考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)如何做新題型
考生們?cè)谶M(jìn)行考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)，需要掌握好做新題型的方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)做新題型的方法，歡迎大家前來閱讀。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)做新題型的技巧
1.弄清考查目的
新題型其實(shí)是閱讀的一種補(bǔ)充：傳統(tǒng)的閱讀理解(由于它的分值較高，我們姑且稱之為大閱讀)是泛讀，翻譯是精讀，新題型則是快速閱讀�？焖匍喿x文章的特點(diǎn)往往是篇幅長(zhǎng)、生詞多，但由于考題本身相對(duì)簡(jiǎn)單，答題速度就要求很快，如果用做大閱讀和翻譯題的方法對(duì)付這種題型，勢(shì)必陷入生詞難句打擊信心、手忙腳亂不知從何下手的窘境。好在大綱已經(jīng)告訴我們新題型主要考查"考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解"，這就暗示我們要用適合新題型的解題方法，巧妙躲避掉眾多"攔路虎"，從而大大提高解題的正確率。
2.避免常見錯(cuò)誤
第一個(gè)錯(cuò)誤是完全按照順序作題由于新題型是將文章結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整，而且答案還是差額選擇，做錯(cuò)一道題很容易造成"一錯(cuò)再錯(cuò)、步步都錯(cuò)"的嚴(yán)重后果，從三年的題目設(shè)置來看，
第一道題或第一個(gè)選項(xiàng)不是很難讀懂，就是陷阱太多，"全軍覆沒"往往就是因?yàn)榈谝坏莱瞬铄e(cuò)，后面很難糾正。
第二個(gè)錯(cuò)誤是試圖看懂所有詞句看懂所有詞句有三個(gè)問題：一是有些超綱詞和習(xí)慣表達(dá)法真的很難看懂，二是考場(chǎng)上不可能有那么多時(shí)間，三是新題型并不要求我們這樣做，所以試圖看懂所有詞句是錯(cuò)誤的做題方法。
第三個(gè)錯(cuò)誤是盲目相信詞匯復(fù)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)或干擾選項(xiàng)往往都會(huì)用詞匯復(fù)現(xiàn)這種手段欺騙我們，但是我們不要忘了詞匯復(fù)現(xiàn)既能幫助我們找到答案，也能帶我們掉入陷阱，關(guān)鍵是要對(duì)相關(guān)的句子做出正確的判斷。
第四個(gè)錯(cuò)誤是輕易嘗試連蒙帶猜和所有題型一樣，新題型里面包含送分題，實(shí)在做題困難也不能瞎蒙，要冷靜地想辦法做對(duì)一兩道題，連蒙帶猜很可能回導(dǎo)致全盤皆輸。
3.掌握解題技巧
根據(jù)以上分析，我們?cè)诖颂峁┮环N簡(jiǎn)單可行的新題型解題辦法--四招突圍法，具體的做法是：
瀏覽選項(xiàng)，抓關(guān)鍵詞瀏覽選項(xiàng)是指看選項(xiàng)的第一句話，抓關(guān)鍵詞則是找出句子里面的主題詞(主要是名詞和動(dòng)詞)和信號(hào)詞(比如人名、地名、連接詞、數(shù)字等)，通過這些詞我們往往能反推出文章里應(yīng)該有的內(nèi)容，如果能找到這樣的內(nèi)容，答案就會(huì)十分清楚，所以我建議把選項(xiàng)里的主題詞和信號(hào)詞找到并劃記出來，接著再進(jìn)行下一步。
找突破口，拿送分題一般來說，選項(xiàng)都會(huì)有主題詞，但不一定有信號(hào)詞，所以有信號(hào)詞的選項(xiàng)往往就是突破口，而這些突破口其實(shí)就是所謂的"送分題"，從三套真題我們可以總結(jié)出每年都有一至兩個(gè)送分題，一旦把這些送分題搞定，剩下的題不僅會(huì)跟著降低難度，而且會(huì)讓我們感覺更有信心。
重點(diǎn)排查做出取舍在接下來的題目當(dāng)中，我們就可以按順序做題了，這時(shí)我們要重點(diǎn)看看剩下的空格前后都有什么：如果是補(bǔ)充段落，則可能前后都要看;如果要補(bǔ)充的是段首句或小標(biāo)題，則重點(diǎn)看空格后面;如果補(bǔ)充段尾句或小標(biāo)題下面的內(nèi)容，則重點(diǎn)看空格前面。那些有詞匯復(fù)現(xiàn)的選項(xiàng)要么就是正確答案，要么就是干擾選項(xiàng)。
整體閱讀，核實(shí)答案閱讀整篇文章主要是檢查文章的完整性和邏輯性，完整性和邏輯性較好則說明答案正確率較高，反之則較低，整體閱讀因此也是一種重要的解題技巧。
考研英語(yǔ)閱讀初期復(fù)習(xí)建議
在考研英語(yǔ)中，閱讀是分值最高同樣也是難度系數(shù)最高的一考題。通常情況下閱讀的篇幅約為400字，四篇即為1600字，故考生需要掌握大量的詞匯，同樣的，考生還需要有豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，尤其是外刊雜志，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)絕大多數(shù)文章來自于英美國(guó)家的報(bào)刊雜志例如：
