考研英語(yǔ)背單詞需要注意什么
考研英語(yǔ)初期復(fù)習(xí)，背單詞任務(wù)很重，我們要找到更高效的背單詞的方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)背單詞的注意事項(xiàng)，歡迎大家前來閱讀。
考研英語(yǔ)背單詞的注意要點(diǎn)
要富有成效地學(xué)習(xí)詞匯，必須解決好幾個(gè)問題：(1)時(shí)間的分配;(2)明確需要掌握的內(nèi)容;(3)記憶的方法。
記憶的效果不與一次記憶的時(shí)間的長(zhǎng)短成正比，而與在短期內(nèi)刺激的次數(shù)成正比。因此，應(yīng)該把詞匯工作當(dāng)作每天必須進(jìn)行的工作。不要一次長(zhǎng)時(shí)間地記詞匯。如果你每天可安排一個(gè)小時(shí)記詞匯，可以將它分為六次，每次十分鐘。每次復(fù)習(xí)相同內(nèi)容。這樣刺激的次數(shù)增加了，效果比一次長(zhǎng)時(shí)間地記憶好得多。要盡量利用每天的零碎時(shí)間，反復(fù)循環(huán)，多次重復(fù)。
記憶的效果還取決于記憶前的準(zhǔn)備工作。每天應(yīng)有一段時(shí)間來為需要記憶的詞匯做準(zhǔn)備。最好能夠在一次整塊的時(shí)間將本書中所有尚未掌握的詞篩選標(biāo)注出來。然后根據(jù)自己的時(shí)間制定一個(gè)計(jì)劃：每天記多少詞，大約多少天完成一個(gè)循環(huán)。
每天需要記憶的詞匯量要適度，不能貪多嚼不爛。然后在準(zhǔn)備時(shí)間里將需要記憶的詞作一些簡(jiǎn)單的分析�？忌鷤�?cè)谶M(jìn)行單詞記憶的過程中要重點(diǎn)注意以下四辨：辨音，辨形，辨義，辨用法。
一、辨音
就是體會(huì)形音之間的關(guān)系。英語(yǔ)是拼音文字，在拼與讀之間雖然不是完全對(duì)應(yīng)，但有很多規(guī)律可循。體會(huì)多了自然就明白了。善于學(xué)詞的人往往借助于讀音來記憶詞形，能讀就能寫。讀得不是很準(zhǔn)確沒關(guān)系，關(guān)鍵在于利用拼讀這個(gè)橋梁來幫助記憶詞形。
二、辨形
是指利用形音關(guān)系來分辨詞形，避免詞形相近的詞匯的混淆。而且注意體會(huì)詞的構(gòu)成。善于學(xué)詞的人看到的是幾個(gè)成分，而不善于學(xué)詞的人看到的是一連串的字母。體會(huì)詞的構(gòu)成的一個(gè)簡(jiǎn)單方法就是將一個(gè)詞的不同詞類并到一塊記憶，并注意體會(huì)其差異和共同點(diǎn)。時(shí)間一長(zhǎng)，規(guī)律也就有了。
三、辨義
是指從根本上弄清一個(gè)詞的意義。絕對(duì)不要以為英語(yǔ)一個(gè)詞就等于相應(yīng)的那個(gè)中文意義。中文一個(gè)詞表現(xiàn)的'是一個(gè)"點(diǎn)"，英語(yǔ)一個(gè)詞表現(xiàn)的是一個(gè)"面"。中文幾乎是一字，一音，一義。而英語(yǔ)往往是一詞，一串音，多義。英語(yǔ)一個(gè)詞的意義是它的所有意義的總和。
因此，學(xué)詞時(shí)一定要注意聯(lián)系相關(guān)詞(即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞一塊記)，和相關(guān)詞義(即本書中所列出的一個(gè)詞的幾個(gè)基本詞義)。這樣學(xué)詞，既有助于掌握英語(yǔ)詞的構(gòu)成規(guī)律，又有利于分辨所謂同義詞，近義詞。
四、辨用法
是許多人所忽視，然而又是學(xué)好用好英語(yǔ)的最重要的一步。詞匯學(xué)習(xí)可以分為兩個(gè)層次：認(rèn)知層次和應(yīng)用層次。許多人學(xué)英語(yǔ)只限于認(rèn)知層次，因此學(xué)了多年也用不上。
而如今許多考試都越來越重視應(yīng)用層次。這是形勢(shì)發(fā)展的必然結(jié)果。一種語(yǔ)言的具體應(yīng)用無(wú)非表現(xiàn)在聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面。無(wú)論在哪個(gè)方面，都不能單靠掌握詞匯的形、音、義。英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)決定了表意必須靠結(jié)構(gòu)。所謂結(jié)構(gòu)指的就是句型、短語(yǔ)、表達(dá)法和術(shù)語(yǔ)。
因此，必須把句型、短語(yǔ)、表達(dá)法、和術(shù)語(yǔ)看作與掌握生詞同等重要，甚至更為重要。英語(yǔ)詞匯中，有的詞意義明確具體，只要認(rèn)知就不會(huì)錯(cuò)。有的詞卻詞義廣泛。尤其是常用詞，詞義多，用途廣，使用頻率高。許多常用詞的詞義必須落實(shí)到具體結(jié)構(gòu)上，否則等于沒意義。
考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句分析重點(diǎn)語(yǔ)法：否定結(jié)構(gòu)
