑，就能拉近彼此的間隔，融化彼此之間的冰墻。讓我們能在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)樂(lè)趣的課堂里上課，真是一件美妙的事！
在暑假時(shí)期我只看完1本課外書(shū)，但是現(xiàn)在呢？在林老師的建議下我已經(jīng)看完了：意大利的德·亞米契斯著—《愛(ài)的教育》；現(xiàn)正在看：美國(guó)的希爾弗斯坦著—《閣樓上的光》。之前老師沒(méi)要求閱讀《三字經(jīng)》，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“老師要求得好，還讓你們背《三字經(jīng)》呢！”我說(shuō)：“我最喜歡背《三字經(jīng)》呢！老師還建議我們每天至少要看十五分鐘的課外書(shū)，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。我想建議老師讓我們看課外書(shū)三十分鐘，也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記。”
一說(shuō)到作文我就想：從九月一日那天老師您讓我們寫(xiě)了一篇名叫《新學(xué)期新想法》的作文，我一回家把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽一聽(tīng)就問(wèn)：“你說(shuō)錯(cuò)了吧，應(yīng)該是語(yǔ)文老師布置的作業(yè)！”“沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在我班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任老師都換了！”我說(shuō)“語(yǔ)文老師姓‘林’；數(shù)學(xué)老師姓‘付’！班主任是付老師，《新學(xué)期新想法》是付老師布置的作業(yè)�！眿寢尣琶靼走^(guò)來(lái)。
老師我向您提一點(diǎn)建議：少生氣，這樣會(huì)變老的。以前，三年級(jí)時(shí)，我們五班的學(xué)生都很喜歡我們班的語(yǔ)文老師：呂老師，之所以要提她呢？因?yàn)樗粯雍吞@可親。常常帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，我印象最深的是那一次，呂老師帶我們吹泡泡，我們玩得很開(kāi)心，同時(shí)我們也沒(méi)忘記把玩耍的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，主要的是呂老師想讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。要是我們誰(shuí)欠作業(yè)了呂老師就對(duì)她不客氣的`，欠一次沒(méi)關(guān)系，但欠好幾次就完了。要是誰(shuí)讓呂老師“大發(fā)雷霆”就完了。簡(jiǎn)直可以說(shuō)后果不堪設(shè)想，呵呵沒(méi)有那么嚴(yán)啦！一次教師節(jié)最能體現(xiàn)我們對(duì)呂老師的尊重：那次我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)時(shí)呂老師還在梧村小學(xué)的四年五班教書(shū)，教師節(jié)那天上午呂老師還在班級(jí)上課，我們幾個(gè)以前五班的同學(xué)，一起來(lái)的五班教室門(mén)口，呂老師知道我們?cè)诘人�，便走出�?lái)，當(dāng)我們把禮物送到呂老師手里，那時(shí)老師的眼里已充滿(mǎn)了淚花！呂老師和我們激動(dòng)的抱在一起。我想：可能當(dāng)時(shí)五班的同學(xué)們都會(huì)很感動(dòng)嗎？
最后祝老師您身體健康，開(kāi)開(kāi)心心。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
程老師，我的數(shù)學(xué)老師（媽媽一直稱(chēng)您是新梅姐），高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，顯得十分文雅有氣質(zhì)。 講課時(shí)，您表情生動(dòng)， 給人一種和藹可親的感覺(jué)；課余時(shí)間您和我們游戲歡笑，這時(shí)，您既像一位媽媽又像我們的知心朋友，您讓我們感到更可親了。
程老師，您像老黃牛一樣，不知疲倦地工作著。您每天早早的來(lái)到學(xué)校，幫我們安排好一天的課程。上課給，您用通俗易懂的語(yǔ)言，讓我們輕松的理解數(shù)學(xué)題的解決步驟。每次講完例題，您還補(bǔ)充許多內(nèi)容．使我們懂得了很多知識(shí)。下午放學(xué)以后，我們都回家了，這時(shí)的您有時(shí)備課寫(xiě)教案，有時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不懂，還沒(méi)等我開(kāi)口，您就看出來(lái)了：“之珂，你知道這道題怎么做了嗎？”我笑笑說(shuō)：“老師，我不太懂�！蹦鷵崦业念^說(shuō)，“不懂沒(méi)關(guān)系．要大膽舉手提問(wèn)。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣�！蹦鷷�(huì)先畫(huà)出示意圖讓我們看，再一字一句地講解，直到大家都明白了為止。那一天．您講得是那樣的耐心仔 細(xì)，您的一言一行都印在我的腦海里。每當(dāng)下課時(shí)您撫摸著我的“西瓜頭”說(shuō)我可愛(ài)的時(shí)候，心里那感覺(jué)甭提有多好了，知道蜜嗎，比那個(gè)還甜。您知道嗎？您的每一個(gè)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和眼神都是激勵(lì)我上進(jìn)的動(dòng)力。
