我和書(shū)的故事作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事作文1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和一位高尚的人談話。”而我非常喜歡看書(shū)，從一年級(jí)就開(kāi)始看課外書(shū)了。
有一次，我正津津有味地看著一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看著書(shū)，根本就沒(méi)有聽(tīng)到這話�！皩氊�，吃飯啦！”我還是無(wú)動(dòng)于衷。隨著“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來(lái)到了我的房間�！俺燥埨�！”“��？”我很驚訝�！皠偛挪皇墙心懔藛�？”“有嗎？”“唉，不管怎么樣，趕緊去吃飯吧�！薄暗纫幌�，媽媽。”“怎么啦？”“我能不能……一邊……看書(shū)……一邊吃飯呀？”“怎么可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請(qǐng)求，終于答應(yīng)了。我一邊吃飯一邊認(rèn)真地看著書(shū)。“��！”我看書(shū)看得太入神，飯勺上連飯都沒(méi)舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對(duì)我也無(wú)語(yǔ)了。
上課時(shí)間，讀課外書(shū)書(shū)的時(shí)間不多，所以我決定每天睡覺(jué)前半小時(shí)看課外書(shū)。這天，我拿出那本心愛(ài)已久的《童年》。看著，看著，不知不覺(jué)我忘了時(shí)間。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，媽媽來(lái)到我的房間，一手奪過(guò)我正看著十分入神的.書(shū)，說(shuō)道：“吃飯看書(shū)，睡覺(jué)看書(shū)，期末考試后給你看個(gè)夠！”媽媽怒氣沖沖地走了出去。我并沒(méi)有放棄，上學(xué)時(shí)我又向同學(xué)借了另外一本課外書(shū)看。
還記得我一、二年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字寥寥無(wú)幾，我看著《西游記》時(shí)，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。
還有一次，表姐在讀書(shū)：“世上無(wú)難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲說(shuō)道。表姐羞愧不已，想：一個(gè)四年級(jí)的表姐，居然比不過(guò)一個(gè)二年級(jí)的表妹。她說(shuō)：“我以后也要跟你一樣，多看書(shū)，多識(shí)字！”“當(dāng)然，看書(shū)的好處可多呢！”我說(shuō)。
書(shū)是全人類(lèi)的瑰寶，是智慧的鑰匙，我愿意繼續(xù)與書(shū)為伴，在文字的海洋里徜徉，在書(shū)籍的風(fēng)景中流連。書(shū)像一盞燈，為我照亮前程！
我和書(shū)的故事作文2
我的一生幾乎都是有書(shū)陪伴的，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始的，第一本連環(huán)畫(huà)到小學(xué)的故事書(shū)，在到初中的世界名著書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我在一起，我在讀書(shū)的過(guò)程中也能看出幾分道理來(lái)，故事情節(jié)每本書(shū)都各不相同。就像每個(gè)人的人生一樣各不相同。
在我剛開(kāi)始會(huì)認(rèn)字的時(shí)候母親便會(huì)拿一本連環(huán)畫(huà)來(lái)讓我識(shí)上面的字，那應(yīng)該是我的第一本書(shū)了吧。這本書(shū)對(duì)我那個(gè)時(shí)候可是非常重要的，要是沒(méi)有那本書(shū)，我可能會(huì)連覺(jué)都睡不著，因?yàn)槟菚r(shí)的我每天晚上都會(huì)讓媽媽給我講故事，我才會(huì)慢慢地睡著……
到了小學(xué)以后，我便漸漸的喜歡看科普類(lèi)以及童話類(lèi)的書(shū)。因?yàn)樵谶@些書(shū)中，總會(huì)有或多或少現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有的東西讓我很向往，也讓我的想象力越來(lái)越豐富，有時(shí)，我甚至還會(huì)幻想自己能擁有像哆啦A夢(mèng)那樣的口袋，然后幫助那些需要幫助的人，每當(dāng)我想到這里，心里總是美滋滋的，好像已經(jīng)幫助別人了一樣。童年的書(shū)，在我的小學(xué)時(shí)光里看的算第二多了，什么
到了初中以后,似乎和小學(xué)比起來(lái),不僅課程不一樣,就連看的'書(shū),也竭然不同,像小學(xué)那樣的科普書(shū),童話書(shū),現(xiàn)在是越來(lái)越少去碰了.似乎已經(jīng)被那厚厚的灰塵埋沒(méi)了,若要說(shuō)我真的碰過(guò)它們那也只是在整理書(shū)架的時(shí)候了.除此之外,找不到更好的理由去碰他們了.而現(xiàn)在我看的書(shū),則是些名著.偶爾空閑,也可看看別的小說(shuō),美文雜志什么的,雖然說(shuō),現(xiàn)在看書(shū)沒(méi)有小學(xué)時(shí)那么充滿憧憬的心態(tài)去看,但在這些書(shū)中,卻悟出了不少人生的道理,其中,我覺(jué)得
需要看的書(shū)太多太多了，哪怕是不吃飯，不睡覺(jué)的看上一輩子也是看不完的，況且也不能只看情節(jié)，我覺(jué)得，能夠真正理解他，才算是讀懂了，才算是讀完了，一本好的書(shū)，甚至能伴我們一生，也能改變我們一生……
直到現(xiàn)在，我仍然在看《吶喊》這本書(shū)，這本書(shū)不僅僅是在呼吁當(dāng)時(shí)的人民從噩夢(mèng)中醒來(lái)，更是給后人們一個(gè)提醒。如果今后我們?cè)俨慌Φ脑�，那可能連清末都不如了，所以，我要與書(shū)和信念，勇敢的走向人生的閃光點(diǎn)……
我和書(shū)的故事作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”還真是如此。在我獨(dú)有的書(shū)柜中，里面放滿了書(shū)。
