大學(xué)四六級閱讀理解技巧有哪些
我們在復(fù)習(xí)大學(xué)英語四六級的閱讀理解部分時(shí)，可以通過一些技巧來提高我們的閱讀理解成績。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)泶髮W(xué)英語四六級閱讀理解提高技巧。
大學(xué)英語四六級閱讀理解技巧
1. Make Connections 建立聯(lián)系
What connections do I make as I read?
我在閱讀的時(shí)候能建立怎樣的聯(lián)系?
Good readers notice pieces of text that relate to or remind them of:
好的讀者會注意到相互聯(lián)系或是會讓他們做出聯(lián)想的文章：
Their lives, past experiences, and prior knowledge
他們的生活，過去的經(jīng)歷，先前的知識
Other books, articles, movies, songs, or pieces of writing
其他的書籍、文章、電影、歌曲、寫作片段
Events, people, or issues
事件、任務(wù)、問題
2. Visualize 視覺化
Good readers create pictures in their minds while they read.
好的讀者在閱讀時(shí)腦海中會形成畫面。
While reading, note places where you get a clear picture in your mind that helps you understand the text:
在閱讀某處時(shí)，如果你的腦海中能形成比較清晰的畫面幫助你理解文章，那么請?jiān)谂赃呑龀鋈缦碌淖⑨專?/p>
I can picture… 我可以畫出...
I can see the… 我能看到...
I can visualize… 我能把這個(gè)場景形象化成...
The movie in my head shows… 我腦海中的電影是...
3. Ask Questions 提問
Good readers ask questions before, during, and after reading to better understand the author and the meaning of the text.
好的讀者在閱讀前、閱讀時(shí)和閱讀后，都會通過提問的方式，來更好的理解作者和文章的意思。
Ask questions of the author, yourself, and the text:
提一些關(guān)于作者、關(guān)于你自己和關(guān)于文章的問題：
What is the author trying to say? 作者想表達(dá)些什么?
What is the message of this piece? 這篇文章想傳達(dá)什么信息?
Do I know something about this topic? 關(guān)于文章討論的這個(gè)話題我了解什么?
What do I think I will learn from this text? 我會從文章中學(xué)到些什么?
How could this be explained to someone else? 我應(yīng)該如何向別人解釋這篇文章?
What predictions do I have about this reading? 基于這篇文章，我能做出些哪些預(yù)測?
4. Infer 做出推斷
How do I read between the lines?
如何讀出字里行間的言外之意?
When the answers are “right there,” good readers draw conclusions based on background knowledge and clues in the text.
答案其實(shí)就在那兒，好的.讀者能夠基于背景知識和上下文線索得出結(jié)論。
Ask yourself: 問問你自己：
I wonder why… 我想知道為什么...
I wonder how… 我想知道怎樣...
I wonder if… 我想知道是否...
5. Determine Importance 確定中心大意
What’s the big idea?
文章的用意是什么?
Good readers look for things that help them identify big ideas.
好的讀者會從文中找一些東西來幫助他們找出文章的中心大意。
Look at text features for clues: 觀察文本特征得出線索：
Titles and headings 標(biāo)題
Bold print 黑體
Pictures and captions 圖片和說明
Graphs and charts 圖形圖標(biāo)
Chapter objectives and questions 章節(jié)目標(biāo)和問題
Reading Tips: 閱讀提醒：
Most important information is... 最重要的信息是...
So far I’ve learned… 到目前為止我了解到的是...
The author is saying…作者的意思是...
This idea is similar to… 這個(gè)觀點(diǎn)有些類似于...
6. Synthesize 綜合
How do I use what I’ve read to create my own ideas?
我如何利用我的閱讀經(jīng)歷創(chuàng)造我自己的觀點(diǎn)?
Good readers combine new information from their reading with existing knowledge in order to form new ideas or interpretations.
好的讀者會把閱讀中獲得新信息與已有的知識相結(jié)合，形成新的觀點(diǎn)，進(jìn)行全新的解釋。
Synthesis is creating a single understanding from a variety of sources.
