讀書筆記匯總[15篇]

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？下面是小編為大家整理的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書筆記1

　　在一個沒有漫天繁星、只有天上明月與房內(nèi)一盞微弱燈光的夜里，我翻開了這本書，進(jìn)入了一個令我為之落淚為之感慨的世界。在那里有著無邊無際的金色稻田，有著質(zhì)樸的農(nóng)家姑娘與健康的小伙，有著美麗的火燒云以及裊裊炊煙，還有一個寂寞而滄桑的老人。

　　他叫徐福貴。他曾是天地間活的最暢快的人，也是如今背負(fù)著那些猶如傷疤般回憶的普通人。他的手中曾握過各類金銀珠寶，也曾抱緊過他的妻子、兒女與孫子的毫無溫度的'軀殼。他也有過再艱難也要活下去的信念，也有過透徹的絕望。他一遍遍逃離生死，卻也經(jīng)歷著常人無法忍受的生離與死別。他的雙眼看見過戰(zhàn)爭的可怕，看見過摯愛的死亡，他見證了人民的勝利，也經(jīng)歷了一個民族的浩劫。他看見過他以往的戰(zhàn)友，華麗閃亮的蛻變與悲慘黯淡的結(jié)局。他沒有經(jīng)歷過生死，卻知曉比生死更令人懼怕的離別是何種滋味。

　　作為一個旁觀者，我無法想象也不敢想象福貴的一生是如何。我不敢想象，徐福貴背著他的妻子站在村口，看著那條小路，看著漫天的雪花，卻再也聽不到兒子赤腳跑在路上時的腳步聲，他是該多么難過多么憂傷；無法想象，當(dāng)飽受生活艱辛與孤獨(dú)的他，在將盡一生的盡頭時，淡然開口陳述過往時復(fù)雜的心情。

　　讀完這本書，我陷入了深深的沉思。在當(dāng)時的背景下，福貴的一生是坎坷的，一次又一次的磨難，仿佛生來是為了消磨他年輕時所犯下的過錯。他的一生像是萬千石子中的一個，不是金子也不是寶石，然而卻有著獨(dú)屬于他的紋路與滄桑。

　　生命是如此脆弱卻又頑強(qiáng)。而活著一詞又是如此微妙。徐福貴在信念中尋找生機(jī)，終在結(jié)局看清了自己。在結(jié)局時我始終相信有慶他們還活著，正如書中所說：生的終止不過一場死亡，死的意義在于重生或永眠。死亡不是失去生命，而是走出時間。

　　我相信他們還活著。只是活著，而已。

讀書筆記2

　　文學(xué)是人類精神凝結(jié)的花朵，它盛放在世界廣闊的土地上，嬌艷欲滴，描繪人類的靈魂，也塑造著人類的靈魂。

　　《在人間》的作者是高爾基。高爾基生于1868年，原名阿列克謝。馬克西莫維奇。彼什科夫，被公認(rèn)為俄國社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”�！对谌碎g》以樸實(shí)無華的語言，生動而靈活地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界和主人公內(nèi)心世界的廣闊圖景。

　　《在人間》描寫了主人公阿廖沙由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢的曲折經(jīng)歷。他曾在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的剝削和有錢人家的斥罵。在生活所迫中，阿廖沙逐漸變得十分堅(jiān)強(qiáng)、寧折不屈。阿廖沙在困境中長大，更鍛煉了他的能力與心態(tài)。

　　1916年，高爾基將《在人間》全文發(fā)表在《編年史》雜志上。故事從1878年一直寫到1884年，正是作者10-16歲青春少年的時期。但這時的高爾基面對的不是學(xué)習(xí)、憧憬，而是想盡辦法，自謀生路，應(yīng)付命運(yùn)的挑戰(zhàn)。為了填飽肚子，他不得不出去找活干，與各種各樣的人打交道，這使他有機(jī)會近距離地接觸他們，了解和體驗(yàn)生活�！对谌碎g》向我們提示的不光是作者的所見所聞，而且還告訴我們，他自己的所思所想與切身感受。高爾基在筆下寫道：“東家一家人生活在一個怪圈內(nèi)，一天到晚就是做飯、吃飯、生病、睡覺，周而復(fù)始，沒完沒了，他們談?wù)撟飷汉退劳�，非常怕死；他們像磨盤上的谷粒，擠來滾去，隨時都準(zhǔn)備著被碾得粉碎�！彼麄兏杏X到生活的無聊，對這種生存狀態(tài)感到很不耐煩，但他們的“反抗”充其量也只是小市民式的，鬧點(diǎn)家庭糾紛，宣泄一下而已。因?yàn)樵谒麄兊?心目中，家庭就是一面。外面的世界，包括親戚朋友，和他們都格格不入。

　　高爾基所處的時代，使他苦惱，使他彷徨，生活中種種囂張氣焰，他深知這種力量能輕而易舉地?cái)Q下他的腦袋。所以，他咬緊牙關(guān)，攥緊拳頭，聚精會神地進(jìn)行自我防衛(wèi)，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種爭斗與打罵。在經(jīng)歷了不少事情后，主人公阿廖沙漸漸成熟了起來，漸漸形成了自己獨(dú)有的人生觀和世界觀。