要說(shuō)起我和這書(shū)，還真有一段故事。
小時(shí)候，表姐來(lái)我家里玩。她拿著姨姨剛給她買(mǎi)的新書(shū)《安徒生童話》津津有味的讀了起來(lái)。人家一人讀書(shū)了，還那么入神，我呢，也不甘受冷落，進(jìn)電腦房玩起了游戲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間已從下午1點(diǎn)到了3點(diǎn)半。走出電腦房歇歇眼睛卻看見(jiàn)表姐還在看，看得是那么入神。瞧她手中的書(shū)，已經(jīng)被讀了一大半兒了。好奇心驅(qū)使著我走過(guò)去看看這是一本怎樣的書(shū)，居然有這么大的魔力。和表姐說(shuō)了一下。起初，她還有點(diǎn)兒不情愿，但又看在我是妹妹還有渴望讀那本書(shū)的神情時(shí)，無(wú)奈之下只好同意了。獲得許可后的我是欣喜若狂，仔細(xì)看下這本書(shū)，散發(fā)著典雅氣息的棕色作為封面，配著某個(gè)故事情節(jié)的插圖，最上方烙著幾個(gè)燙金大字《安徒生童話》。小心翼翼的翻開(kāi)書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。
看著，讀著，我的心中不禁閃過(guò)一句話：“原來(lái)讀書(shū)這么有趣啊！”“有趣”的確如此。其中《皇帝的新裝》中昏庸愚蠢的皇帝不免引人憤恨；《白雪公主》的故事告訴我心善的人不會(huì)白白受害；《丑小鴨》告訴我只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……時(shí)間總是過(guò)的那么快，5點(diǎn)了，表姐要回家了。我戀戀不舍的把書(shū)還給了她。就是這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，《安徒生童話》成為了我漫漫讀書(shū)路的啟蒙書(shū)。
后來(lái)，我便讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。當(dāng)然買(mǎi)下的書(shū)可不是擺設(shè)，每次都是剛買(mǎi)下沒(méi)幾天就看完了。媽媽還打趣的`說(shuō)我不叫讀書(shū)叫“吃書(shū)”。無(wú)奈之下，只好把買(mǎi)下的書(shū)翻來(lái)覆去的讀，直到讀懂其中含義才行。說(shuō)來(lái)也怪，每次收獲都會(huì)有所不同。如今上了初中，讀書(shū)更是成為了我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，與此同時(shí)，在作文和閱讀理解方面我也有了很大的提升。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話到現(xiàn)在還令我記憶猶新。讓我們從現(xiàn)在。讓我們釋放自我，陶冶情操，在書(shū)的海洋中盡情遨游吧！
我和書(shū)的故事作文4
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識(shí)的書(shū)。
小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽(tīng)著，因?yàn)�，在小學(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛(ài)護(hù)。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)識(shí)字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識(shí)字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買(mǎi)了一本標(biāo)著拼音的童話書(shū)。到了家，便開(kāi)始研究起來(lái)，雖然只看懂了圖片，但我一直在認(rèn)真地看著，不會(huì)的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開(kāi)始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書(shū)也成了我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書(shū)店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書(shū)放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書(shū)，結(jié)果沒(méi)找到，才知道，被買(mǎi)走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開(kāi)心得一蹦三尺高。第二天，她把書(shū)帶了過(guò)來(lái)，我滿懷心喜地收進(jìn)了書(shū)包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書(shū)去了。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的`看書(shū)，我的作文進(jìn)步了不少，我和書(shū)也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開(kāi)心就會(huì)走進(jìn)自己的小房間鎖上房門(mén)，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，每一次看到這些，我就會(huì)想起小時(shí)候的囧事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心情就會(huì)好起來(lái)，煩惱就會(huì)煙消云散了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書(shū)就足夠了，因?yàn)椤八本拖裎业捏H友，一個(gè)忠誠(chéng)的人生伴侶。
誰(shuí)也不能將我和“她”拆散，因?yàn)槲液汀八币呀?jīng)密不可分，融為一體了�！八弊屛遗c眾不同！
我和書(shū)的故事作文5
