高考數(shù)學(xué)壓軸題的一些答題技巧
數(shù)學(xué)最后一題怎么做高考數(shù)學(xué)壓軸大題難度大、綜合性強(qiáng)，取得滿(mǎn)分不容易，但是想盡可能得分還是有方法可行的。不知道大家壓軸題的正確率有多少呢？以下是小編為大家整理的高考數(shù)學(xué)壓軸題的一些答題技巧相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
高考數(shù)學(xué)壓軸題的一些答題技巧
首先同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)壓軸題。
壓軸題主要出在函數(shù)，解幾，數(shù)列三部分內(nèi)容，一般有三小題。記�。旱谝恍☆}是容易題！爭(zhēng)取做對(duì)！第二小題是中難題，爭(zhēng)取拿分！第三小題是整張?jiān)嚲碇凶铍y的題目！也爭(zhēng)取拿分！
其實(shí)對(duì)于所有認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有能力與實(shí)力在壓軸題上拿到一半左右的分?jǐn)?shù)，要獲取這一半左右的分?jǐn)?shù)，不需要大量針對(duì)性訓(xùn)練，也不需要復(fù)雜艱深的思考，只需要你有正確的心態(tài)！信心很重要，勇氣不可少。同學(xué)們記住：心理素質(zhì)高者勝！
第二重要心態(tài)：千萬(wàn)不要分心
其實(shí)高考的時(shí)候怎么可能分心呢？這里的分心，不是指你做題目的時(shí)候想著考好去哪里玩。高考時(shí)，你是不可能這么想的。你可以回顧高三以往考試，問(wèn)一下自己：在做最后一道題目的時(shí)候，你有沒(méi)有想“最后一道題目難不難？不知道能不能做出來(lái)”“我要不要趕快看看最后一題，做不出就去檢查前面題目”“前面不知道做的怎樣，會(huì)不會(huì)粗心錯(cuò)”……這就是影響你解題的“分心”，這些就使你不專(zhuān)心。
專(zhuān)心于現(xiàn)在做的題目，現(xiàn)在做的步驟�，F(xiàn)在做哪道題目，腦子里就只有做好這道題目。現(xiàn)在做哪個(gè)步驟，腦子里就只有做好這個(gè)步驟，不去想這步之前對(duì)不對(duì)，這步之后怎么做，做好當(dāng)下！
第三重要心態(tài)：重視審題
你的心態(tài)就是珍惜題目中給你的條件。數(shù)學(xué)題目中的條件都是不多也不少的，一道給出的題目，不會(huì)有用不到的條件，而另一方面，你要相信給出的條件一定是可以做到正確答案的。所以，解題時(shí)，一切都必須從題目條件出發(fā)，只有這樣，一切才都有可能。
在數(shù)學(xué)家波利亞的四個(gè)解題步驟中，第一步審題格外重要，審題步驟中，又有這樣一個(gè)技巧：當(dāng)你對(duì)整道題目沒(méi)有思路時(shí)，步驟（1）將題目條件推導(dǎo)出“新條件”，步驟（2）將題目結(jié)論推導(dǎo)到“新結(jié)論”，步驟（1）就是不要理會(huì)題目中你不理解的部分，只要你根據(jù)題目條件把能做的先做出來(lái)，能推導(dǎo)的先推導(dǎo)出來(lái)，從而得到“新條件”。步驟（2）就是想要得到題目的結(jié)論，我需要先得到什么結(jié)論，這就是所謂的“新結(jié)論”。
然后在“新條件”與“新結(jié)論”之間再尋找關(guān)系。一道難題，難就難在題目條件與結(jié)論的關(guān)系難以建立，而你自己推出的“新條件”與“新結(jié)論”之間的關(guān)系往往比原題更容易建立，這也意味著解出題目的可能性也就越大！
最高境界就是任何一道題目，在你心中沒(méi)有難易之分，心中只有根據(jù)題目條件推出新條件，一直推到最終的結(jié)論。解題心態(tài)也應(yīng)當(dāng)是寵辱不驚，不以題目易而喜，不以題目難而悲，平常心解題。
最后還有一點(diǎn)要提醒的是，雖然我們認(rèn)為最后一題有相當(dāng)分值的易得分部分，但是畢竟已是整場(chǎng)考試的最后階段，強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞，疲勞不可避免，因此所有同學(xué)在做最后一題時(shí)，都要格外小心謹(jǐn)慎，避免易得分部分因?yàn)槠诔鲥e(cuò)，導(dǎo)致失分的遺憾結(jié)果出現(xiàn)。
高考解答壓軸題注意事項(xiàng)
一、語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力：每個(gè)數(shù)學(xué)綜合題都是由一些特定的文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言所組成。解綜合題往往需要較強(qiáng)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力，還需要有把普通語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力。
