如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ)是被英語(yǔ)國(guó)家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語(yǔ)言形式。英語(yǔ)口語(yǔ)通常是通過(guò)聲音傳播的。下面是小編整理的如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容。
如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 篇1
一、模仿
模仿是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的重要方法。模仿的途徑很多，比如，跟教師朗讀、聽(tīng)英文廣播、觀看英文影視材料、聽(tīng)英文錄音等。模仿不僅要求學(xué)生跟著朗讀，還要求學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面盡可能和所模仿的對(duì)象相像。要說(shuō)得清楚、準(zhǔn)確�？谛我�?jiǎng)q位，同時(shí)聲音要大。大聲模仿的目的是使口腔的肌肉能夠充分地活動(dòng)起來(lái)，以改變多年來(lái)形成的肌肉習(xí)慣運(yùn)動(dòng)模式。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不宜太快，要把音發(fā)到位，待發(fā)準(zhǔn)了音以后再加快速度。模仿時(shí)要有意識(shí)、有目的地記憶那些實(shí)用的、約定俗成的短語(yǔ)和表迭法。這種模仿才是真正的模仿，才能提高口語(yǔ)的流暢性和準(zhǔn)確性。優(yōu)美、純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的。要用心揣摩、體會(huì)，要持之以恒，要反復(fù)練習(xí)直到準(zhǔn)確、流利為止。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有耐心和毅力。模仿是件苦差事，定要堅(jiān)持才能見(jiàn)成效。
二、復(fù)述
復(fù)述是口語(yǔ)實(shí)踐的一種好方法。對(duì)學(xué)生來(lái)講，與別人進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，所以要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。把學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的文章用自己的語(yǔ)言復(fù)述一遍是很好的練習(xí)方法。有兩種常見(jiàn)的復(fù)述方法：一種是把讀過(guò)的文章進(jìn)行復(fù)述;一種是把聽(tīng)過(guò)的錄音進(jìn)行復(fù)述。我認(rèn)為使用后一種方法效果會(huì)更好，這種方法既練習(xí)了聽(tīng)力。又可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以增加注意力的集中程度，提高聽(tīng)的效果。復(fù)逮要從易到難，循序漸進(jìn)。剛開(kāi)始時(shí)復(fù)述的內(nèi)容不要有太多的生詞，復(fù)述時(shí)要多聽(tīng)、多看，而且要靈活。看和聽(tīng)的次數(shù)越多，復(fù)違起來(lái)就越順暢。
三、寫(xiě)作
寫(xiě)作能夠間接提高口語(yǔ)水平，在寫(xiě)作中學(xué)生有充足的時(shí)間去表達(dá)自己的思想。有機(jī)會(huì)通過(guò)大量查閱字典和書(shū)籍來(lái)增加詞使用的廣度和深度。同時(shí)，寫(xiě)作也能提高學(xué)生掌握語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。
四、問(wèn)答
問(wèn)答是口語(yǔ)教學(xué)的一種方式。通過(guò)問(wèn)與答能使學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)上得到訓(xùn)練。教師可以在彈堂上設(shè)定一定的情景，讓學(xué)生按情景編對(duì)話。在口語(yǔ)課堂上還可以通過(guò)使用圖畫(huà)給學(xué)生提供練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。演戲是學(xué)生十分喜愛(ài)的一種口語(yǔ)練習(xí)方式。通過(guò)演戲既加深對(duì)課文的理解。又能鍛煉口語(yǔ)能力。教師可以圍繞彈文或?qū)υ捥岢鰡?wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論或辯論，這要求學(xué)生必須具備一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。語(yǔ)言準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明。這是要求很高的口語(yǔ)訓(xùn)練，需要教師去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得最大量的口語(yǔ)練習(xí)。練習(xí)的方式要不斷變化，使學(xué)生能靈活地運(yùn)用語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，持思維方式也慢慢地適應(yīng)英語(yǔ)模式后，英語(yǔ)就會(huì)不加思索地脫口而出了。
如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 篇2