假如我是一棵大樹(shù)，那么書(shū)便是我不可缺少的雨水；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)便是任我飛翔的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么書(shū)便是吸引我咬鉤的魚(yú)餌。
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)書(shū)我便默默走開(kāi)。但自從那一次開(kāi)始，我便喜歡和書(shū)打交道了。
有一次，老師布置完作業(yè)后，便在黑板上寫(xiě)了“今天你讀書(shū)了嗎？”這幾個(gè)大字，并說(shuō)：“我們的閱讀活動(dòng)從今天開(kāi)始，明天所有人必須與同學(xué)交換書(shū)籍！”只見(jiàn)喜歡看書(shū)的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，眉飛色舞，而我卻垂頭喪氣，高興不起來(lái)，因?yàn)槲蚁騺?lái)不愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)還是嶄新的。
回到家后，我將這件事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽一邊笑一邊說(shuō)：“太好了，兒子，你一定要積極參加，這既是一次培養(yǎng)你愛(ài)看書(shū)的活動(dòng)，又可以促進(jìn)你和同學(xué)之間的感情！”聽(tīng)到這話我只能連連點(diǎn)頭，沒(méi)有一點(diǎn)反抗的余地。
第二天早上，我不得不拿著《小豬稀里呼嚕》去和同學(xué)交換，同桌看我來(lái)了，便迫不及待地拿著書(shū)跟我換，我只好勉強(qiáng)把他的書(shū)拿在手里。放學(xué)后，我隨手扔到抽屜里，幾天都沒(méi)有管它。
幾天后的`早上，我剛來(lái)到學(xué)校，同桌便問(wèn)我：“吳祥彬，借你的書(shū)看完了沒(méi)有？”我因?yàn)樾奶�，只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“還沒(méi)呢！過(guò)兩天再……再還給你。”放學(xué)后，我把書(shū)帶回家了，一到家便開(kāi)始看起來(lái)。不一會(huì)兒，我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引了，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這難道就是書(shū)的魅力嗎？第二天，我便將同桌的《一千零一夜》還給了他。
下課后，我主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)：“咱們開(kāi)展一個(gè)讀書(shū)后的分享會(huì)，讓同學(xué)們暢所欲言！”老師聽(tīng)到我說(shuō)的感想后連聲稱(chēng)贊。在分享會(huì)上，我慷慨激昂的語(yǔ)氣得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，從此我更加喜歡讀書(shū)了。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾�！庇嗲镉甑脑捵屛颐靼琢耍簳�(shū)可以讓人變得更加高貴，人生會(huì)因讀書(shū)而更加精彩。
我和書(shū)的故事作文6
在我心中，有一個(gè)理想的花園——書(shū)的天堂。我被雨水和流水的五彩繽紛的情調(diào)所吸引；我被優(yōu)美的句子和優(yōu)美的文字所吸引；我被那里生活的真諦所升華
藍(lán)天上飄著幾朵白云。白云下的青草上有野花。它們像一首詩(shī)或一幅圖畫(huà)，在藍(lán)天的映襯下！綠草地上坐著幸福的母女。女兒依偎在母親懷里，拿起一本書(shū)，聆聽(tīng)母親美麗的童話故事。那女孩饒有興趣地聽(tīng)著。她同情小火柴女孩，很高興終于找到了快樂(lè)的白雪公主這是我第一次接觸書(shū)籍。
書(shū)使我的童年多姿多彩
在我的童年，我總是喜歡幻想，幻想我和白雪公主和灰姑娘一起玩。我和李白、杜甫談詩(shī)歌。我和羅賓遜一起冒險(xiǎn)來(lái)到這個(gè)世界，我和孫悟空一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文。這本書(shū)給了我一種進(jìn)取心，讓我有一顆公正善良的心。書(shū)，給我留下了快樂(lè)的童年！那時(shí)，我以為這本書(shū)像糖果，有時(shí)甜，有時(shí)苦
讀書(shū)，讓我不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，了解生活的真諦。
當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，這本書(shū)告訴我“當(dāng)風(fēng)吹浪破時(shí)，有時(shí)會(huì)掛起云帆助�！保晕矣杏職庠俅螒�(zhàn)斗。當(dāng)我和朋友道別的時(shí)候，書(shū)上告訴我“海中有朋友，世界就像鄰居”，于是我擦去了離別的眼淚。當(dāng)我想放下手中的書(shū)，放縱自己的生活時(shí)，書(shū)告訴我“每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé)”，于是我意識(shí)到自己的使命，努力工作，正是因?yàn)檫@本書(shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和不屈，去思考未來(lái)，認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)的青年要積極勇敢地承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。當(dāng)時(shí)，我以為這本書(shū)是一個(gè)寶藏袋，可以告訴我很多真相。
書(shū)使我可以自由地在海里漫游
安靜的小屋里有一盞小燈，窗戶旁邊有一張桌子。在靜謐的月光下，我抽出一本書(shū)，默默地思考著書(shū)中的.情節(jié)，生活和過(guò)去美麗的童話揭示了人間的真善美。古代文人墨客的經(jīng)典作品，讓我了解了如詩(shī)如畫(huà)。中外經(jīng)典作品告訴我豐富的人生哲理和正確的思想明星不時(shí)地向我眨眼。當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩正在書(shū)海中靜靜地游動(dòng)，我以為那本書(shū)是一朵迷人的花，這讓我深深地被困住了，無(wú)法自拔！