經(jīng)濟(jì)類文章主要來源：The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)、BusinessWeek(商業(yè)周刊)、Wall Street Journal(華爾街雜志);
科學(xué)技術(shù)類文章來源：Nature(自然)、Discovery(探索)、Science(科學(xué))、National Geographic(國(guó)家地理)、Scientific American(科學(xué)美國(guó)人)、New Scientists(新科學(xué)家)。
社會(huì)生活以及文化類文章主要來源：Newsweek(新聞周刊)、Times(時(shí)代周刊)、US News and World Report(美國(guó)新聞與世界報(bào)道)、The Washington Post(華盛頓郵報(bào))、USA Today(今日美國(guó))、The Times(泰晤士報(bào))、The Guardian(衛(wèi)報(bào))等。
根據(jù)近五年的考研真題，研究人員發(fā)現(xiàn)，80%以上的文章來源The Economist,Newsweek,Times and US News and World Report.因此，針對(duì)于2017年的考生來講，在一階基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)中，應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
很多考生在做閱讀理解的過程，常常當(dāng)看到不認(rèn)識(shí)的生詞時(shí)立刻查字典并把漢語(yǔ)意思標(biāo)注在旁邊。但是，這種方式的結(jié)果是直接導(dǎo)致考生在真正的考試中懼怕真題，因?yàn)樯~過多�？佳杏⒄Z(yǔ)大綱共規(guī)定了5500個(gè)單詞，全部把它們記住是一個(gè)浩大的工程，但是掌握一定的方法，按照詞根詞綴的方法去背誦單詞，每天給自己列一個(gè)背單詞計(jì)劃，比如說一天背30個(gè)單詞，但在這我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，考生可以在計(jì)劃背單詞前把書上的單詞分為幾類，如
"難詞"：以前從未見過的需要費(fèi)精力背的單詞，如tedious，deteriorate，plausible，jargon，isotope;
"中等詞"：以前見過但無法確定詞義的詞，如fuss，treaty，sample;
"易詞"：已經(jīng)熟練掌握的詞。
這樣分類的好處在哪里呢?考生可在最少的時(shí)間獲得最高的學(xué)習(xí)效率。但是，即使考生做了充分的準(zhǔn)備，在考試是還是會(huì)遇到生詞，那怎么辦呢?對(duì)于此，我想給大家提一個(gè)建議，在遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，先不要慌，不要立刻去查字典，先揣測(cè)一下單詞的意思，我們都知道單詞是由詞根組成的，遇到不認(rèn)識(shí)的詞可通過去掉前后綴、派生，看看是否知道詞根的意思或結(jié)合上下文估計(jì)一下詞義。如果實(shí)在無法猜測(cè)詞義，考生也不要在此耽誤過多時(shí)間，做個(gè)小標(biāo)記，也許即使不知道它的意思也沒什么大影響。
閱讀理解另一個(gè)困擾學(xué)生的點(diǎn)是長(zhǎng)難句，常常有學(xué)生因?yàn)闊o法弄懂復(fù)雜的句意而在選擇時(shí)出錯(cuò)，那么考生要在了解基本的語(yǔ)法，包括各種從句的前提下才可以理解的很準(zhǔn)確。所以，考生應(yīng)該在單詞和語(yǔ)法上下苦功夫。
"世上無難事，只怕有心人"，只要肯努力，就一定會(huì)有回報(bào)。閱讀理解的修煉不是一天可以完成的，這需要各位考生持之以恒，堅(jiān)持去練習(xí)，堅(jiān)持去背誦單詞，這樣才會(huì)有所收獲。
考研英語(yǔ)作文提分的規(guī)劃
時(shí)間分配
作文時(shí)間彈性很大，發(fā)揮好的同學(xué)30分鐘就可完成大小作文，發(fā)揮不好的同學(xué)可能一個(gè)小時(shí)還寫不好，但一般情況下，需要將寫作時(shí)間控制在50分鐘內(nèi)，即小作文15分鐘，大作文35分鐘。寫作過程可分為三個(gè)階段：
1、審題(小作文2分鐘，大作文3分鐘)
一定要認(rèn)真審題，定下大概寫作方向，勾勒出文章的大概框架。很多英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)考研寫作未能取得高分，就是因?yàn)闆]有仔細(xì)審題。有些同學(xué)擔(dān)心時(shí)間不夠，草草瀏覽題目，動(dòng)筆就寫，而寫完發(fā)現(xiàn)跑題了，寫得再好也是不及格分。審題時(shí)確定文章的中心思想和每段的主題句，可以列出簡(jiǎn)短的寫作提綱。
2、寫作(小作文12分鐘，大作文30分鐘)
