企業(yè)培訓師考試練習題及答案

　　企業(yè)培訓對于現(xiàn)代企業(yè)來說，已經(jīng)是企業(yè)發(fā)展的一部分。特別是關于員工的培訓，更是企業(yè)發(fā)展的重要軟實力。下面是小編為大家整理的企業(yè)培訓師考試專項練習題及答案，希望對正在關注的你有所幫助!

　　1.(D)是了解員工崗位信息最好的方法

　　A.問卷調(diào)查B.面談法C.關鍵事件法D.工作實踐與工作日寫實法

　　2.(B)是崗位分析維度文件的三大主要維度之一

　　A.時間維度B.事務職能維度C.空間維度D.績效職能維度

　　3.工作實踐與工作日寫實法是了解(A)的最好方法

　　A.崗位信息B.崗位性質(zhì)C.崗位工作D.崗位責任E.崗位范圍

　　4.以下哪項是培訓評價方案包括的基本內(nèi)容(B)

　　A.評價主持人B.評價標準集C.評價結果D.評價理論體系

　　5.在制定評價指針體系后，還必須確定(A)才能進行正確的分析與判斷

　　A.指針的權重B.指針的分類C.指針的分配D.指針的框架

　　6.年度評價集的核心內(nèi)容是培訓的(C)，其具體標準是對口就業(yè)率和工作效率。

　　A.培訓目標B.培訓評價C.教學質(zhì)量D.教學方法E.教學內(nèi)容

　　7.美國哈佛大學首創(chuàng)的(A)教學法受到美國及世界的普遍重視和歡迎

　　A.案例B.實踐C.互動D.學科

　　8.(B)是企業(yè)培訓中最古老也是應用是廣泛的方法

　　A.互動教學法B.講授法C.案例法D.角色扮演法

　　9.(A)是教師“教”的方式和由教師指導的學員“學”的方式的綜合

　　A.教學方法B.教學原則C.教學方針D.教學方向

　　10.編寫教案的基本要求(A)

　　A.反復修改教案B.檢查教案C.設計教案D.比較教案E.審查教案

　　11.培訓時間選定包括二方面的內(nèi)容：一是(B)是否得當;二是具體時間安排是否合適

　　A.培訓周期安排B.培訓時機的選擇C.培訓課時的確定D.培訓時間的長短

　　12.以下哪一條原則是職業(yè)培訓教學應遵循的原則(A)

　　A.知識性原則B.學科性原則C.理論性原則D.綜合性原則

　　13.(A)決定課程的設計方向和形式

　　A.教學目標B.教學目的C.課程模式D.課程結構

　　14.崗位規(guī)范書的設計包括(ACDE)

　　A.經(jīng)驗因素B.技能條件C.教育因素D.個人特質(zhì)因素E.崗位責任

　　15.進行崗位職務描述的信息搜集與文件設計可采用面談法,面談法的主要內(nèi)容是(ACDE)

　　A.崗位工作目標B.崗位工作技藝C.崗位工作內(nèi)容

　　D.崗位工作性質(zhì).范圍E.崗位責任F.崗位工作態(tài)度

　　16.崗位職務描述過程中,分析階段是核心階段,具體工作包括(ADE)

　　A.對已收集到的信息進行審核B.編制調(diào)查提綱.問卷C.重點收集員工的特征信息

　　D.歸納總結崗位描述的工作要點E.針對崗位描述提出的問題,提出改進意見

　　17.常見的崗位描述信息搜集方法有(ACDE)

　　A.觀察法B.跟蹤法C.功能性工作分析法D.關鍵事件法E.面談法

　　18.下列選項中,哪些是屬于信息職能維度的內(nèi)容(AC)

　　A.比較B.勸導C.創(chuàng)新D.服務E.指導

　　19.崗位職務描述準備階段的工作主要有(ABCDE)

　　A.了解基本情況B.確定調(diào)查樣本C.建立相關聯(lián)系D.設計調(diào)查方案E.進行有關人員培訓

　　20.崗位分析操作基本文件的內(nèi)容包括(ABCDE)

　　A.工作內(nèi)容B.工作環(huán)境C.工作時間D.工作負責人E.如何操作及操作理由

　　21.培訓評價方案包括的基本內(nèi)容有(ACDE)

　　A.評價標準集B.指針結構C.量表和評判依據(jù)D.各類圖表E.評價目的

　　22.確定評價指標體系中,各指標權重的方法(CD)

　　A.拍腦瓜法B.層次分析法C.調(diào)查統(tǒng)計法D.德爾菲專家咨詢法

　　23.作為終結性評價的年度評價方案，具體包括(ABCDE)

　　A.培訓項目評價B.培訓課程評價

　　C.學員培訓效果評價D.教師工作業(yè)績評價E.培訓管理評價

　　24.培訓評價方案的基本內(nèi)容包括(ABC)

　　A.評價目的B.評價標準集C.評價權重集D.評價方式E.評價實施

　　25.智能教育的方法有(ABCD)

　　A.教授事實的教育培訓方法B.教授概念的教育培訓方法

　　C.提高解決問題能力的教育培訓方法D.促進創(chuàng)造性的教育培訓方法E.感性教育培訓方法

　　26.以下屬于角色扮演者教學法不足之處有(ADE)

　　A.需要很長時間B.牽涉很多的人力.物力C.需要特定的場所D.進行過程中會有停滯E.扮演者有可能成為個人批判的對象

　　27.以下哪些因素對職業(yè)培訓教師的教案的編寫質(zhì)量產(chǎn)生影響(ABDE)

　　A.教師對于大綱的鉆研程度B.教師對教材研究詳盡程度

　　C.教師對組織者選擇時機的理解D.教師對于教學目標的理解和把握E.教師對教學情景的了解F.教師對相關數(shù)量了解程度

　　28.教學過程主要包括(BCDE)

　　A.測試教學B.導入新課C.講授新課D.鞏固新課E.布置課后練習

　　29.討論法的基本類型有(BCDE)

　　A.類型化討論法B.自由討論法C.集團思考法D.小組討論法E.論壇討論法

　　30.教學模式的結構包括(ABCDE)

　　A.理論依據(jù)B.目標C.實現(xiàn)條件D.操作程序E.評價

　　31.集團思考法的規(guī)則有(ABCDE)

　　A.不對他人的想法進行批判B.自由地提出想法

　　C.提出大量的想法D.由他人的想法產(chǎn)生聯(lián)想E.參加者一般為3-6人

　　32.在職業(yè)培訓中模擬訓練法主要包括(ACD)

　　A.經(jīng)營演習法B.討論法C.體驗學習法D.角色扮演法E.講授法

　　33.角色扮演法的主要優(yōu)點有(AB)

　　A.課堂氣氛活躍B.可進行感受性訓練

　　C.需要的時間D.教學安排緊湊E.可進行仿真性訓練

　　34.職業(yè)培訓教師的特性包括(ACE)

　　A.教學活動的組織者B.教學活動的管理者

　　C.學員疑問的解答者D.學員生活的監(jiān)督者E.實習活動的指導者

　　35.課程設置包括(ABCDE)

　　A.內(nèi)容及范圍B.順序C.培訓技法D.時間分配E.指導方案

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