書(shū)，承載著我的夢(mèng)想，書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美的風(fēng)景！書(shū)是我的好老師和好朋友。帶著書(shū)香，我將到達(dá)理想的宮殿，知識(shí)的海洋！
我和書(shū)的故事作文7
如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話，那那樣?xùn)|西肯定就是書(shū)，因?yàn)榘四陙?lái)，我最喜歡的東西只有看書(shū)，因?yàn)闀?shū)的里面有很多五花八門(mén)的知識(shí)，而且內(nèi)容繁多，可以讓我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
從兩歲半的時(shí)候起，我就開(kāi)始自己看書(shū)了，我看書(shū)的趣事很多，在不同地方看書(shū)的地點(diǎn)也很多，上課會(huì)偷偷看書(shū)，下課也會(huì)看書(shū)，坐車(chē)會(huì)看書(shū)，走路的時(shí)候也會(huì)偷偷停下來(lái)看幾眼書(shū)、爬山會(huì)看書(shū)、旅游會(huì)看書(shū)、總之書(shū)在我的生活中占據(jù)即重要的位置。由于時(shí)間長(zhǎng)久，我只記得一兩件看書(shū)的趣事。
第一件事情是媽媽經(jīng)常人前背后和別人講的，那是我兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候，正好過(guò)春節(jié)，媽媽把我坐著放在床上蓋好被子，拿一本書(shū)給我看，我就很乖的自己看書(shū)了，這樣?jì)寢尯糜袝r(shí)間去陪外公外婆在客廳看電視，媽媽由于不放心我過(guò)了一會(huì)就進(jìn)房間里看看我有什么需要，過(guò)一會(huì)就進(jìn)房間里看看。最后一次進(jìn)來(lái)的時(shí)候媽媽說(shuō)他當(dāng)時(shí)呆住了，當(dāng)時(shí)的心情是又好笑又欣慰，因?yàn)槲揖谷豢磿?shū)看累得坐著睡著了，媽媽說(shuō)我當(dāng)時(shí)的樣子特別可愛(ài)，都讓媽媽愛(ài)死了。要知道，那個(gè)時(shí)候我只有兩歲多一點(diǎn)。
第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩，而我去了不是看風(fēng)景，而是拿了一本最喜歡看的書(shū)坐在地上就讀了起來(lái)，媽媽覺(jué)得我很好笑，說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷，還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書(shū)，因?yàn)槲夷軓臅?shū)中得到很多樂(lè)趣。我看書(shū)的.種類(lèi)很雜，幾乎對(duì)什么我都會(huì)感興趣。一旦書(shū)拿起來(lái)我就進(jìn)入了自己的世界。當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)和笑話書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容逗得手舞足蹈的哈哈大笑，當(dāng)我看小說(shuō)的時(shí)候，我常會(huì)被其中的故事情節(jié)吸引，就象故事中的主任公一樣一會(huì)象英雄一樣馳騁疆場(chǎng)，一會(huì)象神仙一樣降妖捉怪，當(dāng)我看數(shù)學(xué)書(shū)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書(shū)。
現(xiàn)在，讀書(shū)的方式很多，有一些是電子版本的書(shū)，有一些是用收錄機(jī)來(lái)聽(tīng)磁帶、聽(tīng)廣播的書(shū)，還有一些是電視播放的，這些東西都非常的好。我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)極大的滿足，能給我?guī)?lái)其他東西無(wú)法帶來(lái)的樂(lè)趣。
我和書(shū)的故事作文8
說(shuō)起我看書(shū)的故事，那可得從幼兒園開(kāi)始。
幼兒園時(shí)，我就很喜歡看書(shū)。哪些書(shū)呀，都是好看的金裝繪本。我拿到書(shū)后，坐在媽媽的腿上，靠著媽媽看書(shū)�！堵斆鞫估L本系列》教我愛(ài)分享。巧虎也教會(huì)我不少，文明做人，懂禮貌，珍惜友誼�！稖废盗小分械摹稖穼W(xué)騎自行車(chē)》給我的印象最深刻。
小湯姆想學(xué)自行車(chē)，可是他騎上去平穩(wěn)力不足，就摔了下來(lái)。他艱苦勤學(xué)，五天內(nèi)學(xué)會(huì)了。看完后，我也想學(xué)自行車(chē)，也學(xué)著湯姆的樣子，給自己定好五天時(shí)間。接下來(lái)的五天，天天到操場(chǎng)上練習(xí)，摔倒了，自己爬起來(lái)，不哭不鬧，像勇敢的小湯姆一樣。五天后，我果然能獨(dú)立騎行了。書(shū)中的湯姆，成了我的精神領(lǐng)袖，跟著他，我也成長(zhǎng)了。
整個(gè)幼兒園階段，都是在媽媽的陪伴下進(jìn)行著親子閱讀。隨著時(shí)間的流逝，很快我告別了幼兒園，進(jìn)入小學(xué)。我的識(shí)字量與日俱增，能獨(dú)立閱讀了。
圖文結(jié)合的繪本成了我的閱讀小點(diǎn)心，厚厚的一本本的`名家大作成了我的閱讀主食。
我讀過(guò)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《給大象拔刺》，讀過(guò)著名作家曹文軒的《我的兒子皮卡》，讀過(guò)小女孩蒂皮寫(xiě)的《我的野生動(dòng)物朋友》，讀過(guò)青少版的《三國(guó)演義》，讀過(guò)《我和小姐姐克拉拉》……其中，《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)讓我覺(jué)得自己班有人很像克拉拉，還有人很像“我”。我就來(lái)學(xué)著作者的樣，來(lái)了個(gè)本班同學(xué)專(zhuān)輯，模仿書(shū)中的故事創(chuàng)編。沒(méi)想到我的《兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》被《學(xué)語(yǔ)文之友》刊登了。其余的人物文章，成了曹老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的素材。