自從我加入了學(xué)校的`校信通以來(lái)，和您的接觸更多了，您指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作和發(fā)表博文。截止到今天我已經(jīng)有九篇博文被校信通推薦，每一篇博文的推薦其實(shí)都是您對(duì)我們所傾注的愛(ài)和心血的見(jiàn)證。記得前天早上7：32分媽媽的手機(jī)突然接收到一個(gè)短信，媽媽一看是您發(fā)過(guò)來(lái)的，連忙激動(dòng)地打開(kāi)短信，短信是這樣寫(xiě)的：“之珂，昨天看見(jiàn)你的《如影隨形的數(shù)學(xué)》在首頁(yè)刊登，我很為你高興，加油，認(rèn)真寫(xiě)吧，相信博腕兒離你不遠(yuǎn)了···”看完后，我和媽媽高興的抱在一起，看見(jiàn)媽媽的眼里泛起了淚花。媽媽告訴我：“孩子，不要辜負(fù)老師，不管做的好與壞，只要你努力了，老師不會(huì)怪你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：老師，相信我。一還記得上次和同學(xué)一起發(fā)表了文章，但是沒(méi)有被推薦。那時(shí)候我都?xì)怵H了，都不想寫(xiě)了，是老師認(rèn)真指導(dǎo)我，告訴我：“被不被校信通推薦并不重要，重要的是愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)作···”程老師，我懵懂的懂得了您說(shuō)的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的含義了。
兩年來(lái)，您就是這樣嘔心瀝血在我們幼小的心田上辛勤地耕耘。播種知識(shí)。 播種理想，使我們從一個(gè)個(gè)頑皮的孩子慢慢的變成有知識(shí)的少年。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)里都包含著您的辛勞汗水。我對(duì)您充滿(mǎn)了無(wú)限的尊敬與愛(ài)戴，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：程老師，我愛(ài)您！我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切希 望，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做—個(gè)有理想、有文化有志氣的好少年。今天我們?yōu)橛心@樣一位老師而自豪，明天你一定會(huì)為有我們這樣的學(xué)生而驕傲。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
那一年，我剛滿(mǎn)六歲，還是一個(gè)什么都不懂，對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇的小丫頭，可就在那一年，我結(jié)緣了書(shū)法，也結(jié)識(shí)了您，我敬愛(ài)的書(shū)法老師——李老師。
至今，我還清晰地記得第一次見(jiàn)到您的場(chǎng)景。那天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了書(shū)法班，您正拿著一根“長(zhǎng)了毛的棍子”在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我感覺(jué)很是新奇，卻又因?yàn)槟吧沫h(huán)境而不敢上前仔細(xì)端詳。您似乎覺(jué)察到了我的心思，走上前來(lái)一把拉住我的小手，笑瞇瞇地問(wèn)道：“來(lái)學(xué)書(shū)法嗎？”我緊張地抬起頭看了看爸爸媽媽?zhuān)行┎恢�。后�?lái)發(fā)生了什么，我也記得不大清楚了，只知道那天走的時(shí)候，您發(fā)給了我一朵“大紅花”，我高興地又蹦又跳，不由得對(duì)您產(chǎn)生了一股莫名的好感。
漸漸地，在您的悉心指導(dǎo)下，年幼的我明白了那“長(zhǎng)了毛的棍子”其實(shí)叫毛筆，也可以像模像樣地在宣紙上寫(xiě)下幾行大字了。那時(shí)候，每天中午我總是第一個(gè)到書(shū)法班，您總是一個(gè)人站在那里低頭練字，我便站到您的對(duì)面，鋪開(kāi)紙，也低著頭練字。我們都不說(shuō)話(huà)，培訓(xùn)班里靜得只能聽(tīng)到筆在紙上摩挲的沙沙聲。那樣的靜謐和美好，在溫暖的午后隨著墨香一起在我心頭渲染開(kāi)來(lái)。
為了讓我的書(shū)法水平有質(zhì)的飛躍，您特意送給我許多毛筆和宣紙，讓我在家里練習(xí)，練好了便拿來(lái)給您看。每次十多張大紙，您一張張的點(diǎn)評(píng)，逐字過(guò)關(guān)，還不厭其煩地一遍又一遍地給我做示范。
您總是盡可能多的給我展示的平臺(tái)，書(shū)寫(xiě)百龍迎奧運(yùn)，紅領(lǐng)巾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，“我和災(zāi)區(qū)小朋友們心連心”募捐活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)百米“稅”字長(zhǎng)卷宣傳稅法……書(shū)法班舉行的各種活動(dòng)您都讓我參加了。為此，巢湖電視臺(tái)《文化風(fēng)》欄目還為我做了一期《翰墨潤(rùn)童年》的人物專(zhuān)訪(fǎng)。這些，不僅提高了我學(xué)習(xí)書(shū)法的.興趣，更增添了我的生活閱歷，這些將成為我一生都取之不盡的寶貴財(cái)富。
您不僅在書(shū)法學(xué)習(xí)上對(duì)我悉心栽培，在日常生活中，您也總是對(duì)我關(guān)懷備至。每次下課，您總是拉著我的小手，問(wèn)我學(xué)校里的瑣事，有時(shí)還會(huì)塞幾顆糖給我吃，見(jiàn)人總是樂(lè)呵呵地夸我是您的“得意門(mén)生”。有時(shí)候，我?guī)滋鞗](méi)去練字，您就著急地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我也打心底里喜歡您，見(jiàn)到別人在背后議論您，我總是氣得和他們大吵一番，在學(xué)校也總是喜歡一臉自豪地提起“我的李老師”。
現(xiàn)在，即使學(xué)業(yè)在繁重，我每周都會(huì)抽空去一趟書(shū)法班，不為別的，只因?yàn)槟谀抢铩?/p>
我親愛(ài)的李老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我心里，您早已不再是老師，儼然是一位父親�！耙蝗諡閹�，終生為父”，或許，我不應(yīng)該叫您“老師”，而應(yīng)該稱(chēng)呼您為“師父”吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
