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2014年浙江中考試題解析
隨著科學(xué)考試的結(jié)束，兩天半的浙江中考終于落下了帷幕，對于此次中考結(jié)果，很多考生都表示今年的各科題目都很靈活，沒有完全與課本上題型一樣的試題，相對而言，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科還是比較好把握，英語、科學(xué)、社會思品的難度比去年大些。
語文：閱讀和寫作比較容易拉開距離
從學(xué)生的反映看，今年的語文卷總體難度不算大的，命題作文《我也是一束陽光》，很好理解，陽光可以指代的事物也很多，重在考察學(xué)生的想象能力，“陽光”可以是一種意向，代表溫暖的、愛心的、光明的甚至是萬物之源等等，學(xué)生也可以把“陽光”理解成生活中具體發(fā)生的事，存在的東西，或者是抽象的某種精神等等，關(guān)鍵在于學(xué)生從哪個角度進(jìn)行切入，如果作文中能蘊含一些人生的意境和感悟，也許能得到閱卷老師的肯定。
“今年語文的閱讀理解中有一篇散文《遇見樹》，一些同學(xué)反映，難度比較大。”何老師說，閱讀和作文是中考語文學(xué)科中比較容易拉開檔次的題型，這個關(guān)鍵看平時的功夫了，平時喜歡文學(xué)、閱讀量大的同學(xué)相對會拿手一些，其他題型難度與去年差不多。
數(shù)學(xué)：總體難度比去年低，但要得高分比較難
今年的數(shù)學(xué)考試，大部分考生表示比較能接受，難度似乎不是太大。
今年學(xué)生們對數(shù)學(xué)學(xué)科的反應(yīng)還是比較好的，他大概了解了下試題，感覺平時成績在中上的同學(xué)，考到135分左右應(yīng)該不難，不過想獲得145分以上的高分，還是比較難的。
比如選擇題最后一題“比薩”題，填空題中有兩道難題，以及壓軸題大概有15分左右的難題對考生有不小的考驗。特別是數(shù)形結(jié)合的動態(tài)問題，考生在答題時要分層考慮，比較占用時間，也是中考失分比較多的題目。
英語：聽力速度比較快，閱讀完形比較難
今年的中考英語，很多考生都反映，英語聽力考試的語速較平時快不少，有同學(xué)不能適應(yīng)而失分。
今年英語學(xué)科的總體難度比去年要難一些，主要體現(xiàn)在閱讀理解和完形填空上，題目沒有直接從文章中照抄的答案，都需要通過理解轉(zhuǎn)化后，才能回答，比較考驗學(xué)生對整篇文章的理解和歸納能力。而英語作文相對比較好把握，雖然今年的英語作文是以柱狀圖表的形式出現(xiàn)，但是“如何學(xué)習(xí)英語”的話題，考生們在日常學(xué)習(xí)中比較熟悉，因此也比較有話講。傅老師說，今年的變化主要體現(xiàn)在英語聽力上，原先考試的語速大概在每分鐘110個單詞左右，語速較慢，現(xiàn)在增加到每分鐘140個單詞的速度，令不少考生有些不適應(yīng)。
科學(xué)：試題很靈活，但處處體現(xiàn)生活化
今年的科學(xué)試卷每個題都能看出出題老師的用心，不僅題型很靈活，試題全都取材于生活，總體上，感覺試題非常注重學(xué)生探究能力的考察。比如你在家用酸奶機(jī)制作酸奶，什么樣的溫度范圍適合微生物生長呢?現(xiàn)在生活中，霧霾天氣經(jīng)常發(fā)生，外出需要戴口罩，請通過實驗來測試哪種口罩對人體保護(hù)作用更強等等，都非常貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生通過實驗探究出答案。
此外，考試還考查學(xué)生的細(xì)致程度，比如原先電阻類試題中，電流的方向大多是從左往右流的，這次電流流動的方向卻掉了個個，如果考生不仔細(xì)看題，也會失分的。
社會思品：關(guān)注熱點注重知識綜合運用
“社會學(xué)科，今年學(xué)生也反映比較難。”昨天下午，元培中學(xué)初三的傅天霞老師在看了試卷后說，今年的難度比去年要大，不過試題提供的材料雖然都是課外的，可是知識點全都來自于課本，并需要用課本知識來分析解答，因此比較考驗學(xué)生的知識運用能力。
今年的考題中有很多是社會熱點，比如“五水共治”、甲午戰(zhàn)爭120周年、國家安全等內(nèi)容，而且課本中很細(xì)小的知識點，考試中也會出現(xiàn)，這就要求考生平時能把課本知識讀全、讀透，而且有一部分試題的答案還有一定的開放性，比如一道介紹長江經(jīng)濟(jì)帶的題目要求考生用初一的地理知識、初二的歷史知識和初三的社會政治知識，統(tǒng)籌回答，說明中考的出題方向與高考文綜的一些出題意圖緊密連接，非�？简瀸W(xué)生的綜合知識和分析能力。
對于今年的中考試題，老師們都表示，目前的中考試題，題型越來越靈活和多變，取材也很廣泛，因此學(xué)生不僅要學(xué)會課本的知識，還要多關(guān)注社會和生活，中考越來越側(cè)重對學(xué)生分析能力、創(chuàng)新能力、綜合知識應(yīng)用等能力的考查，而這樣的能力，將對學(xué)生今后的升學(xué)或工作，都將產(chǎn)生較大影響。
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