讀《打開(kāi)詩(shī)的翅膀》這部書(shū)時(shí)，我儼然成了一位小詩(shī)人。寫(xiě)出了一首首了不起的詩(shī)作�！缎『印沸『酉耒R子/把大樹(shù)照在身上/小河像蜘蛛/把花草網(wǎng)入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸運(yùn)的是，這首詩(shī)被刊登在《瑞安日?qǐng)?bào)》上。
我看著書(shū)，學(xué)習(xí)著書(shū)中的寫(xiě)作方法�？磿�(shū)讓我成了班級(jí)小作家，看書(shū)，使我的文章發(fā)表在報(bào)紙雜志上�？磿�(shū)，真正好！
如果你看書(shū)，你會(huì)顯得更加聰明；
如果你看書(shū)，你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越淵博；
如果你看書(shū)，你會(huì)給自己帶來(lái)很多驚喜。
與書(shū)交朋友吧！
我和書(shū)的故事作文9
一本好書(shū)，就像一把能打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；一本好書(shū)，就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師；看一本好書(shū)，就像在與一位高尚的人談話。
記得我上幼兒園中班時(shí)，我去了我的一個(gè)哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書(shū)。
到哥哥家時(shí)，他正在津津有味地看著一本課外書(shū)，一見(jiàn)我來(lái)了，便立刻放下書(shū)迎接我，我卻被那本書(shū)的封面吸引了，于是我拿起那本書(shū)，但隨便翻了幾頁(yè)就放下了，又皺了皺眉頭，因?yàn)�，那本�?shū)里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問(wèn)我：“你會(huì)認(rèn)字嗎？”我難過(guò)地?fù)u了搖頭，于是，哥哥說(shuō)：“看你那么感興趣，你就聽(tīng)我讀吧，這本書(shū)可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書(shū)，神采飛揚(yáng)地讀了起來(lái)，我也如癡如醉地聽(tīng)著，忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時(shí)候，我好像如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書(shū)中的心拉了回來(lái)。道別時(shí)，哥哥又送給我了幾本繪本，說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)字沒(méi)關(guān)系，看看圖畫(huà)也很有趣哦！”我聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)�；氐郊液螅壹泵Υ蜷_(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，迫不及待得看了起來(lái)，即使一幅幅圖畫(huà)也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因?yàn)槲腋械轿议L(zhǎng)大了。從這一天起我便與圖書(shū)結(jié)了情緣。
上了小學(xué)之后繪本一類(lèi)的書(shū)已不能使我滿足，于是我又開(kāi)始看故事書(shū)，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的'跌宕起伏，令我膽戰(zhàn)心驚。
后來(lái)我開(kāi)始看動(dòng)物、古典小說(shuō)，在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里，他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心描寫(xiě)得和人一樣，十分生動(dòng)。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了�！段饔斡洝防飼�(huì)變七十二變的孫悟空和《三國(guó)演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡(jiǎn)？愛(ài)》中的簡(jiǎn)那種對(duì)美好生活的渴求令我同情……
就這樣，我這條小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)本的熏陶下成長(zhǎng)了。
海倫說(shuō)，書(shū)像“一艘船”，高爾基說(shuō)，書(shū)是“面包”，莎士比亞說(shuō)，書(shū)是“營(yíng)養(yǎng)品”，但我認(rèn)為書(shū)更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你，所以，我認(rèn)為書(shū)是我一生中最好的朋友！
我和書(shū)的故事作文10
從我會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)起，書(shū)就悄無(wú)聲息的溜進(jìn)了我的生活中。
我讀的第一本書(shū)是格林兄弟寫(xiě)的《格林童話》，大家小時(shí)候都聽(tīng)媽媽講過(guò)書(shū)中的故事吧？但我從三歲起就接觸了這本聞名于世的童話故事喲！
在我初次見(jiàn)面《格林童話》那天，媽媽正帶著我去買(mǎi)衣服。我和媽媽走在馬路兩邊的人行過(guò)道，我抬著頭看著花花綠綠的商店招牌，在天真的腦袋里想著那些招牌講的是不是什么神話傳說(shuō)，或童話故事。突然我的目光落在那本巨大的裝飾品《格林童話》上，它瞬間把我吸引了�！皨寢�?zhuān)I(mǎi)買(mǎi)”我迫不及待地叫媽媽買(mǎi)下來(lái)。“什么？寶貝”媽媽不知道我在那指手劃腳做什么。我示意讓她蹲下，站在她后面，握住她的手指，朝著那本巨大的《格林童話》。“喔，你是不是想買(mǎi)那本書(shū)啊？！”媽媽開(kāi)竅了，“走，媽媽這就帶你去買(mǎi)”我邊笑著邊點(diǎn)頭，表示同意。其實(shí)我只不過(guò)是被精美的封面吸引了而已。
媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一本彩繪注音版的'《格林童話》，書(shū)到手了，我盯著書(shū)的封面仔細(xì)端詳起來(lái)：一只小鴨子滿身大汗地背著一個(gè)核桃殼，上面一只母雞和一直公雞坐著。地上還有許多形態(tài)各異的小蟲(chóng)子。太有意思了！我立馬撕開(kāi)了護(hù)書(shū)膜，回到家，要求媽媽給我讀故事。媽媽會(huì)在睡前給我講幾個(gè)有趣的故事。每次讀到《丑小鴨》，我就為它的成功感到欣慰。每次讀到《勇敢的小裁縫》，我就為他驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗而提心吊膽。我的情緒總是跟著人物的處境而變化。但有一句話說(shuō)的好：“小孩子的東西玩不了多久”果不其然，故事和插圖看膩了讀膩了之后，《格林童話》便被我丟進(jìn)了那又沉又臟的玩具箱，與其說(shuō)是玩具箱，不如說(shuō)是垃圾箱，這里面的東西都會(huì)被塵封很久。
在我七歲的時(shí)候，我在樓頂上玩，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了玩具箱，還發(fā)現(xiàn)了那本滿是灰塵的《格林童話》。我坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅上，雙手捧著書(shū)放在大腿上，用手把灰塵拍落，在用嘴吹干凈，便讀了起來(lái)。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這是我第一次讀書(shū)，我用拼音把這本書(shū)深深領(lǐng)略了一番，我第一次發(fā)現(xiàn)文字的美，第一次暢游了書(shū)的王國(guó)，我第一次……
書(shū)溜進(jìn)了我的生活，我一點(diǎn)兒也不介意。
我和書(shū)的故事作文11
書(shū)可以讓我看到許多課本里沒(méi)有的東西，書(shū)可以讓我忘記自我，書(shū)還能給我許多正能量。書(shū)就像我的朋友，它在我的意時(shí)告訴我不要驕傲，在我失意時(shí)叫我不要?dú)怵H，在我無(wú)聊時(shí)陪我消遣……說(shuō)起書(shū)，這中間還有許多故事呢。
一天，媽媽說(shuō)帶我到新華書(shū)店，我聽(tīng)一蹦三尺高。來(lái)到書(shū)店，我邊看邊找，想找到合適我看到書(shū)，可是找了一個(gè)柜子，還是沒(méi)找到，當(dāng)我看到《EQ情商教育童話》這本書(shū)時(shí)，就好像一只小鳥(niǎo)找到了森林，一條小魚(yú)找到了小溪，白云找到了屬于自己的一片藍(lán)天。我急切的叫著媽媽?zhuān)炔患按南敫嬖V媽媽?zhuān)艺业搅耍瑡寢屚赓I(mǎi)下這本書(shū)。
回到家里，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的閱讀。過(guò)了幾天，在一個(gè)中午，媽媽正在燒飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，就叫我去買(mǎi)，可是書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分，我不能落下他，于是就邊走邊看，到了超市，我進(jìn)去買(mǎi)鹽，可是我的眼睛還是離不開(kāi)書(shū)，只好憑記憶力去拿，然后去付錢(qián)。一路回來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“奇奇，怎么去那么久，快快快，菜都要炒糊了，快放鹽，出鍋就可以吃了……”吃飯的時(shí)候，大家一吃都說(shuō)，這菜怎么變甜了，我說(shuō)：“糟了，我買(mǎi)鹽時(shí)光顧著看書(shū)，可能買(mǎi)錯(cuò)了�！苯Y(jié)果一看，真把“糖當(dāng)鹽買(mǎi)了，媽媽哭笑不得，哭是因?yàn)�，生下我這么個(gè)糊涂蛋，連五年級(jí)的孩子買(mǎi)包鹽都不會(huì)；高興是因?yàn)樯挛疫@么個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)的人。媽媽說(shuō)：“奇奇，愛(ài)看書(shū)是好事，但你不分場(chǎng)合的看也是不好的，你看這么小就架起了小眼鏡了，下次可要注意了，不允許再有這樣的`事發(fā)生了。”“哦，我知道了媽媽”�！靶』^，真拿你沒(méi)辦法�！�
通過(guò)看讀，我明白了莎士比亞說(shuō)的一句話：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)已經(jīng)成為我的一部分，誰(shuí)都沒(méi)辦法把我們分開(kāi)，因?yàn)樗俏业膿磹?ài)，世界上沒(méi)有同一個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
我和書(shū)的故事作文12
書(shū)是石，敲出星星之火；書(shū)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書(shū)是燈，照亮夜行的路；書(shū)是路，引你走向黎明。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我走近名人，讓我親近歷史，讓我領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光……書(shū)，伴隨著我的成長(zhǎng)之路。
說(shuō)起我的讀書(shū)故事，那可要長(zhǎng)話短說(shuō)了，要不，三天三夜也說(shuō)不完。
我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一本本圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。開(kāi)始時(shí)，圖畫(huà)書(shū)中的彩圖吸引了我的好奇心，隨后是媽媽給我讀的故事讓我念念不忘。
