考研英語閱讀備考需要注意什么
考生們在準(zhǔn)備考研英語的閱讀備考時，有很多的事項需要注意。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語閱讀全面?zhèn)淇嫉囊c(diǎn)，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀全面?zhèn)淇嫉年P(guān)鍵
▶詞匯背誦
考生首先要把大綱規(guī)定的5500英語詞匯全部吃透，對于詞匯的學(xué)習(xí)，要把握詞匯的內(nèi)涵和外延。
對于內(nèi)涵來講，不能僅限于單詞的第一層含義，更要注意一詞多義的現(xiàn)象，尤其是在考研英語中的基本含義，因為很多考研詞匯的漢語意思是考生以前不曾遇到的。例如2000年的最后一篇文章，19題的答案出處是原文第二段的pushing，可是許多考生不清楚它表示“好出風(fēng)頭的”的意思。再如：2000年passage5第一段中的distinction一詞，很多同學(xué)知道它表示“區(qū)分、區(qū)別”的意思，但在這里，該詞應(yīng)當(dāng)被解釋為“名聲、威望”。
此外，短語的一詞多義現(xiàn)象也不例外，2003年passage3第四段中，“It‘s a theory to which many economist subscribe”當(dāng)中，“subscribe to”這個短語第一次考到“同意”的意思，而并非基本意“訂購、訂閱”之意。所以，考生在復(fù)習(xí)詞匯的過程中，一定不要只顧難詞記憶，要重視簡單詞的橫向意義。
對于外延來講，同學(xué)們要能夠把握單詞在句子中給我們的信息暗示。例如“A is a response(reaction) to B”， 該句型中“response (reaction)”本義是 “反映”，但這個詞在句子中給我們的信息暗示則為B是A的原因。
2001年第一篇文章第四題The direct reason for specialization is _______， 該題答案對應(yīng)原文：Specialization can be seen as a response to the problem of an increasing accumulation of scientific knowledge;
同年第五篇文章最后一題 According to the passage， downshifting emerged in the US as a result of__________. 該題答案對應(yīng)原文While in America the trend started as a reaction to the economic decline.
如果考生知道 be a response to 的考點(diǎn)的話，這類題就能迎刃而解。因此，考研學(xué)生一定要對詞匯復(fù)習(xí)加大重視度，如果連大綱要求的詞匯都沒有認(rèn)識完全，那么“順利通過考試”就成了“無米之炊”了。
▶語法復(fù)習(xí)
很多考生誤認(rèn)為考研不考語法，考研英語取消了詞匯和結(jié)構(gòu)部分后，語法的考察力度確實(shí)下降了一些，但在閱讀理解中實(shí)際上還在進(jìn)行間接的考察。很多同學(xué)單詞都認(rèn)識，整句不理解，其癥結(jié)在于相關(guān)語法知識的缺乏。考生應(yīng)該系統(tǒng)整理基本語法知識，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。
考研英語的基本語法其實(shí)在高中階段就已大體學(xué)完，本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對語法的學(xué)習(xí)不夠重視，所以同學(xué)們可以“返璞歸真”，尋找一本權(quán)威的高中語法指導(dǎo)材料，用兩周的時間系統(tǒng)精讀從句概念、虛擬語氣、非謂語動詞等閱讀中的重點(diǎn)語法概念。
注意不要放過例句，要把語法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會。因為閱讀、完形、翻譯中都會出現(xiàn)較多的長難句，需要同學(xué)們分析解剖，因此在大量接觸真題前有必要對語法知識進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)。
▶閱讀理解知識背景了解
在做閱讀理解的過程中，我們都有體會，做閱讀時，如果碰到一篇自己熟悉的題材或者非常熟悉文章的背景知識，那么做這篇閱讀時，速度和準(zhǔn)確性會提高很多，更重要的是這會讓你更有信心去答題。所以考試結(jié)束經(jīng)常會聽到有人興奮地說：“我運(yùn)氣真好，考試的題材我以前見過，太爽了!”
