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T開(kāi)頭的高中英語(yǔ)單詞有哪些
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并沒(méi)有多難,關(guān)鍵是你是否掌握了好的方法。好的方法會(huì)讓你事倍功半。以下是小編為大家搜索整理的T開(kāi)頭的高中英語(yǔ)單詞有哪些,更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
tailor n.裁縫vt.裁制衣服
talent n.天才,才能
tank n.坦克;大容器
tap vt.輕打, 輕敲n.塞子,龍頭;輕叩, 輕拍
target n.靶;目標(biāo)
tax n.稅(款)vt.征稅
tear n.淚滴, 眼淚vt.撕開(kāi),撕裂
technical a.技術(shù)的,工藝的
technique n.技巧,技能
teenager n.青少年
telegram n.電報(bào)
telegraph n.電報(bào)(機(jī)) v.發(fā)電報(bào)
telescope n.望遠(yuǎn)鏡
television n.電視,電視機(jī)
temple n.神殿,廟宇;太陽(yáng)穴
temporary a.暫時(shí)的,臨時(shí)的
tend vi.走向,趨向
tendency n.趨向,趨勢(shì)
tense a.緊張的;拉緊的n.時(shí)態(tài)
theme n.題目;詞干;主旋律
theory n.理論,學(xué)說(shuō)
therefore ad.因此,所以
thief n.竊賊,偷竊犯
thinking n.思考;想法,見(jiàn)解
throat n.咽喉
throughout prep.遍及ad.到處
thus ad.如此,這樣;因而
tick n.滴答聲;記號(hào)vi.發(fā)出滴答聲
tight a.緊的;緊身的ad.緊緊地
timetable n.時(shí)間表;時(shí)刻表
tin n.錫;罐頭
tip vt.輕擊vi.給小費(fèi)n.小費(fèi)
tire vi.疲勞;厭倦n.輪胎
title n.標(biāo)題,題目;稱(chēng)號(hào),頭銜
tobacco n.煙草,煙葉
tolerate vt.忍受,容忍
topic n.題目;論題,話題
tough a.堅(jiān)韌的;健壯的
track n.行蹤,路徑;軌道
tractor n.拖拉機(jī)
tradition n.傳統(tǒng),慣例
transport n.運(yùn)輸vt.運(yùn)輸
trap n.陷阱;詭計(jì)vt.誘騙
trend vi.伸向;傾向n.傾向
trial n.試驗(yàn);審判
trick n.詭計(jì);竅門(mén)vt.哄騙
type n.類(lèi)型vi.打字
typewriter n.打字機(jī)
typical a.典型的,代表性的
typist n.打字員
tyre n.輪胎
拓展閱讀:高中英語(yǔ)單詞速記方法
記憶的本質(zhì)是聯(lián)想和想象,所以不管用什么方法,聯(lián)想和想象都是快速記憶英語(yǔ)單詞的法寶。而以熟帶新法就是充分運(yùn)用了聯(lián)想,所以效果才超級(jí)好。以熟帶新法速記單詞即可以記憶新單詞,也可以復(fù)習(xí)舊單詞,一舉兩得。
怎么樣運(yùn)用以熟帶新法記單詞呢?
1、找到單詞中熟悉的單詞或部分單詞。
比如:canyon峽谷,這個(gè)單詞中有熟悉的單詞:can,on或者是any.
2、把熟悉的單詞意思和要記單詞意思進(jìn)行聯(lián)想,目的是記憶單詞拼寫(xiě)和意思。
比如,上面的例子中,用can能夠、on在上面,跟峽谷進(jìn)行聯(lián)想:能夠走到峽谷上面嗎?
3、想象或回憶第二步的聯(lián)想。
能夠走到峽谷上面嗎?那里有很多寶藏哦,不過(guò)很難過(guò)去。
4、回憶單詞的拼寫(xiě)和意思。
能夠can、上面on,峽谷的拼寫(xiě)是canyon.
以熟帶新法就是這么簡(jiǎn)單,我們來(lái)舉3個(gè)例子。
remain剩余物
熟悉單詞main主要的,主要的拿走,剩余物不要了。
vacation假期
熟悉單詞cat貓,貓也有假期?
