敘事作文(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講一些名人的歷史故事；稍大一些，媽媽開始教我讀背古詩。那個(gè)時(shí)候，我如鸚鵡學(xué)舌般的，很快就能把一首古詩背出來，但對(duì)于詩文的意思一竅不通，所以根本就不喜歡古詩。

　　上了小學(xué)，由于我們學(xué)校是“經(jīng)典誦讀”示范學(xué)校，媽媽是誦讀組的指導(dǎo)老師，所以放學(xué)后，我經(jīng)常在窗外，看著教室里的哥哥姐姐們，在媽媽的指導(dǎo)下，深情并茂地誦讀著一首首古詩。也是第一次知道，原來古詩也可以讀的這么美，心中不免產(chǎn)生羨慕，希望自己也能成為其中一員。

　　今年剛開學(xué)，學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”組又在為比賽做準(zhǔn)備了，我依舊趴在窗口，聽著哥哥姐姐們的朗誦，學(xué)著他們的樣子，在心中默默地念著。

　　一天晚上，媽媽給我洗腳的時(shí)候，我忍不住對(duì)媽媽說：“媽媽，我會(huì)念《憶江南》了�！薄笆菃�，那你念給我聽聽吧�！眿寢尣灰詾槿坏卣f著。于是我坐直了身子，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，為媽媽念了起來�！敖�南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)……”媽媽睜大了眼睛望著我，不解地問：“不錯(cuò)啊小馬，你是怎么會(huì)念著這首詞的啊，而且還念得這么好？”“你不知道吧媽媽，我是在窗子外面，跟著你們朗誦組學(xué)的，你們念的我都會(huì)�！庇谑俏乙豢跉猓�把偷學(xué)來的古詩詞都念給媽媽聽了，媽媽聽了不住的點(diǎn)頭�！皨寢專�我也想?yún)⒓永收b組，代表學(xué)校參加比賽�！薄班牛瑥默F(xiàn)在起只要你認(rèn)真誦讀詩文，到了高年級(jí)就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的�！眿寢尠参恐�我。沒想到這樣的機(jī)會(huì)很快就來到了。

　　眼看著比賽的日子越來越近，朗誦組里一位領(lǐng)誦的小姐姐突然生病了，不能參加比賽了，于是媽媽決定讓我試試。我一聽說這個(gè)消息，高興地一蹦老高。于是暗下決心，好好把握這次機(jī)會(huì)，不能給自己和媽媽丟臉。

　　面對(duì)朗誦組里所有的同學(xué)和老師，我緊張極了，生怕自己出錯(cuò)。當(dāng)老師們說開始的時(shí)候，我竟忘了詩文的內(nèi)容，臉漲得通紅。在老師們的安慰和鼓勵(lì)下，我漸漸放松了下來，想著媽媽平時(shí)教我時(shí)的樣子，從《惠崇春江晚景》到《江雪》，到《憶江南》到《望海潮》，一首接著一首，慢慢地吟誦起來。我剛一念完，老師們就給我鼓起了掌。就這樣，我順利的通過了考核，加入了朗誦組。

　　為了能夠把詩詞吟誦得更準(zhǔn)確、更生動(dòng)，每天在排練的時(shí)候，我都仔細(xì)地聆聽老師們的講解，體會(huì)詩詞的句意，想象著詩人在吟詩作對(duì)時(shí)的樣子，再把自己當(dāng)成小詩人，面對(duì)美麗的景色，發(fā)出一聲聲的贊美。帶著這樣的一種情感吟誦，我的吟誦能力很快得到了提高，得到了大家的認(rèn)可，我由一名后加入的替補(bǔ)隊(duì)員，一下子成為了領(lǐng)誦。這下別提我有多高興了，為了能給學(xué)校爭(zhēng)光，我在洗臉時(shí)練習(xí)，在上學(xué)、放學(xué)的路上練習(xí)，睡覺前躺在床上還在練習(xí)。媽媽說我變了，由以前那個(gè)只是聽從安排，不愛讀古詩的孩子變成了小詩人了。