　　就像屠格涅夫說過的一句話：“想要獲得幸福，你就首先得學(xué)會吃苦�！比说闹�識俞廣，人的本身也就俞臻完善。知識和勞動，塑造了一個完整的人。在高爾基生活的年代，一個窮苦孩子能孜孜不倦、掙脫壓力，成為一個完整的人。而如今的我們，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折、小困難就知難而退，我們應(yīng)愈挫愈勇，絕不能向它低頭！

　　逆境是最好的大學(xué)。在逆境中，才能獲得勇氣；在逆境中，才能鍛煉心智；在逆境中，才能明白，苦難是化了妝的祝福！

　　看著阿廖沙的成長，我感慨萬千。人的成長需要一步一個腳印。阿廖沙飽受人間疾苦，在逆境中不畏艱苦、大膽追求是我們每個人都要學(xué)習(xí)的！理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。我們應(yīng)在今后的生活中堅(jiān)強(qiáng)地面對困難、不遺余力地走向光明！

讀書筆記3

　　今天我讀了《守株待兔》這本書，書中講了這樣一個故事。有一個農(nóng)夫每天都在干活，有一天他發(fā)現(xiàn)一只兔子撞死在樹上，他就帶著兔子高興的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大樹旁邊，撿第二只兔子，結(jié)果等了好幾天，一只兔子也沒有撿到。后來哦就餓死在大樹下。

　　這個故事告訴我只有辛苦勞動才會有收獲。

讀書筆記4

　　從前，讀過的童話中曾經(jīng)有過無數(shù)個頭戴金冠，雍容華貴的王子，現(xiàn)在讀的這本書中，有一個很純真、樸素，不一樣的王子——小王子。

　　他沒有龐大的領(lǐng)土，沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)，也沒有華麗的宮殿，他帶著一顆童心來到地球，故事就這樣開始了。

　　第一遍讀《小王子》，我僅僅以為，這本書就是一個普通的童話。第二遍再看，覺得它是傷感的，傷感于大人的無知敷衍，傷感于小王子的離去……

　　“重要的東西用眼睛是看不見的`”，道理大家都懂，可是有多少人真正理解?小孩的天真，并非不懂事，只是單純地認(rèn)為世界是美麗的，漂亮的花，可愛的鳥，他們是發(fā)自內(nèi)心的感悟，而往往這些最簡單的東西，不是只靠眼睛去看見的。大人們早已失去童心，只有小孩們和童心未泯的大人們才能發(fā)現(xiàn)這些“原來這么美”的事物。

　　也許你會問，大人們曾經(jīng)也是稚氣的孩童，為什么他們長大了，反而越來越看不見美的事物了呢?其實(shí)，不是他們“退化”了，只是他們早已失去了興趣。正如那句話所說，“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我覺得不僅僅是眼睛，其實(shí)還有你的心。

　　有一天，我們也會長大，但是如果那一天我不能發(fā)現(xiàn)世界的美，我希望自己永遠(yuǎn)當(dāng)一個小孩。即使必定要成為大人，我也要一直帶著我的心，不忘初心�，F(xiàn)在的大人們曾經(jīng)也天真過，也用心發(fā)現(xiàn)過美，我希望他們現(xiàn)在也能帶著一顆童心，理解小孩們的心靈之聲。

　　我感謝《小王子》的作者，把這本書帶給我們，讓我們的心靈接受來自書的洗禮�！爸匾�的東西，用眼睛是看不見的�！�

讀書筆記5

　　最近在班級內(nèi)掀起了閱讀《國學(xué)經(jīng)典》作品的高潮，學(xué)生們讀得津津樂道，我也是樂此不疲。,每每端起這本書，就會開啟我一天的好心情。

　　打開書本首先映入眼簾的是：修身、齊家、治國、平天下幾個醒目的大字。這使我不由地想到了歷史上那句：半部論語治天下，就這樣，我感受到了國學(xué)的魅力。 這里有四書：《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》;這里有五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》;這里有《國語》、《左傳》、《資治通鑒》;這里有“莊子”、“老子”、“韓非子”;更有《楚辭》、《李太白集》;還有《三字經(jīng)》、《千字文》、《朱子家訓(xùn)》.從“己所不欲，勿施于人”到“不入虎穴，焉得虎子”;從“天無私覆，地?zé)o私載”到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”一本國學(xué)誦讀完美的詮釋了中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。在五千年的`歷史長河中，中華文化不斷豐富、繼承、發(fā)展，最終形成了燦爛的中華文明。

　　《國學(xué)經(jīng)典》作品中給我感觸最大的是《論語》。但是我認(rèn)為《論語》中的所謂的“君子”和“小人”是一個純概念化的名詞，所說的君子是一個理想中的完人，是我們推崇的道德規(guī)范的化身，是做人的榜樣，是修身養(yǎng)性的最高境界。小人言行是做人的反面教材，是修身養(yǎng)性的過程中努力摒棄的糟粕。