后來(lái)，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了很多字，能自己讀一些簡(jiǎn)單的童話書(shū)了。王子和小美人魚(yú)的悲歡離合讓我牽腸掛肚；白雪公主的可憐令我落淚不止；馬良的神筆使我無(wú)比神往�？磿�(shū)讓我不知不覺(jué)忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。每當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí)，我嘴上應(yīng)付著，眼睛卻離不開(kāi)書(shū)，只有媽媽費(fèi)了九牛二虎之力從我手中奪走書(shū)，我才肯去吃飯。一次，媽媽氣極了，把書(shū)給我鎖起來(lái)了，我每天觀察媽媽的'舉動(dòng)，終于知道怎么打開(kāi)了，趁媽媽不注意的時(shí)候，我小心翼翼的取出書(shū)，把它們藏在我的被子下。
我從小養(yǎng)成了一個(gè)書(shū)不離手的習(xí)慣，書(shū)里的內(nèi)容潛移默化的影響著我。上學(xué)后，我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，作文上畫(huà)滿了表?yè)P(yáng)的波浪線。我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么我的作文寫(xiě)得這么好，媽媽說(shuō)：“你從小這么愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的好詞佳句都被你記住了，寫(xiě)作文時(shí)就能用上了，以后要多做筆記。”聽(tīng)了媽媽的話，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)真做筆記了。真的，從那以后，只要是作文，我的成績(jī)就名列前茅，有一次，我的作文還被貼到門(mén)口展覽呢。
我越來(lái)越體會(huì)到我是多么的幸運(yùn)，我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，我有一個(gè)愛(ài)書(shū)的爸爸，一個(gè)喜歡讀書(shū)的媽媽?zhuān)绊懥艘粋�(gè)癡迷于讀書(shū)的我。
我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，讀書(shū)成了我生活的一部分，書(shū)就像一雙溫暖的手，牽著我，來(lái)到了知識(shí)的寶庫(kù)。我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文13
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了。家里的書(shū)架上擺滿了書(shū)，有作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、教科書(shū)……班里的圖書(shū)更多種類(lèi)繁多。如果班里進(jìn)了新書(shū)我都第一個(gè)拿來(lái)看。當(dāng)我正看得熱火時(shí)，同學(xué)找我去玩。我就用各種各樣的借口把他們支開(kāi)，比如：我肚子疼、我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完、我還沒(méi)值日呢……然后我在如癡如醉得看書(shū)。每當(dāng)我看完一本書(shū)，就把書(shū)的內(nèi)容分享給大家。同學(xué)們稱(chēng)我為“書(shū)仙”，我真為這個(gè)稱(chēng)號(hào)感到自豪！
以后，我還要堅(jiān)持這個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣。加油！這就是我和書(shū)的故事，希望大家都養(yǎng)成一個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣。
每一個(gè)人都一定和某一本書(shū)有著故事，或許是奇幻的想象；或許是真摯的友情……我和書(shū)的故事，也許不那么神奇，不那么特別。但總歸是有牽連的，不很深厚又不至于淺薄。唉呀，我與書(shū)的故事也不是那么一會(huì)兒就說(shuō)得清講的完的。
我的第一本名副其實(shí)的書(shū)，和許多人的也許一樣——《安徒生童話》。那是我一直珍藏到現(xiàn)在的書(shū)，那里面的故事我小時(shí)候可喜歡讀了，總是不厭其煩地讀了一遍又一遍。還記得那時(shí)候，我有一個(gè)自認(rèn)為十分“偉大”的夢(mèng)想：能夠成為書(shū)中的我與書(shū)的故事小公主，能成天的玩耍，被所有人寵著�；叵肽菚r(shí)的我，真是傻的可愛(ài)！
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，漸漸地讀了一些有點(diǎn)深度的文章和書(shū)，有冰心的《寄小讀者》和《荷塘月色》有魯迅的`《從百草園到三味書(shū)屋》，還有培根的《論讀書(shū)》……然而，書(shū)是讀了，卻提不起我的興趣。我并不喜歡那文縐縐的東西！卻不如小時(shí)候那樣親密了。
或許那并不是我的錯(cuò)。
再后來(lái)，我開(kāi)始積累并背誦古文了。什么《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，我已經(jīng)早背完了，我開(kāi)始讀《誡子書(shū)》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，《雜說(shuō)》的“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，《愛(ài)蓮說(shuō)》的“無(wú)獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，以及《陋室銘》的“山不在高，有仙則名”。從那以后，原本不喜歡文章這類(lèi)東西的我，愛(ài)上了古文的韻味，和古人的搖頭晃腦。
我和書(shū)的故事作文14
我是一個(gè)小書(shū)迷，非常喜歡讀書(shū)。書(shū)，在高爾基的眼里是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在劉向的眼里可以醫(yī)愚，在我眼里，它就是我的好朋友，能帶給我快樂(lè)，有時(shí)卻也讓我有些“郁悶”……