親愛(ài)的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就過(guò)去了，我已不在您的班級(jí)了，但現(xiàn)在回想我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還有許多話(huà)想向您傾訴，正好利用這次習(xí)作，來(lái)一一向您傾說(shuō)。
教學(xué)有方
您，教學(xué)有方。小學(xué)每次上課前都有十分鐘經(jīng)典誦讀的時(shí)間，您會(huì)充分利用這十分鐘的時(shí)間讓我們大聲朗讀，有時(shí)您也會(huì)同我們一起朗讀，甚至有時(shí)候還會(huì)為我們講解詩(shī)的寫(xiě)作背景，我清晰地記得您為我們講解《虞美人》：《虞美人》作者是唐朝的最后一位皇帝——李煜，這首詩(shī)是他歸宋之后所寫(xiě)，表達(dá)了李煜的哀愁……這樣精彩的`史事，使全班靜下來(lái)，不久之后我們又大聲朗讀起來(lái)，聲音充滿(mǎn)了震撼力，一會(huì)兒就會(huì)背了，我背書(shū)從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò)。您教給我們理解性記憶，使我們背書(shū)更快，這就是您的教學(xué)方法之一，我吸取其中的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)《經(jīng)典誦讀》后的解讀背書(shū)就快多了。
授課生動(dòng)
您，授課生動(dòng)。記得有一次學(xué)習(xí)園地里提到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，您又給我們拓展了一個(gè)有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的故事：有位窮秀才在一位地主家輔導(dǎo)孩子的功課，秀才提出要管吃管住，地主連忙答應(yīng)。誰(shuí)知秀才輔導(dǎo)完功課后，地主就賴(lài)賬，正巧這時(shí)又下起傾盆大雨，地主就下了逐客令：天留我不留。秀才就加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，使它成了留客令：天留我不？留。有些時(shí)候，連成語(yǔ)故事您也給我們講的滔滔不絕，有一次，一個(gè)毫不起眼的“撲朔迷離”一詞，都被您從文段中揪了出來(lái)，您又開(kāi)啟了話(huà)嘮模式，這個(gè)成語(yǔ)出自《木蘭詩(shī)》，意思是……我們聽(tīng)得津津有味，感到語(yǔ)文其實(shí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣，每次上您的課都感到十分快樂(lè)。
關(guān)心學(xué)生
您，關(guān)心學(xué)生。有一次學(xué)校要求十星級(jí)學(xué)生到主席臺(tái)照相，我也是其中的一個(gè)，到了現(xiàn)場(chǎng)等了很長(zhǎng)時(shí)間。我小時(shí)候很貪玩、好動(dòng)，一刻也停不下來(lái)。坐在國(guó)旗桿旁邊晃來(lái)晃去，一不小心就沒(méi)坐穩(wěn)，后腦勺碰到了尖銳的石頭上，我痛的跳起來(lái)，摸摸后腦勺�！把�！血！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我的驚呼聲，趕忙跑過(guò)來(lái)，看到情況后找您，我看見(jiàn)您匆匆的跑下樓，來(lái)到我身邊拉著我血淋淋的小手，二話(huà)不說(shuō)跑向中醫(yī)院。到了中醫(yī)院，您先拉著我檢查傷口之后給我父母打電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)我傷的不輕要縫針。我嚇的直發(fā)抖，您安慰我鼓勵(lì)我，還要求陪我做這次小手術(shù)�？p針時(shí)，您為了分散我的注意力，竟和我開(kāi)起了玩笑。縫好后，我父親也來(lái)了。您和我父親交代了幾句，又趕去上課。我想回學(xué)校繼續(xù)上課，您不允許，讓我回家好好養(yǎng)傷。
王老師，您教會(huì)了我可貴的學(xué)習(xí)方法，教會(huì)了我很多，讓我對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)，謝謝您王老師！
祝：
身體健康！工作順利！新年快樂(lè)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
在三尺講臺(tái)前，有您那溫馨的微笑和親切的話(huà)語(yǔ)；在寬敞的教室里，有您那誨人不倦的身影；在前行的道路上，您常常引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。每�?dāng)我想到老師，暖暖的幸福就會(huì)涌上心頭，感覺(jué)是那么的親和，又帶有一陣深深的感動(dòng)，一種濃濃的親情。當(dāng)我提起筆的時(shí)候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出，溢于筆尖。老師我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！
時(shí)光如梭，歲月如歌。眨眼間，我與您相處一年了。在這一年的時(shí)間里，您始終面帶著微笑給我們上課，為我們解難釋疑。課堂上，您就像一個(gè)幽默大師，用您那生動(dòng)、灰諧的語(yǔ)言常常逗得我們哈哈大笑；有時(shí)您又像一位心理醫(yī)生，為我們消除生活中的煩惱，讓我們調(diào)整心態(tài)；有時(shí)候您更像一本百科全書(shū)，為我們帶來(lái)很多的知識(shí)和無(wú)盡的遐想，讓我們?cè)谀v的故事中明白做人的道理。這僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，卻從中包含著大家對(duì)您由衷的敬佩和贊嘆。老師您還記得嗎？有一次月考，我考取了全班第一的好成績(jī)，當(dāng)時(shí)的我心里十分得意。當(dāng)您察覺(jué)到這個(gè)情況后，悄悄的把我叫到了您的辦公室，細(xì)心的跟我講道理：“桐桐，你知道嗎？在人生成長(zhǎng)的道路上，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”您語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話(huà)，聽(tīng)得我慚愧的低下了頭，至今仍記憶猶新。您就像我親愛(ài)的父母，那樣和藹、可親。我由此感悟到：給我身軀的是父母，而滋養(yǎng)我靈魂的就是您——我最崇敬的老師。是您給了我一把充滿(mǎn)智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟了通往成功的大門(mén)；是您給了我一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓我不再膽怯，在高空中自由飛翔；是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
