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教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)5》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-04-11 16:18:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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《練習(xí)5》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

《練習(xí)5》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、要求學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活,創(chuàng)造生活,對(duì)自己的生活有更清晰的了解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。

  2、誦讀與積累成語,豐富文化知識(shí)。

  3、學(xué)好鋼筆字,注意整體布局。

  4、練習(xí)口語交際,學(xué)習(xí)辯論。

  5、學(xué)寫毛筆字。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)第一題(語文生活)

  1、教學(xué)第一部分。

  (1)教師創(chuàng)新情景:同學(xué)們想象自己走在街頭,看到各種各樣的招牌。

 。2)學(xué)生說說掛有這些招牌的商店各自的經(jīng)營(yíng)范圍和特點(diǎn)。

  (3)教師引導(dǎo)學(xué)生討論:在看過的招牌中,你認(rèn)為哪些是最有創(chuàng)意,最讓人過目難忘,最能吸引顧客?

  2、教學(xué)第二部分

 。1)學(xué)生讀題,明白皇浦東開的是超市。說說超市是什么性質(zhì)的商業(yè)機(jī)構(gòu)。

 。2)學(xué)生試著起店名。(互相討論)

 。3)學(xué)生分組說出自己起的店名。(師生評(píng)議,要有意思、新穎)

 。4)指名學(xué)生說,并說出創(chuàng)意的來源。

 。5)師生小結(jié)。

  3、教學(xué)第三部分。

  (1)學(xué)生讀題。(明確是給貨物分類)

 。2)教師引導(dǎo)學(xué)生說出貨物可以分成幾類,各類別的名稱是什么。

 。3)學(xué)生分類,并填入題中。

 。4)小結(jié)。

  二、教學(xué)第二題(誦讀與積累)

  1、誦讀成語。

 。1)出示詞語,請(qǐng)同學(xué)自由認(rèn)讀。

 。2)全班交流,教師范讀,指導(dǎo)認(rèn)準(zhǔn)字音。

 。3)同座的同學(xué)討論每條成語的大概意思。

 。4)學(xué)生練說這些成語的意思。

 。5)學(xué)生練習(xí)背誦。

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