(必備)尋找作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的尋找作文9篇，歡迎大家分享。

尋找作文 篇1

　　被囚于軀殼里的靈魂，是否能獲得它應(yīng)有的自由？矛盾，欲望，痛苦，憂傷…我們無時無刻不被那些情緒困擾著，陷入無邊的夢魘里。四季輪回，歲月蒼老。誰來給生命指引方向，我們最終將去到何方？

　　我相信每個人都曾經(jīng)在試圖尋找靈魂的出口。在無數(shù)的日夜里，在生與死的博弈中，是清醒還是糊涂？是徹悟還是不由自主？最終，是否有人覓得了靈魂的出口？

　　不知道從什么時候開始，我們已經(jīng)懶得去過問人生的.意義，或者我們麻痹著自己，我們對自己說人生不過如此。我們開始和別人一樣，有滋有味的混著日子。只是偶爾發(fā)現(xiàn)，我不是我，我是什么東西？我不是個東西！我到底是什么？

　　我快樂嗎？我為什么不快樂？我生氣嗎？我為什么要生氣？我留戀嗎？我留戀著什么？我曾想要改變嗎？我改變了什么？浩大的宇宙，藐小而脆弱的生命，難道這一切都是命運？窮其一生，我終將一無所知！在得失之間，在進退之間，在沉浮之間，老之將至，死之將至！我因何而生，我又因何而死？

　　在人群中，我以為我有很多同行的人，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)，我只是一個孤獨的行者。我聽不見你的呼喚，看不見你的身影，陽光變得很冷，對于世界，或許我只是一個多余的人。人群里，沒有靈魂的出口！誰又能將誰拯救？你驕傲的朝前走，我知道你不可能因我而回頭。當你回頭的時候，我卻早已經(jīng)走到了你的前頭。

　　我要怎樣才能忘記你？答案是當我忘記自己的時候。找一件可以做的事情，沉迷其中，直到忘我，于是不再思念，不再渴望，不再痛苦�！巴�我”便是靈魂的出口嗎？

　　我伏身于大地，學江河向下流淌。于是江河里流淌著我的血液，滋養(yǎng)著兩岸的生靈�？此募据喕�，春花秋月，生生不息。靈魂的出口，有時低到了塵埃里。我又抬頭仰望天空，天空沒有飛鳥的痕跡，但我已飛過。陽光，云彩，一首一首多情的詩歌，像繁星綴滿在我的天空…

　　你找到靈魂的出口了嗎？或許你已經(jīng)找到，或許你已經(jīng)忘記了尋找。不管怎樣，生命都得繼續(xù)，一切都得繼續(xù)。

尋找作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。時間總在不經(jīng)意間逝去，它會在你拿筆時從你的指縫間流走；它會從你漫步的那條小路上流走；它會消失在你疏忽的每個瞬間，而我一直在尋找我失去的每一個昨天……

　　大年初一的昨天， 我還蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧。而當那個昨天逝去的時候，我才發(fā)現(xiàn)我已又長大了一歲，早已不該在那個孩提時代流連，而我去還不想失去�？晌乙�到哪里去尋找那個昨天？

　　考試的昨天，我還貪圖玩樂，看著漫畫哈哈大笑。而那個昨天溜走的時候，我才醒悟我看得不該是漫畫而應(yīng)該是教科書，我口中發(fā)出的不該是笑聲而應(yīng)該是英語單詞。我該怎樣去尋找那個珍貴的昨天呢？

　　小學畢業(yè)的昨天，我還有些不解老師的`嚴厲和埋怨老師的教鞭。而當那個昨天消失之后，我才明白小學要比中學輕松得多，老師的話語才是我們進步的鼓勵，但我的后悔也無濟于事。我依然離開了小學的校門，踏入了中學的教室。這個昨天我還能尋找得到嗎？

　　姐姐每個離家上學的昨天，我總是會埋怨她的霸道，不滿她的管教。而當那個昨天過去的時候，我才體會到原來姐姐是我的快樂使者，她的存在讓我感到充實。可是當我眼里溢滿不舍的淚水去尋找那個昨天時，我還找得到嗎？

