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敘事作文

時(shí)間:2024-01-03 11:03:47 事作文 我要投稿

敘事作文(薦)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的敘事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文(薦)

敘事作文 篇1

  在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我講一些名人的歷史故事;稍大一些,媽媽開始教我讀背古詩。那個(gè)時(shí)候,我如鸚鵡學(xué)舌般的,很快就能把一首古詩背出來,但對(duì)于詩文的意思一竅不通,所以根本就不喜歡古詩。

  上了小學(xué),由于我們學(xué)校是“經(jīng)典誦讀”示范學(xué)校,媽媽是誦讀組的指導(dǎo)老師,所以放學(xué)后,我經(jīng)常在窗外,看著教室里的哥哥姐姐們,在媽媽的指導(dǎo)下,深情并茂地誦讀著一首首古詩。也是第一次知道,原來古詩也可以讀的這么美,心中不免產(chǎn)生羨慕,希望自己也能成為其中一員。

  今年剛開學(xué),學(xué)!敖(jīng)典誦讀”組又在為比賽做準(zhǔn)備了,我依舊趴在窗口,聽著哥哥姐姐們的朗誦,學(xué)著他們的樣子,在心中默默地念著。

  一天晚上,媽媽給我洗腳的時(shí)候,我忍不住對(duì)媽媽說:“媽媽,我會(huì)念《憶江南》了!薄笆菃,那你念給我聽聽吧!眿寢尣灰詾槿坏卣f著。于是我坐直了身子,學(xué)著哥哥姐姐的樣子,為媽媽念了起來!敖虾,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)……”媽媽睜大了眼睛望著我,不解地問:“不錯(cuò)啊小馬,你是怎么會(huì)念著這首詞的啊,而且還念得這么好?”“你不知道吧媽媽,我是在窗子外面,跟著你們朗誦組學(xué)的,你們念的我都會(huì)!庇谑俏乙豢跉猓淹祵W(xué)來的古詩詞都念給媽媽聽了,媽媽聽了不住的點(diǎn)頭!皨寢專乙蚕?yún)⒓永收b組,代表學(xué)校參加比賽!薄班牛瑥默F(xiàn)在起只要你認(rèn)真誦讀詩文,到了高年級(jí)就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的!眿寢尠参恐摇]想到這樣的機(jī)會(huì)很快就來到了。

  眼看著比賽的日子越來越近,朗誦組里一位領(lǐng)誦的小姐姐突然生病了,不能參加比賽了,于是媽媽決定讓我試試。我一聽說這個(gè)消息,高興地一蹦老高。于是暗下決心,好好把握這次機(jī)會(huì),不能給自己和媽媽丟臉。

  面對(duì)朗誦組里所有的同學(xué)和老師,我緊張極了,生怕自己出錯(cuò)。當(dāng)老師們說開始的時(shí)候,我竟忘了詩文的內(nèi)容,臉漲得通紅。在老師們的安慰和鼓勵(lì)下,我漸漸放松了下來,想著媽媽平時(shí)教我時(shí)的樣子,從《惠崇春江晚景》到《江雪》,到《憶江南》到《望海潮》,一首接著一首,慢慢地吟誦起來。我剛一念完,老師們就給我鼓起了掌。就這樣,我順利的通過了考核,加入了朗誦組。

  為了能夠把詩詞吟誦得更準(zhǔn)確、更生動(dòng),每天在排練的時(shí)候,我都仔細(xì)地聆聽老師們的講解,體會(huì)詩詞的句意,想象著詩人在吟詩作對(duì)時(shí)的樣子,再把自己當(dāng)成小詩人,面對(duì)美麗的景色,發(fā)出一聲聲的贊美。帶著這樣的一種情感吟誦,我的吟誦能力很快得到了提高,得到了大家的認(rèn)可,我由一名后加入的替補(bǔ)隊(duì)員,一下子成為了領(lǐng)誦。這下別提我有多高興了,為了能給學(xué)校爭(zhēng)光,我在洗臉時(shí)練習(xí),在上學(xué)、放學(xué)的路上練習(xí),睡覺前躺在床上還在練習(xí)。媽媽說我變了,由以前那個(gè)只是聽從安排,不愛讀古詩的孩子變成了小詩人了。

