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[必備]初一政治知識(shí)點(diǎn)

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？以下是小編收集整理的初一政治知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[必備]初一政治知識(shí)點(diǎn)

初一政治知識(shí)點(diǎn)1

　　1-3課

　　第一課《珍惜無(wú)價(jià)自尊》

　　第一框《自尊是人人都需要的》

　　1、自尊有何表現(xiàn)

　　答：注意容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及行為的后果，以塑造更好的形象，贏(yíng)得別人對(duì)自己的肯定。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。

　　2、什么是自尊

　　答：自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。

　　3、如何感受自尊的快樂(lè)

　　答：(1)我們感悟生活的意義，首先要體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的，為人所需要的，并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞。

　　(2)如果別人不僅能欣賞我們的長(zhǎng)處，而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷，這種尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)。無(wú)論是自己對(duì)自己的價(jià)值的肯定，還是他人對(duì)我們的價(jià)值肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂(lè)的。

　　(3)面對(duì)生活中不如別人的地方，我們不要?dú)怵H，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我們就可以通過(guò)進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價(jià)值，贏(yíng)得別人的尊敬，感受自尊的快樂(lè)。

　　4、知恥與自尊有何關(guān)系

　　答：(1)真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。

　　(2)唯有知恥，才有自尊。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)，不合適的行為不感到慚愧和羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。

　　5、什么事虛榮心虛榮心有何表現(xiàn)

　　答：(1)虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。

　　(2)虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。

　　6、自尊與虛榮的區(qū)別

　　答：虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理，自尊是對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。

　　7、虛榮心的危害。

　　答：這種過(guò)于追求表明上榮耀、光彩的心理師不健康的心理，是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會(huì)影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時(shí)甚至?xí)刮覀冡劤纱箦e(cuò)，為了滿(mǎn)足虛榮心而走上違法犯罪道路。

　　第二框《尊重他人是我的需要》

　　1、為什么要尊重他人(如何理解尊重他人是我的需要或者自尊與尊重他人有何關(guān)系)

　　答：(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　(2)尊重他人，就是尊重自己。要贏(yíng)得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏(yíng)得他人的尊重。

　　(3)每個(gè)人都要通過(guò)他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來(lái)感受自尊。尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂(lè)。

　　(4)為了自尊，我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來(lái)更好地認(rèn)識(shí)自己。人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　(5)在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。

　　第三框《彼此尊重才能贏(yíng)得尊重》

　　1、如何理解富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(為什么維護(hù)人格最重要)

　　答：自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。有時(shí)，為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。

　　2、為什么自尊需要豁達(dá)

　　答：(1)由于人與人的個(gè)性不同，生活的環(huán)境與閱歷不同，形成了不同的為人處世風(fēng)格。承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗�，就不�?huì)太在意他人的議論和態(tài)度。如果我們養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格，可以更多地欣賞來(lái)自他人的智慧，感受自尊的快樂(lè)。

　　(2)斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)于人于己都不利。(3)自尊要適度。適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤;過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。

　　3、如何正確對(duì)待別人的議論、批評(píng)

　　答：議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確;批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為，而不是人本身。對(duì)待議論與批評(píng)，要做到有則改之無(wú)則加勉。無(wú)關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過(guò)去了。當(dāng)然，對(duì)惡意的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)�，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。

　　4、尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么

　　答：日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。

　　5、如何做到尊重他人

　　答：(1)善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。

　　(2)善于欣賞、接納他人。由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。對(duì)別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。

　　(3)不做有損他人人格的事情。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們要承認(rèn)別人。

　　6、為什么不能取笑和歧視別人的缺陷、缺點(diǎn)

　　答：(1)取笑、歧視和侮辱別人，就是冒犯別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。

　　(2)每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn)，我們也要承認(rèn)別人。

　　7、尊重有何作用

　　答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。

　　8、如何做一個(gè)有自尊的人

　　答：(1)自己尊重自己，看重、維護(hù)自己的`人格，不做有損自己人格的事;(2)要知恥，能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn);(3)避免虛榮;(4)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力;(5)養(yǎng)成豁達(dá)、開(kāi)朗的性格，不要太在意他人的議論;(6)善于尊重他人。

　　(7)自尊要適度。

　　第二課《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》

　　第一框《我能行》

　　1、什么是自信

　　答：(1)相信自己行，是一種信念，也是一種力量。一句我能行，體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。(2)自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

