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《畫(huà)出美麗的圖案》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容：
教科書(shū)第112～113頁(yè)，畫(huà)出美麗的圖案。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)對(duì)圖案圖形的觀察，使學(xué)生感受到由圓組成的圖形美，提高學(xué)習(xí)興趣。
2．通過(guò)操作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，感受平面圖形的應(yīng)用價(jià)值。
三、教學(xué)過(guò)程：
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1．課件展示美麗的圖形圖案。欣賞后說(shuō)說(shuō)各是由哪些基本的圖形組成的。說(shuō)說(shuō)自己的感受。
2．說(shuō)明：這些圖案是幾個(gè)三年級(jí)的小朋友畫(huà)的。其中的一些圖形畫(huà)得不是很規(guī)范，如圓。我們同學(xué)們學(xué)過(guò)用圓規(guī)畫(huà)圓的方法，相信一定會(huì)畫(huà)得很好。有信心嗎？
3．板書(shū)課題：畫(huà)出美麗的圖案。
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1.出示113頁(yè)的左上圖。師：仔細(xì)觀察，你能從這個(gè)圖案中找出多少個(gè)圓？用筆在書(shū)上描出每個(gè)圓的圓周。
學(xué)生描。然后匯報(bào)。師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖案是由一個(gè)大圓中均勻分布著8個(gè)小圓組成的。（課件描出圓。）
說(shuō)說(shuō)這些圓之間有什么聯(lián)系。
2.討論：如何畫(huà)出這些圓呢？
生討論后匯報(bào)。問(wèn)：為什么要平均分成8份？怎么分？
3.生嘗試畫(huà)一畫(huà)。師巡視。
4.出示113頁(yè)右上的圖
比較兩幅圖有什么聯(lián)系和區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫(huà)的方法相同，但涂色不同，所以效果也不同。
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6.學(xué)生完成填色。
7.欣賞學(xué)生的作品。展示不同涂色的效果，并評(píng)價(jià)。
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1．出示112頁(yè)第一幅圖
師：與剛才的一樣嗎？哪里不同？怎樣畫(huà)出這些圓？
生說(shuō)一說(shuō)畫(huà)法。
2.出示第二幅圖。
說(shuō)說(shuō)這幅圖又是如何畫(huà)出來(lái)的。
讓學(xué)生對(duì)這圖說(shuō)一說(shuō)。
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1.出示113頁(yè)中間的兩幅圖。
2.觀察圖案，想象它們是怎樣畫(huà)出來(lái)的。和小組同學(xué)討論。
3.匯報(bào)畫(huà)法。
4.按所說(shuō)步驟分組畫(huà)，涂上顏色。
5.展示交流。展示學(xué)生的作品。
（五）創(chuàng)新設(shè)計(jì)
在方格紙上設(shè)計(jì)一幅圖形圖案，畫(huà)好后與同學(xué)互相評(píng)價(jià)。
（六）課堂小結(jié)
本節(jié)課，我既看到了圖案的美，也看到同學(xué)們心靈手巧，創(chuàng)造美的能力。你有什么感覺(jué)呢？今天這一節(jié)課你有哪些收獲？
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