老師，您對(duì)我們的愛(ài)，就像天空中一道美麗的彩虹，那么鮮艷奪目，在我們的心頭難以抹去；老師，您對(duì)我們的愛(ài)就像一滴滴辛勤的汗水，我們猶如一株株幼苗，只因?yàn)槟淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放的如此美麗；老師您的愛(ài)又像一條小溪，緩緩的'流進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)著每一顆稚嫩的心……
夜色己深，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)，只有您那扇窗還亮著燈光。老師，我很想輕輕地對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我真想感激地對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨。
自從您來(lái)到我們的身邊，就如慈母般地關(guān)懷著我們，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，您的教誨，給了我們無(wú)窮的力量。老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們永遠(yuǎn)是您的莘莘學(xué)子！您用那樸實(shí)無(wú)華的言行，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮發(fā)向上，您的教誨之恩，我終生難以忘懷。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師，你是我的Angel�！}記
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩老師，因�(yàn)槔蠋熥屛议L(zhǎng)大。老師呀，您是茫茫的海上的路標(biāo)，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無(wú)際的沙漠上的一眼清泉，滋潤(rùn)著我那枯干的心靈！
天色暗暗的黑了下來(lái)，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，繁星伊水，星星在眨著眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。
趙老師，此時(shí)此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數(shù)學(xué)老師，也是我Angel。作為您六年的學(xué)生，我很榮幸，也很快樂(lè)，在此，我要鞠躬90°，對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。您有著迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的Angel。
從一年級(jí)的一加一等于二都不知道的孩子，您就開(kāi)始教我，您把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講得豐富多彩，因此我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每次數(shù)學(xué)都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續(xù)加油！
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的.增多，隨著壓力的擴(kuò)散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績(jī)差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔(dān)心�。∧看味冀o我細(xì)心講題，說(shuō)，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我。上課走神時(shí)，您會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說(shuō)話(huà)時(shí)，您會(huì)點(diǎn)名給我以批評(píng)，讓我知道這樣是錯(cuò)誤的，是有危害性的，以至于我每天上課都認(rèn)真的聽(tīng)講，從來(lái)都不說(shuō)小話(huà)，不做小動(dòng)作。您就是我的Angel！
您對(duì)我異常的好，不管我是班級(jí)里的佼佼者，還是學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，您對(duì)我的好，是不能否認(rèn)的，連爸爸媽媽都會(huì)為此而感動(dòng)。但是，您對(duì)我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多么想考出最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。六年了，這點(diǎn)，沒(méi)有改變過(guò)，我們的師生情永遠(yuǎn)存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當(dāng)初您說(shuō)的話(huà)嗎？每一句，每一個(gè)字眼都深深的印在我的心里。是的，您等著吧，多年以后，我也會(huì)撥通您的電話(huà)號(hào)碼，說(shuō)聲：老師，我考上大學(xué)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會(huì)竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您是我的Angel。