　　隨后，我又讀了于丹教授的精辟講解，她的講解給我?guī)�來很大的啟發(fā)，讓我明白了做人要：踏踏實(shí)實(shí)地做人、認(rèn)認(rèn)真真地工作、以誠相待地交友;學(xué)會放棄、學(xué)會舍得、學(xué)會寬容、學(xué)會立志等等，這樣，會使我們自己變得完美、強(qiáng)大，才會更容易地接近成功，才會享受生活的美滿與幸福。以后一定要再細(xì)細(xì)品味幾遍，相信一遍會有一遍的收獲!

讀書筆記6

　　我們常常會不由自主地想，活著的意義是什么?進(jìn)一步來說，活著的定義是什么?在當(dāng)今這個年代，我們所想的是如何讓自己的生活更有意義，如何讓自己的人生更有價(jià)值，這是我們對活著的理解。然而，當(dāng)活著都成了一種奢望，當(dāng)自己生命都不能把握的時候，正如本書作者余華所說，人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

　　《活著》以一個老人的視角娓娓講述故事，講述的是一段關(guān)于命運(yùn)與死亡的斗爭史。這位經(jīng)歷了親人相繼離世的老人，他內(nèi)心微小的希望一次次地在現(xiàn)實(shí)中破滅，他生命中的溫情一次次地被現(xiàn)實(shí)所剝奪，直到他唯一的外孫也離開了人世，活著成為了他人生最大的奢侈，他從此和一頭垂危的老牛相依為命，故事也至此結(jié)束。他的活著是一種結(jié)局，同樣是一種新的開始。在我看來，這位老人在人世經(jīng)歷了這般遭遇之后，他的靈魂早已沒有了生命力，只剩下一個空蕩蕩的軀殼，活著僅僅是在維持肉體的生命力。他看淡了世間所有活著之外的事，沒有什么能再喚起他的靈魂。他甚至倦于死亡，只是靜靜地以一種活著的方式度日，不用思考，不用擔(dān)憂，只是靜靜等候。我們很難想象與理解主人公當(dāng)時的心境，但透過文字我們能感受他對生活的無力感，所有的感情融為了一種緩慢的活著方式，一種為了活著本身而活著的生存方式。這種結(jié)果的出現(xiàn)必然與當(dāng)時的.社會背景密不可分，而主人公福貴正是大部分勞動人民在那個時代的縮影。一個兵荒馬亂的時代總會給老百姓帶來巨大的生存壓力，為了活著，人們經(jīng)歷著層出不窮的逃亡和失去。為了活著，人們一次次失去了底線。我不禁認(rèn)為，人本身一定是懼怕死亡的，人本身就是自私的，人越是活得艱苦，就越是艱苦的活著。

讀書筆記7

　　剛把這部日本的這部《情書》看完，看完后最想說的六個字就是：好純潔，好唯美。朦朧的畫面配著曼妙的純音樂，滴～滴，答～答，兩顆美麗的心靈通過書信的方式便打開了話匣子。以前不太懂日本這類電影的美，敘述節(jié)奏慢，畫面朦朧，情感細(xì)膩。但是今天看來卻覺得這類電影有一種奇怪的魅力，它能讓人回味無窮。這讓我想起以前看不懂，然后囫圇吞棗過一遍的《天堂書屋》。那時只覺得整部電影不就為了表達(dá)一個：讓死者安息，讓活者奮進(jìn)的理念。干嘛敘述得這么矯情，現(xiàn)在看來，這樣的手法確實(shí)最能打動人，敘述者平淡無奇，觀看者卻早已波瀾壯闊。這或許就是殘缺的美吧，影中人的`情感未能如愿，影外人的心靈卻收獲滿滿（這里的"收獲"比較廣義）。維拉斯手臂殘缺，而我們卻并不覺得她丑，或許就是這個道理。這不由的讓我心生一個推導(dǎo)，世界上沒有完美的事物，它總有殘缺，而每個人所看到的殘缺都會有所不同，所以體會到的美感也不一樣，就像《道德經(jīng)》第二章里說的"天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨。"所以為什么蘿卜白菜各有所愛呢，就是因?yàn)槲覀兛吹降臍埲辈灰粯�，通過殘缺產(chǎn)生的美不一樣。這就是說，當(dāng)我們論"美"的時候，這便是一個感性的認(rèn)知了。

　　嗯…面對我的一頓胡謅，你就瞎jb看吧。

讀書筆記8

　　今天，我們上了第一節(jié)閱讀課，讀的是《繁星·春水》。

　　《繁星·春水》的作者是冰心女士，當(dāng)時，她受到了印度著名詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，把自己零碎的思想，都收集在一個本子上，這就是《繁星·春水》這本書的“前身”。

　　在冰心的'詩集中不難讀出她的思想：

　　陽光穿進(jìn)石隙里，

　　和極小的刺果說：

　　“借我的力量伸出頭來吧，

　　解放了你幽囚的自己!”

