《紙工彩球》幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞彩球豐富的色彩和造型，感受彩球的美。

　　2、觀察、思考、討論圓錐體的制作和彩球的組合。

　　3、能與同伴分工合作，共同制作，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置節(jié)日氣氛的環(huán)境。

　　2、各種彩色球

　　3、各種顏色的圓形和正方形紙片、雙面膠或白乳膠。

　　活動過程：

　　一、談話引題

　　在歡快的《喜洋洋》音樂中，帶孩子進(jìn)入過新年的環(huán)境氛圍里，引出新年話題。

　　二、欣賞交流，激發(fā)創(chuàng)作欲望

　　過渡語：今天老師還把教室里布置了好多彩球，小朋友看一看。

　　引導(dǎo)幼兒欣賞各類彩球，從色彩和造型引導(dǎo)幼兒觀賞，讓幼兒自由發(fā)言。

　　三、觀察、思考、討論彩球的制作方法。

　　過渡語：剛才，小朋友看了這么多彩球，你想不想做一個彩球把我們的教室打扮的更漂亮。

　　和孩子一起觀察討論各類球，重點(diǎn)講述圓錐體球。

　　1、和孩子一起觀察討論圓錐體組合球。

　　2、和孩子一起拆開球，引導(dǎo)幼兒嘗試做圓錐體，解決重點(diǎn)。

　　3、和孩子討論由幾個圓錐體組合起來，就做成了一個彩球。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察思考其它彩球嘗試這做一做。

　　四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

　　1、重點(diǎn)指導(dǎo)八面形的拆疊。

　　2、指導(dǎo)難點(diǎn)組合球。

　　五、講評結(jié)束

　　 1、幼兒相互說一說。

　　2、到客人老師前說一說。

　　3、掛到教室集體講評。

　　今天小朋友制作了彩球，客人老師還給咱們發(fā)了獎品，小朋友真能干。下一節(jié)課咱們再剪窗花打扮我們的教室好嗎？

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