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鄂教版《晨光》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
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晨光教學(xué)設(shè)計(jì)

　　最喜早晨的陽(yáng)光，一個(gè)人的時(shí)光。每當(dāng)晨光揮灑大地，一個(gè)人走在路上的時(shí)候，總會(huì)突然感受到有一束光照進(jìn)我的心房。以下是晨光教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。

晨光教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　通過(guò)生活的觀察，讓學(xué)生感悟世界萬(wàn)物復(fù)蘇了，為春天增添了生機(jī)。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　通過(guò)讀詩(shī)仿寫(xiě)自己心里流淌的詩(shī)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、開(kāi)啟詩(shī)(老師談話后，用優(yōu)美的聲音給學(xué)生讀開(kāi)啟詩(shī))

　　伴著晨光，伴著歡聲笑語(yǔ)，我們又迎來(lái)了新的一天。親愛(ài)的同學(xué)們, 用我們最美妙的聲音開(kāi)啟美好的一天吧

　　二、復(fù)習(xí)《露珠》

　　女：誰(shuí)都不要告訴好嗎? 清晨庭院角落里，花兒悄悄掉眼淚的事。男：萬(wàn)一這事說(shuō)出去了，傳到蜜蜂耳朵里，它會(huì)像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜的。合; 誰(shuí)都不要告訴好嗎? 清晨庭院角落里，花兒悄悄掉眼淚的事。萬(wàn)一這事說(shuō)出去了，傳到蜜蜂耳朵里，它會(huì)像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜的。

　　三、學(xué)習(xí)新兒歌《晨光》

　　今天是清明節(jié)過(guò)后，第一天上學(xué)，孩子們放了三天的假，對(duì)于今天來(lái)到學(xué)校,孩子們可能會(huì)有些不適應(yīng)。三天的長(zhǎng)假，孩子們或多或少都能從身邊感受到春天的氣息。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)和孩子們走進(jìn)春天的世界，從而感受到詩(shī)歌的魅力，同時(shí)，也想通過(guò)這首詩(shī)歌叫醒孩子們，讓孩子們能夠很快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。來(lái)，和我們一起讀一讀這首詩(shī)吧!

　　晨光

　　金波

　　女：晨光叫醒了風(fēng)，

　　風(fēng)叫醒了樹(shù)，

　　樹(shù)叫醒了鳥(niǎo)，

　　鳥(niǎo)叫醒了云。

　　男：云變成了雨滴，

　　滴落在大海;

　　海水變藍(lán)了，

　　洗亮了升起的太陽(yáng)。

　　齊：太陽(yáng)睜著亮眼睛，

　　望著樹(shù)，望著花，望著鳥(niǎo)，

　　到處花花綠綠，

　　到處熱熱鬧鬧。

　　1、集體讀，邊讀邊想像。

　　2、分角色讀。

　　3、配樂(lè)集體讀。

　　在朗誦的過(guò)程中，我問(wèn)孩子們，“晨光叫醒了風(fēng)，風(fēng)叫醒了樹(shù)，樹(shù)叫醒了鳥(niǎo)，鳥(niǎo)叫醒了云。那云又會(huì)叫醒了誰(shuí)呢?哦，叫醒了你，你來(lái)讀讀，叫醒了……，叫醒了……，你來(lái)讀一讀，我想，在這美麗的春天里，也一定叫醒了咱們蝸牛班級(jí)里所有的孩子們，那就讓我們一起來(lái)讀一讀吧!”

　　4、認(rèn)識(shí)云。

　　5、讀《云》。

　　云

　　我想變成

　　一朵云。

　　又松又軟

　　飄在藍(lán)天里

　　從這頭到那頭

　　看夠了風(fēng)景，

　　晚上就跟月亮

　　捉迷藏。玩膩了

　　就變成雨。