步入了初中，您照樣對(duì)我亦是關(guān)心，看到我的成績(jī)滑落，您會(huì)細(xì)心給我指導(dǎo)；看到我經(jīng)常熬夜，您會(huì)告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的Angel。
我在深夜的一抹燈光下給您寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，淚珠一滴滴的滑落下來(lái)，這是我對(duì)您的思念啊。當(dāng)宰老師說(shuō)，教師節(jié)到了，要寫(xiě)文章給老師祝福，我第一個(gè)想到的就是您，我的趙老師，我的Angel。
不管我在哪里，我的心里永遠(yuǎn)都會(huì)記著您，記著您對(duì)我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了，在這里，我對(duì)您道上一聲：謝謝您，趙老師，節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！您是我的Angel，我是您最?lèi)?ài)的學(xué)生——康清清。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
不會(huì)忘記是誰(shuí)教會(huì)我了思想，不會(huì)忘記是誰(shuí)在迷茫里指引方向，不會(huì)忘記是誰(shuí)讓我讀書(shū)進(jìn)步，不會(huì)忘記是誰(shuí)用辛勤的汗水構(gòu)建知識(shí)的殿堂。那就是我最最敬愛(ài)的占老師了。
四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始，您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！ 同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹。那一瞬間，我突然感到，您是那么和藹可親。當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)給我們講話(huà)時(shí)，我感覺(jué)到您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力。
我最熟悉老師您的眼睛。您的眼睛非常奇特，它會(huì)說(shuō)話(huà)，也會(huì)變。每當(dāng)我們做好事的時(shí)候，您的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹而可親的.光芒，但如果我們做了錯(cuò)事，您就會(huì)向我們投來(lái)嚴(yán)厲的目光。
那天早讀課，您沒(méi)有來(lái)，我們開(kāi)始大鬧天宮了。后來(lái)您走了進(jìn)來(lái)，我頭上直冒冷汗，以為會(huì)被您狠狠的訓(xùn)一頓。但是您沒(méi)這么做，只用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“早上是讀書(shū)的好時(shí)光，難道你不知道一日之計(jì)在于晨？”這讓我以后再也不敢這樣了。
還有一次，我看見(jiàn)學(xué)校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。我把水龍頭關(guān)緊了。您看見(jiàn)了我的一舉一動(dòng)，您的眼睛放出了溫和、可親的目光，仿佛在說(shuō)：“好樣的，水是非常寶貴的，我們要珍惜每一滴水，不然最后一滴水將成為我們的眼淚。”
占老師，你知道嗎？我有一個(gè)缺點(diǎn)，只要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功都會(huì)很驕傲。記得在一次月考中，我考了班級(jí)第二名，我很高興，于是學(xué)習(xí)就有點(diǎn)兒輕松了，上 課總是心不在焉。過(guò)了幾個(gè)星期，我們又進(jìn)行了第二次月考，我退步了，名次是第三名�？晌胰耘f不知悔改，對(duì)學(xué)習(xí)仍舊是馬馬虎虎，整天就知道玩、玩、玩。第三 次月考又到了，我又退了幾步，從第三名滑到了第十幾名。天�。∥彝瞬搅�！這給我一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩是一個(gè)多么大的打擊！我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我哭 了…… 您“批評(píng)”了我一頓，為我找了找成績(jī)下降的原因，又對(duì)我說(shuō)了幾句“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的話(huà)，至今我都銘記在心！我流下了悔恨的淚水。我徹底醒悟：當(dāng)一個(gè)人取得一定 的成績(jī)時(shí)，不能驕傲自滿(mǎn)，更不能停止努力，如果你放棄了努力，那以前的所有成績(jī)都會(huì)像水流一樣漂走的。從那以后，我就重視了學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)放松。終 于，皇天不負(fù)有心人！我大考考了全班第二名。是呀，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退��！
有人說(shuō)：“老師是托著太陽(yáng)升起的人�！痹谀木暮亲o(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。老師謝謝您！您為我們付出的太多了，可是您還是一如既往的給我們知識(shí)，教我們做人。
老——師——謝——謝——您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
星星把低語(yǔ)留給了夜空，花兒把心香留給了春天，小草把綠色留給了大地，我把心底的悄悄話(huà)留給了親愛(ài)的老師……
