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2009年4月學(xué)前教育學(xué)真題
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課程代碼：00383
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題1分，共28分)
1.已成為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家制定教育政策的主導(dǎo)思想的是( B )
A.全民教育 B.終身教育C.教育全球化 D.教育現(xiàn)代化
2.從生命開(kāi)始的“自然人”經(jīng)過(guò)教育過(guò)程成長(zhǎng)為“社會(huì)人”是( C )
A.成熟的過(guò)程 B.全面發(fā)展的過(guò)程C.社會(huì)化的過(guò)程 D.個(gè)性完善的過(guò)程
3.我國(guó)傳統(tǒng)教育的最高目標(biāo)是( A )
A.道德完善 B.智力發(fā)展C.體質(zhì)增強(qiáng) D.審美發(fā)展
4.實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房、醫(yī)務(wù)室等是( D )
A.教育內(nèi)容 B.教育方法C.教育工具 D.教育的物質(zhì)資源
5.報(bào)刊、書(shū)籍、影視對(duì)教育的影響是( C )
A.政治對(duì)教育的影響 B.經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的影響C.文化對(duì)教育的影響 D.環(huán)境對(duì)教育的影響
6.如果是色盲或失明的兒童就無(wú)從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫(huà)家了。這表明( B )
A.遺傳決定一切B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì) D.教育起主導(dǎo)作用
7.我國(guó)社區(qū)學(xué)前教育的重要目標(biāo)是達(dá)到學(xué)前教育的( B )
A.民主化 B.社會(huì)化C.特殊化 D.普及化
8.明確規(guī)定“兒童有權(quán)享受休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，應(yīng)尊
重兒童參加活動(dòng)的權(quán)利”是( B )
A.《未成年人保護(hù)法》 B.《兒童權(quán)利公約》C.《幼兒園工作規(guī)程》 D.《教育法》
9.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是( A )
A.福祿貝爾 B.夸美紐斯C.盧梭 D.洛克
lO.皮亞杰提出的教育方法是( D )
A.自然后果法 B.教學(xué)做合一C.整個(gè)教學(xué)法 D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
11.提倡創(chuàng)建中國(guó)式幼稚園要就地取材培養(yǎng)師資，提出“訓(xùn)練本鄉(xiāng)師資教導(dǎo)本鄉(xiāng)兒童”的
是( A )A.陶行知 B.張雪門(mén)C.張宗麟 D.陳鶴琴
12.維果斯基認(rèn)為教育教學(xué)的作用就在于創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”，( C )
A.教育應(yīng)與幼兒發(fā)展同步 B.教育應(yīng)適應(yīng)幼兒發(fā)展C.教育應(yīng)超前于幼兒發(fā)展 D.教育應(yīng)跟隨幼兒發(fā)展
13.我國(guó)最早提出應(yīng)回答先天與后天關(guān)系問(wèn)題的是( A )
A.孔子 B.孟子C.莊子 D.老子
14.《幼兒園工作規(guī)程》頒布的時(shí)間是( A )
A.1996年 B.1998年C.2001年 D.2003年
15.我國(guó)規(guī)定托兒所的性質(zhì)是( D )
A.保育和教育性質(zhì) B.保育性質(zhì)C.社會(huì)福利和保教性質(zhì) D.社會(huì)福利性質(zhì)
16.頭大、軀干長(zhǎng)，四肢短小，胸廓的前后、左右徑幾乎相等，是( A )
A.初生兒 B.周歲兒C.2歲兒童 D.2歲半兒童
17.處于直覺(jué)行動(dòng)思維階段，行動(dòng)容易受情緒支配的是( A )
A.小班幼兒 B.中班幼兒C.大班幼兒 D.學(xué)前班幼兒
18.幼兒無(wú)意中做錯(cuò)了事，誠(chéng)實(shí)地告訴了大人，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。以后他為了逃
避處罰而說(shuō)謊，這屬于( A )
A.掩蓋式的說(shuō)謊 B.模仿式的說(shuō)謊C.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊 D.夸耀式的說(shuō)謊
19.放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在( C )
A.操作區(qū) B.木工區(qū)C.科學(xué)區(qū) D.積木區(qū)
20.在幼兒園普遍使用，符合兒童的年齡特點(diǎn)，容易吸引兒童的是( C )
A.說(shuō)服法 B.討論法C.故事法 D.講解法
21.教師對(duì)新的教學(xué)內(nèi)容從頭到尾的示范，這種示范形式屬于( D )
A.分解示范 B.部分示范C.不同方向示范 D.完整示范
22.在幼兒園應(yīng)禁止的門(mén)外罰站、不許吃飯等懲罰是( A )
A.生理性懲罰 B.社會(huì)性懲罰C.剝奪性懲罰 D.自然后果的懲罰