  比賽的.日子終于來到了,我和所有的隊(duì)員們做好了充分的準(zhǔn)備,滿懷信心地走上了舞臺(tái)。當(dāng)所有的燈光“刷”地一下子亮起來時(shí),我緊張的手心里全是汗,臉上的表情幾乎就要僵硬了。就在這時(shí),音樂緩緩響起,聽著那熟悉、優(yōu)美的音樂,我慢慢平靜下來,隨著舒緩的樂曲開始了吟誦。當(dāng)曲終誦止,臺(tái)下的評(píng)委老師和所有的觀眾都為我們熱烈地鼓掌;當(dāng)聽到我們的分?jǐn)?shù)位居第一時(shí),我激動(dòng)地緊緊抱著媽媽,這是我第一次代表學(xué)校參加比賽,第一次就獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  從那以后,我對(duì)誦讀越來越感興趣了,不僅僅是古詩詞,媽媽還讓我開始讀一些我國(guó)老一輩革命家的經(jīng)典名篇,比如毛澤東的《沁園春雪》、《詠梅》、《浣溪沙》等,以及我國(guó)的一些經(jīng)典名著。雖然它們都很深?yuàn)W,很難讀懂,但是我相信只要用心去讀,多讀幾遍一定就能明白其中的意思,因?yàn)椤白x書百遍,其義自見”。

  自從愛上了誦讀之后,沒讀一篇,我都會(huì)把詩文中的好詞佳句積累下來,并且從這些詩文中懂得了許多的道理,我要用這些知識(shí)裝點(diǎn)、豐富我的人生。

  我愛你,中國(guó)的經(jīng)典名篇;我愛你,經(jīng)典誦讀。

敘事作文 篇2

  你的愛,照亮我人生;我的愛,溫暖你心田。

  ——題記

  小時(shí)候,那個(gè)什么也不懂的我迷上了童話,童話里的公主多么善良,多純潔啊!于是,在現(xiàn)實(shí)生活中,我扮演成了一個(gè)公主,一個(gè)愛撒嬌,愛使小性子的公主,也許那時(shí)真的成為公主了吧!爸爸對(duì)待我可如同公主一樣,那我就成為了公主了。那時(shí),我還不懂那責(zé)任心就是愛。

  再大些,那個(gè)無知的我已經(jīng)變成了一個(gè)知道感恩的我了,那時(shí),我深深地感受到了父愛,也感受到了那小時(shí)候爸爸給我的愛,那愛是多么溫暖,猶如冬日里的`火把,我被那愛的火把照耀著。爸爸,您的愛我感受到了,我將要用你愛我的方式去愛你。

  現(xiàn)在啊,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,現(xiàn)在看看爸爸,也已經(jīng)沒有以前那樣的高大了,也許他已經(jīng)背負(fù)了超過他本身愛的背包了,那身軀彎了,是駝了,我看到了背包耳邊的銀鬢了,那銀鬢卻是那么刺眼,也許背包真的老了,可爸爸在我心里卻永遠(yuǎn)很堅(jiān)強(qiáng),可這一次,真的改變了。我說過我要用你愛我的方式去愛你,我說到做到。

  今天,您很晚才回到家,揉著朦朧的眼睛要去批改文件,我想起了小時(shí)候的我,那時(shí)的我看電視好晚才肯去睡,我本來準(zhǔn)備睡覺時(shí),您卻端來洗腳水,說:“睡前洗腳有利于睡眠。”我就坐起來,淘氣地用腳打著水盆里的水,濺起一片片“浪花”,您沒有說我,還只是為我洗腳……

  我走向衛(wèi)生間,準(zhǔn)備為爸爸打一盆洗腳水,我知道,這是我現(xiàn)在能夠做的了,我盡力去做得更好,我試了一下水溫,剛剛好,一步一步走向爸爸,爸爸一開始有些吃驚,我放下盆,對(duì)爸爸說:“洗腳啦!”

  爸爸還是很驚訝,我小心翼翼地為爸爸洗腳,那雙腳長(zhǎng)了繭而且很粗糙,我用心地洗腳,只是覺得爸爸哭了,淚珠正好滴在水盆里,我忍著哭腔,對(duì)爸爸說:“以后我天天為您洗腳!”

  淚如雨般落了下來,我知道愛是最偉大的東西了,那么淚就是最純凈的東西!

  你的愛,溫暖了我的心;我的愛,輕撫你的內(nèi)心!