　　2、自信的具體表現(xiàn)

　　答：在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行,情感上體驗(yàn)我能行。

　　3、自負(fù)、自卑與自信的區(qū)別在哪里

　　答：(1)自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。

　　(2)自卑的人不相信自身的潛力，輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;

　　(3)自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。

　　(4)自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。一個(gè)自信的人所追求的目標(biāo)是真實(shí)的，因而他不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過(guò)不去。

　　4、自信的作用

　　答：(1)自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題，并使我們保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣。

　　(2)自信是成功之基。

　　(3)自信者樂(lè)觀(guān)、好奇與專(zhuān)注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　(4)自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀(guān)的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。

　　5、如何矯正自卑、自負(fù)心理

　　答：(1)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)。

　　(2)學(xué)會(huì)與人平等相處，客觀(guān)地對(duì)待自己與他人，敞開(kāi)心扉，虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步。

　　第二框《自信是成功的基石》

　　1、自卑和自負(fù)者有什么共同點(diǎn)他們?yōu)槭裁炊紩?huì)遠(yuǎn)離成功

　　答：(1)自卑與自負(fù)是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心，都會(huì)遠(yuǎn)離成功。

　　(2)自負(fù)者的追求所以必然失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開(kāi)始就是虛假的。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)都會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。

　　2、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功

　　答：(1)樂(lè)觀(guān)。對(duì)完成任務(wù)充滿(mǎn)希望，面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄。

　　(2)好奇�？粗刈约航鉀Q問(wèn)題的能力，而不計(jì)較功勞大小。這是一種精神的興奮與喜悅，是激勵(lì)自信者不斷思考，不斷奮斗的動(dòng)力。

　　(3)專(zhuān)注。在完成任務(wù)時(shí)，注意力高度集中，全力以赴。

　　第三框唱響自信之歌

　　1、怎樣樹(shù)立和增強(qiáng)自信(或怎樣做一個(gè)自信的人)

　　答：(1)看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī)，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺(jué)，從而對(duì)自己充滿(mǎn)信心。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。

　　(2)增強(qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。而實(shí)力，才是撐起信心的最重要支柱。

　　(3)做自信的中國(guó)人。只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)如果沒(méi)有民族的自信心，他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。

　　2、如何尋找自己的長(zhǎng)處

　　答：我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候，可以采用場(chǎng)景變換的方法，尋找立體的我，這樣我們可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。

　　3、怎樣增強(qiáng)信心與實(shí)力

　　答：我們要在回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷中，體驗(yàn)信心。同時(shí)，更要多做，力爭(zhēng)把事情做成，從中受到更多的鼓舞。對(duì)于前進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題、困難乃至失敗，從容應(yīng)對(duì)，把注意力集中到完成任務(wù)上，不斷增強(qiáng)實(shí)力。

　　4、為什么自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富

　　答：自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀(guān)的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。

　　5、在國(guó)際交往中，如何展示中國(guó)人的自信

　　答：要與各國(guó)人民平等相待。在國(guó)際交往中自覺(jué)展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不被不亢，落落大方，絕不做有損國(guó)格的事情。

　　第三課《走向自立人生》

　　第一框《自己的事自己干》

　　1、什么是自立(自立的含義)

　　答：自立就是自己的事自己干。

　　2、日常生活中自立的表現(xiàn)。

　　答：自立的生活表現(xiàn)在方方面面。如能獨(dú)立地科學(xué)安排自己的生活，解決自己生活中的問(wèn)題;能自主地科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，處理自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;能自主地處理自己所遇到的社會(huì)問(wèn)題(或者：自立是一種人生觀(guān)，是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也是一種積極的生活態(tài)度，自立包括學(xué)習(xí)自立，處理社會(huì)問(wèn)題自立等方面，它從各個(gè)方面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。)

　　3、為什么要培養(yǎng)自立能力(自立的必要性和重要性)

　　答：(1)家庭式我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室。但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。

　　(2)自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

　　(3)人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。

　　(4)自立可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動(dòng)成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

