老師我想對(duì)您說(shuō)作文10篇
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
嚴(yán)老師，您知道嗎？在校園中的您，實(shí)在是令我又愛(ài)又怕。
有一天上語(yǔ)文課時(shí)，我正在回答您提的問(wèn)題，而且回答得很流利，語(yǔ)言也組織得十分優(yōu)美。在得到了您的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這時(shí)的我，學(xué)得你可愛(ài)極了，覺(jué)得你就像我的媽媽一樣，那么和藹、那么慈祥、親切、平易近人。
可這個(gè)星期一的早晨，當(dāng)我看見(jiàn)您那么狠狠地懲罰、批評(píng)沒(méi)有完成家庭作業(yè)的`同學(xué)時(shí)，我覺(jué)得你頓時(shí)變得那么兇狠，我們的距離又遠(yuǎn)了不少。雖然，我知道您是為了我們更自覺(jué)地學(xué)習(xí)，可是您的行為實(shí)在令我十分懼怕，令人毛骨悚然，不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那么平易近人。
嚴(yán)老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師啊，我希望對(duì)一些沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)的同學(xué)，盡量給他們講道理，而不是批評(píng)、懲罰對(duì)待。我相信，同學(xué)們?cè)谀恼佌伣虒?dǎo)下一定能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
在新的學(xué)期里，我升上了四年級(jí)，可是我原本以為還在三年三班陳老師的班里，但是，我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——我竟然被陳老師分了出來(lái)，回家后，我一邊哭一邊在思考陳老師為什么要把我分出來(lái)。
在四班的前幾天里，我還不太適應(yīng)，我總覺(jué)地王老師您與陳老師一樣不好溝通，但是，有兩件事改變了我對(duì)您的看法：在買(mǎi)英才回家的路上，我和媽媽走到校門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了您，便叫了一聲：“王老師!”可是您卻奇跡般地停下腳步，和我媽媽你一句我一句地談了起來(lái)�；丶液螅瑡寢寣�(duì)我說(shuō)：“妞呀，你們王老師不錯(cuò)，好溝通，咱別去陳老師的'班了，她不好溝通。”“那好吧�！毙瞧谖逑挛纾以谝淮ㄍ庹Z(yǔ)，我喊了您一聲，您說(shuō)了一句讓我感動(dòng)的話：“好好玩，加油!”這句話，讓我深深的喜歡上了您。
王老師，我想對(duì)您說(shuō)：“從今往后，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
親愛(ài)的老師，你就像我的引路人，教給我知識(shí)，教給我做人的道理，而你每天卻沒(méi)時(shí)間休息。現(xiàn)在，我要占用你一點(diǎn)兒寶貴的.時(shí)間，說(shuō)出我的心里話。
老師，我想對(duì)你說(shuō)的話太多太多，像散落的珍珠。這樣吧，老師，我只給你說(shuō)說(shuō)剛剛過(guò)去的那件事吧。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我和同學(xué)們一起到廟街鄉(xiāng)鄉(xiāng)中參加考試。記得那天很熱，我們到鄉(xiāng)中的時(shí)候，你早已在那里等著我們。我們看見(jiàn)你，就跑到你身邊，你摸著我們的頭告訴我們要沉著、冷靜，不要緊張，您還親自把我們送進(jìn)考場(chǎng)，然后站在樓下等著我們。整整九十分鐘啊，太陽(yáng)把你的臉曬得紅通通的，你也沒(méi)有去休息一下！我們走出考場(chǎng)的時(shí)候，你關(guān)心地問(wèn)我們考題好做不好。我們考數(shù)學(xué)的時(shí)候，你仍然站在樓下等著。又是一個(gè)九十分鐘，你一直靜靜地等著�？荚嚱Y(jié)束了，你又帶著我們找到各自的家長(zhǎng)，一直看著我們離去，你才轉(zhuǎn)身。
老師，以前你一直對(duì)我們很關(guān)心，這學(xué)期雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，可你的影子一直在我心里，我永遠(yuǎn)記得你！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了，老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
自從幾個(gè)月前分別之后，我便再也沒(méi)有和您見(jiàn)過(guò)面�？刹恢醯模铱偸遣蛔杂X(jué)地回憶起兩年來(lái)我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一想起這些，我便想把心中的話說(shuō)給您聽(tīng)：
看著試卷上少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的腦海中不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：父母鐵青的面龐和不堪入耳的語(yǔ)言；妹妹和同學(xué)們鄙夷的目光；您一次次為我講解習(xí)題的情景……