　　我永遠無法尋找到我失去的每一個昨天。不管是什么，只有當失去了才知道要好好珍惜，而我尋找的昨天，是我最后悔失去也是我最難挽回的東西。

　　每個昨天都有它不同的美，盡管這種美呈現(xiàn)不同的顏色，不同的味道，有酸、有苦、有紅、有白，但不管辣苦甜酸，白藍黑紅，那都是精彩的昨天。

　　昨天已逝去，我是無法尋找得到的，但是，為了避免這每個昨天帶給我的遺憾，我已不再去尋找昨天，而是全心全意地去把握今天。

尋找作文 篇3

　　每一次迷失中的尋找，都是愛的重逢，不要因苦苦尋覓卻一無所得而哭泣，因為無論身處何方，她總在某處注定與你重逢。

　　超市明亮的燈光映襯柜臺上閃閃發(fā)光的玩具，還有結(jié)賬處與我同齡孩子的笑臉，我用閃閃發(fā)亮的眼睛望著她“可以買一個嗎？”“家里面才買的就玩兒夠了？”我的雙眼又黯淡下來，頭低垂著，時不時回頭，尋找那遠去的幻想。

　　不知不覺間，身旁好像少了她的背影……

　　待我從幻想回到現(xiàn)實，頓覺似乎少了些什么，四周盡是來來往往素昧不識的臉龐，我憑著直覺，硬著頭皮穿行于一個個高大的背影間，去尋找那個亦真亦幻的背影。

　　上天似乎總是要玩弄我，從頂樓到一樓，從玩具區(qū)再到擺有女士大衣的櫥窗，可謂眾里群他千百度，那人卻不在此處，望向窗外，天似乎拉下了臉，變得陰沉暗淡消沉，心中的焦急失落，已變成一種失落，想哭，卻想起她的'那句話，“哭就不是男子漢!”可在這茫茫人海中，又怎么撈到她——這根針呢？

　　“你再不聽話，我就把你丟了!”

　　難道她沒有尋找我，難道我真的這么討厭，被她拋棄在離家百里的城市商場中了？

　　喉嚨里似乎有什么沖了上來，眼眶里濕濕的，最終還是有一滴溫暖濕潤的東西滑了下來……

　　不要因苦苦尋覓而一無所得哭泣，因為她總在某處，等你尋找。

　　我坐在一個椅子上，一旁一位好心的店員還拿了一盤爆米花來，“那個人是不是你媽媽？”我抬起淚痕滿面的頭望去，看見了一個焦急的背影……

　　“你剛剛哪兒去了？我都找了一個多小時了，你沒事吧，好了好了，別哭了，沒事了沒事了……”

　　每一次迷失中的尋找都是一次愛的重逢，不要因苦苦尋覓而一無所得哭泣，因為她總在某處，注定等你尋找，愛總會重逢。

尋找作文 篇4

　　冥冥之中，上帝似乎對每個人都有所安排，在自己的軌跡上前行，然后交錯，又遠離、如此重復(fù)。每個人從出生起，就決定了漫長而又短暫的一生，經(jīng)歷世間的美好、痛苦、迷茫、然后消亡，生命就像一條不斷延長的線，從一個端點，到達另一個端點，在縱橫交錯的由線組成的網(wǎng)格中，或許打擾過誰，又或許被誰打擾過，最后種種都留在了記憶里，卻如泡沫一般脆弱。

　　我為什么會生？又為什么會死？是誰創(chuàng)造了我？生命是什么？許多的問題我都無法得到答案，但它偏偏卻如種子一般在我的心里生根發(fā)芽，開枝散葉，我尋找生的`意義，是奉獻、還是享受，我迷茫死是什么感覺，是像睡覺一樣嗎？我無法理解我為什么會有意識，會有思維？

　　我總是迷茫而又懵懂地前行，眼前是一片迷霧，我看不清方向，我不知道未來，我害怕我下一步踏刀懸崖，我沒有目標，我甚至不能理解為什么會活，我像一粒細小的塵埃，在空中飄忽不定，我感受到了生命的孤獨。

　　可我畏懼死亡，我害怕終有一日我會遠離這個世界，我曾感受過這個世界的溫暖、快樂、和諧，我迷戀，我陷入其中不可自拔，我喜歡這個世界給我?guī)�來的新奇，那是使我不斷前進的動力，那是我源源不斷力量的來源。

