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教學(xué)設(shè)計(jì)

法國(guó)號(hào)的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-04-06 17:19:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于法國(guó)號(hào)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

關(guān)于法國(guó)號(hào)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識(shí)圓號(hào)這一銅管樂(lè)器并熟悉圓號(hào)的音色特點(diǎn)。

  2、掌握三拍子韻律特點(diǎn),并能用聲勢(shì)進(jìn)行展現(xiàn),能體會(huì)與他人合作、交流的快樂(lè)。

  3、學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》,并能用富有彈性和連貫舒展的聲音調(diào)動(dòng)情緒,體會(huì)歌曲的意境。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、感知圓舞曲的特點(diǎn),掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律

  2、學(xué)生會(huì)用連音、斷音的演唱形式演唱歌曲,表現(xiàn)自信的我。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  最后一句音準(zhǔn)的掌握和富有彈性連貫舒展的聲音表現(xiàn)歌曲。

  【教具準(zhǔn)備】多媒體 鋼琴

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,很高興和大家一起度過(guò)這美好的時(shí)光。

  1老師帶大家看看生活中的圓形圖案,同學(xué)們,你們知道生活中有哪些的圓形圖案。

  出示1請(qǐng)同學(xué)回答

  2出示二(圓號(hào))觀察一下這個(gè)樂(lè)器中有沒(méi)有圓形呢?

  好,看他圓圓的體形。老師告訴你們他就是圓號(hào),

  3今天我們就學(xué)一個(gè)有關(guān)圓號(hào)的音樂(lè)作品。——法國(guó)號(hào)。

 。▓A號(hào)又叫法國(guó)號(hào))簡(jiǎn)單介紹法國(guó)號(hào)。

  二、歌曲教學(xué)

  小朋友我想邀請(qǐng)你們和我一起動(dòng)一動(dòng)。想不想試一試。大家感受到這些樂(lè)曲都是幾拍子的嗎?

  第一種:隨音樂(lè)做律動(dòng)(音樂(lè)知識(shí)滲透,講解四三拍強(qiáng)弱弱的規(guī)律。)

  第一拍強(qiáng)拍雙手擊掌,第二拍弱拍雙手交叉拍肩膀。第三拍柔拍雙排腿。

  跟音樂(lè),老師示范,學(xué)生跟做。

  第二種:隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單動(dòng)作(尤其是最后一句的設(shè)計(jì)突出)

  (它就是 ,我--的,法--國(guó),號(hào)-- --。)這一句“我”后面,和“法”是兩拍,所以要有兩個(gè)動(dòng)作讓學(xué)生感知拍子。

  第三種:隨音樂(lè)用小手把旋律的高低在空中畫(huà)出來(lái)。老師拿粉筆在黑板上畫(huà)。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用不同的方式方法來(lái)讓學(xué)生親身感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、四三拍節(jié)奏特點(diǎn)及強(qiáng)弱規(guī)律。突破本課難點(diǎn)。)

  2、教師范唱歌曲

  4、觀察歌譜:

  (1)有幾個(gè)樂(lè)句?(4個(gè))

  (2)觀察這4個(gè)樂(lè)句有什么發(fā)現(xiàn)?(第1、3樂(lè)句是完全一樣的)。

  5、教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏地讀歌詞。

  6、學(xué)生隨琴輕聲模唱歌曲。

  7、學(xué)生跟琴演唱歌曲。

  8、指導(dǎo)學(xué)生難唱的樂(lè)句。

  9歌曲中反復(fù)出現(xiàn)的“嗡巴巴”是模仿的什么聲音?(法國(guó)號(hào))指導(dǎo)學(xué)生用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色!罢l(shuí)在唱歌?”“每天這樣。”要怎樣唱?(要唱得連貫悠揚(yáng)。)“那就是我的法國(guó)號(hào)”要怎樣唱呢?(結(jié)合強(qiáng)弱規(guī)律,要有韻律。)

  (設(shè)計(jì)意圖:注意力關(guān)注至音樂(lè),每次聆聽(tīng)給學(xué)生一個(gè)目標(biāo),培養(yǎng)聆聽(tīng)習(xí)慣。)

  10、男生唱“嗡”女生唱“巴巴”剩下的合

  11、指名學(xué)生唱歌曲,要求學(xué)生用渾厚而有彈性的聲音演唱歌曲。

  11、讓我們一起有感情地完整地演唱歌曲。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生熟悉旋律的基礎(chǔ)上處理歌曲,用不同的方式將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情引向高潮,不斷提高學(xué)生的演唱能力及時(shí)歌曲的表現(xiàn)力)

  三、拓展

  1、考一考你們的小耳朵,老師給你們聽(tīng)四段音樂(lè),它們分別是四個(gè)樂(lè)器。聽(tīng)一聽(tīng)哪一個(gè)是圓號(hào)的聲音。(出示音樂(lè))

  2、觀看三拍子的舞蹈視屏,大家為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。同桌兩人一組。跟音樂(lè)舞起來(lái)。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)集體合作為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的合作和創(chuàng)造能力。)

  四、小結(jié)

  時(shí)間過(guò)得真快,大家表演的很精彩,舞跳得好,歌也唱的很棒。老師非常高興和大家一起度過(guò)了一段美好的時(shí)刻,讓我們?cè)俅纬稹斗▏?guó)號(hào)》。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:不斷鞏固所學(xué)內(nèi)容,達(dá)到教學(xué)目標(biāo))

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