我趴在桌上，等待著“暴風(fēng)驟雨”的到來(lái)。
我抬起頭，看到您，嘴角微揚(yáng)。那一瞬，天，仿佛晴了，溫暖的陽(yáng)光從您的眼神里傾瀉而下。您笑著，眼神里沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備，相反的，滿是鼓勵(lì)與肯定。那眼神，像一股暖流，溫暖著我冰冷而絕望的心。
那時(shí)候，您慈祥的笑容和鼓勵(lì)的眼神一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“在您面前，我有了勇氣�！�
一段熟悉的音樂(lè)在我耳邊想起，但此時(shí)，它卻那樣刺耳。
我艱難的抬起頭，首先映入眼簾的，是您關(guān)切的眼神。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快。
下課了，我又一次無(wú)力地趴在桌上
隱約中，感覺(jué)有人走到我身邊，輕輕摸了摸我的額頭。之后，門(mén)，被輕輕關(guān)上。接著，便是高跟鞋踩在地磚上的聲音，遠(yuǎn)了，直到消失……
有一種名叫感動(dòng)的東西在心間流淌，緩緩地……
那時(shí)候，您關(guān)切的眼神和母愛(ài)般細(xì)膩的動(dòng)作一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“在您面前，我感到溫暖。”
教室的門(mén)緩緩地開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)。
她和平時(shí)不一樣了：
臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被淡淡的白色取代；腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似的……
她走上講臺(tái)，用沙啞的喉嚨對(duì)我們說(shuō)：
“同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)……咳，sectionC，翻開(kāi)書(shū)……”
那每一個(gè)單詞都像是被用力推出來(lái)的`一樣，雖然很輕，卻聽(tīng)得清楚。突然，我聽(tīng)到一陣劇烈的咳嗽。手中的筆不覺(jué)停了，抬起頭，擔(dān)心地看著她。她從嘴角強(qiáng)擠出一絲微笑，那笑容，那樣牽強(qiáng)，分明是在安慰我……
但此時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)還在大聲地說(shuō)著一些和課堂沒(méi)有半點(diǎn)兒的話……
老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了：
她用左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少力氣的單詞漸漸浮現(xiàn)在黑板上。老師為了讓我們看的清楚一些，寫(xiě)得更用力了，左手在桌子上不停地顫抖著……
這時(shí)，教室里的喧鬧聲卻更大了……
忽然覺(jué)得這節(jié)課好漫長(zhǎng)……我想：這節(jié)課對(duì)您來(lái)說(shuō)，一定也特別漫長(zhǎng)……
下課了，您慢慢地往教室外走去�？粗＞氲谋秤�，想著課堂上發(fā)生的一切，一種從未有過(guò)的感覺(jué)襲上我的心頭……
那時(shí)候，你疲倦的背影和絕大多數(shù)同學(xué)課堂上的狀態(tài)一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我感到心痛�！�
考試結(jié)束了，教室里只剩下我和您了。
您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期，無(wú)論那個(gè)老師教，你都要努力學(xué)習(xí)，知道嗎？”
聽(tīng)到這兒，我知道，這也許是我們最后一次見(jiàn)面了。我牽強(qiáng)地笑著，努力地不讓自己哭出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，您又對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期，班里的紀(jì)律會(huì)更亂的。在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定要學(xué)會(huì)克制自己，不能隨波逐流，知道嗎？”
我含著眼淚，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，竟說(shuō)不出一句話……
站在門(mén)口，看著您的身影漸行漸遠(yuǎn)，直到最后，消失在走廊的盡頭……
您的叮嚀仿佛還在耳邊回響。不自覺(jué)地想到那張注定不會(huì)及格的考卷，淚水順著臉頰一滴滴滑落……
那時(shí)候，您細(xì)致的叮嚀和漸漸遠(yuǎn)去背影一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我感到愧疚�！�
也許，那天的見(jiàn)面真的是最后一次，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的叮嚀很兩年中我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，最后，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我知道，我擁有一種愛(ài)。并且，永遠(yuǎn)！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨了，此時(shí)此刻，我想到了三年級(jí)的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海里。您長(zhǎng)著濃眉大眼，一個(gè)高高的鼻梁和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個(gè)子不高，但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您，就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次，我在您的課堂上，為了一支鋼筆與同桌小聲的爭(zhēng)吵起來(lái)，可恰巧被您發(fā)現(xiàn)了，您大聲說(shuō)道：“張晶晶，別再講了，再講給我出去�！彪m然只是平平淡淡的一句話，但使我時(shí)刻告誡自己，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能分神。
還記得在三年級(jí)時(shí)，有一次班級(jí)為準(zhǔn)備六一兒童節(jié)節(jié)目，總是要排練。但那時(shí)候我舞技不怎么好，老師教的難點(diǎn)的動(dòng)作我便做不起來(lái)。那時(shí)，我就像掉隊(duì)的大雁一樣急的眼淚快要流下來(lái)了，完全沒(méi)有自信。就在這時(shí)，我看到了老師慈祥的目光，正盯著我看，好像在鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“張晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回來(lái)了，我在別人休息時(shí)，也拼命地練，經(jīng)過(guò)幾天堅(jiān)持不懈的努力，我跟上了隊(duì)伍，回到了集體中。
老師，您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心，我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)得土壤里，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然，我不知道您還記不記得我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，因?yàn)槟拿恳痪湓挾际敲骼世实年?yáng)光，照在我的`心田；您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦海中浮現(xiàn)
您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里永遠(yuǎn)流淌......多想再一次緊握您的雙手，多想再一次傾聽(tīng)您的講課。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
老師，您教給我知識(shí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。您就像一位辛勤的園丁，同時(shí)您還教我們懂得做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的字比以前寫(xiě)的漂亮多了，還讓我改正了上課說(shuō)話和做小動(dòng)作的壞毛病。對(duì)我的考試成績(jī)有所提高，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您”。
老師，您在我的'眼里是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。我們上課時(shí)交頭接耳說(shuō)話逃不過(guò)老師那銳利的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，每天都能看到您那和藹可親的笑容，好像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“有了您的愛(ài)護(hù)，我才能更加茁壯地成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
六年，對(duì)于一名剛剛步入小學(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是充滿無(wú)盡新奇的，可對(duì)于一個(gè)即將離開(kāi)小學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是充滿著無(wú)盡的依戀與不舍的。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多，改變了許多，也收獲了許多。
