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初中生物會考必備知識歸納

　　生物這門課程只在初一和初二開設(shè)，而且還要參加會考，所以學(xué)生還是需要重視生物的學(xué)習(xí)，那么會考的時候我們需要掌握哪些知識呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中生物會考知識總結(jié)，希望對大家有用!

初中生物會考必備知識歸納

　　初中生物會考知識重點(diǎn)

　　1、普利斯特利實驗得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動物呼吸而變得污濁的空氣

　　2、探究實驗二氧化碳是光合作用原料步驟：暗處理、把插有天竺葵的兩個小燒杯分別放入裝有清水和25%氫氧化鈉溶液的水槽中去，編號A、B組，放在日光下、酒精脫色、漂洗葉片、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。

　　3、光合作用表達(dá)式：原料二氧化碳水條件光場所葉綠體產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣

　　4、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：

　　(1)合理密植，讓作物的葉片充分地接受光照。

　　(2)增加二氧化碳的濃度，給溫室里的農(nóng)作物施用貯存在鋼瓶中的二氧化碳，以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，這種方法稱為氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料”。

　　5、臥室里擺放多盆綠色植物是不科學(xué)的原因是：有光照時，綠色植物同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空氣。在黑暗中，綠色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在進(jìn)行，會消耗居室內(nèi)的氧氣，將二氧化碳排放到居室中，影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

　　6、呼吸作用(概念)細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。其實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。

　　光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系

　　光合作用

　　呼吸作用

　　區(qū)別

　　場所

　　含葉綠體的細(xì)胞

　　所有活細(xì)胞

　　條件

　　在光下才能進(jìn)行

　　有光無光都能進(jìn)行

　　原料

　　二氧化碳和水

　　有機(jī)物和氧氣

　　產(chǎn)物

　　有機(jī)物和氧氣

　　二氧化碳和水

　　物質(zhì)轉(zhuǎn)化

　　將二氧化碳和水合成為有機(jī)物

　　將有機(jī)物分解成二氧化碳和水

　　能量轉(zhuǎn)化

　　將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機(jī)物中的能量

　　將有機(jī)物中的能量釋放出來

　　聯(lián)系

　　光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)

　　呼吸作用為光合作用提供能量

　　(理解)呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

　　光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

　　8、呼吸作用在生產(chǎn)生活中的.運(yùn)用：

　　(1)對于活細(xì)胞而言，增強(qiáng)呼吸作用，保證正常生命活動的能量供應(yīng)(農(nóng)田適時松土，遇到澇害時排水 )

　　(2)對于死細(xì)胞而言，降低呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗。(食物儲存過程中保持干燥，降低溫度，減少氧氣濃度)。呼吸作用是生物的共同特征。

　　9、綠色植物進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生由于生物呼吸作用或者燃料燃燒消耗的氧氣，吸收其釋放出的二氧化碳，對于碳--氧平衡有非常重大的意義。

　　10、栽花或種莊稼需要松土，是為了使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。儲藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，是因為甘薯、白菜進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了熱量，會導(dǎo)致窖內(nèi)溫度升高，而溫度升高又會導(dǎo)致呼吸作用加強(qiáng)，消耗農(nóng)作物的營養(yǎng)，使農(nóng)作物的品質(zhì)下降。若澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是水分過多，根無法呼吸。在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物飽滿，果樹和瓜類果實較甜，這是因為白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱。

　　初中生物基礎(chǔ)知識

　　一、無脊椎動物

　　1.腔腸動物

　　主要特征：身體有內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門;

　　代表動物：水母、水螅、�？�、珊瑚等;

　　水螅的繁殖方式：出芽生殖(無性)和有性生殖

　　2.扁形動物

　　主要特征：身體有內(nèi)胚層、中胚層和外胚層構(gòu)成，兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門;

　　代表動物：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲;大多寄生生活;

　　渦蟲的消化器官由口、咽、腸組成;

　　血吸蟲生活史：受精卵在水中孵化，幼蟲進(jìn)入釘螺體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，最后進(jìn)入人體發(fā)育為成蟲;

　　豬肉絳蟲生活史：受精卵在豬體內(nèi)發(fā)育成幼體，感染豬肉，形成“米豬肉”，進(jìn)而在人體內(nèi)發(fā)育成成蟲;

　　3.線性動物

　　主要特征：身體細(xì)長，不分節(jié)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門;

　　代表動物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、線蟲等;大多寄生生活，消化結(jié)構(gòu)簡單，生殖能力強(qiáng);

　　蛔蟲的雌蟲較大，雄蟲較小，尾部向腹部彎曲;

　　4.環(huán)節(jié)動物

　　主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動;

　　蚯蚓(環(huán)節(jié)動物)的形態(tài)特點(diǎn)：

　　(1)體形：長圓柱形，兩端尖細(xì)，可減少土中鉆動時的阻力，適于穴居鉆行生活;

　　(2)身體由許多體節(jié)組成;

　　(3)環(huán)帶：是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志。

　　(4)剛毛：協(xié)助運(yùn)動;

　　(5)濕潤的體壁：進(jìn)行氣體交換，完成呼吸。

　　代表動物：蚯蚓、沙蠶、水蛭等;少數(shù)寄生;

　　作用：蚯蚓可入藥，可以分解有機(jī)垃圾，提高土壤肥力;在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者;

　　5.軟體動物

　　主要特征：體表有外套膜，大多具有貝殼;水生軟體動物用鰓呼吸;運(yùn)動器官是足;

　　代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊等;

　　烏賊的殼—海螵蛸;鮑魚的殼—石決明;