　　我尋找我活著的意義，云卷云舒，花開花落，一切都按照自然規(guī)律正常進行，少了誰，地球都會轉(zhuǎn)，沒有例外。生命，經(jīng)過滄海桑田繁衍下來，數(shù)億年的進化，到底是為什么，或許和我一樣畏懼死亡吧，可我至今不能理解。

尋找作文 篇5

　　看見《杰羅尼摩的歡樂假期》那精美的封面，我情不自禁地被迷住了。我一口氣把它讀完。讀完后，我被里面那詼諧幽默的故事情節(jié)深深地吸引了，同時也讓我涌起了很多感觸。

　　我覺得杰羅尼摩·斯蒂頓是一只倒霉的老鼠，當它迫不及待地想度假的就出了很多事。比如印刷機出故障，倉庫被水淹等等倒霉的事，但杰羅尼摩·斯蒂頓也沒有坐視不管。杰羅尼摩·斯蒂頓雖然前面很倒霉，但到了破爛鼠酒店后，杰羅尼摩·斯蒂頓就很快樂了，它跟它的年輕助理畢粉紅在破爛鼠酒店里玩了很多有趣的游戲。

　　讀了這本童話故事，我感覺到杰羅尼摩是一個誠實、善良的人，雖然他前三次心里迫不及待地想去旅行，但是為了工作和幫助別人，都沒有去成。他這種忘我的精神，強烈的.責任心，值得我學習。

　　故事中的杰羅尼摩在“破爛鼠酒店”的生活片段也深深地吸引了我。隨便叫一個人來聽這個酒店的名字，都會覺得那里肯定不是什么度假的好地方。的確那里什么都是糟糕的——糟糕的食物、成群的蚊子，還有變化無常的天氣，如果我也想杰羅尼摩一樣住這家酒店，我一定立馬走鼠。不過，幸運的是，杰羅尼摩的一位令他超級討厭的助手畢粉紅也來這里度假，畢粉紅給杰羅尼摩帶來了許多有趣的度假游戲，讓杰羅尼摩的假期贈添了幾分快樂。當杰羅尼摩回到家中時，他才意識到，在哪兒都過得一樣開心。

　　我覺得這段描述讓我感到好奇：“在哪兒都過得一樣開心”，是不是在家里也是一樣？杰羅尼摩非常討厭“破爛鼠酒店，但是，杰羅尼摩還是感到了快樂，有畢粉紅陪他玩、給他講傻冒的故事，他非常開心，在“破爛鼠酒店”度過了他一生中最美好的時光。

　　那么，故事中的杰羅尼摩在“破爛鼠酒店”的生活和我的生活是怎么樣的呢？回想以前，我跟杰羅尼摩可不一樣，成天在家鬧著老爸老媽帶我出去玩，可是，老爸老媽都沒時間。在家我是大鬧家庭的調(diào)皮鬼，在外我是瘋玩狂玩的搗蛋鬼，老爸總想擠出點時間來陪我玩，可就是沒時間，為此老爸老媽傷透了腦筋。讀了《杰羅尼摩的歡樂假期》后，我在反思：我整天鬧著出去玩的做法是不是有點過頭了。這樣的想法讓我每天都不開心，還讓父母操心�！拔夷懿荒茉诩依餅樽约涸O(shè)計一些有趣的活動，讓自己的心情好起來呢？”有了這個想法以后，我馬上拿出紙和筆，我一邊想象一邊記錄：我要在家里制作一些“變廢為寶”的好東西；我要準備一些有趣的趣味題，等爸爸媽媽回來一起做；我要邀請好伙伴來我家做客，然后大家一起唱唱歌，跳跳舞……我笑了，我不再覺得一個人在家里是一件令人煩悶的事情了。

　　感謝杰羅尼摩·斯蒂頓，《杰羅尼摩的歡樂假期》是一本好書，他會讓人感受到快樂的無處不在，也讓人體會到快樂要與人一同分享。

尋找作文 篇6

　　你總是在我不經(jīng)意間離去，而我總是埋怨你走的太快，不讓我知道。

　　——題記

　　你走了嗎？是嗎？為什么我留不住你，難道你忘了我們的約定嗎？我不讓你走，我不讓你拋棄我，你走后我會孤獨，我會學著哭啼，真的， 真的'會。有人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”而我沒有一寸金，我知道我留不住你，你走吧，我不再挽留你；不再拉住你，我知道我可以在你走后生活的更好。