記得剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)周?chē)囊磺卸几械胶苣吧耗吧臅?shū)本，陌生的笑臉，陌生的老師，陌生的環(huán)境，就在我感到迷茫與無(wú)助時(shí)，是您，王老師，您既是我的第一位英語(yǔ)老師，又是我的“媽媽”，在您無(wú)私的`教育中，我從只懂“ABC...”到領(lǐng)悟了“Whant's your name？”這些都與您的辛勤分不開(kāi)。
而在小學(xué)的最后一年中，我又遇到了一位春雨般的老師，是他，讓我不僅收獲了更多的知識(shí)，更讓我明白了該怎樣對(duì)待生活中的事情。靳老師，你是否還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話”困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)“只是你的這句話，讓一個(gè)剛剛經(jīng)歷過(guò)打擊的我，就像一只在大海中的航船，久經(jīng)風(fēng)霜，終于找到了指南針。更讓我明白了，面對(duì)困難時(shí)，一定要用一顆去挑戰(zhàn)，去克服的心。
雖然你們批評(píng)過(guò)我，但我知道，你們都是為了讓我變得更好。
老師，謝謝你們，因?yàn)橛心銈儯仪斑M(jìn)的路有了光芒；因?yàn)橛心銈�，每�?dāng)我疲憊時(shí)候回頭，都可以看到你們對(duì)我信任的目光；因?yàn)橛心銈儯覠o(wú)比幸福。
老師，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力讓自己變得更好。
謝謝你們，老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
人們說(shuō)你是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，落地?zé)o痕;人們說(shuō)你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;人們說(shuō)你是園丁，播撒汗水，收獲希望……老師啊!人們贊美你，因?yàn)槟闶悄敲吹钠椒病?/p>
你不像科學(xué)家能創(chuàng)造奇跡，不像軍人能保家衛(wèi)國(guó)，不像醫(yī)生能救死扶傷，你只是每天站在平凡的講臺(tái)上，把一個(gè)個(gè)四十分鐘站成了幾年、十幾年、幾十年，任粉筆在你的雙鬢染上白霜，任歲月在你的容顏刻滿滄桑。年年歲歲，歲歲年年，黑板上你勾畫(huà)出萬(wàn)千精彩，三寸講臺(tái)你放飛了無(wú)數(shù)希望，你灑下一路汗水，澆灌出春色滿園，收獲了桃李芬芳。你就是一片綠葉，你沒(méi)有繽紛的色彩，卻孕育出燦爛的花朵，你汲取清涼的露水，卻滋養(yǎng)出果實(shí)的`甜蜜，你把精心釀造的營(yíng)養(yǎng)給了花朵、給了果實(shí)，然后默默地落下，化為春泥。
我們應(yīng)當(dāng)為你歌唱，因?yàn)槟阌质悄敲床黄椒�。你像那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，讓我們?cè)谀銣嘏膽驯е凶杂勺栽诘匕肯?你像那一望無(wú)際的大海，讓我們?cè)谀阒R(shí)的海洋中無(wú)憂無(wú)慮地遨游;你像那遼闊的草原，讓我們?cè)谀銓拸V的胸懷里盡情快樂(lè)地奔跑;你像那溫暖無(wú)比的太陽(yáng)，讓我們?cè)谀銦o(wú)私的照耀下茁壯快樂(lè)地成長(zhǎng)。大家都說(shuō)你培養(yǎng)著祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，我卻要說(shuō)，你就是祖國(guó)的棟梁，正是你支撐起了我們這一代孩童的脊梁。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，有你今天一番辛勞的耕耘、一片愛(ài)心的灌澆，明天定會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃，我們的謝意將化成一束不凋的鮮花，給你的生活帶來(lái)芬芳。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
敬愛(ài)的王老師：
您好！
提筆首先祝您身體健康，工作順利！萬(wàn)事如意!
一提起王老師您，我就感到特別的幸福與驕傲，有許多感恩的話要向您說(shuō)，因?yàn)槟拖裎覀兊膵寢屢粯雍亲o(hù)著我們，教我們知識(shí)，教我們做人。就像鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩蒼天，讓我幸運(yùn)的遇到了您這樣的好老師！
王老師，您是大家眼睛里的一位嚴(yán)師，您從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任我的班主任，嚴(yán)格要求我們，扎扎實(shí)實(shí)的傳授給我們知識(shí)，我們?cè)谀恼佌伣虒?dǎo)下，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)，一直到現(xiàn)在，我們可都是您的驕傲�。∮绕涫俏�，每次考試都能取得第一名的好成績(jī)。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀捧回家的時(shí)候，爸爸媽媽總是樂(lè)呵呵的說(shuō)：“取得了好成績(jī)，可別忘了王老師�。 笔茄�！四年了，44個(gè)我們都從咿咿呀呀的小朋友長(zhǎng)成身體健壯的大孩子，都是您在照顧、關(guān)心我們。我代表44個(gè)我們向你道一聲：老師，您辛苦了！