敘事作文 篇3

  小時(shí),角落是一個(gè)屬于我自己的小天地。在那一個(gè)又一個(gè)角落中,總能發(fā)現(xiàn)不同尋常的美麗。

  在我家的院子里,種滿了大盆小盆的花花草草,有很多,我至今還叫不出名字。沒上中學(xué)的時(shí)候,那里就是我的“百草園”。

  春夏交接時(shí)是小院最有趣的時(shí)候。那時(shí),許多植物還保留著春天旺盛的生長(zhǎng)力,依然在嫩嫩的葉片上從舊枝上長(zhǎng)出。在艷陽的照耀下,幾近透明。看得見,那綠色的枝葉在里面流淌,每次見到這種葉子,我總?cè)滩蛔“阉蜗聛恚旁谑中睦,看他鼓鼓的充滿水分的樣子,忽然就產(chǎn)生了把它放進(jìn)嘴里嚼一嚼的沖動(dòng),口水都不禁流下來了。

  那時(shí)許多昆蟲也感受到了夏天的熱量開始活躍起來,令人慶幸的是。我家院子里沒有蜘蛛、蜈蚣以及毛毛蟲一樣讓人惡心的蟲子。只有一些小瓢蟲、蛐蛐,以及偶爾飛過的蜜蜂和蝴蝶。其中最令我感興趣的是蛐蛐了,因?yàn)樗偸谴谌~片之間,與綠色融為一體。每次都是只聞其聲,不見其面的。于是,每個(gè)夏天的夜晚,我都會(huì)裝模作樣的.拿個(gè)手電筒,握個(gè)小小的捕蟲網(wǎng),神情嚴(yán)肅地在院子里來回踱步。我聽見哪里有叫聲,就用網(wǎng)子網(wǎng)那里一通亂戳。不用說,十次有九次是空的,還有一次網(wǎng)子底部會(huì)有一兩片枯落的葉子。

  就這樣,我在這個(gè)屬于我的小小角落里度過了數(shù)百個(gè)日日夜夜。后來我上小學(xué)了,上中學(xué)了,學(xué)業(yè)一天天加重,那個(gè)角落也許久不去了。不過偶爾,在某個(gè)我奮筆疾書的晚上,腦海里會(huì)閃過一幕有關(guān)他的畫面。這是我總會(huì)擱下筆,去回味那些時(shí)光,再拿起筆時(shí),嘴角總是仰著的。

  其實(shí)記憶為什么一定在人身上呢?只要那些事物還在,記憶便不會(huì)消失。只要那個(gè)美麗的角落還在,我的童年回憶,便永不消散。

敘事作文 篇4

  春天悄悄降臨,破土而出的小草,樹上的嫩芽都預(yù)示著春天的降臨。

  但是我的媽媽一直讓我里面穿一件棉背心,別的同學(xué)都開始穿襯衫了,可我卻穿的很厚,被裹得像個(gè)炮仗似的'。今天媽媽又要我穿了,我是心里一萬個(gè)不愿意,可又有什么辦法呢?突然,一個(gè)錦囊妙計(jì)出現(xiàn)在我的腦海里,于是我脫下了棉背心,把它藏在枕頭下面,上面再放一個(gè)被子,我心想,這下有雙重護(hù)盾,媽媽應(yīng)該看不出來了吧。我忐忑對(duì)媽媽說:“媽媽,我走了。”媽媽說了一聲哦,又繼續(xù)去忙家務(wù)活了,我慶幸著:太棒了,媽媽沒發(fā)現(xiàn)。

  可今天的天氣似乎,和我作對(duì),到了學(xué)校,我正好坐在窗邊,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖,我開始有點(diǎn)后悔了,當(dāng)初為什么不穿棉背心。

  突然,一個(gè)熟悉的身影從教室門口經(jīng)過,我定睛一瞧,原來是媽媽,她手上拿的正是早上我藏起來的棉背心。我立刻出去了,媽媽幫我穿上了,頓時(shí)一股暖流流遍全身,真暖和。

  唉,還是逃不過媽媽的“火眼金睛”,即使在寒冷的冬天,“愛的力量”也會(huì)讓人心中充滿溫暖。

敘事作文 篇5

  我的藍(lán)杯子上面的小蓋子掉了,因?yàn)槲业囊粋(gè)同學(xué)把它摳掉了,他的同桌又把它扔到垃圾桶里。垃圾桶里我翻了一遍,沒找到。所以媽媽給我買了一個(gè)新杯子。上面的.圖案是一個(gè)燈塔,還有兩個(gè)小朋友在劃船,還有許多海鷗,風(fēng)景非常美,我覺得非常漂亮。

  但是媽媽批評(píng)我杯子不能被別人弄壞,因?yàn)檫@樣很浪費(fèi),媽媽掙錢很辛苦,我以后要愛惜媽媽給我買的所有東西。

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