　　樹干兒穿出來了，

　　堅(jiān)固的磐石，

　　裂成兩半了。

　　所有的石隙都是幽暗的，作者用它比喻當(dāng)時黑暗的社會。刺果用來比喻反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)的新生力量，詩中可以看出這種力量漸漸強(qiáng)大，最終必將推翻黑暗，隨之而來的必將是光明的。

　　冰心的小詩雖短，但是時常隱著更深的概念，繼而能引發(fā)人們更深的思考。

　　下課了，伴著鈴聲，帶著思考走出了教室。

讀書筆記9

　　偶然的機(jī)緣，我有幸讀到了它——松居直的《幸福的種子》。就像一個癡迷的粉絲突然獲得了偶像的'簽名，當(dāng)這本書到我手里，我的心竟然突突地跳起來，那種感覺，如獲至寶。

　　《幸福的種子》沒有辜負(fù)我的心跳。翻開書，我不但找到了幸福的種子，也找到了播種幸福種子的方法。那顆種子就是：閱讀。

　　沒有華麗的詞藻，沒有動人的語句，沒有磅礴的氣勢，沒有蕩氣回腸的情愫，一本書就這樣娓娓道來，如話家常。捧著書，有如一位多年的摯友坐在你面前，捧著一盞溫?zé)岬那宀�，娓娓道出他心中對書的感悟，而這些感悟，可謂字字珠璣。

讀書筆記10

　　剛開始拿到這本厚厚的世界名著《罪與罰》時，心里總是抱有畏懼感，自己也想不到會對這本書如此著迷，竟會通篇看完�！蹲锱c罰》是俄國十九世紀(jì)著名作家陀思妥耶夫斯基的代表作，小說以涉世未深的大學(xué)生拉斯柯尼科夫步入罪惡與救贖為主線，廣泛地描寫了俄國城市貧民走投無路的悲慘境遇和日趨尖銳的社會問題，其中最吸引人的就是作者對拉斯柯尼科夫犯罪前后的心理描寫，刻畫細(xì)致，十分栩栩如生，。

　　拉斯柯尼科夫在生活中卻歷盡艱辛，一貧如洗，因貧窮而被迫退學(xué)，因交不起房租時刻躲避女房東，因衣衫襤褸而總是受人鄙視。他每日吃的是殘茶和剩面包，過的是老鼠般偷偷摸摸的日子。最終他因痛恨放老板娘阿廖娜·伊凡諾夫娜的剝削，憤而行兇，但是他萬萬沒有想到，他還被迫殺了另一個無辜、受苦、可憐的麗莎維塔。然而良心的譴責(zé)，使其飽受比法律懲罰更為嚴(yán)厲的良心懲罰。于是他懷著痛苦的心情來到索尼婭處，受到索尼婭宗教思想的感召，向她說出了犯罪的真相與動機(jī)。在索尼婭的勸說下，他向警方投案自首。最后索尼婭跟隨他去了條件惡劣的西伯利亞，決定陪伴他度過這段艱難的歷程�？嘁叟c愛情終于使他體驗(yàn)了內(nèi)心的平靜與安寧。

　　拉斯柯尼科夫在殺了人之后，就驚恐不已地回到了家，大病一場。他陷入了神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)中，他每時每刻都在擔(dān)心殺人的事實(shí)被揭穿，瘋狂地思考每一處細(xì)節(jié)。在收到警察局傳票后，拉斯柯尼科夫以為事情敗露，心慌至極，但當(dāng)他得知傳票是與欠款有關(guān)時，他忽然感到一陣難以形容的極端輕松。雖然這不是對拉斯柯尼科夫身體上的懲罰，但是他接受了更為嚴(yán)厲的道德上的懲罰。他每天惶惶度日，如坐針氈。所以說為惡哪怕暫時逃避了法律上的懲罰，但是在道義上、心理上，就永遠(yuǎn)會是弱者，一輩子都不會。

　　拉斯柯尼科夫剝奪了兩個婦女的生命，別人看來他似乎是一個十惡不赦，殺人如麻的混蛋，可事實(shí)并不是如此。當(dāng)他第一次送喝醉酒的馬美拉多夫回家的時候，對于他們一家六口的生活境遇深表同情，臨走時偷偷把在酒館找零的銅幣放