1.部分否定：all,both,every,absolutely,wholly,completely,everywhere,always,often等與否定詞not搭配使用，表示部分否定。常翻譯為"并非所有，并不是都"。如：all…not(不全是，不都是)，both…not(并非兩個(gè)都，不是兩者都)，every…not(不是每個(gè)都)，not always(不總是)，not often(不經(jīng)常)，not altogether(不全是)，not necessarily(未必)等。
2.全部否定：其否定詞為如下：never(決不，從來不)，no(沒有，不)，not(不，不是)，none(沒人，誰(shuí)都不，沒有任何東西)，nobody(沒人)，nothing(什么也沒有，沒有任何事情)，nowhere(沒有什么地方)，neither(兩者都不)，nor(也沒有，也不)，not at all(一點(diǎn)也不)。
3.雙重否定：常見的雙重否定形式主要有：no…not(沒有……不)，without…not(沒有……就不)，never(no)…without(每逢……總是，沒有……不)，never(no)…but(沒有……不)，not(none)…theless(并不……就不)，not(never)…unless(不少于，不亞于，和……一樣)，not…anytheless(沒有……而少做)。
4.否定轉(zhuǎn)移：否定轉(zhuǎn)移是指形式上否定謂語(yǔ)，但在邏輯語(yǔ)義上是否定句子的其他部分。比如：有些句子，英語(yǔ)原文否定主語(yǔ)，翻譯成漢語(yǔ)時(shí)候需要把否定轉(zhuǎn)移到謂語(yǔ)上。有些句子，英語(yǔ)原文否定謂語(yǔ)，翻譯成漢語(yǔ)時(shí)，需要把否定轉(zhuǎn)移到狀語(yǔ)上。
【真題例句1】
Nor,as things are,could the actual study of science easily be separated from technology,on which it has come to depend rather intimately for materials and apparatus.
【解析】
本句是全部否定。Nor,neither,never等詞由于句首要倒裝，且表示對(duì)全句的全部否定，翻譯時(shí)將否定移回原位。本句中主句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，譯成主動(dòng)語(yǔ)態(tài);定語(yǔ)從句很長(zhǎng)，而且與原句具有某種因果關(guān)系，所以單獨(dú)翻譯;dependon的on被提前。
【參考譯文】
就目前的情況來看，很難把實(shí)際的科學(xué)研究和技術(shù)分開，因?yàn)榭茖W(xué)已經(jīng)非常依賴技術(shù)來獲得材料和儀器。
【真題例句2】
Its significance and importance can never be overemphasized.
【解析】
本句是雙重否定句，
【參考譯文】
它的意義和重要性，不管無(wú)論如何強(qiáng)調(diào)，都不算過分。
考研英語(yǔ)全程備考的規(guī)劃
"詞匯+長(zhǎng)難句"--6月份之前就看這些!
英語(yǔ)是一個(gè)需要長(zhǎng)期下工夫的學(xué)科，想要短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)基本不可能�；A(chǔ)就是詞匯、長(zhǎng)難句，而且這2個(gè)是后期做題的必備。所以6月份之前不要著急做題，這些基本功必須首先練好。只有這樣，后期才能厚積薄發(fā)!
詞匯、長(zhǎng)難句怎么搭配?我給大家提一個(gè)方案：
1、每天早上拿出1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間背單詞。
單詞怎么背?看音標(biāo)識(shí)記、看圖畫記憶，并且要邊背邊寫，手不停、口不停、腦不停!背完之后，通過紙上寫的，聯(lián)想今天的記憶情況。我當(dāng)時(shí)用的單詞書是星火的，這本書圖文并茂，背起來很舒服。
2、單詞背完之后，再拿出1小時(shí)的時(shí)間研究長(zhǎng)難句。
市面上有很多長(zhǎng)難句的書，我用的是考試蟲的。這本書挺好的，長(zhǎng)難句很多，我的計(jì)劃是每天看15個(gè)。剛開始看的時(shí)候感覺很難，但是分析的多了，發(fā)現(xiàn)再長(zhǎng)的句子我都能挑出主干、修飾成分。
其實(shí)，這個(gè)階段對(duì)長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)，對(duì)我后期的突飛猛進(jìn)功不可沒�，F(xiàn)在回想起來，我也很感謝自己的方法和堅(jiān)持!心里美滋滋的。
這一階段主要就是詞匯搭配長(zhǎng)難句，真題只需了解題型即可。
"真題"超細(xì)致演練--6月份以后就做這些!
