中學(xué)化學(xué)碳的知識(shí)點(diǎn)歸納
【—初三化學(xué)碳的幾種單質(zhì)總結(jié)】同學(xué)們來(lái)跟老師學(xué)習(xí)關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)。
碳的幾種單質(zhì)
1.金剛石(色散性好，堅(jiān)硬)
2.石墨（軟，有滑感。具有導(dǎo)電性，耐高溫）
3.C60（由分子構(gòu)成）
性質(zhì)：1.常溫下不活潑
2.可燃性C+O2==(點(diǎn)燃)CO22C+O2==2CO
3.還原性C+2CuO==2Cu+CO2
4.無(wú)定形碳1.木炭和活性炭吸附性
2.焦炭煉鋼
3.炭黑顏料
上面的知識(shí)點(diǎn)希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信在老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)做個(gè)總結(jié)性的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的會(huì)更好。
化學(xué)反應(yīng)方程式配平方法：觀察法
【—化學(xué)反應(yīng)方程式配平方法：觀察法】下面是對(duì)化學(xué)方程式的觀察法配平內(nèi)容的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容。
觀察法配平
有時(shí)方程式中會(huì)出現(xiàn)一種化學(xué)式比較復(fù)雜的物質(zhì)，我們可通過(guò)這個(gè)復(fù)雜的分子去推其他化學(xué)式的系數(shù)，
例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，F(xiàn)e3O4化學(xué)式較復(fù)雜，顯然，F(xiàn)e3O4中Fe來(lái)源于單質(zhì)Fe，O來(lái)自于H2O 初中英語(yǔ)，則Fe前配3，H2O前配4，則式子為：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2↑由此推出H2系數(shù)為4，寫(xiě)明條件，短線(xiàn)改為等號(hào)即可：
3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2↑
上面對(duì)化學(xué)方程式中觀察法配平的知識(shí)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容知識(shí)已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的更好。
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：三大化石燃料
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：三大化石燃料，希望能給您帶來(lái)一定幫助。
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：三大化石燃料
三大化石燃料：煤、石油、天然氣(混合物、均為不可再生能源)
1、煤：“工業(yè)的糧食”(主要含碳元素)
煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2(引起酸雨)、CO、煙塵等
2、石油：“工業(yè)的血液”(主要含碳、氫元素)
汽車(chē)尾氣中污染物：CO、未燃燒的碳?xì)浠衔�、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵
3、天然氣是氣體礦物燃料(主要成分：甲烷)，是較清潔的能源。
初中化學(xué)期末試題之甲烷
【—期末試題之甲烷】以下是對(duì)化學(xué)中甲烷知識(shí)的題目練習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。
甲烷
今年，我省有部分城市已開(kāi)始使用“西氣東輸”工程送來(lái)的天然氣。天然氣的主要成分是甲烷。下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式甲烷的'意義，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．表示甲烷這種物質(zhì)
B． 表示甲烷氣體由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子組成
C．表示甲烷有碳、氫兩種元素組成
D．表示一個(gè)甲烷分子
答案 ：D
上面對(duì)甲烷知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都能很好的掌握了吧，同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)哦 初中化學(xué)，加油！
化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之氫氣的性質(zhì)和用途
【—化學(xué)會(huì)考總結(jié)之氫氣的性質(zhì)和用途】關(guān)于氫氣的性質(zhì)和用途的知識(shí)在化學(xué)學(xué)科里的應(yīng)用，我們做下面的講解，希望同學(xué)們很好的掌握。
氫氣的性質(zhì)和用途
1．氫氣的性質(zhì)（１）物理性質(zhì)：密度最小的氣體，難溶于水
�。ǎ玻┗瘜W(xué)性質(zhì) ： ①可燃性：氫氣在空氣中燃燒 2H2 ＋ O2點(diǎn)燃2H2 O
現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量
不純的氫氣點(diǎn)燃會(huì)爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ葯z驗(yàn)氫氣的純度。
②還原性：氫氣還原氧化銅 H2 ＋CuO加熱Cu＋H2 O
現(xiàn)象：黑色氧化銅逐漸光亮的紅色的銅，管壁有水珠產(chǎn)生
氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：“酒精燈遲到早退”，即開(kāi)始時(shí)要先通入氫氣后加熱（目的是排凈管內(nèi)空氣，防止氫氣與管內(nèi)空氣混合受熱發(fā)生爆炸）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先停止加熱，繼續(xù)通入氫氣至試管冷卻（防止生成的銅受熱被氧化成CuO）