　　在窗臺上；當(dāng)他在大街上遇到被人灌醉酒的姑娘時，他自掏腰包付了二十戈比，雇了輛馬車送她回家；當(dāng)馬美拉多夫被馬車撞傷，家人連舉辦葬禮的錢也拿不出時，他拿出了母親今天剛寄來的錢送給他們一家孤兒寡母······由此可見他是個天性善良，樂于助人的人。他之所以會墜入罪惡的深淵是因?yàn)樗�身處社會底層，目睹了太多不公平的對待。惡劣的居住環(huán)境，每天的三餐不繼，別人的冷眼旁觀······就這樣他心里積聚了太多憤懣不平的.怒火，漸漸他的思想也走向了極端，拉斯柯尼科夫把自己歸為拿破侖式的人物，也就是什么都可以去做的人。而把放老板娘阿廖娜·伊凡諾夫娜歸為壞蛋，為了讓其他人過的更好，可以把她除掉。他想要通過搶獲老太婆的財(cái)貨使自己擺脫困苦的生活，完成大學(xué)學(xué)業(yè)，找份好工作，獲得相當(dāng)?shù)纳鐣�地位和物質(zhì)條件，最后來幫助更多的家庭，為更多生活在底層的人謀福祉。但是在法治社會，這是絕對不會被允許的，這也注定了他八年的流放生活。

　　拉斯柯尼科夫與索尼婭他們同是天涯淪落人，兩人在社會底層掙扎著，痛苦著。索尼婭為他指明了方向，喚起了人性的良知，彼此的心漸漸走進(jìn)了。他在索尼婭的幫助下正視自己的罪惡，用承受苦難的方式獲得靈魂的安寧。對于拉斯柯尼科夫而言，這也未嘗不是一件好事，平靜的心遠(yuǎn)比任何東西都來得重要。相信他們兩個人會執(zhí)子之手，與子偕老，這或許是上帝對他們兩個不幸的人的補(bǔ)償吧

讀書筆記11

　　要說我最喜歡的動漫人物，一定有一個佐為。穿越千年的執(zhí)著于自己喜愛的圍棋的靈魂。

　　有一個靈魂，寂寞地在世上徘徊千年，挾一點(diǎn)怨念，靈智不滅，口口聲聲不是復(fù)仇，而是再單純不過的執(zhí)念——我想下棋。

　　于是我們也都以為那就是他存在的原因，漂泊在世上，尋找可以看到他的人，然后，再一次下棋。

　　從秀策，到小光。

　　我們看著那個一點(diǎn)都不恐怖的怨靈跳著鬧著要下棋，為一點(diǎn)小事吵嘴，小孩子一樣天真執(zhí)著，看著小光從圍棋的毫無興趣到漸漸入迷，看著佐為的獨(dú)角戲變成兩個人你來我往的熱鬧，看著那外行的拈棋手勢變成干脆利落的落子……那時的佐為不覺得死了有什么不好，我們也不覺得他與活著的人有什么不同。

　　然而到底是不一樣的。

　　活在現(xiàn)實(shí)世界的光，要用自己的腳去走，踏踏實(shí)實(shí)一步一步。佐為當(dāng)然是很重要很重要，但是比起一直在身后的`幽靈，跑在前面的同伴來自現(xiàn)實(shí)的對手，似乎更加重要。

　　“佐為的時間多的是，不用和我搶吧？回家后我再陪你下�！�

　　帶著現(xiàn)代孩子特有的自我中心，與不體貼，小光直徑向前，不回頭，沒有看到那個一直一直緊跟在他身后的身影第一次停住腳步，茫然而立。

　　——小光，你，不打算讓我和其他的人下棋了嗎？

　　外面的世界那么大，但是能看到我、聽到我、證明我存在的，卻只有你啊……如果連你都無視我，那我真的還存在嗎？

　　不過沒有關(guān)系，已經(jīng)存在了一千年的靈魂當(dāng)然會繼續(xù)存在下去，因?yàn)樗�是不可能覺得下棋下夠的啊，所以應(yīng)該沒有關(guān)系的吧？于是佐為仍然抬腳追了上去，一如既往地反復(fù)確定著：“回家一定要和我下棋啊”。

　　生與死，拉開的界限那樣大，進(jìn)藤光一直向前，塔矢亮一直向前，個子長高聲音低沉棋藝成熟，只有佐為的時光，靜止在千年前的那個瞬間。那一刻，他才明白，自己與生者的差別。

　　不過，既然還能下棋，還能和高手對弈，那么就無所謂……吧？

　　直到小光在塵埃落定的佐為VS名人戰(zhàn)后，石破天驚地敲下回天的一子，黑暗中光從天而降，停止的時光沙漏再一次開始流逝，那個停駐世間千年的靈魂恍然大悟：原來千年的漂泊，只是神想看這一手棋吧？在神之一手的劇本上，秀策的存在是為了佐為，佐為的存在卻是為了進(jìn)藤光。

　　剩下的時間，已經(jīng)不多了。

　　小光當(dāng)然重視佐為，他引他走入圍棋世界，他給他惹出各種麻煩，亦父亦兄亦師亦友，不論什么時候回頭，他都在身后淡定的微笑。自從在閣樓上第一次觸摸那染血的棋盤，就再也沒有感受過什么是寂寞。

　　把整個暑假花在上網(wǎng)下棋，毫不膽怯地和大人沖突，讓出作為職業(yè)棋手重要的初戰(zhàn)，冒著被懷疑被斥責(zé)的危險(xiǎn)說服塔矢名人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)，……他可以為他做很多事。但是他只是個孩子，不知道世間有無法用語言述說的苦痛與別離。于是忽略了佐為一次次反常與欲言又止。