　　第二框《告別依賴(lài)，走向自立》

　　1、自立就要所有事情自己做，拒絕他人幫助這種觀(guān)點(diǎn)對(duì)嗎為什么

　　答：(1)不對(duì)。

　　(2)我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)。父母，長(zhǎng)輩和老師的閱歷、經(jīng)驗(yàn)都比我們豐富，他們有撫養(yǎng)，教育，保護(hù)我們的職責(zé)，我們對(duì)他們有所依賴(lài)是自然的，也是必要的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成年人那樣管理自己的生活。我們的成長(zhǎng)正在經(jīng)歷這樣的時(shí)期：告別依賴(lài)，走向自立。

　　★2、依賴(lài)思想有何危害

　　答：依賴(lài)思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。它不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。

　　3、什么是自主

　　答：自主，就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。

　　4、為什么要自主自立與自主有何關(guān)系)

　　答：(1)告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。

　　(2)自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主，遇事沒(méi)有主見(jiàn)，獨(dú)立也徒有虛名。很難設(shè)想，一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，一個(gè)人與亦云的人，卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠在生活中自立。

　　(3)自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。

　　5、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢

　　答：(1)認(rèn)識(shí)依賴(lài)思想的危害，告別依賴(lài)走向自立

　　(2)遇事有主見(jiàn)，做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。

　　(3)多實(shí)踐多鍛煉。立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。大膽投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐。

　　4-6課

　　第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》

　　第一框《人生自強(qiáng)少年始》

　　1、什么是自強(qiáng)

　　答：自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，分發(fā)向上，積極進(jìn)取的一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。

　　2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)

　　答：自強(qiáng)表現(xiàn)在方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣，自尊自愛(ài)，不卑不亢，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求;等等。

　　3、為什么要從小培養(yǎng)自強(qiáng)精神

　　答：(1)人生自強(qiáng)少年始。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、漢陽(yáng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。

　　(2)自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世紀(jì)民族之林。

　　4、什么是自棄為什么要自強(qiáng)就不能自棄

　　答：(1)所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。

　　(2)自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。自棄的人沒(méi)有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無(wú)成。

　　第二框《少年能自強(qiáng)》

　　1、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神

　　答：(1)理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想，并為之執(zhí)著追求，矢志不移地奮斗，直到成功。

　　(2)戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。

　　(3)揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)好和長(zhǎng)處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處。

　　(4)自強(qiáng)要從少年開(kāi)始。只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就能在自強(qiáng)的人生征途中劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

　　2、為什么理想是自強(qiáng)的航標(biāo)

　　答：要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。

　　3、為什么戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

　　答：(1)每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定是自強(qiáng)的人。

　　(2)每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人碌碌無(wú)為，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而犧牲眼前的享樂(lè)，是重要的原因之一。

　　(3)自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是放任自我，只有戰(zhàn)勝它，才會(huì)進(jìn)步，才能自強(qiáng)。

　　4、為什么揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑

　　答：(1)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、天賦和興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處。

　　(2)如果根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣確定努力的方向，我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分的發(fā)揮。及時(shí)十分辛苦，也總是興致勃勃，心情愉快;即使困難重重，也絕不灰心喪氣、一蹶不振。

　　第五課《讓挫折豐富我們的人生》

　　第一框《人生難免有挫折》

　　1、什么是挫折人們?cè)庥龃煺酆髸?huì)產(chǎn)生哪些心理反應(yīng)

　　答：(1)挫折時(shí)人們所遇到的失利失敗和阻礙等

　　(2)人們?cè)庥龃煺酆髸?huì)產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。

　　★2、造成挫折的原因(因素)有哪些

　　答：不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)(自然因素);各種人為因素;個(gè)人道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷(個(gè)人因素)。

　　3、如何理解挫折與人生相伴

　　答：人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。人的活動(dòng)受各方面因素的制約，因此，人們難免會(huì)遇到各種挫折。從古至今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反。人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的�？梢哉f(shuō)，挫折是人生的一部分。

　　★4、面對(duì)困難和挫折，不同的人會(huì)有哪些不同的態(tài)度(選擇)導(dǎo)致哪些不同的結(jié)果P63

　　不同的人態(tài)度（選擇）結(jié)果膽怯、懦弱的人（放棄者）一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)一事無(wú)成

　　意志不堅(jiān)定或容易滿(mǎn)足的人（半途而廢者）在困難面前拼搏一陣，但是，要么滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底享受不到成功的喜悅意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人（挑戰(zhàn)者）勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。

