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二年級下冊郵票齒孔的故事練習(xí)題
我們只有每天不斷地學(xué)習(xí)鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)，漸漸的接近那根優(yōu)秀線，最終超越那根優(yōu)秀線。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)整理了二年級下冊郵票齒孔的故事練習(xí)題，希望對大家學(xué)習(xí)有所幫助。
一、拼拼寫寫，我的字最好看
xiǎo dāo ěr hòu qiú zhù rénɡ rán shǐ yònɡ
zhènɡ shì ér qiě fānɡ biàn jǔ dòng róng yì
二、請把蘋果放在合適的盤子里
三、比一比，再組詞。
刀( ) 爾( ) 式( ) 央( ) 扔( )
力( ) 而( ) 武( ) 英( ) 仍( )
四、我給詞兒找個合適的家。
一枚 一枚枚 一張 一張張 一家 一家家
(1)王叔叔獲得了( )獎?wù)隆?/p>
(2)我家的集郵冊里夾著( )好看的郵票。
(3)學(xué)校附近有( )文化用品商店。
(4)爺爺把全家叫齊，拍了( )全家福。
(5)超市( )開出來，大大方便了人們的購物。
(6)戰(zhàn)士們把( )喜報寄回家。
五、選詞填空。
而且 立即 開始 仍然
(1)我看見一位老奶奶要過馬路，( )跑過去扶她走。
(2)李明喜歡下棋，( )還多次打敗了爸爸。
(3)我從一年級( )就自己的用品自己整理
(4)爸爸已經(jīng)當(dāng)了廠長，可他( )經(jīng)常下車間勞動。
六、讀句子，用”√”選擇括號中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
1、阿切爾開始了(研討、研究)工作。
2、直到現(xiàn)在，世界各地(仍然、突然)在使用郵票打孔機。
3、那位先生只好向阿切爾(求助、求救)
4、阿切爾被那個人的(舉動、動作)吸引住了。
七、我會照樣子寫句子。
例：作業(yè)被我寫完了。
我把作業(yè)寫完了。
1郵票被那個人撕開了。
——————————————。
2阿切爾被那個人的舉動吸引住了。
——————————————。
八、按課文內(nèi)容填空。
1、( )年的一天，( )看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了( )。
2、世界上最早的一張郵票是在( )發(fā)行的。中國最早的郵票是( )年清政府發(fā)行的( )郵票。
九、閱讀訓(xùn)練
1876年秋，34歲的諾貝爾又一次進行烈性炸藥的實驗。為了看清實驗過程，他凝神地注視著，忘記了一切。只聽“轟”的一聲巨響，試驗現(xiàn)場炸飛了，地上炸出個大坑，人們以為諾貝爾死了。正當(dāng)人們痛心的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一團煙火向外飛奔，原來是血跡斑斑的諾貝爾從火里跑出來。他一邊奔跑，一邊狂呼：“我成功了!我成功了!”
諾貝爾終于發(fā)明了烈性炸藥，他因此而聞名世界。
1、 從課文中找出下列詞語的近義詞。
(1)試驗—— (2)認為——
(3)突然—— (4)出名——
2、 把下列詞語用直線連起來。
進行 敵情
發(fā)明 實驗
接受 炸藥
發(fā)現(xiàn) 教訓(xùn)
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