老師，其他同學(xué)心目中的您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，但在我的心目中您是最獨(dú)特的，老師，您是一支蠟燭，您把我光亮給了了我們，您把溫暖給了我們，您卻一天天 的變老，但您在我們44名同學(xué)心中永遠(yuǎn)年輕漂亮，您是最棒的老師。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那一天，學(xué)校要對(duì)所有的一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考試，然后根據(jù)成績(jī)給我們分班。第一次考試，我只考了七十六分。第二天我看到我分到了一年級(jí)一班，當(dāng)您身著艷麗的'服裝、披散著頭發(fā)走進(jìn)教室，我就已經(jīng)喜歡上您了。在您的培育下，剛發(fā)出嫩芽的我長(zhǎng)出了一朵朵鮮艷的大花。在期末考試的時(shí)候我居然從76分考到100分！我心里可高興了，我那時(shí)第一個(gè)感謝的就是您！老師，我覺(jué)得您就是一股清泉，讓口渴的我們喝的足足的，品嘗泉水的甘甜收獲無(wú)限的知識(shí)。
老師，我知道，您每天都很累：批作業(yè)、寫(xiě)備課、為我們操心......但我們還那么不懂事，天天給您惹事、扣分。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是后悔極了。老師，您放心，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！您為我們付出的太多太多，我從心底里感恩與您，我想大聲地向您說(shuō)：“王老師，我——愛(ài)——您——！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：楊xx
20xx、04、25
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
敬愛(ài)的康老師：
您是我的小學(xué)老師，可是確實(shí)對(duì)我影響最大的老師。您幫助了我很多，真的很感謝您。 記得，您接手我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的混日子的四年級(jí)學(xué)生。自從那天，您成為我們班的班主任，我開(kāi)始發(fā)生了改變，這都是因?yàn)槟慕逃椒ㄗ屛腋械綄W(xué)習(xí)的樂(lè)趣…… 您來(lái)到班上，您在簡(jiǎn)單的介紹之后，說(shuō)：“在我的'班里，只要你完成了我布置的任務(wù)，你就可以完成其他的任務(wù)，如果你沒(méi)有完成，即使是下學(xué)，你也要留在學(xué)校完成任務(wù)�！� 您的這句話實(shí)使我發(fā)生改變，我喜歡挑戰(zhàn)，而您的教育方式對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)，我要成為那種可以每天提前完成任務(wù)的學(xué)生，也就是從那時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
每次您布置下任務(wù)，我總會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行努力，爭(zhēng)取做第一個(gè)完成任務(wù)的人。那時(shí)，我的字混亂不堪。您看到我的字，感到很生氣，有一天下學(xué)，我被您留在了學(xué)校，原因就是我的字跡不工整，記得那天我將那一份簡(jiǎn)單的作業(yè)寫(xiě)10幾遍，寫(xiě)的手都發(fā)酸了。可是，還是過(guò)不了您這一關(guān)，您將一份寫(xiě)的十分工整的本子交給我，叫我學(xué)著點(diǎn)寫(xiě)。當(dāng)時(shí)的我，坐在教室的凳子上，呆呆的看著眼前的作業(yè)，決定一定要寫(xiě)出工整的作業(yè)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了，您看到我的字有了改進(jìn)，露出了欣慰的笑，當(dāng)時(shí)的我感受到了成功。或許也就是從那天開(kāi)始，我的字跡也開(kāi)始發(fā)生改變。 老師，真的很感謝您，是您讓我發(fā)生了改變。以前的我不學(xué)無(wú)術(shù)成績(jī)算是班級(jí)的倒數(shù)，可是，自從您來(lái)了，我的成績(jī)開(kāi)始直線上升，上升到班級(jí)的前5名，成為了您心目中的好學(xué)生。那一天，您對(duì)我說(shuō)，我有機(jī)會(huì)考上一個(gè)好高中，要好好努力，不放棄。 如今，老師我想向您匯報(bào)，我上了初中成績(jī)并沒(méi)有下滑太多，我還是班級(jí)的前15，雖然又跌了10名，可是，老師我會(huì)盡力追回的。 最后，老師，我還是要對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，是您改變了我的一生，祝您身體健康，桃李滿天下�！�
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