　　第二框《挫折面前也從容》

　　★1、挫折的雙刃劍作用(挫折會(huì)給人們帶來(lái)什么影響)

　　答：挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。一般來(lái)說(shuō)，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力;困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。

　　★2、應(yīng)對(duì)挫折的有效方法有哪些

　　答：(1)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

　　(2)正確認(rèn)識(shí)挫折，冷靜分析造成挫折的原因，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。

　　(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。

　　(4)學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。

　　3、自我疏導(dǎo)的方法p69

　　答：(1)合理宣泄法。

　　(2)移情法。

　　(3)目標(biāo)升華法。

初一政治知識(shí)點(diǎn)2

　　1、自尊的含義p5即自我尊重，指既不想別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。

　　2、自尊的表現(xiàn)p4注意容貌上的修飾;舉止的文雅以及行為的后果

　　3、知恥是自尊的重要表現(xiàn)：做人不能沒(méi)有自尊。真正有自尊的人，必定是知道羞恥的人。唯有自重，才有自尊。不支持的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。

　　4、區(qū)別虛榮與自尊p8(1)虛榮心是一種更表面上榮耀、光彩的心理。(2)虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人否定自己便認(rèn)為失去了自尊。

　　5、同樣的自尊同樣的快樂(lè)

　　我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　6、尊重他人，就是尊重自己

　　(1)要贏(yíng)得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏(yíng)得他人的尊重。

　　(2)尊重他人就要意識(shí)到他人同自己一樣需要自尊。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂(lè)。

　　(3)為了自尊，我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來(lái)更好地認(rèn)識(shí)自己，然后把我們感受到的他人給予的美好，再轉(zhuǎn)達(dá)給他人。這樣，人人彼此尊重，互相接納，共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　(4)在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己，敞開(kāi)心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。

　　7、自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。

　　8、自尊者豁達(dá)

　　(1)我們應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格，可以更多地欣賞來(lái)自他人的智慧，感受自尊的快樂(lè)。

　　(2)自尊要適度。適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤;過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。

　　9、善于尊重他人

　　(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。

　　(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。

　　10、自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

　　11、超越自負(fù)，告別自卑

　　自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;自負(fù)的人，自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。只有自信的`人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约�，既能看到自己的�?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。

　　12、自信是成功的基石

　　13、自負(fù)與自卑都是以自我為中心。自負(fù)者追求的目標(biāo)從一開(kāi)始就是虛假的，自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都會(huì)遠(yuǎn)離成功。

　　14、自信有助于成功

　　自信者具有追求成功的良好心理品質(zhì)：樂(lè)觀(guān)、好奇與專(zhuān)注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

初一政治知識(shí)點(diǎn)3

　　1、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)有哪些?(同小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有了那些不同?)

　　①學(xué)習(xí)科目增多了;②難度加深了，作業(yè)量增多了;③老師講課的方式變了;④學(xué)習(xí)的方式方法變了：更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方法策略，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。

　　我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)�！驹诨卮疬@道題時(shí)，不要忘記加上這句話(huà)�！�

　　2、搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些?(如何成為學(xué)習(xí)的.管理者?)

　�、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率;③科學(xué)安排時(shí)間。

　　3、提高學(xué)習(xí)效率的方法有哪些?

　�、僬n前認(rèn)真預(yù)習(xí);②上課專(zhuān)心聽(tīng)講③;課后及時(shí)復(fù)習(xí);

　　4、如何正確認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)?

　　在初中的三年中，我們的觀(guān)察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無(wú)論對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)，都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

　　5、如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)?(要與第一課第1題區(qū)別開(kāi)來(lái)，本題側(cè)重于學(xué)習(xí))

　�、俑鶕�(jù)自身實(shí)際，及時(shí)調(diào)整心態(tài);②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合的學(xué)習(xí)方式;③適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格;④建立新的友誼，融入集體生活�！酒鸫a要說(shuō)出前三點(diǎn)】

　　6、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?(學(xué)習(xí)中有哪些苦?哪些樂(lè)?為什么說(shuō)學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)?)