語(yǔ)言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語(yǔ)法是兩回事。就語(yǔ)言本身的知識(shí)來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)過(guò)關(guān)了。如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國(guó)人的思維，從而學(xué)好口語(yǔ)。
第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How toexplain things in differentways (用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的'替換。
第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。
第四，要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
第六，要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 篇3
(1) 我們從小學(xué)到大學(xué)都是免費(fèi)學(xué)英語(yǔ)，為什么我們都不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)？
答案：印度人的英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確，語(yǔ)法也不正確，但是每個(gè)人都能講英語(yǔ)，都能表達(dá)自己的意思，他們把生意做到世界各地。語(yǔ)言不是束之高閣的東西。我們學(xué)英語(yǔ)為了考級(jí)。所以許多人是啞巴英語(yǔ)。
(2) 外文書(shū)店里面各種英語(yǔ)書(shū)多如牛毛，為什么我們都不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)？
答案：外文書(shū)店里面有大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。這里的老板就一定會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎。資料再多，不背下來(lái)，還是資料，不是自己的東西。
(3) 網(wǎng)上有各種免費(fèi)英語(yǔ)資料，我們?yōu)槭裁催�是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)？
答案：你這些年沒(méi)有學(xué)習(xí)口語(yǔ)課本。如果你想拿到好的薪水，最好到跨國(guó)企業(yè)應(yīng)聘，那里的年薪非常高，不過(guò)面試的時(shí)候，是直接用快速的英語(yǔ)與你對(duì)話。你的英語(yǔ)口語(yǔ)不好，聽(tīng)不懂。您會(huì)想這個(gè)人為什么不按照我的課本說(shuō)話。
(4) 我們通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試，我們?yōu)槭裁催�是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)？
答案：我們這些年一直專(zhuān)研英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)語(yǔ)法倒背如流。本來(lái)想語(yǔ)法精通了，就可以舉一反三，自己組織句子，但說(shuō)出的英語(yǔ)美國(guó)人聽(tīng)不懂。因?yàn)樵S多句子不能組裝，要用慣用法。英語(yǔ)口語(yǔ)與書(shū)面英語(yǔ)是二回事。
英語(yǔ)口語(yǔ)不好是我們不努力嗎？不是。是學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤。
紐約英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)的內(nèi)容是美國(guó)人編寫(xiě)的口語(yǔ)句子，以每天能用上的日常用語(yǔ)短句為主。提倡將句子背下來(lái)，然后用替換詞替換某些內(nèi)容。這樣就能產(chǎn)生許多句子。你記住的句子越多就越能充分地表達(dá)自己的意思。如果說(shuō)話的時(shí)候現(xiàn)組裝句子，就不能用英語(yǔ)思考。精力都在語(yǔ)法和詞序上，所以不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，說(shuō)出的話是按照漢語(yǔ)組織的句子，美國(guó)人聽(tīng)不懂。另外，口語(yǔ)中許多東西是約定俗成的，許多初到美國(guó)的人都會(huì)感到，美國(guó)人似乎聽(tīng)不懂我們的英語(yǔ)。
您可能忘了我們是怎么學(xué)習(xí)說(shuō)漢語(yǔ)的了�；叵胍幌履窃趺唇棠暮⒆诱f(shuō)話的？您并沒(méi)有先教您的孩子語(yǔ)法，而是先讓您的孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話，與別人交流。我們上小學(xué)才開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法。語(yǔ)法是人們?cè)陂L(zhǎng)期說(shuō)話當(dāng)中總結(jié)出來(lái)的語(yǔ)言規(guī)律。而我們卻先學(xué)了一大堆理論，才學(xué)說(shuō)英語(yǔ)。所以，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的最好方法是先會(huì)說(shuō)，里面的語(yǔ)法通過(guò)上下句來(lái)揣摩。這是最快的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 篇4
