四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷（人教版）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫(xiě)試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，還在為找參考試卷而苦惱嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷「人教版」，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 1
一、我會(huì)寫(xiě)。(8分)
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài
二、給加粗的字選擇正確的讀音。(3分)
1、呼吁(xū yù) 氣喘吁(xū yù)吁
2、老師布置大家明天帶掃(sǎo sào)帚打掃(sǎo sào)衛(wèi)生。
3、鬼子把雨來(lái)臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰(níng nǐng)：你要撒謊，我把你的腦袋擰(níng nǐng)下來(lái)。
三、我會(huì)組詞。(6分)
熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )
螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )
2、寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
知己知彼 ______________ 運(yùn)籌帷幄________________
神出鬼沒(méi) _______________ 四面楚歌_______________
____________ 攻其不備 ____________聲東擊西
五、給下面一段加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
有一天 小青鳥(niǎo)的爸爸 媽媽對(duì)它說(shuō) 你已經(jīng)長(zhǎng)大了 不能成天玩 應(yīng)該去學(xué)本領(lǐng)了 小青鳥(niǎo)答應(yīng)了 便離開(kāi)爸爸 媽媽學(xué)本領(lǐng)去了
九年的時(shí)間白白地過(guò)去了 小青鳥(niǎo)一種本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)好 它天天悲哀地叫著 噢悔 噢悔 噢悔
六、填上恰當(dāng)?shù)脑~。(4分)
( )的臉 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站
( )的光( )的歌聲 ( )地盯 ( )地笑
七、我可以用這些詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。(6分)
終于— __________________________________________________
居然— _________________________________________________
根本— _________________________________________________
八、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。
天上飄著白云。
1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。
2. _____________________________
3. 中午的太陽(yáng)光火辣辣地照著遼闊的原野。
4. _____________________________
例：他解決了這道難題。
他把這道難題解決了。
這道難題被他解決了。
1、林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。
九、我能把句子補(bǔ)充完整 。(4分)
1、天上魚(yú)鱗斑，______________________________
2、螞蟻搬家蛇過(guò)道，______________________________
3、_________，_________秋霧陰，冬霧雪。
4、—————，晚霞行千里。
十、排列錯(cuò)亂句子順序。(5分
( )金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹(shù)的葉子灑向大地。
( )我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
( )大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
( )炎熱的'夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
( )在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
十一、開(kāi)心閱讀。(14分)
提燈籠的小飛蟲(chóng)
溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧!有各種小蟲(chóng)在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲(chóng)，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲(chóng)。
它是你想捉到的最可愛(ài)的一種甲蟲(chóng)。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。
螢火蟲(chóng)在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲(chóng)藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲(chóng)有很多種，有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛，還有一種螢火蟲(chóng)特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。
科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就不去管了。
多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。
1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈?huà)“√”。
漫游(1)滿，遍(2)水過(guò)滿，漾出來(lái)(3)沒(méi)有限制，沒(méi)有約束
試圖(1)用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的形象(2)計(jì)劃 (3)希望得到，謀取
2、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
溫暖——( ) 熱鬧——( ) 柔和——( )
3. 用“--”畫(huà)出描寫(xiě)“提燈籠的飛蟲(chóng)”樣子的語(yǔ)句。
4. 螢火蟲(chóng)的光有什么特點(diǎn)?它為什么要發(fā)光?
______________________________________________________________
5. 螢火蟲(chóng)給了科學(xué)家怎樣的啟示?
______________________________
十二、作文。(30分)
題目： 的啟示
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得正確、漂亮
攀登 屏障 蜿蜒 贈(zèng)送 善款
愚蠢 犧牲 罪惡 躲避 妨礙
二、給下面加粗的字選擇正確的讀音打“√”
四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中試卷：拮據(jù)(jū jù) 不禁(jìn jīn) 捕捉(pǔ bǔ) 掃帚(sào sǎo)
筆桿(gān gǎn) 折騰(zhē zhé) 黝黑(yōu yǒu) 柔嫩(nèi nèn)
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
_______壯闊 _______不解 _______以求 隨心_______
氣喘_______ 若無(wú)_______ _______不斷 _______萬(wàn)一
四、選擇自己滿意的答案，將序號(hào)(字母)填在題后橫線上
1.“不速之客”的“速”的意思是_________。
A.迅速，快 B.速度 C.邀請(qǐng)
2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的是_________。
A.奇峰羅例 B.響徹云宵 C.運(yùn)籌帷幄
3.選詞填空。