應(yīng)該把大部分時(shí)間用于寫作。多數(shù)同學(xué)沒有時(shí)間打草稿，因此，動(dòng)筆之前應(yīng)把句子考慮成熟，盡量少作改動(dòng)�？佳衑r在備考階段可按照時(shí)間要求多寫幾篇文章，以便了解時(shí)間分配。考試時(shí)，最好使用黑色的鋼筆或簽字筆，不要使用藍(lán)色、紅色筆，更不要使用鉛筆，最好不要使用涂改液。另外，一定要把作文寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)，不要寫在試卷或草稿紙上。
3、檢查(小作文1分鐘，大作文2分鐘)
如果想在寫作中取得理想分?jǐn)?shù)，一定要花一兩分鐘時(shí)間檢查文章，要檢查內(nèi)容是否切題，論點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分，結(jié)論是否合理，表達(dá)是否符合語(yǔ)域要求，語(yǔ)法是否正確，用詞是否貼切，拼寫是否正確，標(biāo)點(diǎn)是否得當(dāng)?shù)取Ｐ薷臅r(shí)最好不要?jiǎng)澋粢痪浠蛞欢沃匦聦憽?/p>
草稿vs提綱
有些考研er出于卷面整潔的考慮，主張先打草稿，其實(shí)大可不必這樣做。考試時(shí)間很緊，如果將大部分時(shí)間用在打草稿上，可能會(huì)時(shí)間不夠，造成不必要的丟分。
打草稿不值得推薦，但為避免大篇幅的改動(dòng)，考研er可在動(dòng)筆前先列個(gè)提綱。列提綱的步驟是：首先確定文章的`主題，尋找支持主題的事實(shí)、觀點(diǎn);接著思考如何引出主題、如何論證主題以及如何結(jié)尾;然后可用簡(jiǎn)單的提示性文字將思考確定后的寫作思路表示出來。
詞匯攻略
由于詞匯量不足或者考試時(shí)情緒緊張，考研er很可能會(huì)遇到一些意思不知道如何用英語(yǔ)表達(dá)的情況。遇到這種情況，千萬不要使用漢語(yǔ)拼音代替英語(yǔ)表達(dá)，也不要自己創(chuàng)造詞語(yǔ)�？梢圆扇∫韵聨追N方式應(yīng)對(duì)這種困境：
使用上義詞，如可以把saw和hammer寫作tool;用從句進(jìn)行解釋說明，如可以把“數(shù)碼相機(jī)”寫作acamerathattakespictureswithoutfilm;避開自己不會(huì)寫的詞語(yǔ)，用自己熟悉的詞語(yǔ)重新構(gòu)思。如果希望在考場(chǎng)上做到得心應(yīng)手，考研er需要下工夫熟練掌握基本詞匯的用法。
模板使用
模板是眾多考研er關(guān)心的問題。由于功課繁重，很多考研er平時(shí)沒有時(shí)間進(jìn)行寫作練習(xí)，只能寄希望于考前押題，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。當(dāng)前是一個(gè)圖文時(shí)代，根本不可能押中題目，考研er應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)提高寫作基本功，不能懷有絲毫的僥幸心理。
很多考研er，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的考研er，很難短期內(nèi)在英語(yǔ)寫作方面取得質(zhì)的飛躍。如想取得寫作及格分，記憶模板未嘗不可。建議大家考前總結(jié)出屬于自己的獨(dú)特的寫作框架，并按照框架各寫至少5篇作文，臨場(chǎng)前將其背熟，到考場(chǎng)上再根據(jù)具體的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮和創(chuàng)造。
注意事項(xiàng)
1、卷面整潔
閱卷人需要在很短的時(shí)間內(nèi)判斷出文章質(zhì)量的優(yōu)劣，因此第一印象就顯得十分重要。字體娟秀、卷面整潔會(huì)讓考官眼前一亮，考官在閱讀文章的時(shí)候就會(huì)有一個(gè)好心情，潛意識(shí)里就會(huì)給你一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)。
2、文章的脈絡(luò)
在第一印象之后，閱卷人會(huì)迅速瀏覽你的文章，尋找那些符合高分標(biāo)準(zhǔn)的要素。如果考研er的文章行文思路清晰、論據(jù)充足、論證充分，自然大大減輕了考官的工作量，使得閱卷人能夠很快掌握考研er的寫作水平。
主要的段落需要有較強(qiáng)的層次感，使人可以快速抓住作者的思路，同時(shí)表現(xiàn)出作者分析、表達(dá)事物的能力。英文作文的行文還需要較強(qiáng)的連貫性，包括過渡句和過渡詞以及邏輯連接詞的運(yùn)用等。
3、閃光點(diǎn)
由于大部分考研er對(duì)詞匯和句式的掌握都處于一般水平，在寫作中能夠?qū)⒃~匯和句型運(yùn)用自如的人非常少，所以考研er若能在文章中使用幾個(gè)精彩的詞匯、詞組和句式，不僅能夠?yàn)槲恼略錾簧�，還能更加吸引閱卷人的眼球，取得更高的分?jǐn)?shù)。
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