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教師資格面試中如何進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ)：考試中經(jīng)常會(huì)在最后一個(gè)題目考察大家的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，例如怎樣組織一次班會(huì)活動(dòng)、如何舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)、如何組織一次春游等等，現(xiàn)為大家講解該如何設(shè)置這樣的活動(dòng)。
首先，熟記活動(dòng)組織流程——計(jì)劃準(zhǔn)備、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)總結(jié)，也可以簡(jiǎn)單的概括為三個(gè)字“前、中、后”。
(一)前——計(jì)劃準(zhǔn)備
所謂計(jì)劃準(zhǔn)備，就是把活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做好，具體工作安排布置好。如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、所需材料等等。
(二)中——組織實(shí)施
一切計(jì)劃妥當(dāng)之后，就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——組織實(shí)施。所謂組織實(shí)施，就把計(jì)劃的內(nèi)容付諸實(shí)踐，按計(jì)劃安排一步一步進(jìn)行落實(shí)。
(三)后——評(píng)價(jià)總結(jié)
所謂評(píng)價(jià)總結(jié)，就是在活動(dòng)結(jié)束之后，對(duì)本次活動(dòng)的計(jì)劃與組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)這次活動(dòng)取得的巨大進(jìn)步，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，尋找出現(xiàn)的問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，為下次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
其次，在明白活動(dòng)組織的流程之后，必須明確本次活動(dòng)的目的、意義
最后，結(jié)尾之處再次點(diǎn)明主旨，做到首尾呼應(yīng)。
【參考流程】
(一)明確活動(dòng)目的
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：明確活動(dòng)主題
時(shí)間、地點(diǎn)、人物
準(zhǔn)備各種所需材料
(三)活動(dòng)實(shí)施：環(huán)節(jié)一：······
環(huán)節(jié)二：······
環(huán)節(jié)三：······
······
(四)活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)這次活動(dòng)目的，及活動(dòng)意義，深化主題。
總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
【參考例題】
如果你是一個(gè)剛?cè)肼毜男吕蠋�，期中考試之后，學(xué)校將要組織家長(zhǎng)會(huì)，作為一名新的班主任，你該如何設(shè)置這次家長(zhǎng)會(huì)?
【參考答案】
家長(zhǎng)會(huì)
(一)明確活動(dòng)目的
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可以更好促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的交流，促進(jìn)家校之間的合作;有利于家長(zhǎng)之間的相互交流，分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn);有利于家長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)，從而解決自己的教育孩子的過(guò)程所遇到的問(wèn)題;有利于家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校里的具體表現(xiàn)，從而為孩子的發(fā)展共同制定計(jì)劃。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)明確活動(dòng)主題：家長(zhǎng)會(huì)
(2)時(shí)間：本周六，上午9點(diǎn)。
(3)地點(diǎn)：本班教室
(4)人物：班主任，任課老師，各位學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生代表。
(5)所需材料：學(xué)生平時(shí)作業(yè)、試卷、練習(xí)冊(cè)等。
(三)活動(dòng)實(shí)施
(1)環(huán)節(jié)一——班主任匯報(bào)班級(jí)整體情況
班主任發(fā)言，歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。接下來(lái)，將班級(jí)半學(xué)期以來(lái)的具體情況向各位家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，以及本次期中考試的整體情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)，告知本班的優(yōu)點(diǎn)以及一些不足之處，明確下半學(xué)期本班的奮斗目標(biāo)。
(2)環(huán)節(jié)二——各學(xué)科教師發(fā)言
邀請(qǐng)本班各科教師進(jìn)行發(fā)言，與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，共同制定相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。
(3)環(huán)節(jié)三——優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
選派在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，向大家介紹自己平時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等。
(4)環(huán)節(jié)四——家長(zhǎng)之間相互交流
最后，讓家長(zhǎng)之間相互交流，相互取經(jīng)，學(xué)習(xí)更好的教導(dǎo)孩子的方法，并對(duì)教師的工作提出相應(yīng)的建議。
(四)活動(dòng)結(jié)束
尾聲，家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束。作為班主任，再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合，離不開(kāi)各位任課教師的幫助，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，可以更好的促進(jìn)家校之間的合作與交流，可以讓家長(zhǎng)能夠更好的了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。
同時(shí)，也要看到這次家長(zhǎng)會(huì)中暴露出來(lái)的問(wèn)題，如通知不到位，并不是所有家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)出席�？偨Y(jié)這些教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次家長(zhǎng)會(huì)中不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤。
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