當(dāng)你的權(quán)利受到侵犯時(shí)，你要用法律武器_________它。
A.保護(hù) B.維護(hù) C.愛(ài)護(hù)
4.“( )尊重別人，( )會(huì)得到別人的尊重�！币痪渲泻线m的關(guān)聯(lián)詞是_________。
A.只有……才…… B.因?yàn)椤浴?C.既……又……
5.黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難。這句話用的說(shuō)明方法是_________。
A.列數(shù)字 B.作比較 C.打比方
6.下列說(shuō)法正確的是_________。
A.《自然之道》這篇課文告訴我們，不要去關(guān)心大自然的事，否則就會(huì)好心辦壞事。
B.科學(xué)家通過(guò)研究蜻蜓飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)。
C.《中彩那天》一文中的父親用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們誠(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更可貴。
7.“像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?”一句中引號(hào)的用法是_________
A.表示引用 B.表示特定的稱謂 C.表示特殊含義
8.有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說(shuō)話不算話，失信于人，你送他一句名言_________。
A.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。 B.與朋友交，言而有信。
五、按課文原文(原意)填空
1.大漠孤煙直， 。
2. ;敬人者，人恒敬之。
3.春霧______，夏霧______，秋霧______，冬霧______。
4._____________________，只有敬亭山。
5.湖光秋月兩相和，____________________________。
6.這樣的山________著這樣的水，這樣的水________著這樣的山，再加上空中___________，山間___________，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了___________的畫(huà)卷，真是“______________，_____________”
7.父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)_________的人，__________的人。
8.向?qū)Пё哂敳痪�，成群的幼龜從巢口_____________。我們很快明白，我們干了一件_____________的蠢事。
六、經(jīng)典誦讀與積累
1.補(bǔ)充下列詩(shī)句。
(1)不要人夸好顏色， 。
(2) ，依舊煙籠十里堤。
2.選擇合適的內(nèi)容，把序號(hào)填在括號(hào)里。
星漸沒(méi)， ，九聘對(duì)三征。_____________，賈島昔為僧。
A、眾芳亭 B、日初升 C、蕭何曾作吏 D、騎牛閑讀史
3.連線
桃花盡日隨流水 著麥苗風(fēng)柳映堤 《雜詩(shī)》
蜂蝶粉粉過(guò)墻去 洞在清溪何處邊 《雨晴》
近寒食雨草萋萋 卻疑春色在鄰家 《桃花溪》
七、閱讀理解
(一)一個(gè)小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)很像樣的小村莊。清澈的河水從村前流過(guò)，村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹(shù)林好像一道巨大的屏障。這里的空氣格外(新鮮 清新)，莊稼長(zhǎng)得很好。
村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了很鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎(līn līng)起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露(lù lòu)的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具,應(yīng)有盡有的家具，還有大量的.樹(shù)木隨著屋頂冒出的炊炊煙消失在天空了。
不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。
然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才 就)停下來(lái)�？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。
1.用“√”畫(huà)出文中括號(hào)里正確的注音和字詞。
2.選擇下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思，將序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)應(yīng)有盡有( )
A.用力完成 B.達(dá)到極端 C.全，都
(2)雨水奇多( )
A.特殊的 B.特別，非常 C.驚異
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
消失( ) 擴(kuò)大( )
4. “什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。”一句中破折號(hào)的用法是( )
A.表示解釋說(shuō)明 B.表示意思的轉(zhuǎn)折 C.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)
5.讀了短文，你想對(duì)小村莊的人們說(shuō)點(diǎn)什么?請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。
__________________________________________________________________________________________________________________________
(二)持之以恒的力量
竺可楨小時(shí)候很愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那“滴答”作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯著石板出神。他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呀，水滴還正好滴在小坑里?再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。
父親聽(tīng)了兒子的問(wèn)話很高興，耐心地向他解釋說(shuō)：“可楨呀，這就叫‘水滴石穿’呀!別看著雨水沒(méi)有什么厲害的，但是，天長(zhǎng)日久，石板就被滴出小坑了。讀書(shū)、辦事情也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才能有所成就�！�
從此以后，“水滴石穿”成了竺可楨一生的座右銘。從小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)，他一直用這句話鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀。1910年，20歲的竺可楨去美國(guó)留學(xué)。8年后，他獲得博士學(xué)位回國(guó)，一直從事祖國(guó)的氣象事業(yè)。
1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)__________;用部首查字法先查部首_______，再查_(kāi)____畫(huà)。
2.請(qǐng)用“_______”畫(huà)出第一自然段的中心句。
3.請(qǐng)根據(jù)短文的理解，寫(xiě)出“水滴石穿”的含義。
______________________________________________________________________________________________________________________________
4.你的座右銘是什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
______________________________________________________________________________________________________________________________
八、習(xí)作展示
題目：我發(fā)現(xiàn)了……