二、概念轉(zhuǎn)換能力：綜合題的轉(zhuǎn)譯常常需要較強(qiáng)的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)換能力。
三、數(shù)形轉(zhuǎn)換能力：解題中的數(shù)形結(jié)合，就是對(duì)題目的條件和結(jié)論既分析其代數(shù)含義又分析其幾何意義，力圖在代數(shù)與幾何的結(jié)合上找出解題思路。還要注意靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)首先應(yīng)掌握七類(lèi)重要的數(shù)學(xué)思想：函數(shù)與方程的思想;數(shù)形結(jié)合的思想;分類(lèi)與整合的思想;化歸與轉(zhuǎn)化的思想;特殊與一般的思想;有限與無(wú)限的思想;或然與必然的思想等。其次應(yīng)掌握常用數(shù)學(xué)解題方法，如分析法、綜合法、反證法、類(lèi)比法、歸納法、數(shù)學(xué)歸納法、枚舉法，配方法、換元法、待定系數(shù)法等。
高考?jí)狠S題快速破解方法
一、 認(rèn)真審題，善于轉(zhuǎn)化
解答壓軸題的關(guān)鍵在于審題和探求解題思路兩個(gè)環(huán)節(jié)。審題時(shí)必須有明確的目的性，并且要提高準(zhǔn)確性，注意題目的隱含性;探究解題思路時(shí)力求從不同側(cè)面、不同角度分析條件與結(jié)論之間的關(guān)系，充分挖掘隱含條件。數(shù)學(xué)解題的過(guò)程，本質(zhì)上是把數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行連續(xù)轉(zhuǎn)化與化簡(jiǎn)的過(guò)程。
化歸與轉(zhuǎn)化的基本類(lèi)型主要有： 已知與未知的.轉(zhuǎn)化;部分與整體的轉(zhuǎn)化; 具體與抽象的轉(zhuǎn)化; 特殊與一般的轉(zhuǎn)化; 不等與相等的轉(zhuǎn)化; 幾何與代數(shù)的轉(zhuǎn)化; 陌生與熟悉的轉(zhuǎn)化; 高次與低次的轉(zhuǎn)化; 正面和反面的轉(zhuǎn)化; 復(fù)雜與簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化，等等。
要熟悉數(shù)學(xué)解題的基本思維過(guò)程是正確解答壓軸題的前提。
第一步，審題。首先要明確條件和結(jié)論;接著要準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字句;再有就是注意符號(hào)語(yǔ)言、圖像語(yǔ)言與日常用語(yǔ)間的轉(zhuǎn)換; 最后是對(duì)問(wèn)題的整體理解及結(jié)構(gòu)的把握。
第二步，探索。尋求熟悉的解題模式;將問(wèn)題具體化;變更問(wèn)題的形式;挖掘隱含條件; 在“已知—可知—需知—求知”的鏈條中，重點(diǎn)突破需知。
第三步，表述。要求文字正確，敘述規(guī)范，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚。
解決數(shù)學(xué)問(wèn)題要做到：認(rèn)真審題，深刻理解題意;深入探究，找到解題思路;規(guī)范表述，優(yōu)化解題過(guò)程。
二、細(xì)心演算， 仔細(xì)推敲。
由于高考數(shù)學(xué)壓軸題思路曲折，推理和運(yùn)算過(guò)程都比較復(fù)雜，一旦前面的解答部分出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致后面的解答勞而無(wú)功，且往往陷入更加復(fù)雜的運(yùn)算，因此一定要細(xì)心演算，關(guān)鍵步驟要認(rèn)真檢查。
三、由特殊到一般，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。
對(duì)于一些高考?jí)狠S題，如果題意難以理解，解題思路不明，可以先考慮一些特殊情況或簡(jiǎn)單情況，也就是“以退求進(jìn)”。
四、分類(lèi)討論，歸納整理。
壓軸題通常都需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)討論，通過(guò)分類(lèi)，把問(wèn)題化簡(jiǎn)，最后通過(guò)整理，寫(xiě)出完整的結(jié)論。
五、不求完整，但求突破。
高考數(shù)學(xué)壓軸題，像一塊硬骨頭，要敢于“啃”，不要懼怕。壓軸題往往有兩問(wèn)或者三問(wèn)，第一問(wèn)通常比較容易，要做好第一問(wèn)，同時(shí)也為做好后面的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。對(duì)后面的問(wèn)題，即使不能夠?qū)懗鐾暾慕獯疬^(guò)程，也要大膽的去做，能做多少是多少，要把自己的想法寫(xiě)出來(lái)。
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