6月份以后就要開始真題的練習(xí)了。英語(yǔ)學(xué)科與其他學(xué)科不同，真題是最權(quán)威、唯一的資料。所以真題必須好好研究，反復(fù)做。
1、英語(yǔ)真題分批做。
英語(yǔ)真題比較多，選取1990年以后的就可以了。其中，1990年以后的真題還可以分成2批來做：1990-2004年一個(gè)檔，2005年以后一個(gè)檔。真題建議：從前往后做。04年以前的真題相對(duì)容易些，而且題型與現(xiàn)在有所不同，可以練手用。04年以后的真題可以最后留出幾套，便于9月份甚至"十一"之后模擬自測(cè)用。
2、真題怎么做?
真題一般要做到2~3遍。第一遍，主要是熟悉題型，初步總結(jié)做題思路。這一遍不要注重錯(cuò)誤得分情況。
在做閱讀題的時(shí)候，我建議大家先看題目，再根據(jù)題目定位每道題所在段落，最后是通讀文章，尤其要注意定位好的重點(diǎn)句;在分析選項(xiàng)的時(shí)候，一般有2個(gè)選項(xiàng)比較好排除，剩下的2個(gè)選項(xiàng)則需要我們仔細(xì)揣摩。在最后抉擇到底選哪個(gè)的時(shí)候，我給大家題型幾點(diǎn)：第一，越是和文章一樣的，越不能選擇;第二，常用的幾個(gè)錯(cuò)誤一定要來回試著分析，比如，是否存在偷換概念、是否存在過度引申、是否存在無(wú)中生有等等。這些都是常用的技巧，大家一定要注意。
第一遍主要是熟悉這些常見的誤區(qū)，通過真題解析，揣摩命題人的出題思路。為什么大家總是做不對(duì)題?我覺得最重要的原因就是沒能按照命題人的思路分析文章，練習(xí)真題的過程也是我們培養(yǎng)命題人思維的過程、盡量脫離自己思維方式的過程。這也是我上面所說的要熟悉常見的選項(xiàng)誤區(qū)的原因。
第二遍，主要是在初步掌握做題思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)真題的把控力度，可以適當(dāng)總結(jié)適合自己的解題經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)階段重在提高自己解題、分析試題的能力，對(duì)于做題中的感觸，也要注重記筆記。也便于后期查閱。
第三遍，主要就是查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固適合自己的解題方法。
3、用什么真題書?
市面上的真題書很多，而且很容易讓人眼花繚亂。我在書店翻了好多本真題書，最后選用的是陳正康老師的真題書，書名是《考研英語(yǔ)真題超精讀》(提高篇》和(基礎(chǔ)篇)。
為什么選康哥的?原因就是這本書的真題講得很細(xì)、很透!字、詞、句、段、篇都分析的很到位。而且是3本書，分開看，很方便。
在這里，我想引用陳正老師康的一句話：在備考考研中，最好的復(fù)習(xí)資料就是考研真題，最重要的單詞也是出自考研真題，做真題要一遍遍的分析，反復(fù)練習(xí)，而不是做完一套題就把它扔一邊，要對(duì)其進(jìn)行深入分析，真正理解選項(xiàng)為什么選、為什么不選!對(duì)其中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句的句子結(jié)構(gòu)反復(fù)琢磨，真正做到做一套懂一套。從開始備考到考研前一天，一直都在用康哥的《真題超精讀》，其中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，長(zhǎng)難句解析，選項(xiàng)分析等都解釋的非常詳細(xì)。真的想說，把這本書吃透考研真的就夠了。
4、最后沖刺，作文怎么辦?
最后階段，作文這塊也是大家最撓頭的，因?yàn)槠匠Ｒ话悴辉趺淳�。關(guān)于作文怎么復(fù)習(xí)?給大家提2點(diǎn)建議：
�、�?gòu)?quot;十一"之后，每天都練練作文，邊讀邊寫�？梢猿瓕懻骖}，也可以自己寫。
對(duì)于開頭、中間過渡、結(jié)尾，自己建個(gè)手抄本，好的句子抄上去，每天都翻看背一下。
�、谧詈箅A段也有很多預(yù)測(cè)作文的書，同學(xué)們可以買本看看。
在此，推薦幾本：新東方的、黃皮書的、康哥的，都可以看看，便于增加不同題材的詞匯量，考試的時(shí)候也能應(yīng)對(duì)自如。
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