同學(xué)們，只要在生活中多留意，善于觀察，你就會(huì)不斷有新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)周圍事物在變，發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，發(fā)現(xiàn)科技正改變著我們的生活……
請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題，寫(xiě)一篇作文。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 3
一、我會(huì)寫(xiě)。（10分）
lu tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練 20分
1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）
撕（ ）裂（ ） （ ）（ ）世界 （ ）然( )若
（ ）不絕 ( )首（ ）胸 人聲（ ）
2、給下列帶點(diǎn)的詞選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
清：①液體或氣體純凈，沒(méi)有混雜的東西 ②寂靜 ③公正、廉潔
�、芮宄� ⑤清貧
（1）徐悲鴻的生活十分清苦。 （ ）
（2）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。 （ ）
�。�3）他怎么也說(shuō)不清到底是怎么一回事。 （ ）
（4）小河里的水真清啊！ （ ）
3．按要求改寫(xiě)句子。（6分）
�。�1）當(dāng)年買書(shū)的情景浮現(xiàn)在我的眼前。（縮句）
（2）維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)。（改成反問(wèn)句）
�。�3）元旦前夕以后，學(xué)校要舉行一次朗誦比賽。（原句上用修改符號(hào)修改病句）
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）
本學(xué)期，我們背誦了唐朝詩(shī)人 、 分別寫(xiě)的 、
��；結(jié)識(shí)了 的美國(guó)科學(xué)家 ；意大利著名航海家 ；領(lǐng)略了我國(guó)著名的游覽勝地 、享譽(yù)世界的珍貴歷史文物品 。從書(shū)中我知道了古今中外有許多偉大的人物以及他們崇高的追求，使我想起 （名人的名字）說(shuō)過(guò) 。”
三、閱讀理解 35分
�。ㄒ唬_______________（17分）
來(lái)到英國(guó)，我的第一感覺(jué)，便是英國(guó)人很傻。
（ ）你在街上，不小心撞上英國(guó)人，對(duì)方（ ）會(huì)很bào qiàn地說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！焙孟袷撬隽四悖屓瞬豢衫斫�。如果你買了東西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你買了多長(zhǎng)時(shí)間，只要沒(méi)wūn sǔn，( )可以拿回去退貨。沒(méi)有任何理由，只要你說(shuō)不喜歡就行。想想，商家也不怕虧本，真傻。
時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的，我就理解了英國(guó)人的傻勁。
一個(gè)曾在英國(guó)某大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者的先生講：“在實(shí)驗(yàn)室里，有許多貴重金屬，如黃金，白金等，（ ）沒(méi)有人專門管理，（ ）沒(méi)有人監(jiān)視。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要緊的，但不能作私用。如果你一念之差，順便捎帶了些回家，這意味著你的信譽(yù)chè dǐ完蛋，以后也不會(huì)有任何單位pìn yòng你�！�
在這個(gè)前提下，再看英國(guó)人的傻，卻成了誠(chéng)實(shí)的代名詞。
上火車是沒(méi)人檢票的，你只要去窗口買好票就行，站臺(tái)絕對(duì)開(kāi)放，但沒(méi)人逃票。當(dāng)然，你根本不用懷疑超級(jí)市場(chǎng)會(huì)短斤少兩而去討價(jià)還價(jià)。因?yàn)�，他們的價(jià)絕對(duì)實(shí)在，也不會(huì)在秤上做什么文章。說(shuō)來(lái)也不奇怪，一個(gè)社會(huì)如果是名譽(yù)比金錢重要的話，那么，誠(chéng)實(shí)就成為必然了。
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（2分）
bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng
( ) ( ) ( ) ( )
2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。（3分）
3、填空理解：（7分）
一開(kāi)始，作者覺(jué)得英國(guó)人很傻，舉了兩個(gè)例子：⑴_(tái)__________________________________________；⑵ 。（4分）后來(lái)，作者理解了英國(guó)人的傻，在這個(gè)前提下，作者覺(jué)得英國(guó)人___________（0.5分），舉了_____（0.5分）個(gè)例子來(lái)說(shuō)明 的道理。（2分）
4、給短文起一個(gè)合適的題目，填在橫線上： 。（2分）
5、讀了短文，結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀阌惺裁词斋@。（3分）
�。ǘ┯啦坏蛑x的玫瑰（18 分）
①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了，他記下過(guò)這樣一則真事：
�、谛@里的花房里開(kāi)除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒！全校的'同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。
�、圻@天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。
�、芡瑢W(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他走過(guò)來(lái)，彎下腰，親切地問(wèn)：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”
�、荨跄棠滩〉煤苤亍跷腋嬖V她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看□看過(guò)我再把花送回來(lái)□女孩害羞地說(shuō)。
�、蘼�(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的，_____________________�！�
�、哌@個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。
1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（4分）
贊不絕口：
顫動(dòng)：
2、給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
3、文中出現(xiàn)了兩次驚訝，第一次同學(xué)們“驚訝”，是因?yàn)?/p>
，第二次驚訝是因?yàn)?。（4分）
4、你喜歡文中的小女孩嗎？為什么？（3分）
5、短文為什么以“永不凋謝的玫瑰花”為題？結(jié)合短文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
四、作文（兩題中任選一題）（40分）
作文（一）掌聲響起
提示：生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都將把自己的才華、能力展示給別人。當(dāng)你取得成績(jī)、獲得成功時(shí)，大家會(huì)把掌聲送給你；當(dāng)別人取得成績(jī)、獲得成功時(shí)，你也會(huì)把掌聲送給他們。你一定經(jīng)歷過(guò)這種場(chǎng)面，請(qǐng)你根據(jù)題意，選擇合適的材料寫(xiě)一篇記敘文。
作文（二）那是一次 的嘗試
提示：“嘗試”也就是試著去做某事，可能成功，也可能失敗。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷過(guò)的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，并將你嘗試的經(jīng)過(guò)和感受真實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。
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