七色花教學(xué)設(shè)計(jì)的范文
一、學(xué)生特點(diǎn)分析
我校原屬礦辦學(xué)校，班級(jí)人數(shù)32人，其中農(nóng)村學(xué)生12人，礦工子弟20人。孩子們聰明可愛(ài)，活潑好學(xué)，一、二年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文積極性佷高。已有一定的識(shí)字和閱讀基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
這是一篇童話(huà)故事，篇幅較長(zhǎng)，作者以七色花為線(xiàn)索貫穿課文始終，每一段都有一個(gè)生動(dòng)的故事。講的是小姑娘珍妮在迷路時(shí)得到了一朵神奇的七色花，并用它作了七件事情，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，特別是用第七朵花幫助跛腳的維佳恢復(fù)了健康，說(shuō)明了珍妮是一個(gè)可愛(ài)、愿意為別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)的小姑娘。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、 能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解詞語(yǔ)的意思。
2、 能正確地回答課后習(xí)題第1、2題，所提出的4個(gè)問(wèn)題。
3、 能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習(xí)題3的三個(gè)句子。
4、 感受小女孩用最后一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂(lè)的思想感感情，培養(yǎng)關(guān)心幫助有困難的人的思想品德。
四、教學(xué)難點(diǎn)分析
1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)8個(gè)字。理解課文內(nèi)容
2、體會(huì)到凡事都應(yīng)該為別人著想，懂得只有樂(lè)于助人才能得到真正的幸福和快樂(lè)。
五、教學(xué)課時(shí) ：
2課時(shí)
六．教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬� 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
�。ǎ保� 決全文生字讀音及詞語(yǔ)意思，了解課文主要內(nèi)容。
�。ǎ玻� 學(xué)習(xí)課文１、２自然段，會(huì)回答課后習(xí)題１的兩個(gè)問(wèn)題。
�。ǎ常� 學(xué)會(huì)正確有感情地朗讀１、２自然段。
（二） 教學(xué)過(guò)程
�。ǎ保┞�(tīng)歌曲，談話(huà)揭題。
板書(shū)課題：七色花
�。ǎ玻┏醪礁兄n文，了解主要內(nèi)容。
思考：Ａ、這篇課文的主要人物是誰(shuí)？
�。�、講了一件什么事？
�。ǎ常┳詫W(xué)課文
要求：Ａ、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)生字讀音，聯(lián)系上下文理解詞意思，并給各自然段標(biāo)上序號(hào)。
�。�、帶著課后１、２兩題的４個(gè)問(wèn)題在讀課文，思考并試著劃出有關(guān)句子。
�。�、找出不懂的地方，做上記號(hào)。
�。ǎ矗z查部分自學(xué)情況。
�。痢⒅该肿匀欢卫首x課文，注意正音。
�。�、討論沒(méi)弄懂的詞語(yǔ)意思。
Ｃ、指名回答習(xí)題１的兩個(gè)問(wèn)題。
�。ǎ担⿲W(xué)習(xí)１、２自然段。
Ａ、齊讀第１自然段。用一句話(huà)概括主要內(nèi)容。
Ｂ、指名讀第二自然段。用一句話(huà)概括主要內(nèi)容。
Ｃ、１、２兩個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？
�。ǎ叮┲笇�(dǎo)有感情朗讀１、２自然段。
（７）作業(yè)。
Ａ、給下列帶點(diǎn)字注上拼音。
�。╪í） （sī） （suì） （jiāng）
珍 妮 撕 下 打 碎 凍 僵
�。�、用一句話(huà)寫(xiě)出１、２自然段的主要內(nèi)容.
第二課時(shí)
（一） 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
（１）學(xué)習(xí)課文３—11自然段，會(huì)正確回答習(xí)題２兩個(gè)問(wèn)題。
�。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)有感情地朗讀習(xí)題３的三個(gè)句子，正確朗讀３－11自然段。
�。ǎ常└惺苷淠萦米詈笠黄ò陰椭粋�(gè)雙腿有病的小男孩而感到快樂(lè)的思想感情，培養(yǎng)關(guān)心幫助有困難的人的思想品 質(zhì)。
�。ǘ� 教學(xué)過(guò)程
�。ǎ保� 談話(huà)引入新課。
（２） 提問(wèn)找出重點(diǎn)段。
�。保�、 珍妮用七色花的７片花瓣幫她做了７件事。
�。玻� 你認(rèn)為哪片花瓣用得最有意義？為什么？
�。ǎ常� 學(xué)習(xí)10、11自然段。
�。保�、 找出寫(xiě)最后一片花瓣的有關(guān)段落。
�。玻�、 輕聲讀。思考并討論：這部分內(nèi)容按什么順序?qū)懀葘?xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。
�。常⒆x第10自然段。想象，當(dāng)時(shí)珍妮會(huì)怎么想。
�。矗�、小男孩站起來(lái)，高興地跑啊跳啊。這時(shí)，為什么珍妮心里充滿(mǎn)快樂(lè)？
�。担�、用“珍妮碰到什么困難或想要什么時(shí)，就撕下一片花瓣幫她做了什么事”的格式說(shuō)說(shuō)這部分主要內(nèi)容。
�。叮�、朗讀。
�。ǎ矗� 總結(jié)學(xué)法。分５步：
�。保� 找（找相應(yīng)段落）
�。玻�、 讀（讀有關(guān)內(nèi)容）
３）、 思（思考幾個(gè)問(wèn)題）
�。矗� 概括（概括主要內(nèi)容）
５）、 朗讀
（５） 用同樣的方法自學(xué)３～９自然段。
（６） 討論交流。
（７） ３～７自然段主要寫(xiě)什么？用兩個(gè)字概括。
板書(shū)：用花
看板書(shū)回答習(xí)題２的兩個(gè)問(wèn)題。
�。ǎ福� 總結(jié)全文。
１）、 正確有感情地朗讀全文。
�。玻�、 談?wù)勛x后感。
３）、 質(zhì)疑。
４）、 如果你得到一朵神奇的七色花，你會(huì)用它幫你做哪些事？
�。ǎ梗� 作業(yè)，復(fù)述課文。
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