　　越來越任性地著急想下棋，棋盤上淡化得接近于消失的血跡，過于鄭重地微笑著說“謝謝”——因?yàn)橐詾槟莻�人一直都會在，所以半睡半醒地睜開眼，空蕩蕩的屋子才那樣驚心動魄。

　　看的人明白，那個幽雅的身影是不會再回來了，但是失去的人卻不會知道——或者不愿意相信，棋苑、閣樓、秀策墓，小光茫然的尋找，直到看著秀策棋譜在雨中流淚：因?yàn)樾悴咧�道佐為是多么偉大的棋手，所以心甘情愿地讓他下，只有我這個自以為是的笨蛋才會和他搶……再也不下棋了，只要自己不下棋的話，早晚有一天佐為會回來的！

　　一個月，兩個月，半年……他頑固地回避著圍棋的一切，一點(diǎn)點(diǎn)心死若灰，那個靈魂，連夢都不入。到頭來，唯一能追尋他、唯一能回憶他的地方，竟還是只有那個黑與白的世界。

　　有人說人生最大的痛苦是失去，而那么多失去中，最痛苦的又是失去本來以為永遠(yuǎn)不會失去的東西，背著不會消失的傷痕，那個孩子還要一步一步向前走，抱著那么微乎其微的期望，在又幸福又痛苦的圍棋世界。也許當(dāng)走到那個世界頂峰的時候，那個身影又會突然出現(xiàn)在身后，微微笑著說一句：“小光，來下棋啊�！�

　　而在那之前，思念的時候，就下棋吧。

讀書筆記12

　　莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！背磷砣碎g數(shù)十載，無論幾經(jīng)沉浮，或幾番激蕩，總要收帆歸航，除卻周身塵埃，獨(dú)享安樂之時。那時的你我就像一葉扁舟，漂浮于湖面之上，與靜默中感受人生靜美。古語說，大道至簡，大音希聲。浩瀚激蕩的人生何嘗不是如此？

　　而對一個耄耋之年的老人，一個幾經(jīng)命運(yùn)坎坷的老者，將近一個世紀(jì)的生命歷練給他帶來了怎樣的冥思？

　　季先生在一篇名為《反躬自省》的文章中提到，自省要從認(rèn)識自我開始。省有兩解：一解為省悟，一解為反省。先有醒悟后有反省。醒悟是自我認(rèn)知的過程，反省則為自我檢查之意。有人也會懷疑反省的作用，認(rèn)為反省并不見得有多大的改變。但是，真正能懂得反省的人，經(jīng)過他的當(dāng)?shù)�，就能真的讓俗世紛紛擾擾的塵埃從心中流走，給自己一個美好的人生。 季先生從小家境貧寒，自小受苦，從那時起便養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，尋求一種樸素的個人生活。其實(shí)，在我們的日常生活中，我們并不反對追求美，要通過正確的方法和態(tài)度。而具體到季先生身上，他表面的樸素也是種美，是種淡然和無欲無求，從內(nèi)心深處講，則是對大自然的向往，是以心的純凈感受最美的時尚。

　　時間對每個人都是寶貴的，尤其對步入老年之人。季先生平素愛寫文章，一旦涉及時間便感慨不已，是嘆息，珍惜，亦是留戀。每當(dāng)季先生看到比他小很多的人終日無所事事，便替他們心痛。季先生總覺得，有了時間就盡量去做更多的事，人是浪費(fèi)不起時間的�；蛟S正是憑借這種精神，季先生才在過往的歲月里取得了傲人的成績。

　　智者與成功者往往是懂得珍惜和善于利用時間的人，同時，擇時善用也是珍惜時間、提高效率的方法之一。

　　季先生認(rèn)為，人生在世，有太多事情會干擾我們的內(nèi)心。名利、地位、金錢、得失，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們的�?nèi)心不再平靜�！八�至清則無魚，人至察則無徒�！奔鞠壬鷦裾]我們，要適時糊涂一點(diǎn)，哪怕是真糊涂，也可獲得一時的清凈，這樣我們才不會活得太累。 無論怎樣的人，不管他是一代偉人還是平常之人，都不能以一時的功過得失評價(jià)整個人，這是許多優(yōu)勢知識的觀點(diǎn)，也是季先生的觀點(diǎn)。人的一生是漫長的，人的發(fā)展可以分為好幾個階段，我們不能因其在任一個階段犯下的錯誤而去否定其一生�？创�一個人要全面、細(xì)致，要用長遠(yuǎn)的眼光看到全局，不能以一時的榮辱評判一個人。

　　20世紀(jì)30年代，季先生開始接觸佛教。季先生研究佛教，不輕信他人的觀點(diǎn)，也不受主觀因素的影響，而是以事實(shí)求是的態(tài)度看待這個宗教。