作為考生，當(dāng)然都希望自己能夠撞大運(yùn)，在考試能碰見自己熟悉的題材，但這真是只靠運(yùn)氣嗎?答案是否定的，這是可以通過努力，憑借科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)的!我們都知道，很多英語文章和作品都是作者借助與語言反應(yīng)思想并傳遞一定的文化信息。
由此，他們不可避免地設(shè)計到其民族的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多方面信息。在進(jìn)行英語閱讀時，學(xué)生如果缺乏必要的背景知識，會直接影響對閱讀材料的理解。
所以在春季的英語復(fù)習(xí)，考生應(yīng)注重英語閱讀理解知識背景的積累。可以從法學(xué)，工學(xué)，管理學(xué)，教育學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，理學(xué)，歷史學(xué)，文學(xué)，哲學(xué)，軍事學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)12個大類去熟悉考研可能涉及到的材料，并認(rèn)真閱讀，對英語閱讀中的閱讀速度和正確理解文章主旨將有著極大地幫助。
▶精讀練習(xí)
英語閱讀有精讀和泛讀兩種方法，在考研英語在春季復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們在做閱讀的時候一定要做精讀。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時間是足夠的，但為什么很多人會覺得時間上緊張，因為缺少合宜的聯(lián)系。
考生應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，讓自己沉浸在英語閱讀的氛圍里。怎樣來進(jìn)行閱讀的練習(xí)呢?考生需要做得是1周做一套題：周一用1個小時的時間閱讀4篇文章。一定要按照規(guī)定的時間做，培養(yǎng)自己在有限時間里精細(xì)閱讀的習(xí)慣。
周二至周五精讀每篇文章，每天一篇。周六把這套題的閱讀部分再整體閱讀一遍，周日把最近幾周做過的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍�；A(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀材料做一遍，然后再制定出一個詳細(xì)復(fù)習(xí)這套閱讀材料的計劃。基礎(chǔ)好的同學(xué)可以每周做一套題的基礎(chǔ)上擴(kuò)大自己的泛讀量，一直堅持到考試之前。
考研英語高效復(fù)習(xí)策略
►第一步：熟記單詞
1、積極記憶新詞匯
需要注意的一點(diǎn)是，背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時，也會進(jìn)行英語閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因為考卷中會有一些超綱的詞匯，量雖然不會很大，頻率卻很高。
所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來，閱讀一些課外讀物時遇到的單詞，也要盡量去記憶。
2、依據(jù)考綱，記憶新詞
做英文試題或者閱讀英語文章時候，如果沒有主動去對試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨(dú)記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以建議考生在背誦單詞的時候，將單詞拿到一個句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會發(fā)現(xiàn)效果會非常的好。
一般來講，對大綱詞匯的記憶，最好達(dá)到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。
3、循序漸進(jìn)積累詞匯
考試前的10個月的時間里，需要考生對英語單詞開始進(jìn)行一個持久攻堅戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語詞匯的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。
考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過大綱的要求了。
►第二步：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
1、認(rèn)真研讀真題文章
首先建議考生閱讀的文章，就是歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨(dú)分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度。
2、增加閱讀面
考研真題的閱讀理解文章都是出自于國外刊物。大家可以在平時多多注意閱讀這樣的文章。
►第三步：培養(yǎng)“題感”
做真題，練模擬的目的很單純，就是熟悉題型，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。真題都有很權(quán)威的解讀分析，所以除了開始自己做外，之后一定要結(jié)合著解讀與答案，仔細(xì)研究每一道題，目的是把握命題真正的規(guī)律。