23.家庭是兒童成長(zhǎng)的第一個(gè)環(huán)境，是親子關(guān)系建立與發(fā)展的基礎(chǔ)，這是家庭教育的( A)
A.率先性 B.豐富性C.終身性 D.深刻性
24.夫妻雙方、兩代養(yǎng)育者之間互相配合和支持，對(duì)兒童進(jìn)行一致的教育，遵循的原則是( C )
A.理智的愛(ài) B.規(guī)矩明確C.步調(diào)一致 D.適當(dāng)回避
25.一般來(lái)講，成人開(kāi)始對(duì)孩子大小便進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)間是( B )
A.半歲 B.1歲半到2歲C.2歲半到3歲 D.3歲半到4歲
26.我國(guó)幼兒園小班一般為( B )
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A.2-3歲 B.3-4歲C.4-5歲 D.5-6歲
27.目前我國(guó)家園工作中最常用的一種形式是( A )
A.開(kāi)放日活動(dòng) B.家長(zhǎng)接待日C.家長(zhǎng)會(huì) D.家長(zhǎng)學(xué)校
28.家長(zhǎng)親自到園所主持一些教學(xué)活動(dòng)或者參與一些教學(xué)活動(dòng)，這是( A )
A.園所內(nèi)參與 B.園所外參與C.親子互動(dòng) D.親子活動(dòng)
二、名詞解釋題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)
29.教育內(nèi)容：是指在教育活動(dòng)中所傳遞的信息。
30.恩物：是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料，是根據(jù)自然界的法則、性質(zhì)、形狀等用簡(jiǎn)易明白的物體制成的，作為人類(lèi)了解自然、認(rèn)識(shí)自然的初步訓(xùn)練。
31.兒童觀：兒童觀是人們對(duì)于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒童的特點(diǎn)和能力，兒童生長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問(wèn)題
32.保育員：是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。
33.直觀形象法：即教師采用直觀教具或各種點(diǎn)化教育手段等，組織兒童開(kāi)展觀察(物體和現(xiàn)象)、欣賞、演示、示范和范例等活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)。
34.入園教育：是指教師通過(guò)各種方法引導(dǎo)新入園幼兒順利適應(yīng)幼兒園的教育。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
35.我國(guó)的學(xué)前教育目標(biāo)。
對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
36.政治對(duì)教育的影響。
(1)政治對(duì)教育目的的影響
(2)政治對(duì)教育制度的影響
(3)政治對(duì)教育財(cái)政的影響
(4)政治決定著教育的性質(zhì)和方向。
37.杜威的兒童觀。
(1)重視兒童的本能
(2)兒童具有自我生長(zhǎng)的能力
(3)兒童與成人在心理上存在著很大的差別
38.獨(dú)立自主性原則的內(nèi)在含義。
(1)培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動(dòng)
(2)讓兒童了解和認(rèn)識(shí)獨(dú)立自主性
39.運(yùn)用環(huán)境體驗(yàn)法的注意事項(xiàng)。
(1)所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境要富有兒童情趣，不宜成人化。
(2)為兒童提供熟悉的利于開(kāi)展想象與擬人化交往的環(huán)境
(3)注意環(huán)境的可體驗(yàn)性、可參與性和可操作性
(4)可在局部環(huán)境中提供不太完善、不太平衡的環(huán)境讓兒童去體驗(yàn)環(huán)境中不盡完善的一面。
(5)隨時(shí)根據(jù)教育目標(biāo)和兒童發(fā)展的需要調(diào)整環(huán)境布置
(6)教師、家庭及其工作人員要注意精神環(huán)境的一致性和教育目的的一致性。
40.托兒所保育和教育的原則。
(1)寓教于養(yǎng)，保教并重
(2)個(gè)別教育為主，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
(3)適應(yīng)嬰兒特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
(4)家園配合共同促進(jìn)嬰兒發(fā)展
四、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
41.結(jié)合幼兒園教育實(shí)際，論述教師如何組織指導(dǎo)兒童開(kāi)展角色游戲。
1)豐富兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
(2)尊重兒童的意愿
(3)在游戲中善于觀察兒童的表現(xiàn)，進(jìn)行個(gè)別教育
(4)根據(jù)兒童游戲的情況，參與到游戲中，促進(jìn)兒童游戲情節(jié)的發(fā)展。
42.舉例論述幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。
(1)純真美好
(2)教育效果的長(zhǎng)期性
(3)幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)
(4)多重角色
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