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五年級數(shù)學(xué)《物體表面積》教案設(shè)計

時間:2025-03-09 21:59:34 教案 我要投稿
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五年級數(shù)學(xué)《物體表面積》教案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

五年級數(shù)學(xué)《物體表面積》教案設(shè)計

  1、在操作、觀察、分析等活動中,綜合運(yùn)用有關(guān)知識,解決有關(guān)物體表面積的問題,發(fā)展空間觀念。

  2、在經(jīng)歷探索規(guī)律的過程中,激發(fā)主動探索的欲望。

  教學(xué)課時:1課時

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)鞏固.

  1、長方體和立方體的有關(guān)知識:

 、賻讉面?幾條棱?幾個頂點?

 、陂L方體和立方體的有關(guān)表面積的計算方法.

 、壑钢筮厗枺哼@些都是什么圖形?

 、苣隳軓倪@個物體中,看到它的幾個面?

  為什么?

  二、揭示課題.

  今天我們要研究露在外面的物體的面。板書課題.

  三、教學(xué)新課.

 。ㄒ唬┏鍪镜20頁圖中的實物,觀察它們的特征.

  1、根據(jù)不同的擺放位置,我們能看到哪些面?試以小組為單位,討論研究一下。

  學(xué)生反饋:

 、俨煌臄[放位置,可以看到不同數(shù)量的面。

 、谕瑯拥臄[放方式,在不同的位置,看到物體的面也是不一樣的。

 、勰銈兡芸偨Y(jié)出什么規(guī)律嗎?

  學(xué)生歸納:

  2、探索多個物體組合放置時的變化情況:

  如左圖,放置了幾個同樣的立方體?

  ①你能看到哪幾個面?(要說出方法)

  ②小芳現(xiàn)在站的位置,又能看到哪幾個面?(有什么規(guī)律?)

  如果站在另外的位置,她看到的物體的面相同嗎?為什么?會有哪些變化?

  學(xué)生小組討論,再統(tǒng)一匯總分析。

  露在外面的面的數(shù)量:

  從不同位置觀看看到的形象:

  你能求出露在外面的面積之和嗎?怎么求?

  3、試一試

  四、探索規(guī)律:

  1、學(xué)生將學(xué)具出示并操作,之后分步完成下列操作探索題。

  先讓學(xué)生討論,再一起反饋。教師著重指導(dǎo)學(xué)生說出理由。

  并要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出規(guī)律。對困難學(xué)生,著重引導(dǎo)他們分析蓋住

  的部分。

  2、

  右圖的擺放位置,你能發(fā)現(xiàn)什么,請完成下表。有問題,可以小組討論。

  總結(jié)規(guī)律。

  五、機(jī)動性的實踐作業(yè):

  六、學(xué)生質(zhì)疑,討論,并布置課后作業(yè):伴你成長P18頁。。

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