　　(1)學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦了交織的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。

　　(2)苦是因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。

　　樂(lè)表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)中，我們可以①不斷地獲取知識(shí)，②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿(mǎn)足自己的好奇心，這時(shí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，是多么的令人快樂(lè)。

初一政治知識(shí)點(diǎn)4

　　一、人生難免有挫折

　　1、挫折：指有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)而產(chǎn)生了緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤、等消極情緒的反應(yīng)。

　　2、挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。

　　3、造成挫折的因素是多方面的：⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍，⑵各種人為因素（包括：社會(huì)、學(xué)校、家庭因素），⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。4、面對(duì)挫折和困難，大致有三種人（不同的態(tài)度，不同的結(jié)果）：⑴膽怯、懦弱的人放棄目標(biāo)，一事無(wú)成，⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿(mǎn)足的人不能堅(jiān)持到底，享受不到成功的喜悅，⑶意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人獲得成功。第三種人善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。

　　二、挫折面前也從容

　　1、挫折的作用：

　　⑴消極影響：使人產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。

　�、品e極作用：磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。（品味艱難困苦，玉汝于成、蚌病成珠）

　　2、人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏(yíng)得的最寶貴的禮物：智慧。

　　3、挫折的有效方法

　　⑴樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

　�、普_認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

　�、羌ぐl(fā)探索創(chuàng)新的'熱情。

　　⑷會(huì)自我疏導(dǎo)（其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目標(biāo)升華法）。

　　4、自我疏導(dǎo)的其他方法：自我暗示法：即主動(dòng)自覺(jué)地通過(guò)語(yǔ)言、手勢(shì)等間接、含蓄的方式向自己發(fā)出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做；換位思考法：變換角度思維的一種心理體驗(yàn)過(guò)程；將心比心法：設(shè)身處地地達(dá)成理解的一種心理機(jī)制；校對(duì)目標(biāo)法；觀(guān)察法；訪(fǎng)談法等等。

　　5、戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新。

　　6、在遇到挫折時(shí)，尋找解決方法應(yīng)注意三點(diǎn)：

　�、判袆�(dòng)目標(biāo)制訂得要合適。

　�、埔獡P(yáng)長(zhǎng)避短。

　�、浅浞职l(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。

初一政治知識(shí)點(diǎn)5

　　平等與尊重

　�、湃俗鳛楠�(dú)立的個(gè)體，在法律和人格地位上是平等的(P76-P77)

　�、偃巳松降龋@不僅是社會(huì)法律的規(guī)定，更是文明社會(huì)共同的理性和道德

　　的要求。平等待人是人類(lèi)精神需要的反映，平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。在與同學(xué)交往時(shí)，我們不應(yīng)因家境、身體和智能等方面的原因歧視他人，而應(yīng)該平等地對(duì)待每一位同學(xué)。

　�、跓o(wú)論從事何種職業(yè)的人，也不論其身體狀況如何，在人格上都是平等的。

　�、葡嗷プ鹬�，是人際交往的基本原則之一(P78-P79)

　　受到尊重，是人內(nèi)在的精神需要。每個(gè)人都需要他人的尊重，每個(gè)人也應(yīng)該尊重他人。只有尊重他人，才會(huì)得到他人的尊重。

　�、僮鹬厮税男┓矫�?

　　尊重他人的人格尊嚴(yán)、自由、正當(dāng)合法權(quán)利、宗教信仰和民族習(xí)慣，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的.勞動(dòng)與創(chuàng)造等。

　�、谧鹬厮藢�(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)有什么意義?

　　對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要，更是作為現(xiàn)代少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，在與人交往的一言一行中，我們時(shí)時(shí)處處要注意尊重他人。

初一政治知識(shí)點(diǎn)6

　　1、怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?

　　答：1.共同目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力;

　　2.各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;

　　3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

　　2、進(jìn)入初中我們的學(xué)習(xí)有什么新特點(diǎn)?

　　答：1.科目多;

　　2.課堂密度大;

　　3.學(xué)習(xí)方法習(xí)慣不同;

　　4.課時(shí)安排不同。

　　3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好自己學(xué)習(xí)的管理者?

　　答：1.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);

　　2.提高學(xué)習(xí)效率;

　　3.科學(xué)安排時(shí)間。

　　4、應(yīng)該如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)?

　　答：學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。

　　第二單元

　　1、生命為什么需要相互關(guān)愛(ài)?

　　答：生命是頑強(qiáng)的，也是很脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)?生命，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。

　　2、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?