1.自己買(mǎi)教材自學(xué)
自己想學(xué)什么就買(mǎi)什么教材。比較有針對(duì)性，而且也不需要很大的開(kāi)支。但缺點(diǎn)比較明顯，自己獨(dú)自鉆研，先不說(shuō)效果怎么樣，正不正確也無(wú)從辨別。最最主要的是，你真的有足夠的自制力和精力在上下班的空余時(shí)間拿出教材來(lái)學(xué)習(xí)嗎？這種方式比較適用于有毅力和自制力以及英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的人吧。
2.報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)
很大一部分職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)英語(yǔ)，都會(huì)選擇報(bào)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班。這個(gè)是最直接最有效的辦法，畢竟自學(xué)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。很多上班族表示，平常上班時(shí)間很緊湊，成了如何學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)最大的障礙，唯獨(dú)周末有時(shí)間，或者業(yè)余時(shí)間報(bào)一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班是一個(gè)很不錯(cuò)的辦法。不用說(shuō)，零基礎(chǔ)的“愛(ài)國(guó)者們”和基礎(chǔ)不好的人首選了！金山詞霸在線教育品牌好外教，切入最新的1+1（外教+課程顧問(wèn)）對(duì)一口語(yǔ)教學(xué)模式，全外教授課，通過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平測(cè)試針對(duì)國(guó)內(nèi)職場(chǎng)人士的英語(yǔ)水平進(jìn)行精確的級(jí)別劃分，采用創(chuàng)新E-learning教材全英文授課，量身定制專(zhuān)屬的英語(yǔ)提升方案。
3.看美劇，學(xué)習(xí)英語(yǔ)
很多上班族學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就是為了與他人交流。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)不是為了考試，所以應(yīng)該盡量創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，然后用英語(yǔ)互動(dòng)。大多數(shù)人除了下載英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)以外，更多的人會(huì)選擇看美劇電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)。優(yōu)點(diǎn)是：能學(xué)到一些英語(yǔ)方言和日常比較慣用的句子；缺點(diǎn)就是，必須有中文字幕，不然根本不知道說(shuō)的什么意思。
4.參與英語(yǔ)角活動(dòng)
如今一些公園或者社區(qū)學(xué)校還是有英語(yǔ)角的;還有就是英語(yǔ)同城活動(dòng)，經(jīng)常會(huì)不定期地發(fā)起英語(yǔ)角活動(dòng)。這些都是不可多得的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，缺的就是英語(yǔ)環(huán)境。通過(guò)英語(yǔ)角能提高自己對(duì)英語(yǔ)的興趣愛(ài)好，還能夠提升英語(yǔ)口語(yǔ)程度，最重要的是還能交到一些志同道合的朋友。但缺點(diǎn)還是有的，參加英語(yǔ)角的人水平參差不齊，英語(yǔ)好的人自然會(huì)說(shuō)得比較多，英語(yǔ)不好的人都是閉著嘴巴聽(tīng)別人說(shuō)！
5.利用社交工具學(xué)習(xí)英語(yǔ)
現(xiàn)在很多網(wǎng)站經(jīng)常會(huì)更新一些英語(yǔ)材料，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，而是挑選精華發(fā)布。隨時(shí)登錄，隨時(shí)更新，選擇關(guān)注一些英語(yǔ)相關(guān)的微博、微信，通過(guò)學(xué)習(xí)他們發(fā)表的詞組&句子，一方面提升你的英語(yǔ)程度、另一方面能在評(píng)論下互動(dòng)。所以應(yīng)用社交工具學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是職場(chǎng)人士的一大時(shí)髦熱潮。不過(guò)，使用這種方式學(xué)習(xí)很有可能會(huì)讓你看完就忘，所以，下次學(xué)習(xí)的時(shí)候記得保存下來(lái)，經(jīng)常溫習(xí)直至能夠活學(xué)會(huì)用為止。
上班族們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)萬(wàn)，都不如你堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。每天學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，英語(yǔ)也是可以學(xué)好的哦！
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