有一次過(guò)年時(shí)，我剛看完一本《字謎500條》，想在表哥面前炫耀一下，沒(méi)想到，表哥全答上來(lái)了。這時(shí)，表哥笑嘻嘻地對(duì)我“郭超，我也考考你，出一個(gè)最簡(jiǎn)單的字謎讓你猜猜，上不在上，下不在下，不在上，且在下，打一字�！薄翱ㄜ�(chē)的卡。”我脫口而出，這不簡(jiǎn)單嗎，我有些洋洋得意�！安粚�(duì)�！北砀绱鸬溃粚�(duì)，我有些懵了，不是“卡”字那是什么字呢，我冥思苦想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)我才真正體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。最后央求著表哥告訴我，“這是個(gè)‘一’字，我不是都告訴你答案了嗎，打‘一’字呀。”表哥狡黠地笑著……這又激起了我讀書(shū)的.興趣，心心暗暗下定決心，以后一定要多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)些知識(shí)。
上個(gè)星期天中午，我在佳音補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)后，不知不覺(jué)地來(lái)到了旁邊的圖書(shū)館，心想，我以前每次都到負(fù)一樓兒童閱讀區(qū)，今天就到二樓去看一下吧，到了二樓，拿起書(shū)架上的一本《福爾摩斯探案集》，本想看半個(gè)小時(shí)就回家的。沒(méi)想到，我一下子就被書(shū)中故事里的驚險(xiǎn)情節(jié)及福爾摩斯的機(jī)智吸迷住了，我的心也隨著書(shū)中曲折的故事情節(jié)而起伏不定。不知過(guò)了多久，身體突然被人重重地推了一下，我才抬起頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽急得滿頭大汗，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，“都什么時(shí)候了呀，打你好多次電話也不接，你知道我有多擔(dān)心嗎？”媽媽不停地埋怨。這時(shí)我從書(shū)包里找出手機(jī)，才知道到了下午四點(diǎn)多鐘，還有三十多個(gè)未接電話呢。原來(lái)媽媽見(jiàn)我放學(xué)后一個(gè)小時(shí)還沒(méi)到家，就開(kāi)始給我打電話，而我看書(shū)入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)響。媽媽見(jiàn)沒(méi)接電話，擔(dān)心我出事，就開(kāi)始一邊給我打電話一邊到處找我，從佳音學(xué)校到圖書(shū)館兒童閱讀區(qū)，又到家附近，問(wèn)了佳音的老師，問(wèn)了圖書(shū)館的人，問(wèn)了同學(xué)家長(zhǎng)，還問(wèn)了路邊值班的交警……回到家里，我誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)并寫(xiě)了一封檢討書(shū)。沒(méi)想到，第二天，媽媽幫我在網(wǎng)上買(mǎi)了這本書(shū)。
書(shū)是我的好朋友，它將會(huì)陪伴我一生！
我和書(shū)的故事作文15
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句千古名言告訴我們：書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我們要勤奮、刻苦地去汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，然后為我所用。的確，書(shū)就是我們的精神食糧，而我也是個(gè)讀書(shū)者，從媽媽教我讀第一本繪本開(kāi)始，好多年過(guò)去了，我和書(shū)之間也演繹著一個(gè)個(gè)有趣的故事。
我看書(shū)很雜，什么書(shū)都會(huì)看。最早的時(shí)候喜歡看繪本和漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中精致的人物形象和好笑的故事情節(jié)特別吸引我。每一次看漫畫(huà)我就感覺(jué)像在吃開(kāi)心果。其中印象最深刻的是《父與子》，每一次看到街上的“光頭”，我就想起了故事里的父親；一看到活潑的小孩，我就想起了書(shū)中的兒子。這對(duì)父與子不僅給我?guī)?lái)了愉快的心情，同時(shí)也讓我感受到了一個(gè)其樂(lè)融融的家庭。
后來(lái)，我開(kāi)始在老師和媽媽的影響下開(kāi)始接觸中外名著。一開(kāi)始我并不喜歡看名著，名著不僅厚重，而且密密麻麻的全是文字，幾乎無(wú)插圖。那我是怎么喜歡上讀名著的呢？我記得上二年級(jí)時(shí)，那天剛好是4月23號(hào)世界讀書(shū)日，我和弟弟正在玩。媽媽悄悄走過(guò)來(lái)，從身后掏出一本還沒(méi)拆封的書(shū)，跟我說(shuō)：“今天媽媽休假，我們一起在這個(gè)特殊的日子來(lái)讀一本書(shū)。吧�！蹦该y為，我只好跟媽媽坐下一起看。書(shū)的名字叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。一開(kāi)始看，我看得昏昏欲睡�？煽吹脚赃厠寢屢环劬珪�(huì)神的樣子，我還是硬著頭皮堅(jiān)持往下翻。當(dāng)看到德軍來(lái)進(jìn)攻時(shí)，主人公保爾·柯察金把猶太人藏在家里，通過(guò)不懈的'努力保護(hù)他們安全的情節(jié)時(shí)，我頓時(shí)被他善良樸實(shí)、勇敢機(jī)智、為別人著想的形象給折服了。書(shū)中的故事深深吸引了我，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)名著里面的人物散發(fā)著如此迷人的人格魅力，名著的故事里蘊(yùn)藏著如此巨大的精神能量。
現(xiàn)在我已經(jīng)看了幾百本書(shū)了。偶爾跟家人一起看，更多的時(shí)候自己一個(gè)人開(kāi)盞小臺(tái)燈，靜靜地看，徜徉在知識(shí)的海洋里就是一種享受。
書(shū)給人智慧，書(shū)給人情感，我希望我與書(shū)之間能有更多的故事。
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