　　答：1.個(gè)性品質(zhì);

　　2.人生道路;

　　3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

　　3、珍愛(ài)生命的行為表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?

　　答：1.永不放棄生的希望;

　　2.肯定生命，尊重生命;

　　3.延伸生命的價(jià)值。

　　4、珍愛(ài)生命的行為具體在生活中的表現(xiàn)?

　　對(duì)人類(lèi)生命來(lái)說(shuō)——有必備的求生知識(shí)。

　　對(duì)保護(hù)環(huán)境來(lái)說(shuō)——不亂砍伐樹(shù)木。

　　對(duì)保護(hù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)——不亂捕殺。

　　5、對(duì)生命正確的認(rèn)識(shí)：

　　答：1.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)生命的貢獻(xiàn);

　　2.不斷延伸生命的價(jià)值。

初一政治知識(shí)點(diǎn)7

　　要點(diǎn)一：自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力

　　【要點(diǎn)分析】一個(gè)自尊、自信、自立的人，必定對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取，這就是自強(qiáng)。自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。

　　【典例1】我國(guó)古語(yǔ)說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！薄把矍岸嗌匐y甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)�！边@些古語(yǔ)告訴我們的道理是()

　　A.我們要有自強(qiáng)不息的精神B.我們要努力培養(yǎng)自立能力

　　C.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵D.自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面

　　【答案】A

　　【命題思路】自強(qiáng)是通向成功的階梯。一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀(guān)上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。

　　要點(diǎn)二：揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑

　　【要點(diǎn)分析】為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)。真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì)不屈不饒地堅(jiān)持，矢志不移地奮斗，直到成功。自強(qiáng)的.捷徑是揚(yáng)長(zhǎng)避短。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣以及社會(huì)需要來(lái)確定自己的努力方向，也就是說(shuō)，要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處。

　　【典例2】“從愛(ài)因斯坦克服自身數(shù)學(xué)方面的弱點(diǎn)，完成廣義相對(duì)論的事例中，我們可以得到以下啟示中的()

　�、偃丝偸怯羞@樣或那樣的弱點(diǎn)②自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人③有弱點(diǎn)的人才能成為自強(qiáng)的人④要自強(qiáng)，必須戰(zhàn)勝自我、超越自我

　　A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④

　　【答案】C

　　【解題技巧】自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。控制時(shí)間、控制思想、控制接觸對(duì)象、控制溝通方式、控制承諾、控制目標(biāo)、控制憂(yōu)慮。

初一政治知識(shí)點(diǎn)8

　　1、樂(lè)觀(guān)、幽默的生活態(tài)度

　　高雅的生活情趣不是天生的。它來(lái)源于對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生活積極的和美的感受。

　　樂(lè)觀(guān)、幽默的生活態(tài)度,中考，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。樂(lè)觀(guān)的人，思想活躍，活潑開(kāi)朗，富有幽默感，對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿(mǎn)信心，更能體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。

　　2、好奇與從眾

　　培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，增強(qiáng)好奇心，避免盲目從眾是追求高雅生活情趣的起點(diǎn)。

　　要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。

　　我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，擇其善者而從之，其不善者而改之。盲目從眾，跟著“群體”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

　　3、好奇與從眾

豐富的`文化生活是追求高雅生活情趣的重要途徑。

　　4、提升情趣，陶冶情操

　　積極參加集體活動(dòng)是追求高雅生活情趣的有力保證。

　　在追尋高雅生活的過(guò)程中，我們的情感世界，總能在無(wú)形中受到陶冶，提升為情操---一種價(jià)值追求的情感。

初一政治知識(shí)點(diǎn)9

　　1.情緒的含義

　　情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿(mǎn)足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對(duì)外界事物的態(tài)度。從這個(gè)意義上，情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。

　　2.情緒的四大基本類(lèi)型

　　人的情緒種類(lèi)有很多種，但最基本的情緒只有四類(lèi)，即：喜、怒、哀、懼。

　　3.情緒的作用

　　(1)積極作用：情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。(使人精神煥發(fā)，干勁倍增)

　　(2)消極作用：情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。(使人無(wú)精打采、萎靡不振)

　　4.情緒與態(tài)度有什么關(guān)系

　　情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個(gè)有積極樂(lè)觀(guān)態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的.情緒表現(xiàn)。在生活中.我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。