1、完型填空
完型填空主要考查考生對一些語言知識(語法、詞匯、上下文邏輯關(guān)系)的掌握程度，要求考生有扎實(shí)的語法知識和豐富的詞匯量，同時有較強(qiáng)的閱讀能力。
在做真題與模擬題的完型填空時，一是要明白文章的'大意，要著眼于作者的觀點(diǎn)，要根據(jù)上下文內(nèi)容選擇正確的詞匯;二是要根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系，根據(jù)語法規(guī)則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點(diǎn)時間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。
2、閱讀理解
閱讀理解主要是科技，商業(yè)，人文，生理，心理類文章，在閱讀時考生應(yīng)該先讀題干再讀文章。
從最后一個題干開始，依次閱讀到第一個題干，然后再開始讀正文第一段，接著讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文，依次類推直到最后解完。
3、翻譯
翻譯題其實(shí)是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯(lián)系起來的一個領(lǐng)域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因為如果脫離全文，翻譯劃線的部分大多數(shù)情況下是不容易理解的，尤其是一些關(guān)鍵詞的翻譯上。
當(dāng)然，也沒有必要在劃線之外的地方花費(fèi)過多時間，基本上粗讀一遍，了解達(dá)意即可。對劃線部分，準(zhǔn)確翻譯出關(guān)鍵的幾個詞來之后，再通過分析主謂賓等語法結(jié)構(gòu)將句子連串起來，最后根據(jù)全文意思判斷翻譯部分的正確與否。
4、作文
英語寫作是考查考生語言表達(dá)能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇范文來。至于大作文，建議大家背誦一些寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現(xiàn)。
考研英語的復(fù)習(xí)任務(wù)
一、時間安排
由于英語的學(xué)科特點(diǎn)不同于其它科目，即使是方法對了，如果沒有時間的積累，依舊是學(xué)不好。因此復(fù)習(xí)必須要有連貫性。
建議大家在基礎(chǔ)階段，不管基礎(chǔ)是好還是差，都必須保證每天抽出不少于三個小時的復(fù)習(xí)時間。對于在職的同學(xué)而言，如果抽不出大塊的時間，可以合理利用好碎片化的時間。
比如早上上班之前，路上等車的時間，睡覺前等等。定一個適合自己的復(fù)習(xí)計劃，每天在推進(jìn)新的復(fù)習(xí)任務(wù)之前，先復(fù)習(xí)鞏固前一天看過的內(nèi)容，有效地進(jìn)行溫故而知新。
二、任務(wù)安排
在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)初期，一定要梳理好考研英語復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
1、詞匯
背單詞對于考研英語的復(fù)習(xí)備考首當(dāng)其沖。當(dāng)然，提起背單詞，這是很多同學(xué)心中永遠(yuǎn)的痛。“背不會”、“背會就忘了”、“雖然背會了但出現(xiàn)在文章中還是不知道什么意思”……
其實(shí)，有這些困惑主要原因在于方法不對路。對于背單詞，大家要明白四個字：理解+重復(fù)。理解是記憶之父，重復(fù)是記憶之母。理解是通過詞根詞綴明白單詞的構(gòu)成及詞性，重復(fù)是在不同的時間里刺激腦皮層，來加深對這個單詞的印象。
建議每天背單詞的量定在50-80個。在早上，下午，晚上不同的時間里循環(huán)三遍，這樣反復(fù)記憶效果會很好。
2、語法
雖然考研英語從大綱改革后，試題不直接考查語法知識，但是閱讀的文章中會出現(xiàn)大量的長難句，要讀懂這些句子就和語法知識密切相關(guān)了。在備考時，我們可以有針對性地突破重點(diǎn)語法知識即可，重點(diǎn)語法知識用數(shù)字提練的話那就是三三四。
第一個三指的是三種從句：名詞性從句，定語從句，狀語從句;第二個三指的是三種非謂語結(jié)構(gòu)：動名詞，分詞，動詞不定式;四指的是四種特殊結(jié)構(gòu)：省略，強(qiáng)調(diào)，倒裝，比較。重點(diǎn)突破這些語法知識對于讀懂長難句是至關(guān)重要的。
3、閱讀
背單詞，分析長難句最終的目的都是為了能夠讀懂文章，做對題目。對于閱讀，在基礎(chǔ)階段需要多涉獵一些題源文章，比如，《發(fā)現(xiàn)》、《時代周刊》、《探索》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)性極高的刊評，了解相關(guān)的文化背景知識。
對于零基礎(chǔ)的同學(xué)，小編建議可以用新概念第三冊作為一個過渡。
4、參考資料
歷年真題是最為寶貴的復(fù)習(xí)資料，任何機(jī)構(gòu)的模擬題從出題思路，設(shè)題角度來看，都不及真題。因此有效地利用好歷年真題是考研英語復(fù)習(xí)備考的王道。
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