　　在平時的生活中，我們要想活得舒心快樂，沒有負(fù)擔(dān)可能有很多辦法可以做到。不管用哪種方法，最重要的一點(diǎn)，就是不要讓良心背上負(fù)擔(dān)，不要昧良心做事不欠良心債。想做到這一點(diǎn)，就要為人坦誠，做事公正，任何時候都秉著事實(shí)求是的態(tài)度為人處世。做好事，為善事，才能讓良心安寧，生活安逸。

　　在季先生頭腦中，沒有什么結(jié)論是永遠(yuǎn)正確的。即使那些結(jié)論經(jīng)過了無數(shù)遍的`考證推敲，其正確性也是在適合相對而言的。季先生主張由四邊和懷疑精神，尤其對那些所謂經(jīng)典言論進(jìn)行再創(chuàng)造。懷疑精神使人進(jìn)步的前提，是人獲得幸福的一條康莊大路。懷疑不是毫無目的的隨便猜疑，而是像季先生等所有指著那樣，在事實(shí)依據(jù)的基礎(chǔ)上，開動腦筋，大膽創(chuàng)新，相信生活可以在自己手中變得美好，事業(yè)在自己的經(jīng)營下能夠更加成功。所以，開動自己的智慧和能力，大膽的懷疑和創(chuàng)新吧，生命會因?yàn)槟愕倪@種改變與眾不同。

　　他是那樣的普通，普通的無法和周圍的人加以區(qū)分。他如同一滴最平凡的水珠，無聲的

　　消融在大江大河的激流之中；他如同一粒最平凡的泥土，加入了無比渾厚的黃土地的渾重之中。

　　季先生給予我們的人生寄語只有一個字：真。對親人，要付出真愛；對朋友，要付出真義；對工作，要施以真心；對人生，要甘灑真情。以真示人，除去虛假的遮掩，才能換來他人的熱心腸和真性情。

讀書筆記13

　　如果你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎？還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強(qiáng)者？ 日記

　　讀了海倫凱勒的這篇《再塑生命》，文中的海倫不僅聰明好學(xué)而且堅(jiān)強(qiáng)勇敢。海倫因?yàn)椴∧�失去了視力和聽力，最終又影響了她的說話能力。七歲的時，母親為她找了一位家庭教師，在莎莉文老師的盡心教導(dǎo)下，海倫從零起步一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)、積累。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難，但是她沒有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助大，讓小小的海倫明白了生命的奇妙和學(xué)習(xí)的快樂。在莎莉文老師的關(guān)懷和智慧引導(dǎo)海淪走出無盡的黑暗和孤獨(dú)。她學(xué)會了用手指說話，并且還掌握伍種文字。莎莉老師不盡是一位出色的教育家，更是一個再塑生命的`藝術(shù)家。

　　《再塑生命》讓我深深懂得生命的價(jià)值，每個人都有快樂的理由，無論你遇到怎樣的困難都要決心、有信心去克服�？戳诉@本書我覺得我是那么的幸福所以我要努力學(xué)習(xí)。

讀書筆記14

　　牛頓——多么熟悉的名字，小時候我就能把他與蘋果、萬有引力聯(lián)系在一起，但我的了解還不夠深入。暑假我讀了《牛頓傳》一書，使我深深地了解了偉大科學(xué)家牛頓的光輝一生。

　　牛頓是歷史上無可爭議的最偉大的科學(xué)家之一，他在數(shù)學(xué)和物理方面的成就標(biāo)志著現(xiàn)代科學(xué)形成過程的高峰。理查德。韋斯特福爾詳細(xì)敘述了牛頓的個人生活和科學(xué)家、哲學(xué)家、神學(xué)家、煉金術(shù)士以及作為名人--皇家學(xué)會會長和造幣廠廠長的復(fù)雜人生旅程。

　　牛頓在天文學(xué)方面創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡、解釋了潮汐的現(xiàn)象，還從理論上推測出地球不是球體。在物理學(xué)上，牛頓基于伽利略、開普勒等人的工作，建立了三條運(yùn)動基本定律和萬有引力定律，并建立了經(jīng)典力學(xué)的理論體系。在數(shù)學(xué)上，牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項(xiàng)式定理”和微積分學(xué)，除了這些介紹，傳記還寫到牛頓發(fā)明的過程。

　　比如，牛頓的童年在外婆家的農(nóng)莊渡過，那個時候他神奇的發(fā)明就傳遍了小鎮(zhèn)。牛頓有一雙不可思議的巧手，當(dāng)他對風(fēng)力產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣的時候，他想到了用風(fēng)箏做實(shí)驗(yàn)。牛頓花了許多時間削竹子、裁紙型，做出圓形的、方形的、菱形的'各式風(fēng)箏。然后再一一測試那種風(fēng)箏飛得最好。夜晚他就在風(fēng)箏尾巴上裝個小燈籠，繼續(xù)測試……