　　5.青少年的情緒具有多變的特點(diǎn)：

　　(1)半外露、半隱蔽性。

　　(2)高度的興奮性、激動(dòng)性、緊張性及沖動(dòng)性。

　　(3)情緒、情感體驗(yàn)不平衡，往往出現(xiàn)矛盾的狀態(tài)。

　　6、青少年的情緒需要調(diào)控的原因

　　青少年階段是人生的花季。我們?cè)趽碛形宀世_紛生活的同時(shí)，也經(jīng)歷著豐富的情緒變化。情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱、憂(yōu)郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調(diào)控，對(duì)任何人都一樣，對(duì)我們情緒多變的青少年來(lái)說(shuō)，則更應(yīng)如此。

　　7.排解不良情緒的具體方法

　　(1)注意轉(zhuǎn)移法。

　　(2)合理發(fā)泄法。

　　(3)理智控制法。

　　合理發(fā)泄情緒的含義

　　合理發(fā)泄情緒是排除不良情緒的積極方式。合理發(fā)泄情緒指的是在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，用適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)排解心中的不良情緒。能夠?qū)e人給予更多的關(guān)心，共享彼此的歡樂(lè)，分擔(dān)彼此的痛苦。

　　8.喜怒哀樂(lè)，不忘關(guān)心他人。表面上，情緒似乎是個(gè)人的情感，實(shí)際上，人的情感具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響到周?chē)娜�。我們�?yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)對(duì)別人情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去共享彼此的各種情緒，我們相互的感情會(huì)更加深厚。

初一政治知識(shí)點(diǎn)10

　　1、老師為什么值得我們尊敬(老師在學(xué)生成長(zhǎng)道路上起的作用)?

　　(1)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。①幫我們掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。②交給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。(2)老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。(3)老師的愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使我們實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

　　2、怎樣做到尊敬老師?

　　(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。(2)虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師的要求，真誠(chéng)的接受老師的'批評(píng)。(3)尊敬老師，還要對(duì)老師有禮貌。這是對(duì)老師敬愛(ài)之情的自然流露。

　　3、怎樣和老師交朋友?

　　(1)師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。(2)主動(dòng)、熱情的與老師進(jìn)行交流、交往。(3)正確處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆绞�、正確的方法解決矛盾;當(dāng)老師出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，要用誠(chéng)懇的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞浇o老師指出來(lái)。

初一政治知識(shí)點(diǎn)11

　　1、新學(xué)校，新同學(xué)P4_6

　�、懦踔猩钚麦w驗(yàn)：這里的“新”主要包括新的校園，新的老師和同學(xué)，新的班集體，新的學(xué)習(xí)天地等等。

　�、普湟曅掠颜x：新的班級(jí)，我們應(yīng)該主動(dòng)結(jié)交新的朋友，一起分享成長(zhǎng)的`快樂(lè)。

　�、桥c新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)：我們應(yīng)該和諧相處，共同進(jìn)步，讓充滿(mǎn)青春氣息的初中生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　2、創(chuàng)建新集體P7_9

　�、殴餐哪繕�(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力：新的班集體應(yīng)該有嚴(yán)明的紀(jì)律，強(qiáng)大的凝聚力，應(yīng)該成為每個(gè)成員為之自豪的集體。每個(gè)班級(jí)成員都要形成為新的班級(jí)建設(shè)添磚加瓦的共同目標(biāo)，讓良好的班集體成為大家團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

　�、聘鞅M所能、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體：一方面，每個(gè)班級(jí)成員都有自己的個(gè)性和鮮明的特點(diǎn)。另一方面，新集體又需要把一個(gè)個(gè)的個(gè)性鮮明的同學(xué)擰成一股繩。每一個(gè)人都應(yīng)該把自己的智慧和熱情奉獻(xiàn)給集體，并且發(fā)揮出最大的光和熱。

　�、菆F(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個(gè)美好的集體，才能充分展示每個(gè)同學(xué)的聰明才智。

初一政治知識(shí)點(diǎn)12

　　【1】悅納自己

　　1、認(rèn)識(shí)自己的方法：(1)自己的外表和體質(zhì)狀況;(2)自己的精神世界;(3)自我形象。

　　2、認(rèn)識(shí)自己的途徑(有三種)：①自我探索;②與他人比較;③傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)。