綜合是從各種資源中創(chuàng)造屬于自己的理解的一種能力。
大學(xué)英語四六級閱讀理解拿高分技巧
筑穩(wěn)基礎(chǔ)，重視詞匯不常用的含義
英語四六級考查詞匯不是像高考一樣直接出現(xiàn)詞匯或語法的單項(xiàng)選擇題，而是把詞匯放到閱讀理解當(dāng)中去考查，這樣一來，考查的難度就增加了，考生單認(rèn)識這個(gè)單詞還不足以理解整篇文章。英語四六級考試的大綱詞匯數(shù)量還是比較多的，考生如果沒有完全掌握這些大綱詞匯，那么考試的時(shí)候在閱讀部分勢必要感到很吃力，但是，通�？忌汛缶V詞匯過濾一遍以后心里都會有一個(gè)大概的印象，可是考試的時(shí)候再遇到這些單詞，按它們常用的詞義來翻譯似乎又是解釋不通的，之所以會這樣是因?yàn)樵S多常用詞在特定文章語境中使用的可能是我們并不常見的含義，如果考生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)沒有注意這些不常用含義，在考試時(shí)遇到了就很容易造成理解錯(cuò)誤而選錯(cuò)答案。
合理培養(yǎng)做題習(xí)慣，避免浪費(fèi)時(shí)間
四六級考試時(shí)，很多考生都會覺得時(shí)間緊迫，一不小心就答不完題，這其中很大一部分原因是在我們自身的，比如，有些考生在閱讀時(shí)喜歡逐字逐句的翻譯，這樣雖然準(zhǔn)確度較高，但是會浪費(fèi)大量時(shí)間，最終導(dǎo)致考生得不償失;還有一些考生在閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就容易反復(fù)琢磨，重復(fù)閱讀，其實(shí)這樣并沒有必要，一句話理解不清楚不會影響我們對整個(gè)文章的理解，做閱讀只要抓住文章主要內(nèi)容和每一題對應(yīng)的文中關(guān)鍵句的含義就足夠了。
擴(kuò)展知識面，了解熱點(diǎn)信息
近幾年各種各樣的考試都越來越喜歡緊跟時(shí)政，考查書本以外的很多知識，英語四六級也不例外。在近幾年的英語四六級考試中就曾出現(xiàn)過節(jié)約能源、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社交網(wǎng)站等緊跟時(shí)政熱點(diǎn)的話題。所以這就要求我們的考生在復(fù)習(xí)時(shí)目光不能僅僅集中在英語練習(xí)題上，還要額外了解一點(diǎn)社會方方面面的知識，擴(kuò)展自己的知識面才能更加輕松應(yīng)對一路改革的英語四六級。
>>>下一頁更多精彩的“大學(xué)英語四六級閱讀理解常見邏輯”
大學(xué)英語四六級閱讀理解常見邏輯
1.因果關(guān)系
因：because、because of、for、as、since、in that、on account of、with
果：so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly
因果關(guān)系除了傳統(tǒng)意義上的顯性因果表達(dá)詞外，隱性的因果同樣是不可忽略的一個(gè)重要部分。
隱性因果：
A 導(dǎo)致(因-果)：cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、produce
如：The increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees.
在這段話中，有l(wèi)ead to表示了導(dǎo)致的意思，即結(jié)果，而so that更進(jìn)一步表示了后面的結(jié)果，所以可以充分判定這段話有因果關(guān)系的邏輯。
B 由…而來(果-因)：result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to
如：“The extreme serioue of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected，as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the proce.”
在這段話中，根據(jù)result from可以推斷出有因果關(guān)系，那如果是解釋句子題時(shí)，選項(xiàng)中有因果關(guān)系就可以優(yōu)先考慮。
C 反映，體現(xiàn)(果-因)：reflect、present、demonstrate、suggest、imply
D 考慮到：given、considering、in view of、thanks to、according to
He succeeded thanks to(in view of) his effort.
E 依賴于：rely on、depend on、resort to
He resorted to books when he had problems.
F 條件關(guān)系：when、once、as soon as、As long as
As soon as he got the money, he would leave the country at once.
G 分詞短語，不定式做狀語：Failing in the final exam, she cried.
2.對比轉(zhuǎn)折關(guān)系
A 對比：while、whereas、on the other hand
在解釋句子題、插入句子題中，一旦出現(xiàn)對比關(guān)系，學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上就能非�？焖俚呐卸ň溟g和句內(nèi)的關(guān)系。While、whereas 前后連接的是平行結(jié)構(gòu)，on the other hand前必定有on one hand，可以用來把握句間關(guān)系。
B 轉(zhuǎn)折：but、although、nevertheless、however
轉(zhuǎn)折是英語四級閱讀的一個(gè)經(jīng)典考點(diǎn)之一，掌握這些轉(zhuǎn)折詞對考試非常有幫助。
3.比較關(guān)系
A 同級比較 the same to
B 比較級：more than、-er than
C 變化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain
D 差異：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to
E 超越：surpass、exceed、excel、over
F 最高級，本身有最高級含義：maximum、minimum、peak、outstanding
G 本身程度比較深：amazing、surprising、astonishing、prohibitively
H 否定+比較=最高級 No one is more outstanding than him.
從這句話中可以看出，否定加比較表示的是一種最高級關(guān)系。
4.否定關(guān)系
顯性否定：no、not、never、nor、none neither
隱形否定：fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of
否定前綴：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前綴是詞匯題中經(jīng)常出的一個(gè)考點(diǎn)，把握否定前綴可以幫助考生把握一些生詞，依靠否定前綴對選項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)排除。
雙重否定：not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable雙重否定是英文中經(jīng)常運(yùn)用的表達(dá)方式，由于在平時(shí)中文對話中用的很少，隨意對雙重否定的把握就顯得特別的重要。
【大學(xué)四六級閱讀理解技巧有哪些】相關(guān)文章：
英語閱讀理解的技巧有哪些06-15
英語閱讀理解技巧有哪些09-21
中考語文閱讀理解的技巧有哪些06-23
考研英語閱讀理解有哪些技巧01-26
做英語閱讀理解的技巧有哪些09-25
英語四六級閱讀技巧有哪些07-10
四六級閱讀理解高分技巧07-04
考研英語閱讀理解有哪些答題技巧12-04
中考英語閱讀理解題有哪些技巧?10-01