(3）氫氣的用途：充氣球，冶煉金屬，高能燃料，化工原料
2．生成氫氣的反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)室制取H2最常用的試劑是：鋅粒和稀硫酸，也可用②③⑤⑥⑦）
�、� 初中化學(xué) 鋅粒和稀硫酸反應(yīng) Zn ＋ H2 SO4＝ZnSO4＋H2↑ ②鐵和稀硫酸反應(yīng)
Fe＋H2 SO4＝FeSO4 ＋ H2 ↑
③鎂和稀硫酸反應(yīng) Mg＋H2 SO4＝MgSO4＋H2↑ ④鋁和稀硫酸反應(yīng)
2Al＋3H2 SO4＝Al2(SO4)3＋3H2↑
�、蒌\粒和鹽酸反應(yīng) Zn ＋2HCl＝ZnCl2 ＋ H2 ↑⑥鐵和鹽酸反應(yīng)Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑
⑦鎂和鹽酸反應(yīng) Mg ＋ 2HCl＝MgCl2＋H2↑⑧鋁和鹽酸反應(yīng) 2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑
以上對(duì)氫氣的性質(zhì)和用途知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好的吧。
化學(xué)復(fù)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際生活 要避免幾個(gè)誤區(qū)
誤區(qū)一：只重題型不重源頭
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求考生注重利用化學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活，培養(yǎng)提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，解決問(wèn)題要追根溯源，不僅注重本學(xué)科的前后聯(lián)系，同時(shí)要注重學(xué)科之間的聯(lián)系。
在復(fù)習(xí)中除形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行歸納外，還應(yīng)多運(yùn)用化學(xué)視角去觀察生活、生產(chǎn)和社會(huì)中的化學(xué)問(wèn)題，如家中的食鹽、食醋、蘇打等經(jīng)常在試題中遇到。尤其是蘇打即純堿的用途、變質(zhì)、發(fā)生反應(yīng)等問(wèn)題幾乎年年都會(huì)考到。
誤區(qū)二：只重聽(tīng)講不重參與
“很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)只重聽(tīng)講不重參與的錯(cuò)誤傾向，認(rèn)為只要上課聽(tīng)講就夠了，沒(méi)必要花費(fèi)時(shí)間去尋找并提出問(wèn)題，其實(shí)這是不對(duì)的�！蓖踉魄烧f(shuō)，考生在構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、尋找問(wèn)題方面做得很差，這樣就會(huì)造成知識(shí)零碎，不能形成有效的體系。
王云巧總結(jié)了考生在構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該遵循的順序：閱讀回顧→建立網(wǎng)絡(luò)→提出問(wèn)題→交流與共享→反思評(píng)價(jià)→鞏固練習(xí)→矯正提高。
誤區(qū)三：只重結(jié)果不重過(guò)程
王云巧告訴記者，在解答問(wèn)題時(shí)，部分考生將答案直接寫(xiě)出來(lái)，忽略了解題過(guò)程的詳細(xì)描述。實(shí)際上，考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就是要考查考生解決問(wèn)題的能力，而不僅僅是要結(jié)果，必要的語(yǔ)言敘述和重要的解題步驟，在中考閱卷中占有很大分值。
誤區(qū)四：只重做題不重基礎(chǔ)
“有的同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就應(yīng)該大量做題，恨不得把歷年中考題一網(wǎng)打盡，這樣中考就可以立于不敗之地，其實(shí)這樣的想法根本不現(xiàn)實(shí)�！蓖踉魄烧f(shuō)，復(fù)習(xí)時(shí)的大容量，不等于完全掌握了知識(shí)，考生還是要從基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，而不是一味地陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，浪費(fèi)很多不必要的時(shí)間。
初中化學(xué)跟二氧化碳有關(guān)的反應(yīng)方程式大全
【—跟二氧化碳有關(guān)的反應(yīng)】同學(xué)們跟著老師來(lái)進(jìn)行對(duì)跟二氧化碳有關(guān)的化學(xué)方程式的學(xué)習(xí)。
跟二氧化碳有關(guān)的化學(xué)方程式：
C+O2點(diǎn)燃====CO2 現(xiàn)象：生成能使純凈的石灰水變渾濁的氣體
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 現(xiàn)象：生成白色的沉淀，用于檢驗(yàn)二氧化碳
CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 現(xiàn)象：白色固體逐漸溶解
Ca(HCO3) △====CaCO3↓+CO2↑+H2O 現(xiàn)象：生成白色的沉淀，同時(shí)有能使純凈的石灰水變渾濁的氣體生成
Cu2(OH)2CO3△====2CuO+H2O+CO2↑ 現(xiàn)象：固體由綠色逐漸變成黑色，同時(shí)有能使純凈石灰水變渾濁的氣體生成
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（也可為KOH） 現(xiàn)象：不明顯
CaCO3高溫====CaO+CO2↑ 現(xiàn)象：有能使純凈石灰水變渾濁的氣體生成
以上就是我們對(duì)跟二氧化碳有關(guān)的化學(xué)方程式的匯總，同學(xué)們要認(rèn)真記住上面的方程式，希望在考試中取得好成績(jī) 初一。
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