老師，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，回想起三年前我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是一個(gè)膽小而嬌氣的小女孩，說(shuō)話(huà)聲音比蚊子大不了多少，遇到一點(diǎn)挫折就哭鼻子，更別提上課發(fā)言了。是您，鼓勵(lì)我上課要大膽舉手，積極發(fā)言。是您，耐心教導(dǎo)我做人要堅(jiān)強(qiáng)，寬容�，F(xiàn)在，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次敢于站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，我已經(jīng)可以有信心做好一名優(yōu)秀的班干部，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，我已經(jīng)可以寫(xiě)出優(yōu)美的作文……是您的教導(dǎo)如縷縷春風(fēng)，溫暖我的心田，是您的愛(ài)心如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)，老師，我成長(zhǎng)的每一步里，都有您親切的指引，我的每一點(diǎn)一滴的成績(jī)里，都有您默默的付出……老師，我愛(ài)您！
您一直是一個(gè)我們深?lèi)?ài)的好老師，古人說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”我們都很喜歡聽(tīng)您講課，那一篇篇課文，用您那甜美的嗓音講出來(lái)，加上生動(dòng)的表情，優(yōu)美的動(dòng)作，總是深深地吸引我們緊緊跟隨著您的腳步，一起步入知識(shí)的殿堂。記得有一次公開(kāi)課，您給我們講的是《詠柳》，那天，教室后排坐滿(mǎn)了聽(tīng)課的老師，剛開(kāi)始，我還挺緊張的，后來(lái)，在您那動(dòng)聽(tīng)，從容的講解中，我就忘記了自己是在課堂上，在優(yōu)美的古典音樂(lè)旋律中，您一次次帶我們?nèi)ジ惺茉绱憾履巧珴杀叹G得如同美玉般的柳條，隨風(fēng)起舞的婀娜多姿，我似乎不知不覺(jué)跟隨您回到了幾千年前的那株垂柳下，柔軟的萬(wàn)條綠色絲絳輕拂著我的面頰，溫暖的春風(fēng)帶著花的香氣……我們都陶醉了。從那時(shí)起，我就對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，是您，用精彩的一課征服了我們！可是，誰(shuí)又能知道，為了給我們上好每一節(jié)課，您付出了多少的心血！老師，您辛苦了！
您不光把我們帶入知識(shí)的殿堂，平時(shí)有空了還和我們一起游戲，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我一直記得，三年級(jí)的時(shí)候，下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳大繩，看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)像小鹿一樣輕快地跳了過(guò)去，我心也癢癢的，可是，聽(tīng)著繩子打在地面那啪啪的響聲，看著那似乎密不透風(fēng)“固若金湯”的繩圈，我又膽怯了，細(xì)心的您在旁邊看到了，就大聲鼓勵(lì)我和同學(xué)一起去跳，同學(xué)們也叫我，可我還是不敢。您好像明白我的`心思似的，趁我不留神，瞅準(zhǔn)一個(gè)空擋，把我推進(jìn)了繩圈，我一陣驚慌，身不由己就進(jìn)去了，在繩子快要絆住雙腳的時(shí)候趕緊跳了一下，您和大家都為我鼓掌，我當(dāng)時(shí)太快樂(lè)了！我終于敢跳了！我終于會(huì)跳大繩了！以后，我每次想起這件事，就會(huì)記得在我猶豫膽怯的時(shí)候，您在背后果斷地推我的那一把，原來(lái)，您一直就在我們的身后，總在關(guān)鍵的時(shí)候，給我們支持和鼓勵(lì)。老師，謝謝您！
心里的悄悄話(huà)，怎么也說(shuō)不完，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)，就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，但它們，都將珍藏在我美好的記憶中，在我的心底閃光！在教師節(jié)到來(lái)之際，深深地祝福您，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，美麗！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，您好，我有很多的話(huà)兒想對(duì)您說(shuō)，可不知怎么才能說(shuō)出口，我沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，怕同學(xué)笑，怕您說(shuō)我，這就是我的膽子太小的原因吧。現(xiàn)在，我借這篇文章將內(nèi)心的話(huà)說(shuō)出來(lái)，要是有什么說(shuō)的不對(duì)的地方，還請(qǐng)您老人家大人有大量，不計(jì)較我就行啦。
老師，你自從20xx年9月接手了我們之后，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學(xué)習(xí)備課改作業(yè)，上課您在動(dòng)情的投入地講課，為的就是能讓我們聽(tīng)得更懂，掌握得更牢；課后，你認(rèn)真為我們批改作業(yè)，一個(gè)班有近六十本的作業(yè)啊，這要花費(fèi)多少的時(shí)間��？
但我們從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)您對(duì)我們報(bào)怨過(guò)。您不但在學(xué)習(xí)上為我們操心，在生活中也從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)我們。我們班的那些調(diào)皮鬼還整日沒(méi)事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒(méi)有哪一天晚上您可以安安穩(wěn)穩(wěn)的休息！