attend出席
ten十,有十人出席。
以熟帶新法是第一聯(lián)系點(diǎn)法的一種,是最能被大家接受的一種單詞速記法,大家可以用用看,記得讀單詞在先,復(fù)習(xí)在后哦。
大量地閱讀。在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí),課外同時(shí)作廣泛的閱讀!_(kāi)始得越早越好。不需要做專(zhuān)門(mén)的閱讀理解與完型填空,而是在諸如《EnglishSalon》,《上海學(xué)生英文星報(bào)》《21Century》等面對(duì)學(xué)生的報(bào)刊雜志中選取一些貼近生活、淺顯、易懂、形式多樣的各種體裁的小文章。在閱讀的過(guò)程中,盡量做到瀏覽式的快速閱讀,使在不影響大意理解的條件下努力提高閱讀速度。仔仔細(xì)細(xì)的閱讀(即“精讀”)只用于尋找答案、分析語(yǔ)法等,而隨意的快速閱讀(即“泛讀”)會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)出對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣的感覺(jué)。在這種情況下再做一下完型或閱讀的練習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些選擇你讀一下題就會(huì)情不自禁地說(shuō)出答案,或者讀一下選項(xiàng),感覺(jué)拗口的一定不會(huì)對(duì),再加上其它諸如語(yǔ)法等手段,正確答案就會(huì)水落石出。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣亦會(huì)有一定的了解,同時(shí)也會(huì)接受一些西方式的思維方式。而這些獲得,對(duì)解答閱讀理解、選擇中的日?谡Z(yǔ)、及第Ⅱ卷中的補(bǔ)全對(duì)話,作文時(shí)也是大有裨益。除此以外,長(zhǎng)期大量的閱讀還可以提高閱讀及掌握內(nèi)容的速度,節(jié)省考試寶貴的時(shí)間?傊谕庹Z(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,單詞、語(yǔ)法是不可忽視的,但英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的培養(yǎng)也是非常重要的。在條件不具備的情況下,主動(dòng)地?cái)U(kuò)大閱讀是為自己營(yíng)選一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言的氣氛,對(duì)大腦的英語(yǔ)式思維很有幫助。
首先,學(xué)好英語(yǔ)并沒(méi)有孩子們想象的那么難,重要的是要有恒心,要端正心態(tài)。要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路,做更多的事。應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí),英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合,如果有人問(wèn)你單詞和語(yǔ)法哪個(gè)更重要,你就反問(wèn)一句心臟和大腦你認(rèn)為哪個(gè)更要呢?答案是“缺一不可”。
其次,對(duì)于單詞,有如下幾種方法,第一個(gè),是加強(qiáng)記憶的頻度,也就是說(shuō),早上記了幾個(gè),隔幾個(gè)小時(shí)又看一次,總之一天之內(nèi),記憶的間隔不要太長(zhǎng),否則你辛苦積累的記憶會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而淡化。另外,晚上睡覺(jué)前一定要復(fù)習(xí)一遍,因?yàn)楦鶕?jù)艾賓浩斯記憶曲線,當(dāng)天記得東西,當(dāng)天忘記的最多,以后會(huì)逐漸減少。第二個(gè),可以根據(jù)詞根,詞綴記憶。
背單詞沒(méi)有必要死記硬背,這里再舉個(gè)例子!你知道the sword of Damocles是什么意思嗎?
the sword of Damocles(達(dá)摩克利斯之劍)。Damocles是敘拉古王朝的一位大臣,非常羨慕帝王的榮華富貴。一天,國(guó)王讓他坐在王位上,在Damocles的頭上用一根頭發(fā)懸一把利劍,告訴他王權(quán)的危險(xiǎn)就象那把劍一樣,隨時(shí)可能降臨。因此the sword of Damocles就成了“富貴中隱藏的危險(xiǎn)”的同義語(yǔ),也可以指形勢(shì)危急,千鈞一發(fā)。這里如果死記硬背的話,估計(jì)是個(gè)蠻痛苦的過(guò)程。
第三個(gè),記單詞的時(shí)候,不要忘了閱讀,一邊記單詞,一邊看文章,這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái),記憶的效果會(huì)加倍,
第四個(gè),記單詞要分門(mén)別類(lèi)記憶,要形成一個(gè)意群,比如,重要性用magnitude magnificence,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫(xiě)作時(shí),是十分有好處的,寫(xiě)作時(shí)不要盡寫(xiě)一些低級(jí)詞匯,你要寫(xiě)高級(jí)詞匯。
再次,是語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法,首先要明白什么是“主謂賓表補(bǔ)定狀”,這些是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的基礎(chǔ),語(yǔ)法是房子,主謂賓、定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦。弄懂基礎(chǔ)后,高中的重頭戲就來(lái)了。高中英語(yǔ)有兩難,非謂語(yǔ)和復(fù)合句。非謂語(yǔ)分為三種四類(lèi),復(fù)合句分為三種十五類(lèi)。只有明白了什么是“謂語(yǔ)”才能明白什么是“非謂語(yǔ)”,才能明白什么是“主語(yǔ)從句”,什么是“定語(yǔ)從句”。不會(huì)劃分句子成分,做題全靠語(yǔ)感,在高中是吃不開(kāi)的。做高中的語(yǔ)法題,要學(xué)會(huì)揣度出題者的意圖。當(dāng)然,只有多練,才能揮灑自如。
此外,對(duì)于完形填空,平時(shí)要多練習(xí),在這個(gè)過(guò)程中,你要時(shí)時(shí)總結(jié),縱深對(duì)比,千萬(wàn)不要陷入題海戰(zhàn)術(shù),只做題、不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。在做題的過(guò)程中,你把各種體型都總結(jié)了一遍,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),而且你還提升了自己的閱讀速度,所以做題很重要!其實(shí),完形填空就是單項(xiàng)選擇加語(yǔ)境分析,也就是說(shuō),做完形填空你的語(yǔ)法要好,而且你要積累比較多的固定搭配、短語(yǔ)、特殊用法等。
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