　　6.節(jié)肢動物

　　主要特征：身體和附肢分解，體表有堅韌的外骨骼;

　　代表動物：甲殼類(蝦、蟹);多足類(蜈蚣);蛛形類(蜘蛛);昆蟲類(蝗蟲);

　　昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分;頭部有一對觸角，一個口器;腹部有三對足，兩對翅;腹部有氣門，是呼吸器官;

　　二、魚

　　水中生活的動物、四大家魚：青、草、鰱、鳙;

　　1.魚的尾鰭可以控制前進(jìn)方向，也可以產(chǎn)生前進(jìn)動力;魚的側(cè)線可以感知水流，測定方向;

　　鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：

　�、袤w色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn);

　　②體形：梭形，游泳時減少水的阻力;

　　③體表：有鱗片保護(hù)身體，有黏液減少阻力，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，有感知水流、測定方向的作用;

　�、苡婿捰斡荆�(胸鰭、腹鰭：保持魚體平衡;尾鰭：保持魚體前進(jìn)的方向);

　�、萦闽w呼吸;水從口近，鰓蓋的后緣出

　�、摅w內(nèi)有鰾，能調(diào)節(jié)身體比重，在鰭協(xié)助下可以停留在不同水層;

　�、唧w外受精，水中發(fā)育。

　　2.魚類的主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。

　　3.觀察鰓

　　形態(tài)：鰓絲呈細(xì)絲狀

　　顏色：紅色(因為有豐富的毛細(xì)血管)

　　結(jié) 構(gòu)：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成

　　三、哺乳動物

　　家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：

　�、袤w表：被毛，有保溫作用，對家兔維持體溫恒定有很重要的作用;

　�、谙貉例X分化為門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物);消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，與植食性生活相適應(yīng)。

　�、垩貉h(huán)：心臟為完整的四個腔，兩條完整的循環(huán)路線，體溫恒定。

　　④神經(jīng)系統(tǒng)：由腦、脊髓、神經(jīng)組成，大腦發(fā)達(dá)

　�、萆常禾ド�(有胎盤)、哺乳，大大提高了后代的成活率。

　　⑥哺乳動物的主要特征;體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳。

　　例如：蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠鯨、虎、黑猩猩等

　　初二生物考點(diǎn)知識

　　細(xì)菌和真菌

　　1.菌落：一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。

　　細(xì)菌菌落特點(diǎn)：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色;

　　真菌菌落特點(diǎn)：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色

　　2.培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基②高溫滅菌 ③接種④恒溫培養(yǎng)

　　3.培養(yǎng)基：含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物

　　4.細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物(營養(yǎng)物質(zhì))、一定的生存空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧(即有氧時生命活動受抑制)。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)(即營養(yǎng)方式為異養(yǎng))

　　5.科學(xué)家在深海的火山口等極特殊的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌。古細(xì)菌的存在說明：①古細(xì)菌適應(yīng)環(huán)境的能力非常強(qiáng)②細(xì)菌的分布很廣泛。

　　6.炎熱的夏季，食物容易腐敗，得胃腸炎的人很多，原因是：炎熱的夏季，空氣濕度大，溫度高，適于細(xì)菌、真菌的繁殖和生長，食物保存不當(dāng)或時間過長，就會因被細(xì)菌、真菌污染而變質(zhì)，人們吃了變質(zhì)的食品就會的胃腸炎。

　　7.洗凈晾干的衣服不會長霉，而臟衣服臟鞋就容易長霉，原因是：洗凈晾干的衣服清潔干燥、缺乏營養(yǎng)物質(zhì)，不適合真菌的繁殖，所以洗凈晾干的衣服不易長霉;反之，臟衣服給真菌提供了適宜的生長環(huán)境，因此臟衣服容易發(fā)霉。

　　8.制作泡菜時加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)，而保持壇內(nèi)缺氧環(huán)境，因為乳酸菌只有在缺氧或無氧環(huán)境下才能把蔬菜中的有機(jī)物分解為乳酸。

　　9.17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文·虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌;而19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

　　10.細(xì)菌很小，10億個細(xì)菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細(xì)胞。(病毒比它還小)

　　11.細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬分解者。分裂繁殖。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢

　　12.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核;沒有葉綠體;附屬結(jié)構(gòu)：有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜(保護(hù)作用)，有些細(xì)菌有鞭毛(用于在水中游動);有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期形成芽孢(輕，對惡劣環(huán)境有抵抗能力的休眠體)。

　　13.細(xì)菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小時就分裂一次。

　　14.細(xì)菌的營養(yǎng)方式：一般異養(yǎng)(包括腐生和寄生)，即、沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。

　　15.細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它們的分布有關(guān)：細(xì)菌個體微小，極易為各種媒介攜帶;分裂生殖，繁殖速度快、數(shù)量多;有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力;芽孢小而輕，可以隨風(fēng)四處飄散，落在適當(dāng)環(huán)境中，就能萌發(fā)為細(xì)菌。這些特點(diǎn)都有利于細(xì)菌的廣泛分布。

　　16動物、植物、細(xì)菌細(xì)胞的對比

比較	動物細(xì)胞	植物細(xì)胞	細(xì)菌細(xì)胞
細(xì)胞壁	×	√	√
細(xì)胞膜	√	√	√
細(xì)胞質(zhì)	√	√	√
細(xì)胞核	√	√	無成型細(xì)胞核有DNA集中區(qū)域
葉綠體	×	√	×
莢膜	×	×	有些細(xì)菌有
鞭毛	×	×	有些細(xì)菌有