同學(xué)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)周?chē)�帆今年十歲，他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班讀書(shū)。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對(duì)黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個(gè)聰明、活潑、天真的小孩子。

　　周?chē)�帆有一個(gè)愛(ài)好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來(lái)上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué)，他都第一個(gè)沖到乒乓球臺(tái)前。每天放學(xué)，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點(diǎn)鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累，而且很快樂(lè)。因此我們的`乒乓技術(shù)都提高了許多。這不，馬這小學(xué)的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。

　　周?chē)�帆有一個(gè)特點(diǎn)——膽大。有，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。走進(jìn)教室里，我便把蜘蛛放進(jìn)了周?chē)�帆的�?shū)包。上語(yǔ)文課時(shí)，他把語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)，看見(jiàn)了蜘蛛，看了我一下，他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書(shū)包里面，把我嚇了一大跳。

　　這就是周?chē)�帆，一個(gè)聰明、活潑、天真、膽大、愛(ài)打乒乓球的小男孩。

同學(xué)的作文 篇2

　　二十年后，我已經(jīng)三十歲了，在美國(guó)加州有了自己的公司。一天，沉默已久的小學(xué)群里一陣熱鬧，原來(lái)同學(xué)們正在準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)同學(xué)會(huì)�？吹竭@兒，我興奮地從座位上跳起來(lái)，立即吩咐機(jī)器人準(zhǔn)備私人飛機(jī)，馬不停蹄地飛往闊別已久的家鄉(xiāng)——美麗的杭州。

　　三個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)抵達(dá)了杭州機(jī)場(chǎng)，好朋友應(yīng)世哲開(kāi)著蘭博基尼來(lái)接我。車(chē)窗外是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，我盡情地呼吸著。途經(jīng)美麗的西子湖畔，多年不見(jiàn)的西湖更加美麗了。湖中荷花亭亭玉立，姿態(tài)萬(wàn)千，湖邊婀娜多姿的柳枝垂掛在湖面上，留下一串串漣漪。

　　車(chē)子進(jìn)入市區(qū)，我發(fā)現(xiàn)路上車(chē)輛明顯少了，原來(lái)更多人選擇磁懸浮列車(chē)或地鐵出行，“怪不得空氣這么好！”我不禁贊嘆道。天空比以前更藍(lán)，空氣中透著清新的味道，原來(lái)的霧霾天一去不復(fù)返了！

　　車(chē)子緩緩駛?cè)肓艘粭l寬闊的馬路，映入眼簾的是“文苑小學(xué)”四個(gè)醒目的大字，我的母校到了。一進(jìn)校門(mén)，熟悉的教學(xué)樓讓我倍感親切，旁邊矗立了大片的新教學(xué)樓，操場(chǎng)比原來(lái)擴(kuò)大了兩倍。美麗的校園既熟悉又陌生。校園的李子樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂了，讓我想起以前課間和同學(xué)一起偷吃李子的情景，那醋酸的味道不知今天是否依舊？

　　見(jiàn)到分別已久的老同學(xué)，我的內(nèi)心異常激動(dòng)。變化最大的是學(xué)霸琚子越，原來(lái)胖乎乎的他，現(xiàn)在又高又瘦，唯一不變的是鼻梁上一副大大的'眼鏡，他剛剛獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。昔日好友于啟平現(xiàn)在是赫赫有名的橄欖球運(yùn)動(dòng)員，成了一名網(wǎng)紅。這時(shí)，陸老師來(lái)到同學(xué)們面前。她還是那么和藹可親，談起我們小學(xué)時(shí)的種種趣事，又把大家?guī)Щ啬强鞓?lè)的童年時(shí)代。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家轉(zhuǎn)眼又要各奔東西�？墒峭瑢W(xué)之情把大家牢牢地牽在一起，希望畢業(yè)三十周年聚會(huì)再見(jiàn)！

同學(xué)的作文 篇3

　　在小學(xué)階段里，我是個(gè)調(diào)皮蛋，也是一個(gè)聰明的學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開(kāi)“大戰(zhàn)”了。

　　昨天早上，老師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開(kāi)始動(dòng)筆了，可我的作文還是空空如也。

　　正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然想到科學(xué)書(shū)上有說(shuō)杠桿的原理，就決定寫(xiě)杠桿。自言自語(yǔ)地說(shuō)“啊!我就寫(xiě)杠桿�！弊�在我前面的梁銘豪聽(tīng)了后，就說(shuō)“我也寫(xiě)杠桿�！北懔⒖虅�(dòng)筆寫(xiě)。我來(lái)氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無(wú)辜地說(shuō)“我沒(méi)抄你啊!我早就想到的.!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說(shuō)“你說(shuō)夠了沒(méi)有�！比缓笏�就沒(méi)理我，繼續(xù)寫(xiě)。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。

　　就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了，都來(lái)湊熱鬧。有的喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來(lái)阻止我們。整個(gè)教室像炸開(kāi)的油鍋一樣，驚動(dòng)了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，老師罵了我們幾句，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。

　　下課后，我們都向?qū)Ψ降狼�，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。

　　通過(guò)這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來(lái)，要互相謙讓，和諧和別人相處，才能得到別人的尊重。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

難忘的同學(xué)同學(xué)作文04-05

同學(xué)的作文10-12

同學(xué)的作文10-12

同學(xué)的作文10-12

同學(xué)的作文10-26

同學(xué)的作文10-06

同學(xué)的作文10-27

同學(xué)的作文10-28

同學(xué)的作文10-28

同學(xué)的作文10-28