早上，您從家里過(guò)來(lái)學(xué)校，要多么早的'時(shí)間起床來(lái)到我們學(xué)校來(lái)為我們?cè)缱x﹑上課，為了我們班級(jí)不被扣分也為了我們能早讀記下來(lái)和背下來(lái)許多課文的內(nèi)容，好讓我們?cè)谒械目荚囍衼?lái)取得更好的成績(jī)報(bào)答父母。老師，我知道，那時(shí)整個(gè)校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準(zhǔn)備。
中午我們起床的時(shí)候，老師您比我們還早到教室，站在教室門(mén)口等我們到來(lái)上課。直到我們?nèi)她R了，老師您就開(kāi)始一筆一畫(huà)教我們練字。不會(huì)兒，那黑板上清秀工整的字就出現(xiàn)在我們眼前，引來(lái)了我們同學(xué)們的一片贊揚(yáng)聲，也引來(lái)了同學(xué)們認(rèn)真的描摹。我們有多少的同學(xué)暗中發(fā)誓也要寫(xiě)出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時(shí)候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過(guò)來(lái)，在還沒(méi)晚讀之前您過(guò)來(lái)看著我們，教室里一片安靜，然后從七點(diǎn)開(kāi)始我們開(kāi)始晚自習(xí)和晚讀。
我還記得這個(gè)學(xué)期的第一單元檢測(cè)，我們班的成績(jī)很不好，老師您生氣了，而且大發(fā)雷霆，我們?nèi)喽及づu(píng)了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔(dān)心我們基礎(chǔ)打不扎實(shí)。老師，其實(shí)我們當(dāng)時(shí)挺擔(dān)心您的生氣會(huì)更加一層
但您卻硬忍住了這一口氣，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)撕試卷，雖說(shuō)是大發(fā)雷霆，但是還是沒(méi)有把一些成績(jī)差的學(xué)生名字念出來(lái)，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時(shí)候不會(huì)生氣嗎？這個(gè)當(dāng)然會(huì)，但是老師始終是老師，就算老師會(huì)打我們，會(huì)罵我們，這也是應(yīng)該的，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒谩?/p>
每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線(xiàn)上的教練，我們就是運(yùn)動(dòng)員。每天為我們付出的那么多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心愿，更是全班同學(xué)的心愿。
最后，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
彈指間，教師節(jié)又來(lái)臨，在無(wú)限欣喜中也不禁感慨時(shí)間飛逝，歲月無(wú)痕。
即便如此，記憶中那歡快的時(shí)光也依然歷歷在目……
初一了，是中學(xué)生了，我感到那些小學(xué)生一下子同我不一樣了。因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，而且我已經(jīng)成為青少年了！這是多么令人興奮�。�
上課了。我們都積極回答問(wèn)題，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
課下。我們又都跑出教室，在球場(chǎng)上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！
寂寞的校園因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M(mǎn)生機(jī)。
別的班級(jí)的同學(xué)總羨慕咱們班，雖然沒(méi)人說(shuō)，但我知道，因?yàn)椤看嗡麄兘?jīng)過(guò)咱班門(mén)前時(shí)總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因?yàn)樗麄円蚕胪鎯�，只是缺少了一個(gè)引導(dǎo)的人。而咱們班有，那就是您啊！
您給我們買(mǎi)了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個(gè)桌布，讓我們的班級(jí)與眾不同，獨(dú)具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們勞逸結(jié)合，使大腦緩急適應(yīng)，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。
不過(guò)，您也對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們做這一切如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么幫助，那就失去了我的本意了，這樣會(huì)讓其他班級(jí)看扁的，要拿出成績(jī)來(lái)證明咱們班是最優(yōu)秀的班級(jí)！”
您緊抓我們的學(xué)習(xí)，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù)，好全面發(fā)展嗎？
說(shuō)到全面發(fā)展，您簡(jiǎn)直成了我們的音樂(lè)老師，雖然不是親自教，可在您的帶領(lǐng)下，我們也都喜歡上了音樂(lè)。這又是我們班與其他班級(jí)的不同之處！
您強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成！同學(xué)們往往懶怠勞動(dòng)，因此效果不好，要用很長(zhǎng)時(shí)間，可您為了讓我們快點(diǎn)完成任務(wù)，好有時(shí)間上課，學(xué)習(xí)，就把我們分成幾組，規(guī)定任務(wù)，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務(wù)！而其他班級(jí)還頂著烈日慢悠悠的干。我們對(duì)視一眼，都露出了笑容。