　　夜晚，星光燦爛，我獨自在街道上漫步，向上抬了抬頭，所有的星星都在向我微笑，我不知道我是否該回個微笑給他們，可我笑不出來，我知道這不是我的風格，你也是知道的，我知道如果你不走，我不會如此，我會因為你的微笑而快樂，但今天你卻走了，走了，雪花似乎明白了我，飄到我凌亂的碎發(fā)上，撫摸著我的臉頰

　　白天，眼光明媚，我一人在家唱“獨角戲”，從臥室到客廳， 從客廳到陽臺整個屋子早已被我逛完，我不想停下。因為我知道我停下后我想你，我會哭啼，如果你在我知道我不會這樣，我們會一起在題海中遨游，我坐下，在題海中尋找我們的影子，可我找不到，畢竟你已離去，我只能把這些作為我們最親切的懷念，不過我真的，真的還想問一聲你走了嗎？你可知道我在尋找你，我不想讓你走，因為我的時間不多了，我要面臨人生的一大重要的決定了，我還沒準備好，因此，我希望你停一會好嗎？如果可以我定會倍加珍惜你，去完善自己，好讓我現(xiàn)在不在這樣。

　　你走了，我知道，再見了，我揮揮手

　　——后記

尋找作文 篇7

　　離開烈士陵園，學生們繼續(xù)前往來到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節(jié)”！園內(nèi)，漫山遍野的花朵彌漫著清香，好多花兒像趕集似的聚攏過來：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學們穿行在花海中，一會俯下身子聞花香，一會又與花兒合影，一會躺在花叢中......一路上，學生們談笑風生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛的小動物聚集在那里，頓時，同學們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿著梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞著手絹，引的孔雀頻頻開屏......動物給孩子們帶來了無限的歡樂。同學們盡情地在園內(nèi)玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠眺，感受著春天的氣息，有的`在小游樂園里滑滑梯，蕩秋千，有的在河邊漫步，聆聽著春的聲音.....此時的孩子們就像一只小魚，暢游在歡樂的海洋里。

　　通過此次活動，同學們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來之不易，要好好珍惜，真是收獲滿滿啊

尋找作文 篇8

　　社會是集體概念，社會生活是喧囂的，而個人是相對獨立的個體，但是人是社會中的人，不能脫離社會而單獨存在。因此，保持內(nèi)心力量的寧靜需要在喧囂中尋求。

　　寧靜，是指一個人內(nèi)心的平和與堅定的力量，是用以防御挫折，迷茫，浮躁的不良情緒的干擾和侵襲。古語有云：小隱隱于林，大隱隱于市。更何況，隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展以及信息交流的日益頻繁，古人口中的“小隱”得以實現(xiàn)的可能性微乎其微。于是，我們不得不堅守我們自己的精神家園，學會在喧鬧的都市尋找一片安靜的樂土。要在喧囂中尋求寧靜，即是我們要在社會中各種層出不窮的誘惑中秉持自身的`正義和責任，保持內(nèi)心世界的純凈。周國平先生說：“世界越來越喧鬧，我的日子越來越安靜。”周國平先生正是憑借著自身的內(nèi)心保持他這種安靜的生活。

　　內(nèi)心這種寧靜的力量，是“誤落塵馬中”依然保有的淡然與平和，是流言紛四起時依然不變的堅定與超然，是不沉迷聲色犬馬之中的自持，是不被功名利祿所束縛的灑脫。社會生活耳濡目染，難免對我們的內(nèi)心一次次地侵蝕，攻擊。只有保持內(nèi)心的寧靜，在煩擾之中獨具慧心，心中生智。然而，保有寧靜的力量并非易事。我們生活在集體中，難免會受到他人的影響。