　　當(dāng)我把《牛頓傳》中寫有的發(fā)明過程與這些偉大的成就一一對應(yīng)時，我感到牛頓的偉大在于他能因?yàn)樯�活中極正常的事物而發(fā)現(xiàn)靈感、開始思考，并不斷地實(shí)驗(yàn)探求答案。而現(xiàn)在很多人的思考都停留在了提出問題時，或在開始實(shí)驗(yàn)后又因?yàn)榉N種原因不能堅(jiān)持到最后成功的一刻。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)持不懈的這種精神，以他為目標(biāo)，努力的去奮斗，相信在不遠(yuǎn)的將來我們國家也會出現(xiàn)諾貝爾獎項(xiàng)的獲得者

讀書筆記15

　　主要人物：安妮、馬修、琳達(dá)、瑪利亞、黛安娜、巴特

　　內(nèi)容簡介：講述了小孤兒安妮在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。

　　人物形象—安妮：安妮雖然是個孤兒，但是具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。她純真善良、熱愛生活，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里，櫻花是她的皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，小溪會歡笑，影子和回聲是朋友……同時，安妮也是自強(qiáng)不屈，樂觀向上的。她憑自己的努力和真誠，贏得了周圍朋友的喜愛和尊重，最后變成了綠山墻里快樂的小主人。

　　文章特色：作者的文字清新流暢，生動幽默，故事情節(jié)一波三折、引人入勝。作者擅長以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化。

　　閱讀感悟：小安妮在艱苦的生活中總是自強(qiáng)不屈、樂觀向上，當(dāng)我們遇到困難的時候，當(dāng)我們孤獨(dú)和失落的時候，當(dāng)我們生活布滿陰霾的時候，我們會發(fā)覺小安妮就像黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向。小安妮讓我知道了什么叫感恩與堅(jiān)強(qiáng);馬修讓我知道了什么叫慈祥;琳達(dá)夫人讓我知道了什么叫關(guān)心;瑪麗亞讓我知道了什么叫默默的疼愛;黛安娜讓我知道了什么叫友誼;…更重要的是，這本書讓我明白了什么叫感動!

　　1、六月的.季節(jié),果園里粉紅色的花朵競相開放,大大小小的蝴蝶在花叢只翩翩起舞,忙碌的蜜蜂永不疲倦地唱著歡快的歌曲.四處飛舞.

　　2、這條林陰大道長達(dá)三四百米,兩旁樹木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然.尤其有一顆高大的蘋果樹,樹形像美麗的園拱,樹上開滿了如雪片似的蘋果花,美麗無比、芳香四溢.遠(yuǎn)方的余輝映在花朵上,是這些花兒微微露出點(diǎn)粉色,像一位嫵媚的少女,突然間害了羞.

　　小女孩緊盯著眼前的景色,激動不已、心馳神往.她一言不發(fā),一顆心早飛到頭頂上潔白的蘋果花和空中美麗的晚霞中去了.

　　3、第二天早晨,和煦的陽光透過窗戶把亮光灑滿了整個房間,安妮一覺醒來,竟一時忘記了自己現(xiàn)在的境遇.但她立刻被眼前的美景陶醉了,就輕輕的跳下床,拉開窗簾,深深呼吸著早晨清新的空氣,忘我地欣賞著外面陶人的風(fēng)景.

　　4、一旦氣氛十分寧靜,瑪利亞就覺得渾身不自在了,就像心里少了什么,但有不能具體的說出來.瑪利亞默默注視著安妮.她正在吃早飯但食不知味,心不在焉,一雙大眼睛不停的轉(zhuǎn)動,打量著屋內(nèi)外的一切,她偶爾抬頭凝望窗外的天空,若有所思.

　　5、瑪利亞聽了,覺得心里有理不清的思緒,她感到安妮的身世的確可憐,同情之心油然而生,并漸漸能體會到她盼望有個家,渴望享受親情的感受.

　　6.、海岸路的確景色迷人.兩旁樹木參天,蒼翠欲滴,路上不見半個人影,顯得十分清幽.右邊,矮從樹密不透縫;右邊懸崖陡峭險(xiǎn)峻.懸崖下面有個海灣,海灣上的巖石凹凸不平,上面鋪滿了寶石般的沙礫.巖石的腳下是逼迫蕩漾的海水,海鷗展開白色的翅膀,一會在海面飛驚,一會在天空翱翔,為大海增添了無限活力.

　　安妮完全被四周的自然風(fēng)光吸引了,她時而瞇眼近看,時而極目遠(yuǎn)眺.那陶醉的神情根本無法掩蓋她內(nèi)心的快樂.

　　7.安妮默默的坐在瑪利亞的旁邊,兩手緊握放在膝蓋上.她仔細(xì)打量里德太太,見她身體瘦長、面頰消瘦、顴骨突出、神情冷酷、目光挑剔.想到自己就要被這樣的女人使喚,她在也忍不住悲傷,淚水似斷線的珍珠,不停的往下落

　　8.安妮的臉剎時變得蒼白,渾身打著羅嗦,就像一只弱小的羔羊,正面臨著一只饑餓的餓狼.她全身發(fā)抖,兩條腿像似的邁不動一步.

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