這個(gè)學(xué)期，班級(jí)設(shè)置了十一部長(zhǎng)：學(xué)習(xí)部、行政部、體育部、文藝部、勞動(dòng)部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財(cái)政部、電力部、文學(xué)部一應(yīng)俱全！負(fù)責(zé)管理班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的說(shuō)：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”
老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境；
老師啊‘您就是這樣可愛(ài)！傾盡心血也要讓我們的中學(xué)之路完美的結(jié)束；
老師啊，您就是這樣真實(shí)！用你那單薄微弱的'身軀點(diǎn)亮我們的人生之路！
不用說(shuō)您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話(huà)亦不必言！只要用刻苦的結(jié)果來(lái)回報(bào)您就是對(duì)您的最好的祝福！
值此佳節(jié)，學(xué)生祝老師：教師節(jié)快樂(lè)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
您好！
我是您的一名學(xué)生，回首過(guò)去小學(xué)六年的時(shí)光，我們哭過(guò)、笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、傷心過(guò)……我與我的同學(xué)們都在我們生命的重要階段遇到了您，高老師，是您將我們從無(wú)知的孩童改變成懂得事理、明白道理的少年。
高老師，您還記得嗎？在一年級(jí)時(shí)，我們十分“狂野”，有好多的學(xué)生連家長(zhǎng)都管不了，是您高老師，用巧妙的辦法使我們不在愛(ài)瘋狂打鬧，令我們明白了學(xué)習(xí)的重要意義，您在我們眼里就如同母親一般偉大。后來(lái)，在三年級(jí)時(shí)，班上流行玩起了“水精靈”，導(dǎo)致同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉，連上課時(shí)都在擺弄，是您高老師，專(zhuān)心給我們上了兩堂安全知識(shí)課，終于，在您的不懈努力下，同學(xué)們紛紛被勸服，主動(dòng)上交了“水精靈”，我們都十分感謝您將我們從“水精靈”這個(gè)魔潭中拉了出來(lái)，否則，將會(huì)有許多同學(xué)沉迷于玩“水精靈”而荒廢了學(xué)習(xí)，這將會(huì)影響整個(gè)小學(xué)乃到初中、高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度呀！在此，我向您由衷地道一句：謝謝！圖片
高老師，您還記得我手上的那條傷疤嗎？ 那是一位小學(xué)同學(xué)因?yàn)樽脚叶粝碌模菞l疤并不長(zhǎng)，但里面卻有無(wú)數(shù)的師生情誼，那天，您親自為我消毒，還用十分親切的語(yǔ)言問(wèn)我，最后又親自為我包扎傷口，我至今還記得您那關(guān)懷的眼神、柔和的語(yǔ)言、焦急的面孔，那一刻，我的傷口雖然疼著，但我的內(nèi)心卻絲毫感受不到一點(diǎn)的疼痛感，反倒有一絲溫暖，一絲甜蜜涌上心間。還有一回，我的扁桃體發(fā)炎出了嚴(yán)重問(wèn)題，并且開(kāi)始出現(xiàn)化膿，疼的連呼吸進(jìn)都感覺(jué)到有針在刺喉嚨，感覺(jué)到從沒(méi)有的無(wú)助。這個(gè)時(shí)候是您出現(xiàn)在我的面前，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，敢于去克服自己遇到的困難，并照顧我按醫(yī)生交代的吃藥。終于，在您的幫助下，我順利地挺過(guò)了這次難關(guān)，您無(wú)微不至的關(guān)懷我、鼓勵(lì)我，使我勇敢使我堅(jiān)強(qiáng)！在此，我真誠(chéng)地向您道一聲：謝謝！
高老師，您還記得您對(duì)我的`諄諄教誨嗎？六年的小學(xué)時(shí)光，不是每年都一帆風(fēng)順，不是每一個(gè)學(xué)期都風(fēng)雨無(wú)阻，在六年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑，成績(jī)也大不如從前，您十分著急，為此，您給我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都想辦法來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還記得有一次您專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一個(gè)錯(cuò)題記錄本，專(zhuān)門(mén)記錄我各科作業(yè)試卷上的錯(cuò)題，舉一反三糾正錯(cuò)誤的地方。有一次，我有一道語(yǔ)文閱讀題不會(huì)，您專(zhuān)門(mén)抽出寶貴的雙休時(shí)間來(lái)為我講解….終于，在您的不懈努力幫助下，我的成績(jī)逐步回升，小考時(shí)綜合成績(jī)還達(dá)到了全班第二！這是多優(yōu)秀的成績(jī)！在此，對(duì)您多年來(lái)默默地付出、辛勤的勞動(dòng)說(shuō)一聲：謝謝！
高老師，您是我的啟蒙老師，更像我的媽媽?zhuān)兄x您將我從無(wú)知的幼童帶大成明白事理的少年，感謝您現(xiàn)在還時(shí)常默默地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，請(qǐng)您放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的真心付出。此刻我感覺(jué)有很多話(huà)想對(duì)您的說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句話(huà)：高老師！您辛苦了！謝謝您！
您的學(xué)生： xx
20xx.02.22
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