　　或是說，喧囂的社會生活總是會給我們的心靈蒙上一層陰影。我們在這樣的情況下應(yīng)該隨波逐流，放棄自己的準則嗎？不是這樣的，反而我們更要堅守自己內(nèi)心的力量，盡管外界一次次地進擊，我們在不違背人生原則的條件下一次次地保證自身的清潔與純凈，這是更加難能可貴的。在喧囂之中尋找寧靜，堅守自己的內(nèi)心，這是在現(xiàn)代社會中必須學會的一項技能和堅持的一個準則。讓內(nèi)心世界在喧鬧的社會生活接受一次次的洗禮，我們的心靈才能保有如雨后晴空的明朗和清新。不問車馬幾多塵埃擾亂我心，心中自有一方天地，維我心中所念，保我心中所靜。身在喧囂之內(nèi)，而心在寧靜之間。

尋找作文 篇9

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”

　　蒼山無語，不問光陰。我生來便在尋找，尋找那精神的故園。我知道一個理想的城穿越了時空向我低喃，而我正佇立茫然的渡口�！岸上蚝畏�？”我尋找著聲音的來處�！岸上蚝畏剑俊彼�再度響起，沉重，像寒風般無孔不入，讓我纖弱的身軀顫抖不止。

　　“我在尋找�！蔽腋嬖V它。

　　它便讓我在尋找的道路上遇上了你們，那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道你們也在尋找，尋找那精神的故園。

　　那多情的光陰，請渡我，渡我到泛黃的春秋�？鬃樱�在一條沙塵飛揚的小道上，我看見了你。六十三歲的你依然瘦小，九年周游列國的經(jīng)歷耗盡了你的心血，卻未能讓你功成名就。“發(fā)憤忘食，樂以亡憂，不知老之將至�！蹦阈χ�形容自己。縱使風塵已經(jīng)改變了你的容顏，而我知道你的一生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫，而你堅持著，尋找著，

　　于是后世連同你的儒學，記住了你湮沒在斜陽古道里的身影。

　　那多情的光陰，請渡我，渡我到遙遠的大唐。杜甫，在那安靜而破敗的草堂里，我尋到了你的身影。艱難苦恨染得你兩鬢如霜，連綿的戰(zhàn)火與生活的窘迫終于拖住了你一生尋覓的足跡，卻無法遮蔽你的炯炯目光。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我明白，那滄桑凝淚的雙眼，為何只向著你夢里的桃花源。尋找的.結(jié)果是國破山河在的破敗，我看見你疲憊了。滿樹紅楓如淚般落下，染紅了護城河的水。

　　那多情的光陰，請渡我，渡我到黯然的晚清。王國維，看那清華園滿池的荷花，在你生命的滋養(yǎng)下開得多么絢麗。他們說你的自沉“是殉清，是尸諫”，而你已經(jīng)說過：“五十之年，唯欠一死，至此事變，義無再辱！”他們怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是為學術(shù)而生，為學術(shù)追尋一世，最后為學術(shù)而死！北伐軍在“萬方鼓角”中勢如破竹，你仿佛看到了你的理想連同故清的象征被連根拔起。“生滅元知色即空，眼看傾國付東風�！蔽夷�視著昆明湖的一池碧水，我想問，王老，你可曾尋到——那精神的故園？

　　我仍佇立在那茫然的渡口，我看見人們匆匆走過。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同，無論幸福、愛情、親情、財富，但我知道，那一切終歸屬于他們精神的故園。

　　于是我明白了，為什么它讓我看見你們孤獨追尋一生的宿命，你們的靈魂因?qū)ふ叶�回歸，因而永垂不朽。

　　我們依然在尋找。然而即便尋得的只是一抔精神故園的塵土，也將耗盡我們的一生。

　　【點評】：全文一字一句均顯作者深厚扎實的語文功底。作者平日在文學閱讀方面的不懈積累以及語言訓(xùn)練方面的刻苦細致在本文之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。本文結(jié)構(gòu)嚴謹，能夠在遵守考場作文規(guī)律的前提下，不局限于條條框框，自己有所發(fā)揮，做到了“戴著腳鐐跳舞”。本文化用孔子、杜甫、王國維三個例子，借以“尋找那精神的故園”，從中獲得人生前行的動力，此處可以看出作者精神世界的豐富和思想認識的深刻。

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