　　比賽的.日子終于來到了，我和所有的隊(duì)員們做好了充分的準(zhǔn)備，滿懷信心地走上了舞臺(tái)。當(dāng)所有的燈光“刷”地一下子亮起來時(shí)，我緊張的手心里全是汗，臉上的表情幾乎就要僵硬了。就在這時(shí)，音樂緩緩響起，聽著那熟悉、優(yōu)美的音樂，我慢慢平靜下來，隨著舒緩的樂曲開始了吟誦。當(dāng)曲終誦止，臺(tái)下的評(píng)委老師和所有的觀眾都為我們熱烈地鼓掌；當(dāng)聽到我們的分?jǐn)?shù)位居第一時(shí)，我激動(dòng)地緊緊抱著媽媽，這是我第一次代表學(xué)校參加比賽，第一次就獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　從那以后，我對(duì)誦讀越來越感興趣了，不僅僅是古詩詞，媽媽還讓我開始讀一些我國(guó)老一輩革命家的經(jīng)典名篇，比如毛澤東的《沁園春雪》、《詠梅》、《浣溪沙》等，以及我國(guó)的一些經(jīng)典名著。雖然它們都很深?yuàn)W，很難讀懂，但是我相信只要用心去讀，多讀幾遍一定就能明白其中的意思，因?yàn)椤白x書百遍，其義自見”。

　　自從愛上了誦讀之后，沒讀一篇，我都會(huì)把詩文中的好詞佳句積累下來，并且從這些詩文中懂得了許多的道理，我要用這些知識(shí)裝點(diǎn)、豐富我的人生。

　　我愛你，中國(guó)的經(jīng)典名篇；我愛你，經(jīng)典誦讀。

敘事作文 篇2

　　你的愛，照亮我人生；我的愛，溫暖你心田。

　　——題記

　　小時(shí)候，那個(gè)什么也不懂的我迷上了童話，童話里的公主多么善良，多純潔啊！于是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我扮演成了一個(gè)公主，一個(gè)愛撒嬌，愛使小性子的公主，也許那時(shí)真的成為公主了吧！爸爸對(duì)待我可如同公主一樣，那我就成為了公主了。那時(shí)，我還不懂那責(zé)任心就是愛。

　　再大些，那個(gè)無知的我已經(jīng)變成了一個(gè)知道感恩的我了，那時(shí)，我深深地感受到了父愛，也感受到了那小時(shí)候爸爸給我的愛，那愛是多么溫暖，猶如冬日里的`火把，我被那愛的火把照耀著。爸爸，您的愛我感受到了，我將要用你愛我的方式去愛你。

　　現(xiàn)在啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在看看爸爸，也已經(jīng)沒有以前那樣的高大了，也許他已經(jīng)背負(fù)了超過他本身愛的背包了，那身軀彎了，是駝了，我看到了背包耳邊的銀鬢了，那銀鬢卻是那么刺眼，也許背包真的老了，可爸爸在我心里卻永遠(yuǎn)很堅(jiān)強(qiáng)，可這一次，真的改變了。我說過我要用你愛我的方式去愛你，我說到做到。

　　今天，您很晚才回到家，揉著朦朧的眼睛要去批改文件，我想起了小時(shí)候的我，那時(shí)的我看電視好晚才肯去睡，我本來準(zhǔn)備睡覺時(shí)，您卻端來洗腳水，說：“睡前洗腳有利于睡眠。”我就坐起來，淘氣地用腳打著水盆里的水，濺起一片片“浪花”，您沒有說我，還只是為我洗腳……

　　我走向衛(wèi)生間，準(zhǔn)備為爸爸打一盆洗腳水，我知道，這是我現(xiàn)在能夠做的了，我盡力去做得更好，我試了一下水溫，剛剛好，一步一步走向爸爸，爸爸一開始有些吃驚，我放下盆，對(duì)爸爸說：“洗腳啦！”

　　爸爸還是很驚訝，我小心翼翼地為爸爸洗腳，那雙腳長(zhǎng)了繭而且很粗糙，我用心地洗腳，只是覺得爸爸哭了，淚珠正好滴在水盆里，我忍著哭腔，對(duì)爸爸說：“以后我天天為您洗腳！”

　　淚如雨般落了下來，我知道愛是最偉大的東西了，那么淚就是最純凈的東西！

　　你的愛，溫暖了我的心；我的愛，輕撫你的內(nèi)心！

敘事作文 篇3

　　小時(shí)，角落是一個(gè)屬于我自己的小天地。在那一個(gè)又一個(gè)角落中，總能發(fā)現(xiàn)不同尋常的美麗。

　　在我家的院子里，種滿了大盆小盆的花花草草，有很多，我至今還叫不出名字。沒上中學(xué)的時(shí)候，那里就是我的“百草園”。

　　春夏交接時(shí)是小院最有趣的時(shí)候。那時(shí)，許多植物還保留著春天旺盛的生長(zhǎng)力，依然在嫩嫩的葉片上從舊枝上長(zhǎng)出。在艷陽的照耀下，幾近透明。看得見，那綠色的枝葉在里面流淌，每次見到這種葉子，我總?cè)滩蛔“阉�拔下來，放在手心里，看他鼓鼓的充滿水分的樣子，忽然就產(chǎn)生了把它放進(jìn)嘴里嚼一嚼的沖動(dòng)，口水都不禁流下來了。