　　3、悅納你自己

　　(1)原因是：①我們會(huì)不喜歡自己的某些方面，同時(shí)也會(huì)肯定自己的某些方面。(不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨(dú)特性，構(gòu)成了獨(dú)特的“我”。在這個(gè)世界上，“我”是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該快樂(lè)地接受自己，欣賞自己。)②悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。

　　(2)如何做到悅納自己：①應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。每個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個(gè)完美的笑臉。②每天想一次自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。③當(dāng)取得成功的時(shí)候，盡情體驗(yàn)自己的喜悅，并與他人分享。

　　(3)如何完善你自己——可以通過(guò)這些方面完善自我：①提高自己的自我控制能力。②適當(dāng)?shù)恼故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的'長(zhǎng)處。③不斷的從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。④勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。⑤學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。

　　【2】感悟青春

　　1、青春的喜悅：告別天真，走向成熟;個(gè)性增強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)發(fā)展很快;身體快速成長(zhǎng);感覺(jué)敏銳發(fā)達(dá);興趣特別廣泛;思維活躍;性意識(shí)開(kāi)始蔭動(dòng)等。

　　2、青春的煩惱：注意外表;不愿被父母或長(zhǎng)輩管教;盼望獨(dú)立;希望引起異性的注意;多變、敏感和沖動(dòng)等。

　　3、青春協(xié)奏曲：①開(kāi)放自己的心靈世界(多與父母、老師和同學(xué)溝通);②提高自我控制能力(遇到問(wèn)題首先要冷靜，然后從多個(gè)角度分析，嘗試從好的方面想);③保持自我完善的意識(shí)(多讀書(shū)、多運(yùn)動(dòng)、多做有意義的事，這是自我完善的最佳方法)。

　　【3】男生女生

　　1、你是男生我是女生：①男生和女生各有其自身的優(yōu)勢(shì);②男女生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)構(gòu)成社會(huì)美妙的圖畫(huà)

　　2、讓我們自然快樂(lè)地交往——男女生的正常交往：

　　(1)男生女生之間天然存在性別差異，在正常交往過(guò)程中可以互補(bǔ)，從而使集體更加團(tuán)結(jié);

　　(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的優(yōu)勢(shì)得到展示，有利于我們個(gè)性充分發(fā)揮;(3)男生女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。

　　3、恰當(dāng)方式ABC：(1)自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。在表達(dá)友誼時(shí)，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。(2)要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格、尊重對(duì)方的意愿。不要隨便干擾別人的生活和學(xué)習(xí)。(3)要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己。懂得自愛(ài)，才能贏(yíng)得對(duì)方的尊重和友誼。

　　4、男女生交往一定要注意交往的原則：①自然交往;②適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。③真實(shí)坦誠(chéng)，平等待人;④避免過(guò)分親昵。男女生交往時(shí)要注意自尊自愛(ài);⑤不嘩眾取寵;⑥了解異性同學(xué)的特點(diǎn)，在說(shuō)話(huà)、辦事時(shí)盡量考慮周全，避免傷害同學(xué)。

初一政治知識(shí)點(diǎn)13

　　1.初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點(diǎn)?

　　我們不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　2、如何做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?

　　(1)掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

　　①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

　�、谔岣邔W(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

　�、劭茖W(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的`安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。

　　(2)我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的。

　　3.如何了解自己的學(xué)習(xí)方法?

　　每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式.種種方式各有特點(diǎn)。只有結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初一政治知識(shí)點(diǎn)14

　　1.人與其他動(dòng)物的不同是什么?

　　人與其他動(dòng)物不同，在于人要知道自己為什么活著，明白人生的意義。

　　2.怎樣探索人生的意義?(人怎樣才活得有意義?)

　　(1)追求積極向上的人生目標(biāo)。我們應(yīng)該追求為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，為人類(lèi)謀求更大的幸福。追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之奮斗，將是我們的人生更有意義、更有價(jià)值。

　　(2)保持積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。當(dāng)我們以積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度面對(duì)人生的種種境遇時(shí)，困難與挫折就能轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，就能創(chuàng)造出美麗的人生。

　　(3)充分利用有限的.今天。充分利用有限的今天，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待今天的每一堂課、每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次活動(dòng);同時(shí)，在家庭、學(xué)校和社會(huì)，要多做有益的事，多做令人愉快的事。