　　那時(shí)許多昆蟲也感受到了夏天的熱量開始活躍起來，令人慶幸的是。我家院子里沒有蜘蛛、蜈蚣以及毛毛蟲一樣讓人惡心的蟲子。只有一些小瓢蟲、蛐蛐，以及偶爾飛過的蜜蜂和蝴蝶。其中最令我感興趣的是蛐蛐了，因?yàn)樗�總是待在葉片之間，與綠色融為一體。每次都是只聞其聲，不見其面的。于是，每個(gè)夏天的夜晚，我都會(huì)裝模作樣的.拿個(gè)手電筒，握個(gè)小小的捕蟲網(wǎng)，神情嚴(yán)肅地在院子里來回踱步。我聽見哪里有叫聲，就用網(wǎng)子網(wǎng)那里一通亂戳。不用說，十次有九次是空的，還有一次網(wǎng)子底部會(huì)有一兩片枯落的葉子。

　　就這樣，我在這個(gè)屬于我的小小角落里度過了數(shù)百個(gè)日日夜夜。后來我上小學(xué)了，上中學(xué)了，學(xué)業(yè)一天天加重，那個(gè)角落也許久不去了。不過偶爾，在某個(gè)我奮筆疾書的晚上，腦海里會(huì)閃過一幕有關(guān)他的畫面。這是我總會(huì)擱下筆，去回味那些時(shí)光，再拿起筆時(shí)，嘴角總是仰著的。

　　其實(shí)記憶為什么一定在人身上呢?只要那些事物還在，記憶便不會(huì)消失。只要那個(gè)美麗的角落還在，我的童年回憶，便永不消散。

敘事作文 篇4

　　春天悄悄降臨，破土而出的小草，樹上的嫩芽都預(yù)示著春天的降臨。

　　但是我的媽媽一直讓我里面穿一件棉背心，別的同學(xué)都開始穿襯衫了，可我卻穿的很厚，被裹得像個(gè)炮仗似的'。今天媽媽又要我穿了，我是心里一萬個(gè)不愿意，可又有什么辦法呢？突然，一個(gè)錦囊妙計(jì)出現(xiàn)在我的腦海里，于是我脫下了棉背心，把它藏在枕頭下面，上面再放一個(gè)被子，我心想，這下有雙重護(hù)盾，媽媽應(yīng)該看不出來了吧。我忐忑對(duì)媽媽說：“媽媽，我走了。”媽媽說了一聲哦，又繼續(xù)去忙家務(wù)活了，我慶幸著：太棒了，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。

　　可今天的天氣似乎，和我作對(duì)，到了學(xué)校，我正好坐在窗邊，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，我開始有點(diǎn)后悔了，當(dāng)初為什么不穿棉背心。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影從教室門口經(jīng)過，我定睛一瞧，原來是媽媽，她手上拿的正是早上我藏起來的棉背心。我立刻出去了，媽媽幫我穿上了，頓時(shí)一股暖流流遍全身，真暖和。

　　唉，還是逃不過媽媽的“火眼金睛”，即使在寒冷的冬天，“愛的力量”也會(huì)讓人心中充滿溫暖。

敘事作文 篇5

　　我的藍(lán)杯子上面的小蓋子掉了，因?yàn)槲业囊粋�(gè)同學(xué)把它摳掉了，他的同桌又把它扔到垃圾桶里。垃圾桶里我翻了一遍，沒找到。所以媽媽給我買了一個(gè)新杯子。上面的.圖案是一個(gè)燈塔，還有兩個(gè)小朋友在劃船，還有許多海鷗，風(fēng)景非常美，我覺得非常漂亮。

　　但是媽媽批評(píng)我杯子不能被別人弄壞，因?yàn)檫@樣很浪費(fèi)，媽媽掙錢很辛苦，我以后要愛惜媽媽給我買的所有東西。

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